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關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 1
“世界之大，無奇不有”，這個(gè)世界充滿了各種奇特的事物，我們要仔細(xì)觀察，積極探索，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
暑假里,我小住于外婆家。這一段時(shí)間，我廣泛接觸大自然，有了不少的收獲。有一天，酷熱難耐，在家悶死了。我便和表弟一起去小溪中捉魚玩。涼爽的溪水輕輕撫摸著我的腳，真是愜意極了。我們邊玩邊捉，收獲也格外豐富：泥鰍、黃刺魚、豆腐魚等等，都乖乖地躺在臉盆中。
但是滑不溜秋的泥鰍似乎并不愿意在這等死。它不停地在臉盆里蹦著跳著。突然，它身子一躬，一用勁，躍出了臉盆便稀稀索索地溜進(jìn)了岸灘上。這條小泥鰍雖然獲得了自由，但幸運(yùn)之神并沒有一直照顧它。臉盆外不是它的那一方熱土——小溪，而是一片石頭地。小泥鰍無助地在石頭間扭動著身子。弟弟見了，吐了吐舌頭，調(diào)皮地說了聲：“活該！”
這時(shí)陽光無情地照在泥鰍的`身上，十幾分鐘過去了，泥鰍的身子并沒有隨著時(shí)間的流逝而變得干燥，依舊濕漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦亂跳。我不禁感到納悶：泥鰍也是魚類，可它為什么能在沒水的地方生活那么久呢？它靠什么呼吸呢？ 回到家中，我就迫不及待地投入到尋找答案中去�！渡賰喊倏迫珪愤@位無聲的科學(xué)老師教給我答案：原來，泥鰍等魚類除了一套正呼吸器官——鰓之外，還有一套副呼吸器官——那就是用皮膚和腸子�！芭�，原來是這樣�！蔽一腥淮笪�，難怪泥鰍可以在無水的空氣環(huán)境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”這話說的不假。我們只有不斷地去觀察思考，才能發(fā)現(xiàn)新知，才能在這個(gè)信息社會中獨(dú)占鰲頭。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 2
彈指一揮間，九年的時(shí)光過去了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。在這九年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸張大，變成了一個(gè)小小男子漢。
這個(gè)寒假，我看了兩場電影。一部是《阿凡達(dá)》，另一部是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》。看完后，媽媽問我哪部好看，我說：“當(dāng)然是《阿凡達(dá)》好看。潘多拉星球白天可以欣賞到雄偉壯麗的懸浮山，晚上有踩在腳下會發(fā)光的植物和一碰就好像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)而上的動物，發(fā)著銀光的神奇的生命樹。這美麗的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人為了捍衛(wèi)自己的家園與地球人進(jìn)行勇敢的戰(zhàn)斗�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“孩子，你的.欣賞能力提高了，你長大了！”
原來常常在完成家庭作業(yè)時(shí)我老是磨磨蹭蹭，直到媽媽反復(fù)提醒：“語寧，該做作業(yè)了，要有效率，有質(zhì)量。”現(xiàn)在，每次放學(xué)回到家，我都會主動拿出作業(yè)開始做當(dāng)天的作業(yè)，當(dāng)媽媽下班回到家的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地做了很多。媽媽夸我：“孩子，你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將終身受益。看來，你來，你真的長大了！”
以前，我和小朋友相處的時(shí)候，總喜歡讓別人聽從自己的安排，把自己的想法強(qiáng)加于別人頭上，最后常常鬧得大家不歡而散。現(xiàn)在，只要有小朋友來我家玩，我會拿出好吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩電腦游戲的時(shí)候，我玩一會兒后讓小客人也玩一會，不再長占著電腦，只讓別人在旁邊觀看了。和同學(xué)相處的時(shí)候，我也學(xué)會了謙讓、容忍。
成長的過程中，我學(xué)會了很多，了解了很多，也認(rèn)識到：這時(shí)的我，已經(jīng)長大了！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 3
我們每天都在重復(fù)做很多很多的事情，很多很多的動作，可你有發(fā)現(xiàn)這些生活中小動作、小事情中包含的小奧秘嗎？
那天下午，奶奶正準(zhǔn)備做花卷。她拿來了臉盆、面粉和水。奶奶往臉盆倒面粉，我站在桌子旁邊，想看看奶奶是怎樣和面的。這時(shí)過道里吹來了一陣風(fēng)，桌子上的報(bào)紙都被吹到了地上，臉盆里的面粉也隨風(fēng)飛舞了起來，桌子上、地上，到處都是面粉留下的蹤跡。面粉都像商量好似的往我這個(gè)方向跑過來。奶奶叫了起來：“小心，小心。”我躲閃不及，成了一只小白貓了，臉上、身上都沾滿了面粉，“快去洗洗吧，眼睛里有沒有沾到��？”我眨了眨眼睛“沒有��！”咦，面粉不是本應(yīng)該會吹進(jìn)我的眼睛里嗎？可我的眼睛里什么也沒有呀！難道是我的眼睛上長著一層保護(hù)膜？或是面粉吹不進(jìn)我的眼睛，這到底是怎么回事呢？
懷著一顆好奇的心，我打開電腦。經(jīng)過我的一番查找，我終于找到了其中的奧秘。原來，在面粉吹來時(shí)，我不由自主地眨了眨眼睛。眨眼睛不僅可以起到清潔和濕潤眼球的作用，它還可以起到保護(hù)眼睛的.作用。當(dāng)風(fēng)沙或飛蟲接近眼睛的時(shí)候，眼皮會自然眨動，這就擋住了風(fēng)沙和飛蟲了。
原來在我們的生活中科學(xué)知識也有這么多，只要在我們生活中多細(xì)細(xì)觀察、多多動腦，我們會發(fā)現(xiàn)許多許多的科學(xué)小奧秘，解開成長中遇到的各種各樣的難題！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 4
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的'殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅衾@的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 5
我發(fā)現(xiàn)我越來越胖了
在暑假里，媽媽和我一起看幼兒園時(shí)候的照片。照片上的我臉是橢圓的�！笆裁矗繖E圓？”我大叫了一聲，趕緊跑去鏡子前一看：我現(xiàn)在的臉是滾圓滾圓的，胖得連眼睛看上去都小了。怎么會這樣？
回憶如無聲電影般地回放，一幕幕地在眼前閃過：
自從讀小學(xué)之后，我就很少運(yùn)動。雖然每天有很多作業(yè)要完成，可是不像小時(shí)候那么喜歡出去跑了，整天賴在電腦前玩游戲�；顒恿耸种福墒峭浟松眢w。于是，我的小肚腩“日漸龐大”，我的身高才一米四十，可是150的褲子也不見大。
而且，我還愛上了炸雞腿。只要一聞到雞腿的香味，我就會“口水直流”，然后“直撲”我的“獵物”。于是，我的.小肚腩又龐大了不少。
別看我胖胖的，可是身體一點(diǎn)也不壯實(shí)。前段時(shí)間還發(fā)燒到40度。我發(fā)現(xiàn)我越來越胖了，再加上我在暑假去了外婆家。外婆燒的菜可好吃了，每天早上吃5碗稀飯；面條也要吃6碗；連我著自己也不相信我能吃這么多！96斤！�。∥以撛趺崔k呢？
我垂頭喪氣地回到房間，媽媽看著我，微笑著說：“小胖子還蠻可愛的。不過多運(yùn)動對你會有好處。你不是學(xué)會了游泳么，夏天……”
我不等媽媽說完，就接著說：“我會堅(jiān)持游泳把自己養(yǎng)的壯壯的！”
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 6
星期六下午，下了最后一節(jié)課，我奔出教室，去面包店拿我預(yù)訂好的蛋糕。今天是農(nóng)歷五月初八，是奶奶的生日。過端午節(jié)時(shí)，爺爺建議叔叔他們都來為奶奶過生日，可叔叔他們都說工作忙，就不用過了。而奶奶從小長這么大，還從來沒過個(gè)生日，甚至提都沒提過，奶奶當(dāng)然是有點(diǎn)傷感。
我和表姐拿著蛋糕回家，經(jīng)過我家時(shí)，順便叫上弟弟和妹妹同去。我們一路商量著怎么給奶奶過這個(gè)生日。
到了奶奶家，我讓他們幾個(gè)先進(jìn)屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進(jìn)奶奶的臥室，把蛋糕放在床上，用東西蓋好。藏好后，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，非常熱情地招待我們，拿出好多好吃的'東西給我們吃。
過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我說不用。奶奶說，‘天這么黑，回家太危險(xiǎn)，不放心�！覀兙土粝聸]走。又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了�？刹恢獮槭裁�，叔叔又返回來了，坐在椅子上不走，他好好像看出了什么。但是終于被我們幾個(gè)拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門，把飯桌收拾妥當(dāng)，還要爺爺奶奶坐好。他們現(xiàn)在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個(gè)搗什么鬼。
我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點(diǎn)好蠟燭，關(guān)上燈。在這耀眼的燭光中，我們?yōu)槟棠坛崭�，唱完歌曲，接著說祝語。弟弟先說，‘祝奶奶長命百歲�！妹媒又f，‘天天開心�！斫阈咔拥卣f，‘事事順心。’最后我們四個(gè)一起拱手說，‘福如東海，壽比南山�！棠谈袆拥醚蹨I都出來了，嘴里不停地說，‘好，好�！詈笪覀円棠淘S愿，還要她別說出來。
儀式結(jié)束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。
吃著甜甜的蛋糕，望著奶奶甜甜的笑，我發(fā)現(xiàn)我長大了。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 7
充滿童趣的小學(xué)生活早已過去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長大了。
我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡�？墒牵銮蓩寢尣辉诩�。這可怎么辦？我雖說很久以前就能自己洗澡了，可是我從來沒自己用過熱水器��！我學(xué)著媽媽的'樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來，得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡，于是高興地表揚(yáng)我，我長大了，能夠照顧自己了！
不光是我的生活自理能力提高了，我的動手能力也更強(qiáng)了。有一次，班上多媒體的光盤驅(qū)動器壞了，導(dǎo)致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來拿回家里，然后從柜子里找來了一把改錐，開始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過我的一番維修，原先基本無法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表揚(yáng)了我，說我長大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺得我的動手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了，也就意味著，我長大了。
在不知不覺中，我不再學(xué)習(xí)簡單的ABC，而開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽幼稚的兒歌，而聽起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長大了！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 8
星期五上微機(jī)課時(shí)，我們的小陰謀被老師發(fā)現(xiàn)了。
“除下我點(diǎn)名的和小對勾少的留下，其他同學(xué)出去站隊(duì)。還有，到了以后你們打開百度網(wǎng)，一會兒我去教你們怎么上沁教云�！苯淌依镲h蕩著老師不厭其煩的嘮叨聲。
到達(dá)微機(jī)室以后，同學(xué)們打開百度網(wǎng)，就看新聞的看新聞，玩游戲的玩游戲，每個(gè)同學(xué)干的事情都不一樣，但唯一一樣的`就是——吃糖。
董事長（董建宇的外號）給我、張芯瑜、王藝帆和高悅發(fā)福利啦（就是糖），我連忙說：“謝謝董事長�！笨墒牵�(dāng)我們吃得正歡、聊得正起勁兒時(shí)，數(shù)學(xué)老師的到來讓熱鬧的微機(jī)室突然變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見。老師很生氣，我似乎看到了數(shù)學(xué)老師眼中的怒火。
“廉杰，棒棒糖好吃嗎。我講了多次，上學(xué)不能帶零食，這是微機(jī)課不是吃課……”說完這一番話后，老師開始教我們?nèi)绾蔚顷懭巳送ā壤蠋熞叩臅r(shí)候，還說：“回班的時(shí)候我查口袋�！笨磥磉@次老師是真的生氣了啊！
唉！下次可不敢?guī)Я闶沉恕?/p>
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 9
天空，飄著蒙蒙細(xì)雨，連平日喧囂的教室似乎也安靜了，我的心也安靜下來了。我喜歡這雨中安靜的氣氛。
我撐起傘漫步在校園里，盡管是春天了，但天氣還是那么冷，放眼望去，柳枝依然沒有變化，桃樹還是光禿禿的，那棵老槐樹還不動聲色的站在那兒……我有些失望，突然，一陣微風(fēng)吹來，一絲淡淡的清香沁入我的鼻中。尋著香氣找去，我驚訝的`發(fā)現(xiàn)，校園的一角竟然有小花開了。我心中一喜，跑上前去細(xì)細(xì)觀察：
開的正盛的那朵花兒傲立枝頭，吸引著我。我無法形容她的色彩，晶瑩剔透，如剛出水的芙蓉；我也無法形容她的質(zhì)地，像新生的娃娃，那樣?jì)赡邸Ｎ鍌�(gè)小花瓣中嵌著黃黃的花蕊，像膽怯羞澀的小姑娘，讓人忍不住多看她幾眼。她盡情的張開小嘴，吮吸著這“瓊漿”，越發(fā)的顯的嫵媚了�！拔以陂_花”，它似乎在笑�！拔以陂_花”，它似乎在嚷嚷。
難道你不怕冷嗎？我禁不住想問問。
新生的枝條上綴滿了骨朵兒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像一串串的鞭炮。有的含苞欲放，有的羞澀的打著朵兒……一切都充滿生機(jī)、活力。細(xì)雨仍在飄灑著，雨兒在為花兒進(jìn)行生命的洗禮呢！香氣似乎也更濃了。她們在笑呢，好像在感謝新枝條給了她們這么美好的生命。
這是什么花呢？我思忖著。它很普通，很平凡，隱藏在角落里，卻默默的開著花，綻放生命的美麗�；ǖ拿忠呀�(jīng)不重要了，重要的是我發(fā)現(xiàn)了它的美，發(fā)現(xiàn)了生命的奧秘。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 10
一天，我去奶奶家玩，在庭院的墻角，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完好無損的蜘蛛網(wǎng)。大姑見狀，正要用掃帚把蜘蛛網(wǎng)清掃掉時(shí)，我連忙求道：“大姑，讓我研究一下這個(gè)網(wǎng)吧！”大姑只好答應(yīng)了，于是我正式地開始探索起有關(guān)蜘蛛網(wǎng)的奧秘。
我抓來了一只小螞蟻，把它放在網(wǎng)的中心，它很快被粘住了，這時(shí)候，“房間”的主人——蜘蛛女士，緩緩地從角落里爬出來了，在網(wǎng)上行走至螞蟻身旁，并給螞蟻裹上了一層雪白的.絲衣，最后把螞蟻裹得像個(gè)粽子以后，就安心地回洞里去了。為什么蜘蛛不現(xiàn)在吃螞蟻呢？為什么螞蟻會別粘貼在網(wǎng)上呢，而蜘蛛不會呢？當(dāng)我又想探個(gè)究竟的時(shí)候，蜘蛛?yún)s又不出來了。
第二天，帶著這些問題，我又來到了那個(gè)“老地方”，發(fā)現(xiàn)螞蟻被吃得只剩下一副空殼了，而蜘蛛又在修補(bǔ)自己的網(wǎng)了，我又觀察了一天，還是沒有我想要的結(jié)果。當(dāng)我回家翻書找答案，家里的那本《十萬個(gè)為什么》，讓我明白了，蜘蛛不吃空殼的原因是：螞蟻身體里的蛋白質(zhì)被蜘蛛吸收后，空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到，是因?yàn)橹┲胄睦锒记宄�，可以分辨出來，要是它自己真的不小心踩到了自己的網(wǎng)，那也沒有關(guān)系，因?yàn)樗哪_下會分泌出一種油，讓它不會被自己的網(wǎng)粘住。
探索，使我對未知的世界充滿了好奇，我熱愛大自然的一切。今天，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，而你，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我們互相分享自己發(fā)現(xiàn)的秘密吧！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 11
大自然是一位神奇的魔術(shù)師，給大家展示它的神奇，給大家制造一個(gè)個(gè)小問號，等大家去尋求答案。
奶奶家種了很多果樹�？墒�，上次放暑假回老家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：下雨下多時(shí)，瓜果就不甜了；有的果實(shí)熟了會自己掉下來。這是為何呢？我的腦袋里滿是問號，這部分問題引起了我的好奇心。我猜想：是否由于雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是否由于果實(shí)成熟后，樹枝也衰老了，結(jié)果掛不住果實(shí)，就掉下來了呢？這部分問題使我百思不能其解，好奇心驅(qū)使著我，必須要去探個(gè)原因。
通過查閱資料，我才了解，原來大家吃瓜果時(shí)感覺非常甜，這是由于瓜果里含有很多的糖分。這部分糖分是通過光合用途貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。假如一直陰雨天氣，太陽光照到植物的時(shí)間降低，光照時(shí)間不足，果實(shí)里儲存的糖分就降低了，瓜果自然就不甜了。
我還知曉了，掛在樹枝上的'果實(shí)熟透了為何會掉下來。這是由于果實(shí)和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接起來，當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，果柄上的細(xì)胞開始衰老，營養(yǎng)不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”�！半x層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，如此，稍遇風(fēng)吹，果實(shí)就會掉下來。
雖然這只不過一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續(xù)留神觀察，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 12
我們家養(yǎng)了兩盆杜鵑花，前幾年的時(shí)候都長得很旺盛。去年夏天，花開后，不知怎么了，有一棵葉子黃黃的，整天一副無精打采的樣子，有時(shí)不小心碰它，葉子就像霜打過一樣，慢悠悠的飄落。眼看葉子快落光了。我們?nèi)姨鄣貌坏昧�，可又無奈。
那段時(shí)間我迷上了《十萬個(gè)為什么》，硬要媽媽買，媽媽沒辦法只好給我買了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，《十萬個(gè)為什么》中有個(gè)知識點(diǎn)，介紹有些植物如果缺了鐵葉子會偏黃的。我們家的杜鵑莫非是缺了鐵了？我馬上把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸半信半疑的說：“我可只聽說過人缺鐵，沒聽說過植物也缺鐵的，多新鮮�！蔽艺f：“爸爸反正也沒有什么好辦法，總不能眼睜睜的看著它死去吧！”爸爸說：“那就死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！”
書上說硫酸亞鐵可以補(bǔ)鐵。對啊，媽媽貧血是醫(yī)生給他開的要就是硫酸亞鐵啊，我們媽媽要了幾粒。我先把硫酸亞鐵泡在水里，然后把他叫到花盆里，焦急的等待著，看有沒有奇跡出現(xiàn)。
這部過了幾天，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)杜鵑花又長出了新葉。真是謝天謝地，杜鵑花得救了。爸爸高興的說：“沒想到書本上的知識也那么有用，以后我都要多看書才行啊！不過我聽人說，有植物專用的硫酸亞鐵。改天我去給你買點(diǎn)回來�！�
以后，我每隔一兩個(gè)月就給杜鵑花“吃一點(diǎn)硫酸亞鐵�！闭嫦Ｍ_出美麗的花朵！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 13
我和幾個(gè)小伙伴在樹下乘涼，我靠著樹干，抬頭向上看，咦?樹葉的背面有什么東西，一粒粒，圓圓的，像小米粒兒一樣。呀！原來是蟲卵。幾個(gè)小伙伴都圍了過來，仰頭看著。七嘴八舌的議論起來：“這可能是蝴蝶的卵，過幾天會變成毛毛蟲的！長大了就變成美麗的蝴蝶了！”我說：“真的嗎？怎么看也看不出這么小的卵能變成美麗的蝴蝶呀！” 回到家里，我去問爸爸，讓他給我講一講。
爸爸說：“卵慢慢的會變成小毛毛蟲，小毛毛蟲每天都拼命的吃，長的.非常快，一周內(nèi)就會比剛出生大100倍。”我很驚訝，它怎么長的這么快，真是不敢相信。爸爸又接著說：“毛毛蟲有八對腳，前三對就會變成蝴蝶的腳。毛毛蟲一生需要蛻皮5次，每次蛻皮后都比原來大好多，蛇也是這樣的。”我又好奇的問：“爸爸，它是不是最后一次蛻皮就變成蝴蝶了？”爸爸笑著搖搖頭：“不是的，它長大后就會離開樹葉找到一個(gè)安全的地方，吊掛成丁的形狀，結(jié)成繭。繭里面的東西叫蛹，蛹一般有三公分多長，經(jīng)過兩周左右的時(shí)間，蛹就在繭里變成了蝴蝶，它在里把繭咬破，就從繭里面鉆出來了�！蔽矣置枺骸暗麖睦O里面剛出來是什么樣的呢？”爸爸說“蝴蝶剛出來時(shí)，翅膀是濕的，很軟，但一個(gè)小時(shí)以后就可以飛行了！” 真是太神奇了！聽了爸爸的話，我真是受益匪淺，原來這小小的卵會有這么大的變化。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 14
“吱吱、吱吱”，什么聲音？正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽。沒有��！什么都沒有！噢，錯(cuò)覺！我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來了！真奇怪，難道是老鼠，不像！我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的`！只見瓶塞還在一上一下地跳動呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞！小聲嘀咕：你真不太平，厭惡！
我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè)，寫著寫著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會跳呢？難道――它有魔法，不會！難道――它在練氣功，不可能！或許它――，想不出來！這究竟是怎樣回事呀？
對，查查《十萬個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書從書柜里拿出來，我將目錄一連看了三遍，也沒找到有關(guān)資料。怎樣辦？還是打電話問爸爸吧！爸爸在電話那頭解釋說：“你明白熱脹冷縮的道理吧！熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來，空氣經(jīng)過瓶塞時(shí)，帶動瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來越大，這不，就把瓶塞沖出來了！傻丫頭，明白了嗎？”
“明白啦！”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽一些，多思考一些，腦瓜就會變得聰明起來！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 15
今天的天氣格外明媚，萬里碧空，飄著朵朵白云，我正在公園里散步，欣賞著美景。
花開了，就像一個(gè)拇指姑娘醒來了。我感到心花怒放，幾只小鳥在我頭上盡情的飛著，然后由圍成一個(gè)圈，仿佛是在編一個(gè)美麗的小花籃。突然，我在朦朧中發(fā)現(xiàn)一只小鴿子，我趕忙跑上去，捧起它一看，小鴿子悲傷地叫著，翅膀也僵硬了，又看看它那受了傷的小肚皮，就馬上把它捧回了家。
我趕緊給它擦上傷藥，拿了一塊布，把布剪成了一條，給小鴿子包扎好，又拿來一條毛巾，用熱水浸濕，再把毛巾擰干，擦擦它那兩只小爪子。小鴿子似乎舒服了好多。
晚上，我撫摸著它的身子，它身上的絨毛像棉花一樣軟，真舒服！小鴿子叫了叫，好像在表達(dá)它對我的感激。夜里，小鴿子朝外面嘰嘰喳喳的叫，聲音很悲痛，可能是在呼叫它的媽媽�？斓教炝亮耍▲澴拥�'體力恢復(fù)了很多，傷口也愈合了。我不想讓它飛走，可是，從昨天小鴿子悲痛的叫聲，引起了我的深思：小鴿子這么小就離開了媽媽，在外面忍饑挨餓，多可憐�。∥蚁氲竭@里，就決心把它放飛。當(dāng)它飛走的時(shí)候，還在我頭上盤旋了幾圈，它就飛走了，我眼看著被我救過的小鴿子和我告別，心里有些難過。我含著淚向它擺了擺手，目送著它越飛越遠(yuǎn)。
這件事給我留下了深刻的印象，使我經(jīng)久難忘。這幾年，那只小鴿子在也沒有回來。我一直很想念它。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 16
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會兒來到了一排柳樹下，爸爸說要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長長的柳條就被拽了下來。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說：“吹一下試試�！蔽野阉旁谧炖镆淮�，只聽“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說：“這是由于空氣震動所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過發(fā)音的.方式不一樣。等你長大后學(xué)到更多的知識就會懂得這個(gè)道理了。”
我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問，看來，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 17
有一天媽媽給我看了一個(gè)關(guān)于人生的漫畫！
這個(gè)漫畫的大概內(nèi)容是：以前，有許多人背著一個(gè)沉重的十字架非常緩慢地前行著。
途中有一個(gè)人停了下來，他想著這十字架也太重了，人都要快被壓死了。于是他想上帝啊，請讓我把這十字架砍掉一塊吧！于是他馬上砍斷了一塊！砍掉之后走起來輕松了許多，步伐也越來越快了。
一段時(shí)間后，他還是覺得十字架重，于是又砍掉了一塊，這樣更輕松了！不過，難題來了！他突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)又深又寬的溝。在他犯愁的時(shí)候，其他人也追趕了上來，用十字架當(dāng)橋過去了。不過他因?yàn)槭旨芏塘艘淮蠼�，只能在原地，不能過橋也不能前進(jìn)！
在平時(shí)的小細(xì)節(jié)里很多人人都會有偷工減料的時(shí)候。比如說我們在上體育課的時(shí)候，老師要我們跑四圈，可有的.同學(xué)跑了三圈就不跑了。但有些同學(xué)甚至還多跑了幾圈。
還有我自己的深刻體會，每天老師布置了閱讀作業(yè)，我沒有每天認(rèn)真完成。還有在別人認(rèn)真閱讀的時(shí)候我在開小差，結(jié)果一要寫作文我就頭疼。經(jīng)常閱讀的人一下子就寫完了！學(xué)拼音的時(shí)候我不認(rèn)真，結(jié)果經(jīng)常分不清前鼻音和后鼻音！生字每天沒認(rèn)真過關(guān)，結(jié)果作文里面一串的拼音！
人生就想這個(gè)漫畫一樣，一開始沒有壓力，不好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，以后就沒有可以放松的機(jī)會！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 18
大自然就像一個(gè)神奇的萬花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)就會發(fā)生各種各樣，稀稀奇古怪的自然現(xiàn)象，不久前，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻運(yùn)食物的現(xiàn)象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正在玩耍時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)兩只烏黑發(fā)亮的螞蟻。好奇心驅(qū)使著我，我不得不蹲下來仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。
我跟著這兩只螞蟻來到寬敞的廚房，又跟著它倆又轉(zhuǎn)了幾圈，充滿好奇心的我不禁想：這兩只“黑頭將軍”到底要到哪里去呢？想知道答案的我又跟著兩個(gè)小生物轉(zhuǎn)起圈來。
突然，它們在一大塊米飯前停下來，哦！我明白了，原來這倆只小螞蟻是在外面找食物的.“工兵”。這兩只螞蟻站在米飯前使勁地抬了抬“唉”。雖然說螞蟻可以運(yùn)比自己大十幾倍的東西，可惜這塊米飯實(shí)在是太大了，怎么搬兩只小螞蟻也搬不動。
垂頭喪氣的小螞蟻只好走了。一開始我還以為它們退縮了，正要離開的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處黑壓壓的一片，正朝這里飛奔而來。“呀！是一大群螞蟻”。我大叫一聲。原來那兩只螞蟻是去搬救兵了，好厲害的螞蟻，我禁不住這樣想到。螞蟻群眨眼間已經(jīng)到了，它們蜂擁而上，齊心協(xié)力的一起把那塊大米塊搬了起來。
對于兩只螞蟻一塊米飯像泰山一樣重，對于一群螞蟻來講一塊米飯像沙粒一樣渺小了�！耙桓曜尤菀渍�，一把筷子難折斷”。通過這件事和這個(gè)諺語讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 19
今天的作文課很特別，不是在教室進(jìn)行的而是戶外。孟浩然曾寫“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”那我們也在雨后走進(jìn)公園，尋找雨后春天的美景。
我走在幽靜平坦的石子路上，看到了一片片的野豌豆，綠得像被油漆染過似的。向前走去，我看到了綠油油的草地，小草上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。藍(lán)天下的鳥兒歡快地歌唱，好像迎接我們的到來。我往前奔跑，在彎曲的小路上，聞到了樹叢里散發(fā)出來的淡淡清香，真讓人心曠神怡！
公園的小坡上有一條長廊，我迫不及待地跑過去，長廊爬滿了紫藤蘿，樹葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像一顆顆圓滾滾的珍珠。地上滿是花瓣，看來春雨打落了不少的鮮花��！一縷縷陽光照射進(jìn)來，讓我感到了絲絲的暖意，抬眼望去就像給長廊鋪上了一層金色的紗巾，美極了！
這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，路旁的`蒲公英像一把把小傘向四面八方飄去，尋找更廣闊的天地。廣場上的小孩們，看到蒲公英，追逐而去發(fā)出了銀鈴般歡快地笑聲。
路旁的石榴樹上的石榴花形態(tài)萬千：有的像害羞的小姑娘，有的綻開了臉，樂開了花……調(diào)皮的同學(xué)壓低了樹枝，忍不住想摘一朵石榴花，結(jié)果一松手，樹枝猛地一彈，下了一場“樹雨”，淋濕了老師，引得同學(xué)哈哈大笑。
我在雨后的公園里發(fā)現(xiàn)的可真不少��！同學(xué)們，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 20
今天，我和爸爸到田里去收割油菜，回來時(shí)我順便拿了一根油菜桿玩�；丶液�，我有氣無力地躺在床上。嘿，我的背好象壓到了什么東西，我起來一看，是爸爸的煙，這下我可闖了大禍了。我連忙將它拿起來，還好，還好每根煙都沒被壓扁�？勺屑�(xì)一看，��！不好，每根煙怎么都掉了幾根煙絲呀。遭了，遭了，這下可真闖了大禍了。我用手拿起一根煙，哎呀，怎么是軟軟的。它應(yīng)該是硬的才對。不用手去摸還真看不出來。我堅(jiān)信這一定不是我壓的，因?yàn)槊扛鶡煻紱]扁。我想：“煙會變軟會不會是天氣太冷的原因呢？”我一時(shí)想不出來，就沒有再管它。又拿著油菜桿玩了，我放煙盒時(shí)不小心把幾根煙掉在煙盒里了。
過了幾天，我又看見了那包煙。我拿出一根煙，咦，這根怎么又變硬了，也不掉煙絲了。我很好奇，又將全部煙倒出來一根一根地檢查，才發(fā)現(xiàn)這里面的`每一根煙都是硬的，也不掉煙絲。這是什么原因呢？這時(shí)，我猛地想到那幾根掉在煙盒里的油菜桿。會不會是油菜桿讓每根煙恢復(fù)了原樣呢？于是我將煙盒里的油菜桿全部倒了出來，將煙盒放回原處。
又過了幾天，我打開煙盒，煙盒里的每根煙又變軟了，和第一次的一樣了。這時(shí)，我確信，油菜桿有這樣大的妙用，回家后爸爸還夸獎我了呢！
看來，生活中的許多小事只要我們細(xì)心觀察就會有發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 21
星期六，我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲，卻玩得很投機(jī)。
下午，我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身，便把她帶到草地邊的游樂園，讓她獨(dú)自玩一會兒。
我溜了沒兩分鐘，小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回，說:"你吃飽了沒事干啊?玩蚯蚓多臟!" 妹妹不服氣了，大聲說道:" 斷成兩節(jié)的`蚯蚓吶，不想看就算了。"她小嘴一噘，一副不高興的模樣。我一聽，好奇起來了，頓時(shí)來了精神，飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎，果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動著。看著那流"血"的傷口，我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問:為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?
我回家拿了個(gè)一次性塑料杯，里面放了些菜葉，用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去， 小心翼翼地帶回了家。
我到家后，一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動，一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。
"哦，我明白了!原來蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段，它可以再長出頭和尾來。"我得意地說。
其實(shí)，生活中有許多奧秘，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 22
前幾天，我在外面用放大鏡觀察螞蟻。
在觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小朋友正在聚精會神的用放大鏡看一張小紙條，紙條上面寫著“烈焰計(jì)劃實(shí)驗(yàn)品5號”。當(dāng)時(shí)我在想：“烈焰計(jì)劃”是個(gè)什么東西？出于好奇心，我便走上前問道：“同學(xué)，你在干什么？”他說：“我在讓這張紙著火�！蔽倚南耄河梅糯箸R怎么可能讓紙著火呢？都沒有火源。我又問他：“都沒有火源怎么可能著火呀？”這位同學(xué)回答說：“你沒看到我寫的是‘烈焰計(jì)劃’嗎？肯定跟火有關(guān)呀！你繼續(xù)看下去就明白了。”聽他說完，我立馬蹲下來一起觀察。
5分鐘過去了，紙條變黃了；15分鐘過去了，紙條變焦了；20分鐘過去了，紙條著火了！真是太不可思議了！用放大鏡就能讓紙燃起來，我激動的問同學(xué)這是為什么？但他也說不出具體的原因，我想半天也實(shí)在想不出原理。為了解決心中的疑惑，我趕緊跑回家，找出書架上的`《十萬個(gè)為什么》，找了好一會兒，終于找到了放大鏡使紙條著火的原因：太陽光線通過凸透鏡片形成一點(diǎn)，溫度升高形成燃點(diǎn)，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙片。
這真是太神奇了！我立即來到太陽底下用家里的放大鏡開始了試驗(yàn)。果真薄紙片在放大鏡下，慢慢地燃燒起來了。
這次，我感受到了科學(xué)至高無上的力量！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 23
那一天，我和朋友們在院子里玩皮球。我們玩得正開心的時(shí)候，一個(gè)小朋友把皮球扔過來，我沒接住，一下掉進(jìn)了水缸里。我連忙跑過去，心想：“球一定沉到水底去了。可一看，球卻浮在水面上�！�
我想：這是為什么呢？這一定有什么規(guī)律�？墒俏以趺聪胍蚕氩怀鍪裁搭^緒。這時(shí)我真象丈二的和尚——摸不著頭腦。正在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，孔子的形象又出現(xiàn)在我的面前，對我說：“正所謂有志者，事竟成。做什么事都需要有恒心、有毅力、不怕困難。若見到一點(diǎn)兒挫折就退縮，將會什么也學(xué)不到�！边@時(shí)，我又重新振作起來。
我就拿了皮球來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把皮球慢慢地放入水中，皮球卻沉下去一點(diǎn)又冒了上來。我想：皮球?yàn)槭裁磩偡畔氯r(shí)澈下去一點(diǎn)，過了一會又冒上來了呢？這時(shí)，我不經(jīng)意間把一顆小石子碰到了水中。沒想到小石子竟沉到水底下了。我把小石子拿起來和皮球做了個(gè)比較。我又看見一個(gè)小女孩拿著一個(gè)氣球，氣球卻飛上了天。我看著看著，我終于想到了。
皮球會浮上來是有原因的'：一是因?yàn)槠で虮容^輕；二是皮球中間是空的；三是因?yàn)樗懈×�。浮力有大小的，如果這個(gè)物體的重量大于水的浮力就會沉下去，小于就會浮在水面上。
這時(shí)，我的心里真開心。因?yàn)槲抑懒怂母×υ�。通過這件事我還明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界是很奇妙的，任何重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都是人們刻苦鉆研出來的。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 24
邁著輕輕的腳步，春姑娘又來到了我們的身邊，小區(qū)里變得生機(jī)勃勃，我高興的想，太棒了，又可以去小區(qū)前的小池塘里撈魚了。
每年春天，我都會在小池塘邊度過許多美好的時(shí)光。池塘雖然不大，但里面卻有小龍蝦，小魚，小蝌蚪和螺螄等有趣的水生生物，一到周末，我就興致勃勃的帶上捕魚工具，來到小池塘邊，把漁網(wǎng)往下一插，等上一段時(shí)間，再輕輕的把漁網(wǎng)往上提。十有八九我都會發(fā)現(xiàn)里面有幾條小魚在里面亂蹦亂跳，或者有幾個(gè)小螺螄，爸爸總開玩笑說要享用我撈到的大餐！
上個(gè)周末，我有往常一樣，背著工具前往小池塘，可是足足花了兩個(gè)小時(shí)，只捕捉到了幾個(gè)又黑又大的`螺螄，小魚小蝦都不見蹤影，我納悶的想，它們都到哪里去了呢？再仔細(xì)看看這些螺螄，它們直徑大約4-5厘米，厚度約有兩厘米，比我平常捕到的要大很多，是我從未見過的，我只好先把它帶回家，準(zhǔn)備問問我的生物老師-爸爸。
爸爸沒有讓我失望。他告訴我，這種螺叫做福壽螺，雖然名字很好聽，但卻是一種外來侵入有害物種，正是它們把小池塘里面的小魚小蝦都吃掉了，不僅如此，它們還能殘害水邊的植物，因?yàn)闆]有天敵，繁殖很快，目前已經(jīng)成為我們國家一大公害。
真沒想到，這些看似普通的螺螄居然能破壞一整個(gè)池塘的生態(tài)環(huán)境！這真是一個(gè)令我震驚的發(fā)現(xiàn)！我們以后要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能隨便放生外來生物！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 25
上課鈴響了，我看見老師手里拎著一個(gè)綠色的包，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我想：包里面是什么呀？老師神秘地問我們：“你們猜今天我給你們帶來了什么禮物呀？”同學(xué)們聽了，七嘴八舌地討論起來。
只見老師蹲下身子，彎下腰，從包里抱出一只小狗。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)目瞪口呆。
那只小狗可愛極了！它渾身黑白相間，毛發(fā)摸上去毛茸茸的，如同躺在海綿上一樣。小狗的嘴巴寬寬的，仔細(xì)觀察嘴旁邊還有幾根胡須呢！它的耳朵是黑色的，三角形的耳朵耷拉在腦袋兩側(cè)。眼睛圓溜溜的黑乎乎的，好像兩顆黑珍珠，有些惶恐不安地看著我們。他的鼻子圓圓的、黑黑的，摸上去濕濕的。小狗的尾巴長長的，搖搖擺擺，仿佛剛被剪過的繩子似的。狗的爪子長長的`，如同魔爪一樣。
我們真想把這只小狗抱回家，老師好像看穿了我們的心思，抱著小狗走下來，讓我們輪流摸小狗。輪到我的時(shí)候，我摸著它的毛發(fā)，真的好舒服呀。小狗一直發(fā)出嗚嗚的聲音，可聲音很小。 我一不小心把手指放在了小狗的嘴前，小狗好像以為有好東西吃了，就舔了舔我的手指。我的手指好癢呀。老師從口袋里掏出一根火腿腸，小狗看見了飛快地跑了過去，伸長脖子，聞了聞，舔了舔，之后才狼吞虎咽地吃了起來。只見它兩只前爪抓著火腿腸，生怕會被搶了似的。過了一會兒，火腿腸吃完了，可是小狗卻一直咬著老師的褲腳，好像在說：“我還要吃，我還要吃�！�
我發(fā)現(xiàn)，這真是一只惹人喜愛的小狗呀！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 26
今天，學(xué)作文課時(shí)，老師說:“回去的時(shí)候順便觀察一下，在路上有什么發(fā)現(xiàn)，然后做實(shí)驗(yàn)。回去的路上，左看看，右看看，看得我腦子都累了，還是沒有看到什么，正在我大失所望時(shí)，突然，在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
小蝸牛的樣子真可愛啊!小小的腦袋，長長觸角，還有硬的外殼呢!
玩著玩著，突然有兩個(gè)問題在腦海里，第一個(gè)問題是:蝸牛喜歡吃什么?先解決第一個(gè)問題吧！我先把它拿回家讓它休息一下，然后，把草、樹葉、生菜、花都拿來了，然后放在蝸牛的前面，看一下它喜歡吃什么。過了幾分鐘，我看見蝸牛的身子動了一下，它輕輕地伸出小腦袋，張開了沉睡的眼睛。當(dāng)它看到前面有很多東西時(shí)，慢慢地、輕輕地爬著，當(dāng)它快爬到食物面前，我心想：前面有那么多的食物，你一定會吃完的。沒想到，它卻爬到生菜那小口小口的吃，仿佛是一位斯文的小女孩，津津有味地品嘗著這美味佳肴。第一個(gè)問題解決了，原來，蝸牛喜歡吃生菜�。�
第二個(gè)問題：蝸牛有沒有腳？為了解決這個(gè)問題，我又拿了很多生菜放在蝸牛前，蝸牛又急忙爬過去吃，在吃的.時(shí)候，我輕輕地用手指摸它的最下面，發(fā)現(xiàn)了四個(gè)一粒粒的東西，經(jīng)過上網(wǎng)查資料，原來，那就是蝸牛的腳。
這次發(fā)現(xiàn)，不但讓我更進(jìn)一步的了解動物，而且讓我大有收獲。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 27
以前我對一些數(shù)目比較小的錢，不感興趣，比如：五毛錢，一塊錢......我都不以為然。可是我遇到了一件讓我改變看法的事情。
記得，還是上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)常把五毛錢放在筆袋里。對我們初中生而言，五毛錢是沒多少用處的了�？墒�，直到有一天，我放晚學(xué)準(zhǔn)備回家，掏掏口袋，誒？乘車卡呢？又掏掏書包，錢呢？啊！記起來了，乘車卡放在家里了，錢放在筆袋里了，筆袋又放在學(xué)校里了。天�。∥以趺椿丶野�？
這時(shí)，同學(xué)突然說：“今天我請你搭車，走吧！”我想反正我沒錢，就上車吧。過了一會兒，我提前下了車，想轉(zhuǎn)車回家，可是又突然想起來，我沒錢啊！哎，只好走路回家了。
走著，走著，好累��！好渴啊！我看了看表，已經(jīng)18:45了，我想我書包里要是還有五毛錢該有多好，這樣我就可以回家了，可以買水喝了，啊！我終于感覺到五毛錢的'重要性了。我以后一定不小看五毛錢了。
過了好久，我終于到家了。我一看見我的房間就飛奔過去趴在了床上。然后我問向媽媽：“媽媽我的錢呢？”“放在你桌上了！”我看向我的桌子，果然，一大堆五毛錢都堆在了桌子上，我馬上把錢包在懷里，從來沒有這么喜歡五毛錢過。我開心極了！
第二天，我拿著五毛錢上車的時(shí)候，這感覺，真好！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 28
今天，我在馬路旁邊的小路上邊走邊玩，突然，看見好幾個(gè)白白的東西擋住了我的去處，我低頭一看，呀！怎么全是蝸牛呀。我高興得一蹦三尺高。立即選了其中最健壯的兩個(gè)，把它們帶回了家。
到了家，我興沖沖地跑到書房，問正在看書的爸爸：“爸爸，你說蝸牛最喜歡吃什么呀？”可爸爸卻回答到：“你自己不會觀察呀？遇到事情要靠自己，不能只靠別人�！蔽抑缓脪吲d地回到了自己的房間，我想：哼！不告訴我拉倒，有什么了不起，今天，我一定會搞明白的。于是，我把一堆的食物放在了蝸牛的面前——蘿卜、青菜葉、大花菜、九菜、西瓜皮、看看蝸牛們到底喜歡吃什么東西，只見蝸牛繞了食物幾圈，像是在尋找似的，最后才爬到它們最喜歡吃的'食物——青菜面前大口大口地吃了起來，沒幾下就把青菜葉全吃光了。沒想到蝸牛喜歡吃青菜葉，是個(gè)大害蟲。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然，又有一個(gè)問題從我的腦海中內(nèi)過。那就是蝸牛每天走那么長的路，是怎么知道回來路的呢？為了解決這個(gè)問題，我特地為蝸牛布置了一個(gè)家——造了一個(gè)大大的房子，蝸牛就可以舒舒服服的生活在里面了，這幾天我非常留心觀察蝸牛的行動，特別是它們出去的時(shí)候，我都小心地跟在后面，我發(fā)現(xiàn)它們走過的地方都會留下一條白白的細(xì)線�；貋淼臅r(shí)候就通過這條線回來。
哈哈！我一下子懂得了兩個(gè)知識！開心極了，心想，還是爸爸的話有道理。我下次一定還會像現(xiàn)在一樣留心觀察的，大家也要像我一樣哦！
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 29
星期天下午，我正坐在客廳里看書，爸爸對我說：“來，到院子里幫我一起種苗木�！蔽曳畔率种械臅荆o跟著爸爸來到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著，我隨手拿起一株觀賞了起來，它的葉子真是名副其實(shí)，紅得發(fā)光，當(dāng)然也有一部分因?yàn)闆]有長開，鮮紅中又透著新綠。它的枝干毫無規(guī)律地伸展著，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長就怎么長。最有意思的是它的根了，它的根部十分發(fā)達(dá)，粗細(xì)不一，又相互交纏著，就像老爺爺?shù)?白胡子。
爸爸拿著鏟子在地上挖開一個(gè)又一個(gè)洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來一把剪刀仔細(xì)地端詳了起來，然后揮舞著剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見了慌極了，連忙跑過去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長得最好，葉子最紅的部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺得爸爸一點(diǎn)都不愛惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個(gè)過程中它需要水份和營養(yǎng)，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營養(yǎng)呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長�！�
我聽后，恍然大悟，沒想到剪枝還藏著這么驚人的學(xué)問。
關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)作文 30
我有一個(gè)大大方方的爺爺，只要他一有事就會跟我說，可自從我上了三年級學(xué)會了英語，爺爺就像變了個(gè)人似的，每天只要一有空就跑到自己的房間里把門鎖得緊緊的，一直要到吃飯時(shí)才勉強(qiáng)出來透透氣。起先，我覺得沒事，可能是爺爺是寂寞沒人陪他，在房間里看電視�？墒怯幸淮挝艺谧鲎鳂I(yè)，突然聽見爺爺房間里傳來“孤的阿夫特弄”那些亂七八糟的雜音，我想爺爺是不是中了什么邪，在學(xué)狗叫。于是我就想去看個(gè)究竟，看看爺爺?shù)降自诜块g里干什么？
我?guī)е蓡栞p手輕腳地向爺爺門邊跑去。只見爺爺?shù)姆块T是鐵將軍把守�！爸宦勂渎暎匆娖淙恕�，真是讓我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到門上的門窗，頓時(shí)心生一計(jì)。接著，我就踮起腳尖扶著門站了起來。透過門窗玻璃，我清楚地看到爺爺床上有一大疊英語詞典，電視里還播放著小學(xué)英語的單詞，爺爺呢人正端坐在床上，雙手捧著我用過的英語書，隨著錄音機(jī)津津有味地朗讀呢！盡管那讀音已相差十萬八千里。噢，這個(gè)我總算明白爺爺進(jìn)房間的秘密了。可是，爺爺為什么年紀(jì)一大把，卻還在學(xué)英語呢？這下，我更是百思不得其解。
過了幾天，我看到爺爺在樓下跟奶奶用英語打了一個(gè)招呼：“狗搭貓你”。奶奶聽了，說：“什么貓的'狗的�！睜敔斅犃诵α诵φf：“你這個(gè)老太婆，不懂英語了吧！這個(gè)就是時(shí)代�！�
哦，原來爺爺學(xué)英語是想跟上時(shí)代。真是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老頭呀，不管怎么樣，我都會支持爺爺?shù)摹?/p>
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