我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文（通用50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇1
去年暑假，我去二姨家作客。在那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)花的秘密。
那天，我寫完了作業(yè)，就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。
外面空氣真清新，伴隨著陣陣涼風(fēng)，小路旁的花朵仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，她們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的……咦？這么多花，怎么就沒有一朵是黑色的？找來找去，就是沒有。我疑惑了，莫非沒有黑色的花兒？我心里直打疙瘩。這一整天，我像丟了什么一樣，悶悶不樂。
第二天，我去小河邊繼續(xù)找，仍然失望而歸。突然，我眼睛一亮，對！問問二姨，她讀的書多，知識(shí)豐富，也許她知道其中的奧秘。
我來勁了，興沖沖地來到二姨房間�！岸�，二姨——”我的呼喊聲驚醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事，我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說：“奧，我還以為什么事呢�！比缓笳J(rèn)真地解釋道：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，花的顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后，就像經(jīng)過調(diào)色板調(diào)了色一樣，花瓣就會(huì)顯示出不同的顏色。不過呢，很遺憾，它們調(diào)不出純黑的顏色，所以沒有純黑色的花。
“�。∥医K于解開了這個(gè)秘密�！蔽腋吲d極了。
二姨說：“你把我叫醒就是為了這事？”
我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你真是個(gè)善于觀察的孩子！”聽了二姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
孔子說得好：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”要不是觀察、思考、不懂就問，我又怎能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？
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我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像座軍綠色的小山，四支撐著它的身體，頭和尾巴時(shí)不時(shí)還縮回那溫暖的殼里，樣子真讓人喜愛。
每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺(tái)的石頭上懶洋洋的曬太陽，無憂無慮，什么事也不過問。一天我們家的小烏龜換了個(gè)“風(fēng)格”，竟在陽臺(tái)上睡起了覺，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美夢呢！這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)念頭，要是讓烏龜冬眠了，不就知道烏龜冬眠的秘密了嗎？我懷著好奇的心情想要看看烏龜?shù)降资窃鯓佣摺?/p>
星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽臺(tái)上播放了一首搖籃曲。過了好一會(huì)兒，我聽的都快睡著了，可小烏龜還是沒理睬我仍然趴在石頭上休息，看來對“龜”彈琴是行不通的。
我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。我又實(shí)行B計(jì)劃，拿來剛凍好的冰塊，將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上，只見烏龜并不想在冰塊上停留，而是拼命掙扎，用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬，眼睛注視著陽臺(tái)上那塊光滑、溫暖的石頭。過了一會(huì)兒，烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西，緊閉著眼，動(dòng)作越來越慢，一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰塊上睡著了，四肢縮進(jìn)了殼里。我用手碰它，它也不理我，這時(shí)我又把烏龜放在有陽光照射的石頭上，過了一會(huì)兒烏龜就慢慢的睜開了眼，又開始了自由自在的生活。
原來烏龜像一個(gè)溫度計(jì)，它可以測出周圍的溫度，它冬眠跟季節(jié)無關(guān)，而是與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候，烏龜就會(huì)冬眠，大自然真奇妙啊！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇3
在廣闊的大千世界中有很多的秘密。例如曇花的秘密、含羞草的秘密、巨獸的秘密，而我今天來到了亞馬遜的原始森林，只為探尋一個(gè)秘密，它就是行軍蟻的捕獵過程。
我乘著快艇穿過亞馬遜河濕地，來到了原始森林這個(gè)樹林中一棵棵參天大樹，上面生活著各種各樣的動(dòng)物，顯得一片生機(jī)勃勃。在原始森林中不知怎么的一股冷氣從背后吹過，我小心翼翼的走入樹林中，四處張望一個(gè)不經(jīng)意間我找到了一支行軍蟻，它的頭是白色的，身子很小，嘴上的利刃是他有力的武器。我跟著它漸漸地螞蟻越來越多，終于“功夫不負(fù)有心人”在一棵大樹下，一個(gè)巨大的蟻群出現(xiàn)在我的眼前這個(gè)龐大的隊(duì)伍大約有上千萬只軍蟻以組成，想起正事我找到了捕獵組成的行軍蟻。在這個(gè)樹林中，這個(gè)組織見什么就殺什么，在一棵樹樁下有一條響尾蛇，軍蟻發(fā)現(xiàn)了他，下一秒就成為了那條響尾蛇的噩夢。才響尾蛇一定心想死定了，快點(diǎn)兒跑吧！它扭動(dòng)著長長地身子。可是，一秒后軍蟻立馬上身。一只只小小的螞蟻，一起向響尾蛇發(fā)出了猛烈的攻擊，軍蟻目標(biāo)太小了，蛇無力還擊，更多的軍蟻前來幫助，響尾蛇成了軍蟻的盤中食物了，戰(zhàn)斗之后，運(yùn)輸蟻姍姍來遲，把獵物成功地運(yùn)回“大本營”。
這一支戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)隊(duì)依然在捕獵的路上，他們遇上了一群更強(qiáng)大的對手——紅螞蟻。一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)，以支持螞蟻一起出發(fā)，在戰(zhàn)場上拼搏，大家用盡全力撕咬著對方，幾千只螞蟻在這里喪生，軍蟻團(tuán)結(jié)在一起各個(gè)擊破，完成了一場大戰(zhàn)。��！這就是團(tuán)結(jié)的力量，而紅螞蟻單打獨(dú)斗，這樣終究是不會(huì)勝利的。
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密行軍蟻，用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)的對手，這就是團(tuán)結(jié)之力。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇4
生活中只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆喜歡觀察的心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“秘密”。我就發(fā)現(xiàn)了住在我家陽臺(tái)的松果的秘密。它是媽媽從香格里拉帶來的，身體細(xì)細(xì)的，長長的，顏色黃黃的，很像一個(gè)迷你的手榴彈。我曾在書上看到過，說松果是個(gè)“植物氣象預(yù)報(bào)員”。剛開始我覺得不可思議，現(xiàn)在我想趁機(jī)探個(gè)究竟，小小的松果，他到底是怎樣播報(bào)天氣的呢？
有一天，外面剛好下著傾盆大雨，我跑去陽臺(tái)看我的松果，發(fā)現(xiàn)它像個(gè)凍僵的孩子蜷縮在花盆里，鱗片是合攏的，角也變得更尖了，顏色因潮濕顯得更黃了。晴天的時(shí)候我跑去陽臺(tái)看它，發(fā)現(xiàn)松果的鱗片張得很開，不像以前一樣黃噔噔的，它舒展著自己的鱗片，好像在學(xué)我呼吸新鮮空氣，享受日光浴呢！
通過這幾次的觀察，我發(fā)現(xiàn)松果是有生命的，會(huì)感覺到冷和熱，干燥的日子里，松果的鱗片會(huì)打開；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。這是因?yàn)榭諝飧稍飼r(shí)，鱗片干燥變硬，鱗片會(huì)收縮；當(dāng)空氣潮濕時(shí)，鱗片會(huì)吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復(fù)了。
我們生活中并不是缺少秘密，而是缺少發(fā)現(xiàn)秘密的眼睛。我相信，只要我們留心觀察身旁事物，就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，爸爸從菜市場買了幾條小金魚帶回家來，我看到后非常高興，便把它們養(yǎng)在了我的小魚缸里。
每天放學(xué)回家，我總會(huì)和它們一起玩一會(huì)兒。小金魚吃食物的時(shí)候很奇怪，它先把食物吃掉，然后再吐出來，過一會(huì)再慢慢吃進(jìn)肚子里。小金魚游得很快，整天自由自在地和朋友們一起玩耍，它們就像我和我的好朋友一樣，白天一起去上學(xué)，晚上一起做游戲。
一天夜晚，我準(zhǔn)備去睡覺，突然想再看一眼小金魚。我走到魚缸一看，大叫一聲：不好了，爸爸，小金魚死掉了。爸爸問道：是真的死掉了嗎?我說：是真的。爸爸連忙跑過來看，哈哈大笑著說：小金魚只是睡著了。我問道：小金魚為什么會(huì)睜著眼睛睡覺呢?爸爸解釋著：其實(shí)，小金魚是在閉著眼睛睡覺呢。那為什么在我看來小金魚在睜著眼睛睡覺呢?我不解的問。爸爸說：因?yàn)樾〗痿~的眼皮是透明的，所以看著像是睜著眼睛。我恍然大悟：原來是這樣啊。
不經(jīng)意間，我竟然發(fā)現(xiàn)了小金魚的這個(gè)大秘密。從這以后，我更加留心觀察生活的小細(xì)節(jié)了。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇6
在我們豐富多彩的生活中，發(fā)現(xiàn)類似的驚喜經(jīng)常困擾著我們。我必須相信每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都能給我們帶來快樂和幸福！
幾周前，我們班的一個(gè)同學(xué)從家里帶來了一盆——“含羞草”。它郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。它在班上特別受歡迎，很多人都在看。含羞草，顧名思義，因?yàn)槿藗兘兴卟荩?dāng)它“害羞”的時(shí)候，它可能會(huì)把自己藏在土壤里，或者扔掉它的葉子，或者。如果沒有，它會(huì)害羞。
當(dāng)體育活動(dòng)到來時(shí)，學(xué)生們都走了，所以我跑過去仔細(xì)觀察。我小心翼翼地?fù)炱鸷卟�，左顧右盼。事�?shí)上，它沒有什么“害羞”的，就像其他草一樣，除了葉子是特別的，小的，一片一片的。
突然，刮起了一陣風(fēng)。如果含羞草沒有被風(fēng)吹動(dòng)，為了防止它被拋出盆外，我用手擋住了風(fēng)。風(fēng)停了。我沒想到它會(huì)枯萎。它怎么會(huì)如此脆弱？突然間，奇跡發(fā)生了�？菸暮卟萑~子像往常一樣慢慢張開，依然繁茂。這到底是怎么回事？這讓我迷惑不解。
到家后，我拿起父親的手機(jī)，打開百度搜索。讀完之后，我意識(shí)到含羞草并不害羞。這是因?yàn)樗娜~子非常敏感。如果你觸摸它，葉子上的水會(huì)向下流動(dòng)并融合。當(dāng)所有的水都回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì)張開。因?yàn)槲矣鲆娏怂�，它�?huì)枯萎！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇7
在我們豐富多彩的生活中，類似驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的心頭。我必須相信每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都能給我們帶來快樂和幸福！
前幾周我們班一個(gè)同學(xué)從家里帶了一盆含羞草，長得茂盛翠綠。特別流行在課堂上，有很多人看。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，它害羞的時(shí)候可能會(huì)把自己埋在土里或者把葉子收起來，或者即使不是，也會(huì)有它害羞的地方。
文體活動(dòng)到了，同學(xué)都走了，我就小跑著過去仔細(xì)觀察。我小心翼翼地拿著含羞草，左右看看。其實(shí)沒什么好害羞的。和其他草沒什么區(qū)別，只是葉子比較特別，一次一瓣，小。
突然來了一陣風(fēng)，如果含羞草抖得無風(fēng)，為了防止被甩出盆外，我用手擋住了風(fēng)，風(fēng)停了。沒想到它會(huì)枯萎，怎么會(huì)這么脆弱？突然，奇跡發(fā)生了。枯萎的含羞草慢慢張開了葉子。一如既往，它仍然非常繁榮。怎么回事？這讓我很疑惑。
回到家，拿起父親的手機(jī)，打開百度搜索。看完之后才知道含羞草其實(shí)并不是真的害羞，因?yàn)樗娜~子很敏感。你一碰它，葉子上的水就往下流，融合了。當(dāng)所有的水回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì)張開。因?yàn)橛龅搅�，它就枯萎了�?/p>
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇8
“快來看，快來看！”這是我在叫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
我家養(yǎng)了一只小烏龜，所以我對它特別好奇，而且功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書上找到了這樣的記錄：烏龜照了鏡子之后會(huì)撒尿。我哈哈大笑起來，但是，心里還是有點(diǎn)不太相信。于是決定親手做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把烏龜從玻璃缸里拿出來，又用布擦干了它身上的水。由于烏龜很膽小，縮在了龜殼里，所以他應(yīng)該不知道我在干什么。我用鏡子照著烏龜，但它根本不尿。我想：難道書上出錯(cuò)了嗎？還是我理解錯(cuò)了？管他呢，先看看書吧。我認(rèn)真地看了一下書，恍然大悟，哦，原來是要對著烏龜?shù)钠ü烧昭�！于是我對著烏龜�(shù)钠ü烧樟擞终眨炖镞�自言自語：“我照，我照，我看你敢不聽我的話�！边�不尿，我用手摸了摸它�！皣u……”尿了我一手�！翱靵砜��！卑职謰寢尪稼s來了，連忙問我發(fā)生了什么事。我開心地說：“哈哈，我剛完成了一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)，那就是——烏龜會(huì)撒尿�！�
我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，而且是有關(guān)烏龜?shù)�。哈哈！這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)也使我明白了：以后要認(rèn)真讀書，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇9
一天下午，我從外面回來，突然一個(gè)黃色的東西從我面前竄出去，走近一看，原來是一只小黃狗。
這只小黃狗全身是黃色的毛，黃毛之間還夾著一些黑色的毛；兩只眼睛炯炯有神，像兩顆黑寶石；小狗的鼻子小巧玲瓏，讓人忍不住想摸一下，真是可愛極了！
它身上的毛看起來十分柔軟，我便靠近它，想摸一摸它的毛。可我一靠近它，它的眼里便充滿恐慌，我到南邊，它到北邊。我拿出火腿腸誘惑它，它都不敢來，可能怕我傷害它吧。我把食物放在地上，躲到門后面。它見我走了，趕緊跑過來，狼吞虎咽地吃下去，看著它可愛的樣子，真是好笑。漸漸地，它不怕我了，在家里走來走去。
每到雙休日，我就逗小狗玩。我拿著吃的，它就寸步不離地跟著我，“汪汪”地叫，好像在說：“給我一點(diǎn)吃的吧，求你了。”我跑著，手里拿著吃的，它也跟著跑。跑時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)小狗一直把舌頭伸在外面喘著氣。
這引起了我的疑問，為什么狗熱了卻把舌頭伸在外面呢？我查了十萬個(gè)為什么，原來狗的身上沒有出氣口，是靠舌頭上那無數(shù)小洞洞來散熱的。
通過這件事，我知道了只有多善于觀察，多提問，才能懂得更多，收獲更大。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇10
我家小區(qū)里有很多花壇，花壇里萬壽菊、串紅、喇叭花、月季花爭奇斗艷地開著，美麗極了。我經(jīng)常被吸引到花壇邊去玩，今天和往常一樣，放學(xué)后我就來到了花壇邊，月季花向我招手，好像在說：“放學(xué)啦！”
我低頭一看，呀！月季花的葉子上有好多蚜蟲，密密麻麻的，讓人看了很不舒服。這時(shí)我看到一只螞蟻爬了過來，這只螞蟻好像在對蚜蟲說悄悄話，只見螞蟻用觸角敲打蚜蟲的背部，蚜蟲好像很享受的樣子，并不反抗。但是奇怪的事情發(fā)生了，只見蚜蟲的背部出現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的水滴，螞蟻大口大口地吃了起來，螞蟻為什么會(huì)敲打蚜蟲的背部，那亮晶晶的水滴又是什么呢？螞蟻為什么吃掉了水滴？我的腦子里充滿了疑問。
我趕緊跑回家請教奶奶，奶奶說她也不知道，無奈我只得求助電腦先生了。原來，那亮晶晶的水滴是蚜蟲排泄出的“蜜露”，“蜜露”很甜，螞蟻喜食甜食，所以它就會(huì)放牧這些“奶�！�。如果蚜蟲遇到了天敵，螞蟻還會(huì)保護(hù)“奶�！保s走入侵者呢！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，今天我可真高興呀！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇11
今天，我在家里的地板上看到一粒芝麻，我決定把這粒芝麻送給螞蟻?zhàn)鑫绮停⑾肟纯次浵佋趺床拍馨阎ヂ榘峄丶摇?/p>
我跑到屋外，在草地邊找到一個(gè)小洞，正有螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。我把芝麻丟在了洞邊，不一會(huì)，一只螞蟻便發(fā)現(xiàn)了芝麻。它圍著芝麻轉(zhuǎn)了兩圈后，開始搬起了芝麻。也許芝麻太重了，這只螞蟻并不能搬動(dòng)，它回到了洞口。在洞口，這只螞蟻和另外三只螞蟻互相用頭上的觸須碰了幾下，然后帶著三只螞蟻回到了芝麻邊。這四只螞蟻圍在一起，互相擺動(dòng)觸角，一起輕松的抬起了芝麻，迅速的把芝麻搬回了洞里。
奇怪，為什么螞蟻要相互碰觸角啊？碰了有什么作用��？帶著疑問我回到家里上網(wǎng)搜索我的問題，很快，百度給出了答案。原來，螞蟻不能發(fā)聲，要傳遞信息必須依靠螞蟻身上的某些腺體傳遞化學(xué)信號(hào)。在不同的情況下，這些腺體會(huì)釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官，通過觸角擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息�？梢�，螞蟻是在用氣味語言交談的。真是太奇妙了，由此，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻“交談”的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇12
夏天像小孩的臉一樣，說哭就哭，說笑就笑。
一天下午，我在陽臺(tái)上休息。突然，烏云遮蓋藍(lán)天，雷電閃耀大地，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我忙把電線拔掉。過了半晌工夫，漸漸變小，變成了毛毛細(xì)雨，又過了半個(gè)時(shí)辰，雨終于停了下來，烏云慢慢分散開來，太陽公公也出來了。在陽光下，小花像換了件新衣裳，小草像洗了把澡，全身閃亮亮的，顯得格外挺拔……。
在這清新的空氣中，我突然發(fā)現(xiàn)了稀有的美麗自然現(xiàn)象——彩虹。只見它穿著一身由赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫合成的衣裳，近看像一個(gè)七彩的拱橋，遠(yuǎn)看像一座大山，它的頂部穿過了云層。
我很疑惑為什么雨后會(huì)有彩虹呢？是否有一定的科學(xué)道理呢？后來，經(jīng)過我努力地查詢、探索終于知道了彩虹的形成。原來，雨后空氣濕度大，空氣中充滿小水滴，陽光在小水滴中產(chǎn)生了分光色散現(xiàn)象。由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來。
朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！只要我們留心觀察，就可以成為一個(gè)小小科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇13
我們每個(gè)人都有藏在心底的秘密，一般都不會(huì)暴露，但是，有的“人”的秘密很容易就被我看出來了，那那個(gè)“人”是誰呢？它就是我們經(jīng)常見的螞蟻。
這是我在無意中發(fā)現(xiàn)的。一天下午，我正在玩“跳格子”的游戲，一個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前，一開始我沒有注意，可是我還是忍不住，蹲下來看了看。原來是螞蟻呀！可是不一樣的是他還抬著一只死去的螞蟻，他難道是把他抬回去埋葬了嗎？我還是跟去看看吧，我走一步停下來，看看那位貴賓來了沒有�！疤炷�！”終于到了它家了，簡直累死了�？赊D(zhuǎn)眼間，他便急忙跑回了洞里，可我就啥都看不見了。我便在無奈之下，用了狠招。我找來一根粗木棍，使勁的把他們的家翻了個(gè)底朝天，也不見死螞蟻的蹤跡。我就納了悶兒了，我么有看見他們出來抬著死螞蟻呀，說明不可能是去埋葬了。那可能是怎么了呢？回去問問吧，回去一問，死螞蟻被吃了！我的天，他們也太沒有良心了吧，竟然吃自己的同伴。我有點(diǎn)不相信，再次把他們的洞翻了個(gè)底朝天，還是不見螞蟻的尸體。難道還真被吃了？我還就不信了，回家到網(wǎng)上去查一查吧�？纱鸢高�是那樣。我無奈地嘆了一口氣。
我雖然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，但是我心目中勤勞的螞蟻消失的無影無蹤。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇14
快放學(xué)了。我的同桌望著一張打著紅叉叉的試卷，我知道她肯定在擔(dān)心。放學(xué)了，她似乎想到了什么，把試卷飯?jiān)谡n桌里，出去排隊(duì)了，我知道她的秘密。
我也走了出去，走到她面前，對她說：“你敢把考試卷藏在課桌里?”她一下子羞愧萬分，對我說：“你不要告訴別人嗎?行不行?”我又說道：“這可不行，你不能這樣!”我同桌一下子變得有些傷心，手、腳都抬不起來，我又說：“你難道不知道這樣結(jié)果很不好?”“可我會(huì)被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以后我會(huì)讓你做什么我都不管�！薄班�......嗯，還不行，因?yàn)楸仨毥o我什么包庇費(fèi)!”她還是一副很傷心的樣子，對我說：“算我求你了，我會(huì)在家里夸獎(jiǎng)你很好的�！甭犃诉@句話，我心想：就放了她吧!畢竟她是我的同桌，可一旦發(fā)現(xiàn)別人的“陰謀”，告訴老師，就可以評為“誠實(shí)獎(jiǎng)”，還有2張儲(chǔ)值卡呢!唉，算了，放了她吧，我對她說：“我放你一馬吧，你畢竟是我的同桌�！彼B聲道謝，我又說：“下次被我發(fā)現(xiàn)，你就完了�！闭f完，我們排著隊(duì)走了。
我邊走邊想：自己因?yàn)橛亚槎鴰退孛�，讓我良心不安，到底我做得對不�?
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇15
今天是星期天，我起床后發(fā)現(xiàn)院子里趴著一條受了傷的蜈蚣在不停的掙扎著。
我蹲下來仔細(xì)的觀察著，便看到一只螞蟻圍著蜈蚣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。接著，那只螞蟻回去了，沒過多久，小螞蟻兵們陸陸續(xù)續(xù)從洞里爬出來，后面還有一只大頭螞蟻，好像是”領(lǐng)導(dǎo)“，專門負(fù)責(zé)指揮小螞蟻們，小兵們按照它的指令，爬到蜈蚣身上一口一口的咬，慢慢的蜈蚣感到疲憊了。這時(shí)，又從洞里鉆出一只大頭螞蟻，爬到蜈蚣身上咬了一口，蜈蚣昏了過去。
接下來，螞蟻們開展了”搬運(yùn)活動(dòng)“。每只螞蟻都按照指揮員的指令搬運(yùn)食物，螞蟻們開始行動(dòng)了。
小螞蟻們往前面推，大螞蟻從前面拉。指揮員在旁邊指導(dǎo)著，時(shí)間一分一秒的過去了，我看得有些不耐煩了，但是我還是想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物煩人。螞蟻們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，終于在天黑前把食物運(yùn)回了家。這樣，螞蟻們可以美美地大餐一頓啦。
聽爸爸說，螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物，它們可以搬運(yùn)比自己重很多倍的動(dòng)物。我一定要像螞蟻們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力的人。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇16
一天的中午2點(diǎn)多鐘，我覺得很無聊，于是就上到天臺(tái)上去看風(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在尋找食物，我看了看周圍并沒有什么東西給它吃。嘿，我的褲腳上沾了一些米飯，我就把它弄下來喂螞蟻。螞蟻急忙爬過來，又做了一個(gè)什么動(dòng)作，馬上就有七八只螞蟻趕過來搬米飯，它們就像軍人一樣有秩序。
為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來搬呢？它們靠什么來信息的呢？一連串的問題讓我百思不解。我跑去問爸爸媽媽，它們一問三不知，真讓我失望。
突然我想到了上網(wǎng)查詢。我跑下樓到書房打開電腦搜索，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。��！答案出來了！
原來螞蟻是用它們在所經(jīng)過的道路上釋放出的氣息來傳遞信息的，當(dāng)蟻群中其他成員探測到這種氣息后，就會(huì)循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo)，在這條路線上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì)越大，于是，就會(huì)有更多的螞蟻參與進(jìn)來。
原來如此�。∥�?guī)滋焯骄苛宋浵亗鬟f信息的秘密后，讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇17
人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”這是為什么呢？螞蟻怎么能預(yù)知天氣的變化呢？難道它的眼睛特別敏銳，能夠看清楚天空細(xì)微變化？我下決心要探個(gè)究竟。
今天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有中雨。于是我便奔向螞蟻窩，想看看它們在不在搬家。當(dāng)我跑過去時(shí)，螞蟻們果然在搬家，只見它們把米粒、饅頭屑等食物搬到較高的山坡上。我跟著它們上了山坡，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小洞，我想，這應(yīng)該就是它們的新家吧�？墒�，它們搬家為什么要搬到較高的地方呢？我的腦海中又冒出了一個(gè)問題。
于是，我回到家，立刻坐在電腦前，查閱了資料。哦，原來是這樣的�。何浵伒囊暳Ψ秶芏�，幾乎可以說是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅覺感知空氣和土壤中的濕度。不過它們并不是真正意義上的“搬家”，只是把家移到山坡上“暫住”一段時(shí)間，等雨水流走后，它們還會(huì)在搬回原來的家。至于“為什么它們要搬到較高的地方”，那就更好回答了，是因?yàn)橛晁坏礁咛幎选?/p>
想不到這小小的螞蟻身上竟有這么多奧秘！大自然可真奇妙！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇18
今天，我在院子里觀賞花壇里的花草，看見有幾個(gè)像小黑點(diǎn)的東西在快速移動(dòng)，仔細(xì)一看，哦，原來是幾只小螞蟻。這時(shí)，心想：“螞蟻為什么不會(huì)迷路？”
難道螞蟻的記憶力很強(qiáng)？為了能知道原因，我決定做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：
我先把螞蟻?zhàn)哌^的路線改變一下樣子，看它是不是靠記住周圍的樣子來認(rèn)路的。我從地下?lián)炝藥赘鶚渲�，插到土里，把這些事情做完之后，我就跟著其中一只螞蟻。我看見有成群的螞蟻在搬一塊小面包，它們“人”多力量大，不一會(huì)兒那一塊小面包被它們分成幾小塊搬走了。當(dāng)那只螞蟻?zhàn)龅轿也翗渲Φ牡胤剑鼪]有在尋找方向，依然往前走……看來螞蟻不是靠記憶來認(rèn)路的。
后來我上網(wǎng)查找了資料，原來：螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端腿上的腺體里，不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)沾染在路上，留下痕跡。螞蟻回巢的時(shí)候，就用觸角來順著氣味前進(jìn)，如果用樹枝在它走過的地方畫幾下，螞蟻就會(huì)亂成一團(tuán)這是因?yàn)闆]有這種氣味來指引它應(yīng)該走哪了。
我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，動(dòng)物的生存本領(lǐng)真是千奇百怪！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇19
今天，我在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
我和幾個(gè)朋友在院子里玩。當(dāng)我正坐在樹叢邊東張西望的時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻一個(gè)挨著一個(gè)，從我腳邊爬過，它們排成長隊(duì)，迅速地朝一個(gè)方向爬。螞蟻的集體出動(dòng)引起了我強(qiáng)烈的好奇心。我抬起身，跟在螞蟻后面，順著螞蟻爬的方向看去，只見許許多多的螞蟻緊緊地圍在一起，密密麻麻的，嚇了我一跳，全身起了一層雞皮疙瘩。我悄悄地湊上前去，黑壓壓的螞蟻蓋住了什么東西，我看不清楚。于是，我拔起一棵草，輕輕地?fù)荛_螞蟻，發(fā)現(xiàn)：原來它們身下是一塊快化了的糖。它們正津津有味地吃著糖，頭也不抬，其它螞蟻拼命地往糖塊上擠，后面的擠著前面，前面的不肯讓開，螞蟻壓著螞蟻，擠成一團(tuán)。
這是為什么呢？我心里全是問號(hào)。螞蟻為什么會(huì)聚集在一塊糖上呢？回到家我立刻查找原因。原來：螞蟻的洞穴缺少糖份，糖對它們的生長又極為重要，螞蟻一旦遇見糖，觸角就會(huì)變硬并召集同伴們來享用。
憑借我的細(xì)心觀察和刨根問底的精神，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——螞蟻愛吃甜的！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇20
今天，老師特別高興，真是搞不懂。我情不自禁地要問個(gè)明白。
后來，老師神采飛揚(yáng)地說：“今天我撿到了兩個(gè)會(huì)跳舞的雞蛋�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，“雞蛋沒手沒腳怎么會(huì)跳舞呢？”我們迷惑不解的問。老師又說：“那我就讓雞蛋跳舞給你看�！�
說完，老師就請一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)小助手。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先倒來一杯請水，接著把雞蛋小心翼翼地放入清水底。雞蛋沉在水底，就像一個(gè)大懶漢一樣，睡在床上，不愿意起床。然后老師往清水里放入一定數(shù)量的鹽，鹽在水里就像冰遇到了火，雪碰到了太陽一樣，很快就融化了。幾分鐘過去了，雞蛋慢慢地浮起來了，還在不停地打圈圈，像一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上跳舞。這時(shí)，有同學(xué)問：“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？”老師就給我們講了一個(gè)科學(xué)道理：原來，在水里放入一定的鹽，當(dāng)鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)，當(dāng)鹽水的重量超過了雞蛋，雞蛋就不在沉下去了。
小實(shí)驗(yàn)真有趣。我高興極了，因?yàn)槲也粌H發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密，還懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇21
放暑假了，我回老家奶奶熱情的帶我去荷花池，讓我欣賞美麗的荷花。
我來到荷花池，水里的荷花穿著粉紅色的衣裳，像一個(gè)小姑娘。我仔細(xì)的看著荷花，發(fā)現(xiàn)荷花蓮蓬里有一粒粒像瓜子一樣的小東西，但是它并不是黑色的，而是綠色的，還有些是深綠色的�！斑@綠色的小東西是什么呢？”我問。爸爸告訴我“這個(gè)小東西是蓮子，蓮子里面還有蓮心，蓮子和蓮心都有好處�！薄八鼈冇惺裁春锰幠�？”我問爸爸。爸爸回答“對我們身體有好處。因?yàn)樗鼈兌际撬幉�，但這種藥材可不是那么普通的，它們都是名貴藥材�！�
我終于明白了，又看了一下荷花，想起了在植物園里的蓮花。發(fā)現(xiàn)它們長的那么像，那它們有什么不同的地方呢？“爸爸，你知道荷花和蓮子有什么地方不一樣嗎？”我再次問爸爸。爸爸回答說：“當(dāng)然知道了，它們不同的地方在于它們的顏色和形狀，如果你仔細(xì)觀察，你就發(fā)現(xiàn)還有許多不一樣的地方�！�
我聽完了爸爸的回答，不解的看看四周，心里想：“只要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密�！�
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇22
星期五，我在家里閑著沒事干，就拿出了在玩具箱中的磁鐵、回形針、指南針，玩了起來。
我拿出兩塊磁鐵，把它們慢慢靠攏，“啪！”兩塊磁鐵像好久沒見面的兄弟，緊緊地抱在一起。我又把一塊磁鐵反過來，再讓他們靠攏，可兩塊磁鐵突然就彈開了。我嘗試用手讓它們接近，手上感受到一股強(qiáng)大的力量，兩塊磁鐵怎么也吸不住，馬上彈開。只見一塊磁鐵從我手中一滑，在空中180度旋轉(zhuǎn)，“啪！”一聲吸住了。這就是“同極相拆，異極相吸”，這是無法改變的。
我隨手拿了兩個(gè)回形針和一塊磁鐵去給媽媽展示。我拿出回形針和磁鐵，他們一下子就吸了起來。我問媽媽兩個(gè)回形針能不能吸起來，媽媽堅(jiān)持說不能。我接下來的表演，嚇得媽媽目瞪口呆。我拿起一根回形針在磁鐵上來回磨擦，然后把它放在另一個(gè)回形針上面——“呀！吸了起來！”我告訴媽媽，這可以算科學(xué)反應(yīng)，叫做“磁化”。
最后我拿出了一個(gè)又大又圓的指南針和磁鐵。我把指南針穩(wěn)穩(wěn)地放在平坦的地上，現(xiàn)在指南針指著南方，我把磁鐵放在東邊，指南針一下子就指著東邊了，真神奇！原來指南針永遠(yuǎn)指著南方的，受到磁鐵干擾，就指向東方了。
磁鐵讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，以后我要探索沒有盡頭的科學(xué)世界。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇23
去年，深秋時(shí)節(jié)，我在公園漫步著。那陣陣秋風(fēng)，輕輕地吹拂著我的臉頰，仿佛在告訴我，沿著向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于自然的小秘密。
我不顧三七二十一，走向那棵高大的楓樹。一邊走，一邊想：“不知道是什么自然小秘密？正等著我去探索發(fā)現(xiàn)的呢。”我走著走著，便來到楓樹下。只見，滿地的落葉美麗極了，紅的似火，橙的像橘，黃的若金�！斑@很平常呀！有什么秘密需要發(fā)現(xiàn)的呢？”我心中暗暗念叨。當(dāng)我要離開時(shí)，我的目光便被地上那些五顏六色的落葉吸引住了。
瞧，那些剛剛落下的落葉子上，都有一條莖，而下一面卻沒有。“難道這條莖中有什么東西？”我禁不住好奇心，便從包中取出一把小刀，小心翼翼地在莖上刻下幾行橫線，我將眼睛瞇成一條線，把落葉拾在眼前。我一瞧，什么也沒有呀！要不要再試一試。于是，我不灰心，將落葉倒過來，在上面割了幾下，只見一種白色的液體從中涌出來。“呀，我明白了！”有液體的那一面比較重，所以會(huì)緊緊地和地面貼在一起，而那一面沒有液體的一面，比較輕，所以朝上。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金秋十月，我發(fā)現(xiàn)了落葉獨(dú)特的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇24
在我們的小區(qū)里，有一群特殊的“居民”——野貓。它們悄無聲息地生活在小區(qū)里，有著頑強(qiáng)的生命力。
我發(fā)現(xiàn)野貓白天睡覺，晚上行動(dòng)。不信？你看。一天上午，我在陽臺(tái)上看風(fēng)景。突然，我看見一個(gè)黑乎乎的東西躺在草地上，一動(dòng)不動(dòng)�！笆枪�，還是別的什么？”我暗暗猜測。我走到樓下，想一探究竟。我藏在一棵大樹后面，看那黑乎乎東西的一舉一動(dòng)。仔細(xì)一看，哦，原來是一只野貓呀！它正躺在草地上睡覺，睡得還挺香的。但是貓的耳朵太靈敏了，正當(dāng)我走過去想仔細(xì)瞧瞧時(shí)。它便聽見了聲音，箭一般沖出了草地，跑到一輛車子底下躲了起來，用它那黑得發(fā)亮的眼睛警惕地看著我。哈哈，野貓真是太機(jī)靈了。
我還發(fā)現(xiàn)野貓不像家貓一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，衣食無憂。它們沒有一個(gè)溫暖的家，以剩菜剩飯為生，生活“艱辛”但也自由。野貓家族風(fēng)里來，雨里去，就像行走江湖的大俠，自由自在地生活著。有時(shí)它會(huì)沿著綠化帶散散步，有時(shí)躺在車底下懶洋洋地打滾，有時(shí)又趴在墻頭瞇著眼睛打盹。不過每次碰見野貓，它都會(huì)快速逃跑，馬上消失在我的視野中。雖然小區(qū)里有幾十只野貓，我從沒看過它們結(jié)伴嬉戲，這令我很奇怪，不過我想，也許野貓就喜歡“獨(dú)樂樂”吧。
野貓真是可愛的動(dòng)物！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇25
大自然是一個(gè)豐富多彩的萬花筒，里面有許許多多的奧秘，其中我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密。
一天早上，我吃過早餐來到外婆家，一下車我就看見了墻壁上有只壁虎。這時(shí)候我心想：這只壁虎就拿回家玩一下吧！于是我毫不猶豫地向壁虎撲去。雖然小壁虎小巧玲瓏，但還是逃不出我的手掌心。這時(shí)壁虎不斷舔著我的手，好像在對我說：“放開手�！边@時(shí)，壁虎要放大招了，他的大招就是分身術(shù)，它先把自己的尾巴舍去，然后就迅速逃離了。這時(shí)候我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么壁虎要把自己的尾巴舍去？我百思不得其解。
這時(shí)候，我懷著疑惑不解的心情，迫不及待地跑去問媽媽。媽媽笑著說：“因?yàn)楸诨⒂龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)把自己的尾巴斷開，分散敵人的注意力然后逃跑。”我又問媽媽：“如果壁虎把尾巴舍去，那它以后再也沒有尾巴了嗎？”媽媽解釋道：“壁虎的身體有一種再生素，所以不用擔(dān)心壁虎沒有尾巴�！甭犕旰�，我恍然大悟，我又學(xué)到了一種新的知識(shí)。原來大自然這么神奇，只要善于觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇26
去年夏天的一天，天氣很炎熱，我在屋里開著空調(diào)寫作業(yè)，這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了房間，趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見了，覺得有點(diǎn)奇怪，就站起來想把它趕走�？墒牵瑹o論我又踢又打，無論我怎么叫它，它還是賴在屋里，不愿意出去，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了�？墒�，我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎么了?是跑累了么?是生病了嗎？它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白，于是，就打開電腦，上網(wǎng)看個(gè)究竟和研究。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白，原來，是因?yàn)樾」返钠つw上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺，熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來，而狗的身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動(dòng)物們也各自有自己解決問題的方法，有時(shí)，它們的方法會(huì)讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團(tuán)，等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名科學(xué)家，認(rèn)真地研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇27
每當(dāng)我看見我家院子里小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時(shí)，我就想這樣一個(gè)問題螞蟻洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想問題會(huì)不會(huì)這個(gè)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)地上，把三只螞蟻中兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪吃了起來。經(jīng)過試驗(yàn)可以證明螞蟻觸角充當(dāng)鼻子眼睛作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。第398頁。有了!哈，原來螞蟻尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊化學(xué)物質(zhì)，別螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物作用有危險(xiǎn)！有食物，快過來！等等，所以也稱作氣味長廊。
哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙��！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇28
一天下午，天氣非常熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｅ佬械臅r(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的細(xì)線?我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長長的細(xì)線，通過翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這一連串試驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇29
去年暑假，媽媽帶我去外婆家玩。在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)外婆家里養(yǎng)的那只貓只吃魚和老鼠，其它的東西就不太喜歡吃。我覺得很奇怪，于是跑過去問外婆。外婆說：“你自己去找答案唄，我這么一說，那就沒有意思了。”聽了外婆的話，我只好垂頭喪氣地走了。
為了尋找答案，我把家里的書都搜查了一遍，可還是找不到答案。最后，我終于在我們班的圖書角的《十萬個(gè)為什么》里面找到了答案。揭開了我心里長久的謎團(tuán)。
原來，貓喜歡吃魚是因?yàn)樨埧偸窃谝归g活動(dòng)，它體內(nèi)的牛黃酸是提高夜視能力必備的物質(zhì)，而魚和老鼠體內(nèi)含有大量的牛黃酸，便于貓補(bǔ)充營養(yǎng)。另外貓是一種小型貓科食肉動(dòng)物，而老鼠主要也是在夜間活動(dòng)，魚和老鼠自成了貓的美食。
通過這件事，我終于揭開了埋在心里的謎團(tuán)，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們平時(shí)留心觀察，仔細(xì)思考，遇事多問個(gè)為什么，不解之謎自然會(huì)被揭開。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽聽了以后，欣慰地對我說：“小賢，你為解開在心中的謎團(tuán)，不厭其煩地詢問、查找資料，找問題的答案，你有這種求知欲，媽媽非常高興。希望你能憑著這種求知欲，獲得更多的知識(shí)。”聽著媽媽對我的表揚(yáng)和教育，我心里感受到成功的快樂。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇30
我喜歡各種各樣的小動(dòng)物，但是觀察最仔細(xì)的，還得數(shù)蝸牛了。
陽光明媚的早晨，我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我把它捉回家，養(yǎng)在瓶子里觀察。小蝸牛背了一個(gè)圓圓的，大大的殼，上面有一圈一圈的螺紋，越往上越細(xì)，最頂端像一個(gè)寶塔的尖。媽媽告訴我，一圈螺紋是一歲，有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數(shù)了數(shù)小蝸牛殼上的螺紋。哦！它的殼上有八圈，原來它已經(jīng)八歲了。
小蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。它爬行的時(shí)候，那對短觸角在地上點(diǎn)來點(diǎn)去，我心想：它應(yīng)該是在探路吧。那對長觸角頂端各有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。媽媽說，蝸牛的眼睛只能辨別顏色，而探路是靠鼻子的，也就是那對短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角，“刷”的一下，它的兩對觸角立馬縮了進(jìn)去。人們說“縮頭烏龜”，我覺得它應(yīng)該叫“縮頭蝸�！绷�。
蝸牛爬行的速度非常慢，五六分鐘才能爬行幾厘米。我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會(huì)留下一層粘液，這是它做的記號(hào)，可以幫助它原路返回，也可以幫助它粘在物體上不掉下來。
小小的蝸牛身上就有這么多秘密�？磥恚灰�(xì)心觀察，就會(huì)得到很多知識(shí)哦！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇31
星期天的早上，風(fēng)和日麗，我寫完了作業(yè)，閑著沒事干，就到樓下去捉了幾只蝸牛來觀察。
在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現(xiàn)了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè)，把它放在地上，細(xì)細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬起來時(shí)，又漫又費(fèi)勁，經(jīng)過的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅(qū)使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一絲惡心的感覺，并叫起來：“好惡心啊！”我趕快把手上的粘液擦掉。突然，一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里：為何不讓蝸牛和我來一場跑步比賽呢？
我輕輕地把蝸牛放在空地上，在那里用粉筆畫了個(gè)賽道。“預(yù)備……跑！”
為了讓它能追上我，我稍微減慢速度，心里暗暗想：這下它應(yīng)該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn)，在高興地歡呼：“我贏了，我贏了！”可一看，蝸牛還在起跑線上慢慢地出發(fā)，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，當(dāng)我看見它正在一步一步地向我靠近時(shí)，我不禁被它那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，我在想：要是人人都學(xué)習(xí)它這種精神，那該多好啊。
回到家，我打開電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng)，所以才會(huì)爬得那么慢的。
大自然真奇妙，如果有時(shí)間，我還會(huì)去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇32
春天來了，大地蘇醒了，我家的蠶也從卵里鉆出來了。看著一條條像毛毛蟲似的蠶在我手心里蠕動(dòng)著，我激動(dòng)不已，它胖胖的身體對著我好像在說：“我餓了、我餓了”。我趕忙拿出桑葉來招待它。過了幾天，蠶開始吐絲了，蠶吐出來的絲又柔軟又亮，仿佛它的肚子里有一團(tuán)線，永遠(yuǎn)吐不完。蠶媽媽開始蛻皮了，它先把身體縮緊，把尾部一挺，一對金黃色的小腳從肚子下面露出來，這樣一直到尾部，接著蠶媽媽用嘴咬去了皮，尾巴一縮，皮又蛻去一點(diǎn)，不知過了多久，蠶的皮終于蛻去了，變成了一只白白胖胖的蠶，蠶就像穿了一件雪白的毛衣，漂亮極了。不知什么時(shí)候，我家的蠶要生寶寶了，蠶媽媽首先在周圍吐出厚厚的絲，把周圍籠罩起來，那絲是金黃的，看起來就像一道金光籠罩著蠶媽媽。日子可真漫長呀，過了許久，我看見幾只小寶寶鉆出來了，我莫名其妙地興奮，蠶媽媽可真不容易��！蠶的一生就這樣為人們付出了，有句話說得好“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒”。它要求僅僅只是幾片桑葉，而貢獻(xiàn)給人們的卻是精美的綢緞。蠶的品質(zhì)是多么的高尚和偉大啊!我發(fā)現(xiàn)了——蠶的蛻變。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇33
今天，姥姥炒菜讓我?guī)兔δ脗�(gè)雞蛋，由于剛摸完帶油的東西手一滑雞蛋掉進(jìn)洗菜水里。意想不到的事發(fā)生了，雞蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一個(gè)雞蛋往水里放，雞蛋又一次浮在水面上。讓我百思不得其解，我發(fā)誓一定要把這事整清楚。
我便轉(zhuǎn)身問姥姥，就連姥姥這位號(hào)稱“食物專家”的都不知道。晚上，媽媽回來了，我便問媽媽，媽媽卻說：“自己觀察，我不告訴你！”媽媽的話讓我再次畫上一個(gè)問號(hào)。看來我只能尋求小老師——《十萬個(gè)為什么》，我在知識(shí)的海洋里找來找去卻沒找到想要的答案。
過了一天我仍沒找到答案，我無精打采的在街上走著，無意間我看到小攤上的雞蛋，我便買了幾個(gè)雞蛋回家試試。我提著雞蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把雞蛋往里放，雞蛋卻沉下去了。我又拿了一個(gè)以前的可它還是在水面漂浮著。我把浮著的雞蛋打碎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蛋清和蛋黃已經(jīng)混淆了，接著我又把沉下去的雞蛋打碎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蛋清和蛋黃都完整無缺。哦，原來是這么回事啊。哈哈哈哈，朋友們可記住了哈，如果有發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在水面上那么這樣的雞蛋可千萬別吃，哦—因?yàn)樗呀?jīng)壞了。
從這小小的發(fā)現(xiàn)我知道了只有認(rèn)真的觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇34
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時(shí)竄出一個(gè)大問號(hào)。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來研究這兩個(gè)問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲。
然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是通過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我通過自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，要更加了解大千世界。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇35
星期日大雨過后，我在小區(qū)里玩，在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼成旋渦形，身長一厘米，全身肉色，頭上還長著一對直直的觸角。我想把它帶回家。
回到家，我把蝸牛放到了一個(gè)干凈的盒子里�？粗@么慢，我想考驗(yàn)考驗(yàn)它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗(yàn)��！我把一些鹽灑在它身上，果然它沒有逃過我的“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個(gè)老爺爺一樣。但我細(xì)心地觀察蝸牛，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會(huì)融化呢？我去問爸爸媽媽，結(jié)果他們也不知道�！霸趺崔k呢？”我悶悶不樂地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”
我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實(shí)這不是真正的融化，是因?yàn)槲伵０俜种攀耸怯伤畼?gòu)成，鹽可使它迅速脫水，看起來像融化了一樣。
我終于把這個(gè)秘密揭開了！
我繼續(xù)觀察蝸牛，它恢復(fù)了原形后，我又對它的觸角有所好奇。我用小木棍動(dòng)了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！
就這樣，我通過觀察又知道了蝸牛的一個(gè)秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇36
“嘿！我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密�！彪S著一聲高興的叫喊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
這個(gè)秘密來自一個(gè)夏天。我出去玩，應(yīng)為剛下過雨，來自四面八方的蝸牛都聚在一起，在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡。
我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實(shí)驗(yàn)吧！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始，他們一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)才慢慢的伸出頭來，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來，不一會(huì)，白菜就吃光了。這一來，蝸牛不打自招――是害蟲了。
我做的興趣正高，對蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過后會(huì)留下兩條濕潤的痕跡呢？”
我抓起一只蝸牛，看著：“沒什么呀！”走過來的媽媽邊放下水杯邊說：“你再好好看看！”我非常仔細(xì)地看著：哦！原來蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)分泌出一些粘液來，所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。
通過發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察，認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，增長科學(xué)知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇37
星期六的中午，我和好朋友肖心月同學(xué)一起來到了石頭城公園去玩，我們看到了很多蜻蜓。它們有的在鮮花中舞蹈，有的吮吸晶瑩的露水，有的在碧綠的草叢中嬉戲。它們穿的衣服五顏六色各不相同，有的穿著紅色的長袍，有的穿著藍(lán)色的襯衫。
我們走著走著看見池塘邊亭子旁有許多可愛的小蜻蜓在排著整整齊齊的隊(duì)伍。在池塘的上空，像一架架飛機(jī)在空中盤旋著，但它們都飛得很低，幾呼都能被被我們用手捉住了。我和肖心月以為它們是在玩捉迷藏。不一會(huì)兒，天氣陰沉沉的，好像馬上就要下雨了。我們在路上猜測了一下，我倆說：“可能是它們在尋找食物蚊子，蜻蜓為了吃蚊子才低飛的�！眿寢屨f：“你們倆都說錯(cuò)啦，應(yīng)該回去上網(wǎng)查一下資料。”
到了家我和肖心月打開電腦，查了資料原來是快下雨之前，空氣密度變大和溫度的變化，空氣就會(huì)變得非常潮濕。而蜻蜓的翅膀薄，一沾到水，翅膀就變的異常沉重，它們不得不停下來扇動(dòng)翅膀才能飛高一點(diǎn)。因?yàn)椴煌Ｉ葎?dòng)翅膀又不停沾上水，所以就不能飛高了。
原來蜻蜓低飛的秘密是由于天快下雨了，以后我們一看見蜻蜓低飛，可就要做好防雨的準(zhǔn)備哦!
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇38
在一個(gè)潮濕的角落，我捉到了兩只蝸牛。我歡喜地把它們帶回家，放在一個(gè)玻璃瓶子里。
早上醒來，我居然發(fā)現(xiàn)它們居然爬到了高高的陽臺(tái)玻璃上�！昂�，這兩個(gè)小家伙，居然背著沉沉的大殼去散步！”我正這么想著，猛地發(fā)現(xiàn)：它們爬過的地方有一道道白色的痕跡，摸上去粘粘的。
我把兩只蝸牛面對面擺在玻璃上，想看它們“頂�！薄＝Y(jié)果，它們還沒相遇，就探出了長長的觸角，互相碰了碰，像是握了握手，然后各自沿著弧線走開了。玻璃上形成兩道幾乎一樣的圓弧，看來它們真的很謙讓��！
哎，不對不對。都說蝸牛速度很慢，為什么我看它倆動(dòng)作這么快呢？我趴在玻璃反面仔細(xì)地觀察：只見蝸牛的腹足肌肉收縮從后面?zhèn)飨蚯懊妫瑫r(shí)分泌出一種透明的液體，這就幫助它牢牢地粘住玻璃表面，防止向后滑動(dòng)。當(dāng)收縮傳導(dǎo)到最前端，腹足就完全釋放開，蝸牛把身子完全伸展，向前滑了一大步。它們就這樣勻速地前進(jìn)，很有節(jié)奏感。
第一次這么近距離地觀察蝸牛爬行，這可真有意思��！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇39
有一天下午放了學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天地泣鬼神的秘密，那就是我們班有單親家庭。
那天下午，我正在非常安靜的教室里認(rèn)真地看書，突然只聽“哇”的一聲，劉芳菲跑了出去，我?guī)е蓡栚s忙跑到王璐那里問發(fā)生了什么事，她低聲偷偷地告訴我：“李光基罵劉芳菲是沒人要的孩子，所以傷心地哭著跑出去了。”我這才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭，雅稱單翼天使，所謂單親家庭的孩子，就是父母離婚了，只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后，我趕緊回到家，迅速地打開手機(jī)登上了QQ對李光基說：“你罵劉芳菲是沒人要的孩子，你不良心痛苦嗎？她家里的事情，她自己會(huì)處理的�！闭f完后我就下了QQ。
下了QQ后，我一直在想，難道沒人同情單親家庭的孩子嗎？
這個(gè)問題，直到第二天上午我和李佳琪聊天時(shí)，才解開了謎團(tuán)，她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護(hù)天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后，對單親家庭有了更進(jìn)一步的了解。
難道單親家庭就沒有人關(guān)心嗎？
單親家庭只不過家庭離異而已，難道單翼天使就不是人了嗎？希望大家多多對單翼天使奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，更多地關(guān)注他們，讓他們感受到溫暖和呵護(hù)，讓世界變得更美好。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇40
童年的時(shí)候，我一直有個(gè)問題疑惑不解。
那時(shí)候，媽媽買了四盆鐵皮石斛，她為了考驗(yàn)我，讓我一個(gè)人養(yǎng)一盆，我又高興，又害怕，生怕把它養(yǎng)死了。
一個(gè)烈日炎炎的早晨，千萬道金光射了下來，照在了鐵皮石斛上，小時(shí)候的我并不知道該如何養(yǎng)植物，于是，我抱起花盆，朝陽臺(tái)走去，給它安排了一個(gè)家，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的莖是一節(jié)一節(jié)的，像極了一根根還未脫下外套的小竹子。鐵皮石斛的花朵更特別了，它的花一般都在老莖上。它的花苞也與眾不同，別的花苞都呈圓形，它卻像一個(gè)個(gè)倒著的小靴子。沒開的花苞是綠的，開了的花就變成淡黃色的，好似一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘翹起的蘭花指。
沒過幾天，只見媽媽拿著一把大剪刀，咔，咔，咔地剪著，我很疑惑，無奈之下，只好上網(wǎng)查百度，通過百度，我終于知道了，鐵皮石斛，全身都是寶，它的葉子可以入藥；把莖熬成湯服下，能起到退燒作用；它的花兒曬干后放進(jìn)開水里泡一泡，一杯杯香氣宜人的花茶就大功告成了。鐵皮石斛還能吸收異味呢！
通過這次觀察，我以后一定要留意身邊的每一種植物，也許它們都有自已獨(dú)特的功效，能為醫(yī)生治療許多疾病呢！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇41
人有自己的秘密，小動(dòng)物也有，有時(shí)小動(dòng)物的秘密比人的秘密更有趣，我就發(fā)現(xiàn)我家小狗的秘密啦！
那天，陽光明媚，太陽照耀著大地，花兒草兒在微風(fēng)中翩翩起舞，小樹苗沐浴著和煦的陽光。當(dāng)太陽把陽光灑入房間里的時(shí)候，我和爸爸還在房間睡覺呢！突然媽媽大叫：“咱們的午餐大骨頭少了幾塊，是不是你吃的?”我說：“不是。”媽媽不再說，以為是自己記錯(cuò)了。突然我聽見了“呱呱”的聲音，像是小狗在吃東西。我走向陽臺(tái)，呀！我大吃一驚，是“小布點(diǎn)”“偷”了媽媽的`大骨頭，“小布點(diǎn)”看見我“汪汪”地叫了兩聲，好像說：“你也和我一起吃吧�！彼岩粔K肉最多的骨頭放在我面前，然后用前爪抓著肉，大口大口地吃著，金色的毛隨著它的身體一動(dòng)一動(dòng)的，樣子可愛極了。突然小狗跑到床底藏了起來，我回頭一看，是媽媽！媽媽生氣的喊：“小布點(diǎn)，你給我出來！”看著小布點(diǎn)瞪著圓圓的大眼睛，像是在向我求救，我又看看地上的油漬的大骨頭，就對媽媽說：“小布點(diǎn)餓了，你又沒給它吃的�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，在小布點(diǎn)的盤子上放上了一大塊肉，小布點(diǎn)饞，小心翼翼地走向它的餐盤，又看看自己的“秘密”，開心地坐在了媽媽的腳上。
我發(fā)現(xiàn)了我家小狗的秘密，一個(gè)有趣的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇42
我聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來，便想驗(yàn)證一下。
我拿了幾塊餅干跑下樓，找到一個(gè)螞蟻洞。我發(fā)現(xiàn)許多小螞蟻在洞邊來來往往的忙個(gè)不停，原來它們在抬一只蜻蜓。這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴。它們拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了。我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一擁而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。
螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器。它們頭上還有一對觸角，這就是它們交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密。我相信只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇43
我家的魚缸里，養(yǎng)了幾只小灰魚。這幾只小灰魚，非�？蓯邸Ｋ鼈冇袝r(shí)大搖大擺地游出水面，好像對這個(gè)世界充滿了好奇心；有時(shí)充滿活力地繞著魚缸游上三圈，好像在練長跑；有時(shí)趴在水底下，呼呼睡大覺；有時(shí)兩只小灰魚相互吐著泡泡，好像在說著悄悄話……
我站在魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我想：難道魚兒不能閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛嗎？
我去問媽媽。媽媽說：“遇到問題自己去找答案。”媽媽又說，“你去翻開《十萬個(gè)為什么》，找一找魚兒為什么總是睜著眼睛�！�
我全神貫注地查找有關(guān)魚兒的資料，功夫不負(fù)有心人有人，終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息，但是它的眼睛仍然是睜開的。
我這才恍然大悟，明白魚兒睡覺時(shí)眼睛為什么睜開的，即使在死了以后，仍是睜著眼睛的。
我連忙拿著書去廚房告訴媽媽。媽媽一看書，說：“兒子，你真棒！”
聽了這話，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天我發(fā)現(xiàn)了魚兒在任何時(shí)候都是睜眼睛的秘密。這也讓我明白了：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇44
春天里，濕地公園里開滿了五顏六色、香氣四溢的花兒，這自然就吸引蜜蜂之類的昆蟲前來。經(jīng)過長時(shí)間的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密。
我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的腿上有一個(gè)橙色的、像袋子一樣的東西.后來,查找資料才知道那叫“蜜囊”。蜜蜂的外表是蜜橘色，還有一道道黑條紋。蜜蜂脖子上有一大圈褐色的絨毛，看上去像一位貴婦人穿著一件貂皮大衣。蜜蜂的刺在它的尾部，又尖又細(xì)，很銳利。蜜蜂的眼睛比豌豆要小很多，要靠近才能看清楚。最令人驚訝的是，蜜蜂的翅膀煽動(dòng)時(shí)的速度是驚人的，一眨眼間就能扇幾十下，甚至更多。蜜蜂的頭上有兩根黑乎乎、短短的管子，我見過蜜蜂用它吸食花蜜。
在濕地公園里，我經(jīng)常能看見蜜蜂采蜜的情景。一只蜂蜜在花叢中穿梭著，遇到自己喜歡的花，就立馬停在那朵花的花蕊上了。蜜蜂把嘴上的“管子”插進(jìn)花蕊里，貪婪地吮吸著香甜的花蜜。吸完了一朵花，蜜蜂便撲扇著翅膀飛去尋覓下一朵花!
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的秘密后，我的生活又增添了一份樂趣。同時(shí)，我也學(xué)到了很多知識(shí)。以后，我要多多觀察、體驗(yàn)，做生活中的有心人。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇45
今天早上，我在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只死亡邊緣垂死掙扎的大青蟲。早就聽說螞蟻是昆蟲界的大力士，所以我把大青蟲放在螞蟻集中的地方，等螞蟻前來搬運(yùn)大青蟲。
突然，一只小螞蟻聞聲尋過來，走近大青蟲，這里嗅嗅，那里聞聞。大青蟲把身一側(cè)，翻了過來，嚇得那只螞蟻連連后退幾步，轉(zhuǎn)身就走。我暗暗思量：真是一只貪生怕死的螞蟻！過了一會(huì)兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地往大青蟲進(jìn)軍�？吹酱饲榇司埃也挥傻镁磁迤鹞浵亖�，它們可真聰明�。�
螞蟻們團(tuán)團(tuán)圍住大青蟲，包個(gè)里三層外三層。螞蟻們有的咬，有的拖，有的推，忙得不亦樂乎。大青蟲疼得直掙扎，連連在地上打滾，壓死了四分之三的螞蟻。剩下的螞蟻被打得潰不成軍，只能落荒而逃。
哈哈！這下螞蟻們該放棄了吧！出乎意料的是，螞蟻們又組建了一個(gè)軍隊(duì)。這次螞蟻改變戰(zhàn)術(shù)：大量螞蟻把青蟲肚子咬了一個(gè)洞，再成群結(jié)隊(duì)地從肚子的破洞里鉆進(jìn)去，咬得大青蟲滿地打滾。在外面駐防的螞蟻大多被壓得八肢殘廢。大青蟲被咬得奄奄一息，剩下的螞蟻齊心協(xié)力地把大青蟲搬回了洞。
區(qū)區(qū)一群螞蟻，竟然能搬起比它們重千倍的大青蟲，彼此力量懸殊，靠的就是團(tuán)結(jié)。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇46
大自然有許多秘密，今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
在我家時(shí)，我感覺很沒意思，于是我就下樓玩。突然，在樓梯上我發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，一摸兜，兜里有許多粉筆，我就拿著一根很短的粉筆在一只小螞蟻后面畫上了白線。當(dāng)它回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它走在左邊，又退了回去，走右邊又退了回去。我猜它一定很焦急。它走一步，又退了回去，感覺自己一直在原地打轉(zhuǎn)。我用眼睛死死地盯著它想看看它之后會(huì)怎么做。突然，另一只螞蟻從后面走了出來，帶著那只小螞蟻回到了自己溫暖的小家。我一臉無奈，因?yàn)槲蚁胫罏槭裁丛谖浵佒車嬌先�，它就找不著路呢�?/p>
我連忙跑上樓，打開了電腦，查了起來。原來，螞蟻是靠氣味來尋找路徑的，因此螞蟻行走的過程中都會(huì)在沿途留下氣味，一旦你用粉筆把路線切斷，氣味也會(huì)消失，螞蟻就失去了判斷力，不確定前方是否安全的前提下，它也就不走了。
大自然有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ゴ蜷_它們真正的面目。當(dāng)然，也有宇宙乃至全世界的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一起努力吧！爭取揭開它們神秘的面紗。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇47
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小男孩,對生活中不知道的東西總想“打破砂鍋問到底”。
在一次科學(xué)課上,老師給我們做了一個(gè)蚯蚓再生功能的實(shí)驗(yàn)�；丶液笪胰匀桓悴欢偕δ艿囊馑�，于是纏著爸爸要搞個(gè)明白，爸爸答應(yīng)我再做個(gè)試驗(yàn)給我看。
在一個(gè)雨過天晴的日子里,爸爸捉了一條蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切兩段,用一個(gè)花盆給它建造了一個(gè)家,精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出紅黃相間的很黏很黏的液體,但它沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。一個(gè)星期后,我挖開泥土,驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有兩條蚯蚓。這時(shí)爸爸問我：“現(xiàn)在你知道什么叫再生功能了嗎？”我還是云里霧里搞不清,只能直抓頭皮。爸爸對我說：“在它們身體里有再生器官,即使把身體切斷后，還能再生長出來,這就叫再生功能。”
通過實(shí)驗(yàn),我又學(xué)會(huì)了一種知識(shí)，我很快樂。大自然里又許多奧秘，只要我們留心觀察，勤于思考，會(huì)不斷有新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇48
在我五歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了螳螂的秘密。也許你聽了會(huì)發(fā)笑，喜歡笑就笑吧。畢竟有些人四歲時(shí)就知道了。可是，我是自己試驗(yàn)得出的結(jié)論。先免我就向大家嘮叨嘮叨我的實(shí)驗(yàn)吧。
一天，我正在姥姥家玩。突然，一只螳螂飛了過來。于是在我的腦海里就出現(xiàn)了兩個(gè)問號(hào)：螳螂是以蟲害是害蟲？螳螂的嘴在哪里？然后我就去問姥爺，姥爺說：“既然你想知道，那就自己去實(shí)驗(yàn)吧�！庇谑俏揖蛶е鴥蓚�(gè)問號(hào)開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先解決第一個(gè)問題：螳螂是益害是害蟲？我偷偷拿來小蚊子、饅頭、餅干，找了一個(gè)隱蔽的地方，捉了一個(gè)螳螂，放在了這些食物的前面。只見螳螂走到小蚊子面前大口吃了起來。而其他事物還是紋絲不動(dòng)地“躺”在那里�，F(xiàn)在我知道螳螂是益蟲了。
接著解決第二個(gè)問題：螳螂的嘴在哪里？我把螳螂的兩個(gè)前抓捏住，仔細(xì)地看了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了螳螂的嘴，原來螳螂的嘴在頭部的下巴上。突然，我一不留神被螳螂夾住了手指，唉呦，真痛！
雖然我被螳螂夾住了手指，但是我還是有說不出來的樂趣。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了螳螂的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇49
螞蟻，相信大家都不陌生，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。它與蜜蜂同樣都是非常勤勞的，但有點(diǎn)不同：蜜蜂能夠造福人類；螞蟻為的是養(yǎng)活自己，因此，許多人都覺得蜜蜂是最最勤勞的。我不認(rèn)為這樣，其實(shí)螞蟻也很勤勞的，而且螞蟻也有許多不為人知的東西�，F(xiàn)在，請讓我來揭示它的奧秘—— 團(tuán)結(jié)帶來的力量。
我相信大家一定看到過氣勢磅礴的黃河吧！我說一件事情您有可能不會(huì)相信，只要螞蟻團(tuán)結(jié)起來會(huì)把黃河堵住，我在網(wǎng)上查到螞蟻是分頭出來捕食的，如果一個(gè)人碰到了獵物，就會(huì)運(yùn)回家，比如說一個(gè)死了的昆蟲吧！螞蟻一旦遇到了他就叫上幾個(gè)伙伴，就會(huì)把那個(gè)非常非常重昆蟲馬上就會(huì)抬走并且他也感覺不到那個(gè)昆蟲非常非常重。螞蟻運(yùn)的東西竟超過它的體重差不多有100倍。世界上從來沒有一個(gè)人能夠舉起超過他本身體重3倍的重量，從這個(gè)意義上說，螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。為什么會(huì)這樣呢？這似乎是一個(gè)有趣的“謎”。科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)研究后，終于揭穿了這個(gè)“謎”。原來，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”，比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。
螞蟻的力氣可真大呀！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級作文 篇50
哈哈！我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了蓮藕的秘密，你也許不知到蓮藕的秘密，我來告訴你吧。
那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出往買鹽，（鹽用光了，當(dāng)然得買啦！）臨走時(shí)，告訴我不要亂動(dòng)。嘿！你也許不知道吧！我有個(gè)壞習(xí)慣，你越要我別動(dòng)，我就越動(dòng)。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情盡義“的家伙——菜刀，又發(fā)出了”進(jìn)攻“，可還是不斷。我很希奇，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供給水分的呀！我來說個(gè)童謠給你們聽：
藕絲是管道，供水少不了，本是螺旋狀，拉長斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染。可當(dāng)你看見荷花婀娜的身姿 時(shí)，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發(fā)現(xiàn)了它的秘密后，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說：壞習(xí)慣還能幫你發(fā)現(xiàn)、探索？”說完，我們都笑了。
現(xiàn)在你知道連藕的秘密了吧！
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