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生活發(fā)現(xiàn)作文600字

時間:2022-03-26 10:24:24 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

生活發(fā)現(xiàn)作文600字8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字8篇

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

  下雨了,你要認(rèn)真聆聽每一滴雨落地的聲音。你一定會發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美。

  ——題記

  雨綿綿地下著,透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙,蒸騰的雨霧裊繞地彌散開,一種意境在空氣中氤氳

  我拖著濕漉漉的褲管很無奈地看著這幕畫面。如果不是因為一連兩個星期都下著雨,如果不是因為這場雨我濕了褲子,如果這場雨能消停那么一會兒的話我會喜歡。

  雨還在下,捧一本書坐在窗邊。剛坐下,就有雨滴落到窗臺上,再濺到我的書上。紙頁上留下淡淡的水痕,淺淺地洇開,然后看不見了。

  一股奇妙地感覺從心底升起,我干脆合上書,坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸,感覺到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮,一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑,也墜入我的心間,劃出一陣漣漪。

  伸出手,雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去,一滴水珠顫巍巍地,小心翼翼地被護(hù)在手心,像一顆珍珠,濕潤地不含一點雜質(zhì)。

  一直喜歡水,喜歡它的溫柔婉約,透明澄澈。上善若水,我一直想象,那該是多美的詞,多美的畫面!而雨就擁有全世界最美的顏色,所以我始終相信每一滴雨都有生命,它們從九天深處匆匆而來,趕赴著天地間一場最純凈的聚會。

  閉上眼睛,我聽到雨水拍打著窗戶,墻壁,水潭所發(fā)出的聲音;蚯宕,或深沉,或纏綿,我聽到生命在綻放,在凋零。我會去想,那是怎樣一種歡喜,一種惆悵。

  多美的天籟之音,而我是一個足夠幸運的聽客,在一片黑暗中,能聆聽到每一個生命的全部。抬眸,遠(yuǎn)處有人橫舉著書包遮在頭頂跑開了,留下一陣抱怨。閉上眼,我笑了。

  或許睜開眼,生活中中總有很多無奈,不如閉上眼,用心聆聽,聆聽每一滴雨水落地的聲音,聆聽每一個生命的開始與終結(jié),聆聽他們用盡生命所奏出的完美。

  生活中中那么的美,虔誠地祈禱吧,為你又能夠發(fā)現(xiàn)一種美麗。

  就像我,在一場關(guān)于雨的盛會上,閉上眼,聆聽了關(guān)于雨的美麗。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

  羅丹說得好:“對于我們的生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!泵總人都可能發(fā)現(xiàn)過某些奧妙,在發(fā)現(xiàn)的過程中,也會有許多經(jīng)歷,當(dāng)然連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。如果不信,請你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。

  那是在一個暑假的一天……

  我媽媽不幸地得了腰椎盤突出,躺在床上,我要照顧媽媽,便出去打水,打完水回來時,不小心被一個小石頭差點伴倒。一開始,我剛被石頭絆到這一刻時,我的右手也不由自主地順時針旋轉(zhuǎn)了360度,因為這個我嚇得眼睛也閉上了,害怕水打到頭上。可睜開眼睛,令我奇怪的是,居然沒有,更令我驚奇的是,桶里連一滴水也沒掉出來。隨后,我的好奇心一下子被勾了上來,我之后又試了一下,還是這樣,可結(jié)果都一樣,我百思不得其解,當(dāng)桶在上面時,為什么地球的吸引力沒有吸住呢?

  我便問媽媽,媽媽說,從小要自己去發(fā)現(xiàn),去解決決問題,不能依靠別人,就像考試的時候不能問別人一樣,我點了點頭,深受感悟。我便去尋問《十萬個為什么》,我終于從那里學(xué)到了一些科學(xué)知識,會發(fā)生這種現(xiàn)象是因為水和固體一樣,液體也會受到離心力的作用。桶里的水在離心力的作用下被壓在了桶底,離心力對物體的影響大過物體本身受到的重力,因此,桶里的水始終沒有灑出桶外。海水也是一樣,它隨著地球自轉(zhuǎn)也在旋轉(zhuǎn),而旋轉(zhuǎn)的物體都受到離心力的作用,使它們有離開旋轉(zhuǎn)中心的傾向。

  噢!原來如此,這就是生活中的一件小事,也可以從中知道相關(guān)的知識,所以,我們要熱愛生活,因為生活就是一本書,每個人的`心得各有不同。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

  冬天,小草都黃了。

  冬天的暴風(fēng)雨來臨了,獨自漫步在鄉(xiāng)間小道,傘也遮不住那黃豆般大小的雨點,打濕了我的肩背。突然,看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下,它早已被雨水打濕,貼在地面上,奄奄一息,無情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰,順帶著把它的美夢打成了泡沫,飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。

  雨點中,那一墻灰褐色的經(jīng)絡(luò)——爬山虎此時格外顯眼。在這寒冷的冬季,我絲毫看不出它的生機(jī),只是滿墻的彎彎曲曲,歪歪扭扭。風(fēng)雨沒能撼動它絲毫,它如同和墻面化為了一體。

  我讀到了頑強(qiáng)。

  春天,小草又綠了。

  春天的春雨來臨了,正在獨自漫步鄉(xiāng)間小道,俗話說:“春雨貴似油!,面對春雨,我不想躲,也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然,我又看見了那抹小草,現(xiàn)在,它已退下了自己黃色棉襖,穿上綠色春裝。本以為會被暴風(fēng)雨擊敗,卻一直站到了現(xiàn)在,它的夢想,從遙遠(yuǎn)的天邊又回到了它的心田。

  墻上的爬山虎依舊在那里。春天了,爬山虎又恢復(fù)了它那往日的生機(jī)勃勃。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。我無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的顏色,說它綠吧,又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來,我也無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的內(nèi)涵,說它精神吧,又似乎有一些可愛。春雨,使爬山虎放大,雖是一面墻,但它還是在春雨面前慢慢放大,放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎,是一幅美麗的畫。

  我讀到了堅持。

  是的,只有領(lǐng)略過冬天的寒冷,才能讀懂春天是多么的溫暖。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

  教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中去發(fā)現(xiàn)作文的源頭活水,從而寫出各具個性的作文。

  閱讀是吸收,寫作是傾吐,傾吐能否合于法度,顯然與吸收有密切的關(guān)系。(葉圣陶、朱自清《國文教學(xué)》)在寫作之前,引導(dǎo)學(xué)生閱讀可以采取兩種辦法:一是平時積累閱讀。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,指導(dǎo)學(xué)生閱讀某一類作品,如學(xué)習(xí)王朔的幽默語言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛玲的多愁善感,羅曼?羅蘭的志存高遠(yuǎn)。只有閱讀有個性的作品才能保證寫出有個性的作文。二是現(xiàn)場搜索閱讀。在作文前一節(jié)課,將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)閱覽室,讓他們搜索能派得上用場的作文材料和作文形式,加以借鑒、仿效。

  在指導(dǎo)學(xué)生作文過程中,必須注意養(yǎng)學(xué)生觀察問題和分析問題的能力。教師應(yīng)該注意結(jié)合生活中的具體事例引導(dǎo)學(xué)生動腦筋思考問題,可以結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活,出一些小題目,如我們的班集體、我印象最深的一個同學(xué)、我最喜歡的一堂課等,讓學(xué)生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生全面細(xì)致的觀察能力。要使他們學(xué)會分析,由此及彼,由表及里,發(fā)掘事物的深刻含義,進(jìn)而寫出客觀、辯證的優(yōu)秀作文。

  教師還必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中去開掘作文的源頭活水:1、加強(qiáng)理論方面指導(dǎo),讓他們對觀察力的培養(yǎng)有全面正確的認(rèn)識;還可給學(xué)生講一些名作家(如魯迅、契訶夫等)積累生活素材的做法,給他們以榜樣的力量。2、給學(xué)生以實踐的機(jī)會。課堂是培養(yǎng)觀察力的好場所,交流觀察體會、進(jìn)行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動既能激活同學(xué)對觀察體驗的興趣,又能給平時注意觀察的同學(xué)以成功感。3、鼓勵學(xué)生用觀察日記的形式把觀察體驗記錄下來。這樣,不僅能豐富生活素材,也能鍛煉文筆。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5

  生活中有許多有趣的小事情,它雖然不引人注意卻關(guān)系到自己的身體、甚至生命。有時候如果你沒有了解它,它也可能會給你帶來傷害,所以我們要經(jīng)常了解一些生活常識。

  就因為我對一些事情缺乏了解,我對新書的書頁邊有了心理陰影。還記得上次爸爸從單位上帶回了一個大箱子,我一開門發(fā)現(xiàn)爸爸正吃力地抱著一個箱子,這個箱子比較大,很沉重,我猜里面一定是裝著個“大家伙兒”。想到這,我迫不及待地就撕開箱子身上包裹著的一層“皮”。結(jié)果,露在我面前的并不是我所想象的“大家伙兒”,而是一本本嶄新的書。

  不是什么好玩的“大家伙兒”,我的興趣立刻少了一半,不過這么多的書倒也不錯,看書也能使人知識得到增長。

  我隨手拿起兩三本書抱在懷里向書房走去?墒牵瑒傋聛矸降谝豁,我就感覺手指中心莫名其妙的疼了起來,我低頭一看,原來好好地手指上多了一道紅杠。再仔細(xì)一看,原來紅杠是一道血絲,手指頭不知道怎么被劃破了。

  剛剛手指還是好好的呀,什么時候受的傷呢,難道是因為抱著書的原因,這本書還能悄悄地讓你手指受傷?我被自己的想法嚇了一跳,連忙將那本書扔在地上,自己躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?墒,下一步卻讓我疑惑不解,這本書躺在地上一動不動的,看起來和平常沒什么不同呀,不應(yīng)該是它傷著我的吧。

  于是,我又裝著膽子,小心翼翼地捏起書的一角把它放到了桌子上。突然,一陣風(fēng)吹過,書頁被翻動著,發(fā)出“嘩啦啦”聲音,那一頁頁紙因為嶄新的原因顯得很“鋒利”。我想,不會就是它把我劃傷了吧。為了保證這本書的“清白”我決定再實驗一遍,結(jié)果讓我很吃驚,手指劃過書頁的時候,雖然沒有再劃破,但也感覺到了疼痛,看樣子正是這本書弄傷我的!后來,我上網(wǎng)在百度上查詢了一下,終于查明了“兇器”的身份,原來,新的書頁邊會有些硬,顯得很鋒利。

  看來,我對生活中的小事還是了解得不多呀!只有在生活中多發(fā)現(xiàn)些小事,才能讓自己不會受到傷害。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6

  任何一個偉大的發(fā)明家,都不敢夸口說自己的發(fā)現(xiàn)脫離于生活,任何一個平庸的人,也不可能說自己在生活中毫無發(fā)現(xiàn)。我雖只是一個普通的不能再普通的中學(xué)生,但我在生活中卻時常有所發(fā)現(xiàn)。比如說……

  那是剛上八年級的時候,我的成績曾一度下滑很快,起初我自以為只是不適應(yīng)新的環(huán)境,可后來想要補(bǔ)救時,卻似乎太晚了。從此以后,我開始自暴自棄,不再自信,不再努力。

  有一天,我去姥姥家,晚上住在了那間又老又破的大房子里,夜里我睡不著,便睜著眼向四處看,結(jié)果在墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛。那只小小的六條腿的生物正忙忙碌碌地織補(bǔ)著自己的網(wǎng)子。它似乎是把新手,動作極不熟練,網(wǎng)織的并不結(jié)實,我看著他心想,過不了多久,你便會失望的。沒想到還真準(zhǔn),只見一只綠頭蒼蠅,叫囂著沖了上去,只一下網(wǎng)便破了,蒼蠅十分得意地走了,我本以為蜘蛛會走開,從此不再織網(wǎng)?墒撬鼌s又重新織了起來。為什么它不停下來呢?我一下子起了想幫它了解知難而退的道理的念頭,便用木棍捅爛了它的網(wǎng)。誰知,那只該網(wǎng)破而歸的蜘蛛又以飛快的速度織了一張新網(wǎng)。那一晚蜘蛛的網(wǎng)破了七八次,可它始終沒有放棄,最后,他終于得到了一只肥胖的蒼蠅做美餐。

  我望著蜘蛛思緒卻從蜘蛛上飛回了自己身上,我不也是一只小蜘蛛嗎?在知識的世界里編織網(wǎng)具,想捕獲更多的知識。我在成績上的失敗,不正是因為我缺少了“蜘蛛該有的那種頑強(qiáng)的拼搏嗎?在失敗與成功的叉路口上,我選擇了那條看似平坦的失敗之路,為什么不選那看似困難卻能通向勝利的成功之路呢?

  沒有搏過,怎知輸贏?想通之后的日子里,我開始重新發(fā)憤,頑強(qiáng)的拼搏著,終于在下一次考試中找回了自信,贏得了優(yōu)異的成績。

  生活是充滿了發(fā)現(xiàn)的,哪怕只是一只小小的蜘蛛也會帶給你一個驚奇的發(fā)現(xiàn),我從蜘蛛身上學(xué)會了頑強(qiáng)的拼搏,是這個”搏“字,使我重新得回了好的成績,真誠感謝那只小蜘蛛所給預(yù)我的啟示。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇7

  “生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動了我?是自然中的美。

  你看,在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著作業(yè),教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為大家費心了!啊,多么好的教師,多么感人的情景呀!

  應(yīng)著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。

  樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,教師!是你給予大家無窮的知識,讓大家明白了做人的道理……

  什么是生活中的美?這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

生活發(fā)現(xiàn)作文600字 篇8

  生活中的亮點無處不在,它們就像一株株清香可人的花,綻放在城市的每一個角落——大街、小巷、商店……讓我們睜開那雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,去找找它們吧!

  鏡頭一:[小巷里]一只可憐的流浪貓正在垂頭喪氣地走著,一陣陣寒風(fēng)的來襲使它瑟瑟發(fā)抖。它那原本雪白的毛已經(jīng)變成了灰色,原本炯炯有神的眼睛也失去了神采。走過它身邊的人,都顧著著急地趕路,沒有注意到它。一會兒,一個年輕的媽媽牽著孩子的手走來了。當(dāng)孩子看見這只貓時,突然,她掙脫媽媽的手,跑到貓的身邊,輕輕地?fù)崦拿,心疼地說:“ 這只小貓真可憐!媽媽,它沒有主人,我們收養(yǎng)它吧,我要好好地愛護(hù)它!”“行!你真是媽媽善良的好寶貝!”孩子抱起小貓離開了。這個小女孩那么小,卻比大人多了一份善良、同情之心,真是難能可貴呀!

  鏡頭二:[市中心]走著走著,我突然感到口渴,于是信步走進(jìn)麥當(dāng)勞餐廳。排隊的人好多呀,好不容易才輪到我了,一位服務(wù)員熱情地迎上來:“你好!小朋友,請問你需要什么?”“一杯橙汁!薄昂玫,請稍等!彼凉M臉洋溢著燦爛的微笑, 轉(zhuǎn)身去拿。付好錢后,又以同樣的微笑伴隨著親切的一聲“再見”目送我遠(yuǎn)去。身為服務(wù)行業(yè)中的一員,無論何時都全心全意地投入到工作中去,真是令人敬佩!

  鏡頭三:[馬路邊]走出店門,我又融入到了熙熙攘攘的人群中。馬路邊的大街上,雖說有清潔工打掃,可形形色色的垃圾還是時不時地涌現(xiàn)出來。走在我前面的一個阿姨,雖然衣著樸素,看上去像個民工,但是她卻毫不猶豫地把地上的一張廣告紙撿了起來 ,扔進(jìn)了垃圾桶。她雖然不像城里阿姨們穿得漂亮,但是她的品行卻超過了她們,真是一個優(yōu)秀的新市民。

  這天,我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的亮點。其實,生活中不是缺少亮點,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

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