我的發(fā)現(xiàn)初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文1
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，但是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了。快去看看吧！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門是開著的，必須是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希最后把它們兩個從中間分開了。
透過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一齊，但是，只要相親相愛，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文2
"餓死了，媽媽給我煮個雞蛋吃我摸了摸餓扁了的肚子對媽媽嚷道。我迫不及待地一手拿起雞蛋，"燙死了我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉(zhuǎn)久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉(zhuǎn)了起來，雞蛋像"水上速滑運動員一般轉(zhuǎn)了起來，一轉(zhuǎn)就是40多圈。 "奇了！怪了！我百思不得其解，"平時的雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過5圈，這回怎么一下子轉(zhuǎn)那么多圈呢？你平時好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的媽媽的一句話使我的腦海里冒，出了一連串的問號。
我從冰箱里拿了一個生雞蛋，放在地上一轉(zhuǎn)，生雞蛋就像"懶蛋一般，沒轉(zhuǎn)兩圈就懶洋洋地停下來了。我左思右想，為什么兩個雞蛋轉(zhuǎn)動的速度，圈數(shù)都不一樣呢？我怎么也想不出來，我重量轉(zhuǎn)了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉(zhuǎn)動，還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多；生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，轉(zhuǎn)得少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個所以然來，我便起上網(wǎng)查資料。
原來生雞蛋的蛋青和蛋黃是液體，當(dāng)轉(zhuǎn)動雞蛋時，它產(chǎn)生摩檫阻力。而熟雞蛋里面的蛋青和蛋黃凝結(jié)在一起成了固體，所以熟雞蛋是固體轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多。 "我知道了！我知道原因了！我高興極了！心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文3
下午的語文課，老師一進教室就說：“這天我們來做一個實驗�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。
老師準(zhǔn)備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實驗開始了，老師拿出一杯水放進一個雞蛋，雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：“注意觀察變化��！”只見她拿來一袋鹽，先從袋中取出一點點鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點點。我睜大眼睛仔細(xì)觀察，老師之后再往水里加鹽，雞蛋繼續(xù)上升，鹽放得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自我去找答案。這個問題在我的腦海中不停地轉(zhuǎn)著。
放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說了這天的實驗，并向媽媽請教這個問題。媽媽說：“這是一個關(guān)于浮力的問題，當(dāng)雞蛋的密度比鹽水的密度小的時候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了�！编�，我明白了，這天的實驗又給我?guī)碡S富的知識。
我的`發(fā)現(xiàn)初一作文4
今天我和家人出去了外面玩。爸媽和我說他們給我買飲料就走了，留我一個人在原地。我看著他們的背影，怎么有種被拋棄的感覺。呸呸，真是烏鴉嘴。我出于無聊就蹲在原地，看螞蟻搬家。
我站的那個地方有課大樹，很茂盛。我不經(jīng)意看見燦爛的藍(lán)天，在看看腳下的螞蟻，疑惑。在這么大晴天下，為什么螞蟻要搬家？我便蹲下來，看著螞蟻。螞蟻大軍浩浩蕩蕩的搬著他的家。還沒十分鐘，就有一滴滴的雨滴滴在我的腦袋上。我仰頭，發(fā)現(xiàn)不知何時，天已經(jīng)被烏云遮住了，視線中只有漫天的灰。
敖，原來螞蟻是可以預(yù)知未來的啊。我邊想著邊躲在樹底下，看見了遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝我奔過來的人影，原本撲朔撲朔的心一下子就沉靜了下來。因為我看見了我的媽媽和爸爸。
其實，今天雖然是雨天但是也不錯啊。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文5
記的上二年級時，我和弟弟還有媽媽一起去過北京一次，在火車上我和弟弟閑著沒事，就玩起游戲來，我們倆互相猜謎，弟弟先出的題是：“一只腳，三只眼睛的東西是什么？”我張口回答說：“紅綠燈！”
弟弟并不認(rèn)輸，該我出題了，我腦子一轉(zhuǎn)就問：“我們坐的火車為什么要在鐵軌上行駛？”弟弟卻答不出來了，于是他就去問媽媽，媽媽也一時沒應(yīng)上來，于是就來問我，我壞笑著說：“其實哥哥我也不十分清楚，可我們是坐在火車上，可以去問啊！”于是，我們商量好去問列車員叔叔。
列車員叔叔告訴我們說：“火車之所以在軌道上行駛是因為火車的車廂重力大，如果直接壓在地面上，就是堅硬的水泥也會被壓壞，導(dǎo)致火車無法運行，最后，人們就用鋼鐵做軌道，下面又鋪上許多巨大的枕木，枕木下面又安上了路基，這樣火車行走時，重量就分散到了路基上了，所以火車只能在專門的軌道上運行�！�
我和弟弟聽完都點了點頭，心里有問題就有新發(fā)現(xiàn)，真長知識了。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文6
春天來了，我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開花了。
這天，我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的臉，有的花瓣像紫色的貝殼，隨風(fēng)飄蕩時，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉是為什么呢？我迫不及待地去上網(wǎng)查找。紫玉蘭花先開花后長葉主要是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，能夠發(fā)現(xiàn)它的花芽，葉芽和枝芽是分開生長的�；ㄑ看螅谥Φ捻敹�，在冬天就能夠在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我欣喜不已。同時，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會有無數(shù)個神奇的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)初一作文7
這天，我從圓通橋經(jīng)過時，有一個新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上方尋找了起來。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛螅叶挷徽f，就拿出吸管做實驗。
我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結(jié)果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問之鎖”最后被我打開了。我要努力學(xué)習(xí)，解開更多未解之跡。
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