精選寫發(fā)現(xiàn)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫發(fā)現(xiàn)的作文5篇，歡迎大家分享。
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
還記得那次，我去城鎮(zhèn)的書店買書和一些資料。正當(dāng)我聚精會神的在挑選書時，恍然聽見“走開走開，誰家的孩子趕快帶著，別打擾我做生意�！蔽姨ь^一看，是一個穿著不整，衣衫破爛的小男孩，他的臉上滿是灰塵和泥土�？雌饋砭拖褚恢辉谀嗬锎驖L的小花貓似的，看上去十分讓人心疼和憐憫。由此可見他應(yīng)該是留守兒童或者是因為家境貧寒才導(dǎo)致的吧!
小男孩如此可憐但是店員的語氣竟毫無憐憫之心。只聽見小男孩喃喃的說道;“對不起，對不起我……我只是……”旁人全都聞聲而來，我也不禁走了過去。只見店主丟了一本不值錢的破報紙，隱隱約約看到一點(diǎn)圖案好像是關(guān)于戰(zhàn)爭的，很古老了呢。小男孩連忙抱起報刊跑走，最后還不忘說一聲謝謝。旁邊的人都在紛紛議論“竟然用舊報紙打發(fā)一個小朋友，給一本書也用不了多少錢吧!”“就是就是，現(xiàn)在的年輕人怎么這樣，一點(diǎn)都沒有仁愛之心。”
我心里也尋思著，不就是一本書嗎?不至于用怎么古老的舊報紙吧，舊就不說了，關(guān)鍵是圖都看不清了。我對社會這兩個詞又長見識了，真的是什么樣的人都有。我放下手里的資料小聲的說;“以后我再也不來這家店了，沒想到都這般沒愛心，社會就是因為有你們才會變糟糕的吧!”
正當(dāng)我走到拐角處時，我看到了，剛剛在店里面那個小男孩。我急忙走上去，想給他買點(diǎn)東西。我走到他前面：“嗨，小朋友，你想要故事書嗎?姐姐給你買好不好?”他并沒有回答我，只是將手里的舊報紙抱起來，似乎示意著他有書。我急忙說：“這個啊，不是書這個是過了期的舊報紙，剛才那個叔叔騙你的�！毙∧泻⒘⒖虖膭倓偪蓱z的樣子變成了另一幅面孔。眉頭緊鎖，眼里充滿了憤怒，突然他大吼了一聲“才不是呢，我最喜歡叔叔了，他每次都幫我到處尋找舊報紙，去讀給我爺爺聽，我爺爺聽了就不會生病了�！�
此刻我呆滯了，什么!怎么回事?所以是我錯了?看著小男孩滿眼的淚水。我不能不相信，是我錯了……
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
面對選擇時，爸爸喜歡走直路，因為那是捷徑；兒子喜歡走彎路，因為那是延長。人生也是一條路，當(dāng)我們站在人生的十字路口時我們該如何選擇？
有時直路未必是捷徑。在大城市中打車時，計程車師傅會問你走近路，還是走最快的路。因為直路走的人多，便出現(xiàn)了塞車；而繞道的彎路，雖然不是最近的，卻能夠讓你最快的到達(dá)目的地。因此，直路不總是捷徑，生活也亦如此。當(dāng)產(chǎn)品銷售不出去時，降低價格可能是捷徑，但產(chǎn)品升級不是更好的解決辦法嗎？
在彎路上我們會收獲很多。許多人為了追求到達(dá)目的地，從直路上匆匆走過，卻忽視了彎路上的鳥語花香。其實我們在人生路上只顧匆匆走過時，就會失去欣賞身邊的風(fēng)景的機(jī)會，也失掉了身邊的潛在的機(jī)遇。太陽一直是我們身邊一道亮麗的風(fēng)景，但我們總是匆匆走過，卻忽視它身上所蘊(yùn)含的機(jī)遇。只有當(dāng)太陽能產(chǎn)品相際出現(xiàn)時，我們才感到懊惱，懊惱失去了機(jī)遇。
有人說：“路是彎的，會讓我迷失方向�！蔽視f路是彎的，但我有我的航向。司馬遷說：“我的路是彎曲的，但我的航向是《史記》�！本永锓蛉苏f：
“我的路是漫長而彎曲的，但我的航向是科學(xué)�！泵珴蓶|說：“我的革命道路是曲折的，但我的航向是人民�！彼麄兊牡缆范际菑澢�，但他們的人生都有著明確的航向。如果他們都選擇直路，很難說《史記》會有“史家之絕唱、無韻之離騷”的境界；毛澤東就不會再磨練中成就出大事業(yè)；李唐的文學(xué)畫卷上就不會有李白、杜甫這兩顆耀眼的明星。
彎路可以磨練人的意志，讓你在挫折中成長。彎路不僅成就了偉人，彎路也讓中國在前進(jìn)中富強(qiáng)。沒有八國聯(lián)軍的打擊、沒有日本的侵略，中國永遠(yuǎn)是頭沉睡的獅子并將在沉睡中死去。因為這段不尋常的彎路，我們感受到了恥辱，我們明白了“落后就要挨打”的道理。因此，我們奮勇直前，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。
當(dāng)我站在十字路口時，我一定要選擇彎路，因為彎路上有更多風(fēng)景，有更多機(jī)遇，有更多挑戰(zhàn)。十字路口的人生的選擇，讓我們不要畏懼勇敢地選擇吧！
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
美無處不在，它似溪流，滋潤干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養(yǎng)育世間的萬物；它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恒，開啟人們的心靈。有時，它會不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。xxx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰(zhàn)爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
“叫你畫畫時小心一點(diǎn)，你看你，那么不小心，又把新買的白襯衫弄上顏色了。告訴你，今天中午你不把衣服洗干凈，你就別想吃飯了。”叫罵聲傳入了我的耳朵。哎！今天的午飯泡湯了，還得吃一頓“皮帶炒肉絲”。
先洗洗試試吧，萬一洗干凈的話，既不讓咱屁股受委屈，還能享受一頓佳肴。想著，我便無奈地走進(jìn)衛(wèi)生間。我先用肥皂洗，洗了好幾遍，衣服上的顏料也沒洗掉，看來用肥皂是不行的。用洗衣粉？先試試吧，手都搓紅了，還直發(fā)癢，可是衣服上的顏料還是那樣“倔強(qiáng)”依然不肯“投降”。我算是個倒霉蛋。走進(jìn)了廚房，看見那些好吃的飯菜，我直流口水。突然，我發(fā)現(xiàn)了桌上的鹽，鹽會不會將衣服上的顏料洗凈？先試試吧，萬事皆有可能。于是，我便拿著鹽罐子跑進(jìn)了衛(wèi)生間，灑了點(diǎn)鹽在衣服上，然后用手使勁搓，沒一會兒，顏色便掉了下來。
于是，我便快樂地叫道：“我把衣服洗干凈了！”媽媽急急忙忙跑過來一看，真沒了。
過了幾天，我正在教室里畫畫，準(zhǔn)備交美術(shù)作業(yè)。突然一個同學(xué)從我身邊碰了一下，畫面上劃了一道不說，還在衣服上劃了一道。同學(xué)連忙說了一聲對不起，并用他的涂改液涂掉了我畫上的.那一道子，還說讓我把外衣脫下來他給我洗。我突然想到前幾天發(fā)生的事，便說：“不用了，不用了！”
回到家，我便像上次一樣抹了點(diǎn)鹽，然后輕輕一搓，道子真掉了。
我便喊道：“爸媽快來，我要開新聞發(fā)布會了！”爸媽異口同聲地說：“啥事？”“我發(fā)現(xiàn)了鹽能去除污漬，不信你們試試�！薄罢�，我這兒有一件衣服被蹭了一道子，正發(fā)愁怎么辦呢？”
于是，我便把鹽灑在媽媽的衣服上，不一會兒，顏色就掉了。媽媽說：“真是重大發(fā)現(xiàn)呀！”
真是處處留心皆學(xué)問呀！
寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
人為什么活著？人應(yīng)該怎樣活著？生命怎樣度過才有意義？這是常談常新的問題�？茖W(xué)家伽利略說：“生命有如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。”戲劇家蕭伯納說：“人生有兩出悲劇——一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”大詩人艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！�
人，最寶貴的東西莫過于生命，但偏偏有人不懂得愛惜它。每天翻開報紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：醉酒駕車、自殺、開快車、吸毒、賣淫等等，不勝枚舉。為何他們要如此糟蹋自己的生命？還不僅如此，甚至有時連一些無辜的生命也被扯進(jìn)。這些輕視生命人真的枉稱為人��！ 英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會充分的安排時間來學(xué)習(xí)：語法，在上課時在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時間可以整理到一個專門的語法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個單詞。下樓做操的時候瞄一眼，上樓上課時瞄一眼，去食堂等飯時瞄一眼。這樣不會浪費(fèi)太多時間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>
上天為何如此不公平？有些人非常愛惜生命，但卻因種種原因，如癌癥、腫瘤等貳不得不與世長辭，甚至有些還只是兒童、青少年。他們還沒享受到生命的美好、生活的斑斕，就被迫與死神同伴。他們是多么的不甘愿��！
“只有我們這樣N看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會，就不能放棄生活。”奧斯特洛夫斯基的這句話不久像一盞指路的明燈�？梢越o予那些輕生的人們照亮生命的延伸之路嗎？
一個努力爭取多活了十多年的小男孩，在臨死前，發(fā)出了他對生命的熱愛的呼喊——“活著，真好”。
的確，活著有多好！