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我的發(fā)現作文

時間:2022-05-02 09:46:27 發(fā)現 我要投稿

我的發(fā)現作文合集6篇

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現作文合集6篇

我的發(fā)現作文 篇1

  充滿童趣的小學生活早已過去了,我已經是一名初二的中學生。在生活中,我漸漸發(fā)現了,我長大了。

  我記得那是去年的一個周五。上了一個星期的課,我早已是身心疲憊了,真想回家馬上沖一個熱水澡。可是,碰巧媽媽不在家。這可怎么辦?我雖說很久以前就能自己洗澡了,可是我從來沒自己用過熱水器啊!我學著媽媽的樣子,看了下溫度,上面顯示50度;我想,媽媽已經幫我燒好了水吧!然后我又學著關閉了電源,自己沖了一個熱水澡。媽媽回來,得知我已經洗了一個熱水澡,于是高興地表揚我,我長大了,能夠照顧自己了!

  不光是我的生活自理能力提高了,我的動手能力也更強了。有一次,班上多媒體的光盤驅動器壞了,導致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員,我想,我應該試試能不能把它修好。我把它拆下來拿回家里,然后從柜子里找來了一把改錐,開始把光驅“大卸八塊”。經過我的一番維修,原先基本無法使用的光驅被我修理得能正常使用了。后來,我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事,表揚了我,說我長大了;不僅是這樣,我也很有成就感,覺得我的動手能力比小時候強多了,也就意味著,我長大了。

  在不知不覺中,我不再學習簡單的ABC,而開始學習復雜的物理知識;我不再依賴爺爺奶奶的照顧,而能主動給爺爺、奶奶幫忙、做家務;我不再聽幼稚的兒歌,而聽起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現了,我長大了!

我的發(fā)現作文 篇2

  有一天,當我翻開家里的相冊時,看到上面有一張小親小親的小臉,用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我,我問媽媽:“這是誰呀?”媽媽說:“這就是你呀!小傻瓜!”我驚呆了,我原來就是這樣一個傻樣啊。

  是呀!我是在不斷的長大啊!在不經意的慢慢長大:從一個只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學二年級的小學生,會走路,會寫字,會唱歌——中間的變化多快啊!再由一個小個子變成了今天快150厘米的五年級學生。不單是身體上發(fā)生變化,在經歷了一次次事情后我的心里也在成長。

  以前的我,是一個懶蟲,每次雙休日不睡到10點一后決不起來,干什么事情都懶懶散散的,不知道時間的寶貴,而現在呢,我可一點都不馬虎,因為我現在才知道時間的寶貴,一定要珍惜。現在的雙休日,我早晨8點就起來了,寫作業(yè),復習英語或者看課外書,不在好像以前那樣不懂事,好象變了很多!

  是啊!我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現我真的長大了。

我的發(fā)現作文 篇3

  那是去年暑假里的一個星期天,天氣悶熱,空氣里流動著一股股的熱浪,外面樹上知了的恬燥聲響個不停。我正在家里寫暑假作業(yè),也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲,嘈擾得煩躁不安、心神不寧,就和爸爸說,能不能到附近超市買些冰棒回來解渴,爸爸大概也正悶熱難擋呢,就爽快地答應了。

  來到超市冷飲區(qū),冰棒的種類可真多啊,五花八門,有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的',有正方體、長方體、圓柱體、圓錐體的,顏色也各式各樣,看得我口水直流,恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧,這里挑一挑,那里選一選,還是覺得不夠,爸爸見我拿了那么多,就說:“天氣太熱,買這么多冰棒不等到家全都化成水了,你還能吃上真正的冰棒嗎?”我正猶豫,旁邊的售貨阿姨走過來稅:“沒關系的,只要購買一大盒以上,我們就可以送你一個冰袋,有了它,冰棒就不會化了!蔽衣犃擞行┮傻貑柊职郑骸斑@是真的嗎?”爸爸笑笑稅:“那我們就試試吧”。

  真是好消息啊!我高興的挑了一大盒冰棒,小心地放進贈送的冰袋里。冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區(qū)別,只是顯得更厚實一些,拎著冰袋,我們迎著火球一樣的太陽,滿頭大汗地往家趕,我還把冰袋頂在頭上,擋住直射的陽光,我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。到家打開冰袋,每個冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣,絲毫沒有受陽光爆曬的影響。這究竟是什么原因?又有什么原理呢?

  我認真查看了冰袋的說明,還查了詞典,原來在冰袋的夾層充滿了很多的臭氧,這個臭氧層可以隔絕熱量的傳遞,使冰棒保持原來的溫度,自然就不會化了。明白了這樣的原理,也就不覺得很神秘了!

  世界上的事物千奇百怪,各式各樣,但一定都會有它們的科學原理,我要好好學習,去探索世界的科學真理!

我的發(fā)現作文 篇4

  在人們的印象中,鳥和狗是兩種截然不同的動物,它們一個在天上飛,一個在地上跑,生活習性完全不同,體積也相差懸殊,童年的發(fā)現作文。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處,但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。

  我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁,它是被狂風吹落的一只雛鳥,它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小,連吃食也不會,我們就把鳥食調成糊狀,再搓成細條,小心地一口一口喂給它吃,F在它已經逐漸長大了,因為是我們一手喂大的,所以它一點也不怕人,還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨,開始的時候,憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理,但后來它們漸漸熟悉了,憨也就接受了小鳥。

  憨剛和小鳥一起玩時,我們還有些擔心,害怕哪天憨突然大發(fā),將小鳥當成一頓美味佳肴,張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次,我們一不留神沒有盯住他們,過了一會一看,小鳥怎么不見了,我心里一下子擔心起來,會不會是憨吃掉了?正在這時,小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動了出來,害得我們虛驚一場。

  現在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時,憨就會雙腳站立,兩手扶著椅子,蹦蹦跳跳,激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發(fā)下面,象母狗對小狗一樣用舌頭舔它,把小鳥弄得像落湯雞。

  經過這件事,我發(fā)現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處,人也是一樣,人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。

我的發(fā)現作文 篇5

  羅丹說:“這世界上不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。

  這世界上有很多美,如:給爸爸媽媽干活,洗腳;給家人倒水;扶著老人走路……但是這些并不是完全的美,而是要付出,不求回報,為人民服務才是真正的美。

  美,在我們學校里有很多。這周開學我就發(fā)現我的同桌——王子軒得了“流感”發(fā)燒四十度,過幾天他好的時候李浩又被他傳染了,隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊……結果賈玉龍和幾個的重病的人都走了,怕他們傳染給我們,這真算是“病毒大傳染”跟僵尸似的。

  不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二,老師讓我去醫(yī)務室打針拿藥,去到醫(yī)務室,我看見有非常多的人,我擠到里邊,拿了藥,打了針,我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的時候,我就感到一陣涼爽,而心里卻是暖呼呼的,因為我和郭誠若去醫(yī)務室的時候他讓著我,我們班的同學也讓著我,那怕是剛來的。晚上回到宿舍,生活老師就開始關心我,讓我早點上床睡覺,讓別人替班,我又感到一陣溫暖。在睡覺的時候,我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺,我假裝沒醒,細細感受著老師們對我的愛。

  我不在燒了,但是我感覺這幾件事都非常的美。

我的發(fā)現作文 篇6

  “世界之大,無奇不有”,這個世界充滿了各種奇特的事物,我們要仔細觀察,積極探索,就會有新的發(fā)現。

  暑假里,我小住于外婆家。這一段時間,我廣泛接觸大自然,有了不少的收獲。有一天,酷熱難耐,在家悶死了。我便和表弟一起去小溪中捉魚玩。涼爽的溪水輕輕撫摸著我的腳,真是愜意極了。我們邊玩邊捉,收獲也格外豐富:泥鰍、黃刺魚、豆腐魚等等,都乖乖地躺在臉盆中。

  但是滑不溜秋的泥鰍似乎并不愿意在這等死。它不停地在臉盆里蹦著跳著。突然,它身子一躬,一用勁,躍出了臉盆便稀稀索索地溜進了岸灘上。這條小泥鰍雖然獲得了自由,但幸運之神并沒有一直照顧它。臉盆外不是它的那一方熱土——小溪,而是一片石頭地。小泥鰍無助地在石頭間扭動著身子。弟弟見了,吐了吐舌頭,調皮地說了聲:“活該!”

  這時陽光無情地照在泥鰍的身上,十幾分鐘過去了,泥鰍的身子并沒有隨著時間的流逝而變得干燥,依舊濕漉漉的,十分光滑,而且仍然活蹦亂跳。我不禁感到納悶:泥鰍也是魚類,可它為什么能在沒水的地方生活那么久呢?它靠什么呼吸呢? 回到家中,我就迫不及待地投入到尋找答案中去!渡賰喊倏迫珪愤@位無聲的科學老師教給我答案:原來,泥鰍等魚類除了一套正呼吸器官——鰓之外,還有一套副呼吸器官——那就是用皮膚和腸子!芭,原來是這樣!蔽一腥淮笪,難怪泥鰍可以在無水的空氣環(huán)境中生活了。

  啊,“不看不知道,世界真奇妙”這話說的不假。我們只有不斷地去觀察思考,才能發(fā)現新知,才能在這個信息社會中獨占鰲頭。

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