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觀察發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-04-23 13:31:23 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

觀察發(fā)現(xiàn)作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的觀察發(fā)現(xiàn)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

觀察發(fā)現(xiàn)作文匯編九篇

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  我的家里有兩個(gè)魚(yú)缸,一個(gè)大,一個(gè)小。大的魚(yú)缸里養(yǎng)著一條羅漢魚(yú),小的魚(yú)缸里養(yǎng)著三條金魚(yú)。我每天最喜歡做的事情就是觀察魚(yú)。

  今天,我發(fā)現(xiàn)了羅漢魚(yú)睜著眼睛靜靜地躲在一個(gè)角落里一動(dòng)也不動(dòng),我以為魚(yú)兒死了,連忙找來(lái)爸爸:“爸爸,爸爸,魚(yú)兒死了!卑职致(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)看,然后笑著對(duì)我說(shuō):“魚(yú)兒不是死了,魚(yú)兒是在睡覺(jué)呢!”我又問(wèn):“爸爸,魚(yú)兒為什么是睜著眼睛睡覺(jué)的呢?”爸爸說(shuō):“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己去書(shū)中找答案!

  聽(tīng)了爸爸的話,我馬上去找資料,最后終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案:因?yàn)轸~(yú)兒是沒(méi)有眼皮的,所以不能合上眼睛。魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候,就會(huì)沉到水底,一動(dòng)也不動(dòng),只有鰓蓋一閉一合。我高興的把答案告訴爸爸,爸爸夸我真棒!還鼓勵(lì)我要多看書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。

  在觀察中,我明白了,生活處處有奧妙,只要留心觀察,就會(huì)有收獲。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  心的碰撞,新的發(fā)現(xiàn)。

  一次考試失意,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)依舊難眠。只見(jiàn)月色入戶,便“寞然起行”。

  一望無(wú)垠的黑幕籠罩大地,一輪彎彎的月亮懸掛其間。星星疏疏落落,屈指可數(shù)。月華泄入粼粼水波,與池邊枯枝相襯,只給人“無(wú)言獨(dú)望西窗,月如鉤,落寞枯枝深池鎖黯月”之感。唉,我想,此刻的月亮一定和我一樣,孤獨(dú)傷感、心灰意冷。也許是因?yàn)橛邢嗤碾H遇,我的心不覺(jué)間與月亮拉近了一些,我的觀察也更為仔細(xì)了。雖然只有半輪的身軀,但我能感受到它在使出渾身解數(shù)來(lái)散發(fā)光明,即便那光亮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上馬路上的一排排路燈。

  我望著它,眼里流露出萬(wàn)分的同情,它也將凄冷的月光照向我傷感的臉龐。它是不是在為自己的孤單而傷感?它是不是在為月光的黯淡而自卑?我在腦海里問(wèn)著。思緒繚繞之時(shí),一塊烏云飄了過(guò)來(lái),遮住了那輪彎彎的月亮。如同披上了一層黑紗,若隱若現(xiàn)的月光使得此刻的月亮更顯得神秘莫測(cè)。

  我注視著月亮,期待它給我新的思緒。過(guò)了好一會(huì)兒,烏云漸漸散去,天空依舊是一塊黑幕,但也許是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了由暗到明的洗禮,那月光似乎更加明亮了,月亮也似乎更加皎潔了!靶律钡脑铝撩撊チ四欠萜嗬,使池邊的枯枝也似乎籠上了一層銀白的光輝。我又驚又喜地注視著它,豁然開(kāi)朗。月亮遇到了烏云的阻隔,但它不抱怨,而是養(yǎng)精蓄銳。待到烏云散去時(shí),它的光亮更甚往常。那我呢!一次考試失意又算得了什么!只要不怨天尤人,而是奮起直追,必定能綻放出更為明艷的花朵!我不禁為這一發(fā)現(xiàn)感到高興。也曾無(wú)數(shù)次賞月,卻從未在這等落魄時(shí),于是這生平第一次與月亮心靈的`碰撞,便產(chǎn)生了一個(gè)全新的發(fā)現(xiàn)!

  自此,我又悟出了一個(gè)更深的哲理:用心地觀察、品悟方能得到寶貴的發(fā)現(xiàn)。何夜無(wú)月?何處無(wú)哲理?但少一份用心耳!

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  教材分析:

  本組教材緊扣“細(xì)心觀察”這一主題,整租教材滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。本次習(xí)作就是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與生活之間的密切聯(lián)系,通過(guò)對(duì)自己生活的觀察,獲得大量的寫作素材,將在課文中學(xué)到的觀察方法和思想方法用于寫作當(dāng)中,學(xué)習(xí)寫觀察日記的方法和格式,養(yǎng)成在生活中勤于思考、樂(lè)于思考、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)寫觀察日記,懂得要觀察自己感興趣的,要寫自己最想寫的,在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。

  2、學(xué)習(xí)一些觀察方法,養(yǎng)成生活中勤于動(dòng)腦、樂(lè)于觀察的好習(xí)慣。

  3、通過(guò)習(xí)作練習(xí),學(xué)習(xí)日記格式,養(yǎng)成寫日記的良好的好習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫觀察日記,懂得要觀察自己感興趣的,要寫自己最想寫的,在觀察中獲得新發(fā)現(xiàn)。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)一些觀察方法,養(yǎng)成生活中勤于動(dòng)腦、樂(lè)于觀察的好習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:

  同學(xué)們,請(qǐng)觀察一下,今天上課與平時(shí)有什么不同?(生回答)通過(guò)觀察,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多的不同,法國(guó)大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@句話告訴我們,世間萬(wàn)物,豐富多彩,就看你有沒(méi)有留心觀察它,如果你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多微妙而有趣的東西。今天我們就來(lái)上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課——《觀察中的發(fā)現(xiàn)》,板書(shū)課題。

  二、導(dǎo)讀自學(xué)

  1、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本組有哪些課文,通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

 。ㄕ?dòng)^察的重要性及如何細(xì)致觀察連續(xù)觀察等。)

  2、在這段時(shí)間,你觀察了什么?有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢?

  三、交流釋疑:

  1、學(xué)生口頭交流自己的觀察與發(fā)現(xiàn),老師適當(dāng)點(diǎn)撥把觀察到的現(xiàn)象及怎樣觀察到的說(shuō)清楚,說(shuō)具體。

  2、同學(xué)們都有許多的發(fā)現(xiàn),剛才這么多同學(xué)都說(shuō)了,你有沒(méi)有對(duì)哪個(gè)發(fā)現(xiàn)特別感興趣?(指名交流然后選取1個(gè)多數(shù)同學(xué)感興趣的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)同學(xué)詳細(xì)介紹,師相機(jī)指導(dǎo)講具體。)

  其實(shí)我們大家感興趣的、最想了解的就是這個(gè)發(fā)現(xiàn)你是如何觀察到的,也就是你的觀察過(guò)程,你是怎樣觀察的,觀察到了什么?有的同學(xué)不僅仔細(xì)觀察,還會(huì)認(rèn)真思考,如果把你在觀察過(guò)程怎么想的介紹給大家就更不錯(cuò)了,如果你還能向大家介紹“為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象”,就更好了。

  你能把你的觀察過(guò)程連起來(lái)具體地說(shuō)一說(shuō)嗎?

  3、聽(tīng)了剛才同學(xué)的交流,你是不是也知道了應(yīng)該如何具體地介紹你的觀察與發(fā)現(xiàn)呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流你的觀察與發(fā)現(xiàn)。

  四、習(xí)作練習(xí)

  同學(xué)們,通過(guò)交流我們分享了同學(xué)們?cè)S多的發(fā)現(xiàn),想不想把你感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)呢?

 。1)讓我們先來(lái)看一看本次的習(xí)作要求。(出示習(xí)作要求)問(wèn):提出來(lái)了什么要求?

  (2)回憶日記的格式。

 。3)要?jiǎng)庸P寫觀察日記了,你最想寫的內(nèi)容是什么?

 。ǹ蓯(ài)的小動(dòng)物、有趣的植物、美麗的風(fēng)景、心愛(ài)的物品……)

  引導(dǎo):可以寫它的形狀、顏色、,也可以寫它的動(dòng)作、姿態(tài)()……

  先寫你在不同時(shí)間觀察到的變化,再運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你看到的變化,最后寫你通過(guò)各種方法知道的變化的原因。

  學(xué)生動(dòng)筆習(xí)作,老師巡視指導(dǎo)。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  星期天,我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來(lái)了。媽媽說(shuō):“你真細(xì)心”。我很高興。

  蘭花為我國(guó)四大名花之一。在群花中,它香氣馥郁,可居眾花之首,古今中外享有極高的聲譽(yù)。

  我的爸爸很喜歡種花,尤其是蘭花,我們家就種了許多蘭花,每次我放學(xué)回家,推門近來(lái),就有一股香氣撲鼻而來(lái),使我心曠神異。今天老師要求我們觀察植物,我便特地選擇了一盤蘭花仔細(xì)觀看,只見(jiàn)這盆蘭花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,還有兩叢花瓣,我數(shù)了數(shù)一共有8個(gè)花蕾,嫩綠的好象尖尖的青椒長(zhǎng)在根莖上,爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭,開(kāi)花的時(shí)候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種,我特地從網(wǎng)上查資料,從資料中了解,蘭花種類很多,按季節(jié)來(lái)分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲(chóng)做媒,蘭花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆蟲(chóng)的“二大法寶”,大自然賦予蘭花神奇構(gòu)造,使蘭花在單子葉植物蟲(chóng)媒花的進(jìn)化中達(dá)到了登峰造極的地步,動(dòng)植物如此巧妙的配合,為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩(shī)篇。蘭花真是名副其實(shí)的奇花異卉。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  七天前,我和媽媽把一個(gè)已經(jīng)發(fā)了芽的番薯種進(jìn)土里;五天前,番薯長(zhǎng)出了白白細(xì)細(xì)的根,像一張網(wǎng)一樣蔓延在整個(gè)盆底;三天前,番薯長(zhǎng)出了綠綠的葉芽;今天,我和媽媽種的番薯已經(jīng)長(zhǎng)出好幾片綠綠的葉子啦!

  媽媽說(shuō):“因?yàn)橄铝藥讏?chǎng)春雨,種子會(huì)很快生長(zhǎng)的!贝禾臁f(wàn)物蘇醒的季節(jié)到了!

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放,五顏六色,我觀察過(guò)星星的閃爍,奧妙無(wú)窮,下面我和你一起走進(jìn)大自然,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

  星期六天氣雨轉(zhuǎn)陰

  前幾天,媽媽給我買了一只小烏龜,它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里,不仔細(xì)是看不出來(lái)的。睡覺(jué)時(shí),它閉上眼睛,但不縮回殼里。我去給它喂食,它一步一步地朝食物走來(lái),我將食物放下去,它慢慢地吃,還剩下一些事物的時(shí)候,它就不吃了,而且還離開(kāi)了。

  星期日天氣晴

  奶奶要把他家的大烏龜給我玩兩個(gè)月,所以我家又增添一個(gè)新成員。我將小烏龜放在了大烏龜?shù)纳砼,可它們倆根本不看對(duì)方。這次我又像以前一樣給它們喂食,大烏龜吃的很帶勁,可是小烏龜反而不吃了。我發(fā)現(xiàn)它倆有一個(gè)區(qū)別,大烏龜怕人,一見(jiàn)人就把頭縮回殼里,而小烏龜根本不怕人。

  星期一天氣晴

  早晨我被爸爸的叫聲吵醒,哇,烏龜音樂(lè)家。原來(lái)我家早上都有一個(gè)習(xí)慣,那就是放音樂(lè),而烏龜就跟著音樂(lè)的節(jié)拍爬。

  這就是我家的烏龜。

  這只是大自然其中的一點(diǎn)秘密,我要留心觀察發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  今天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)靜靜的觀察了一會(huì)我家的四只小烏龜,我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細(xì)的觀察過(guò)我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜,有兩只小烏龜,大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢,又相反,他們喜歡游來(lái)游去運(yùn)動(dòng),因此,你一摸大烏龜?shù)氖,就知道他肉多得不得了?/p>

  今天,我把烏龜們抓到了水池里,讓剛要出去買早點(diǎn)的媽媽幫我買了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的,扔了一些下去,可烏龜好像一點(diǎn)也不餓,還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過(guò)了一會(huì),一只小烏龜再也等不住了,張口就把一塊肉吞了下去,這個(gè)舉動(dòng)像發(fā)號(hào)施令似的,其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”,一口一個(gè)。大烏龜們絲毫沒(méi)有了剛才的紳士風(fēng)度,與一直小烏龜搶肉時(shí),一爪把小烏龜推到了一邊。

  烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺(jué),給人一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué),他那又笨又重的殼使他走得很慢,所以他不愛(ài)走動(dòng),總是在原地張望。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  蝸牛觀察日記

  蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙,但是它給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒,只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著身子,趴在杯沿上,有的伸著脖子,好像在觀察周圍的動(dòng)靜;有的動(dòng)了動(dòng)觸角,好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說(shuō):“摳門!也不給點(diǎn)兒吃的!蔽野盐伵6挤旁诹诵迈r的菜葉上,瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的,兩只觸角也緊跟著晃了起來(lái),好像在給我打招呼,用手指碰了一下它的觸角,它立馬就把觸角縮了回去,像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇!原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺(jué)了。

  這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣,推薦大家善待它,走到它小小的身軀旁邊,請(qǐng)您腳下留情哦。

觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  動(dòng)物觀察日記完成了。是寫植物的時(shí)候了。今天我講的是滴水觀音。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),但是不要混淆。它有毒。

  從前,有一個(gè)小男孩用手觸摸它。過(guò)了一會(huì)兒,他臉色蒼白,身體虛弱。原來(lái)他是中毒了。他被送到了醫(yī)院。他真的僥幸逃脫了死亡,并肩并肩地擦著它。只有那時(shí),他的父母才感到放心。

  然而,它看起來(lái)像一片荷葉。如果青蛙把滴下的觀音當(dāng)成了荷葉,它就會(huì)在呱呱墜地后中毒。

  怎么,滴水觀音太可怕了。

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