【熱門】童年的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐甑陌l(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優(yōu)美的歌曲,童年是一處美麗的仙境。我的童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有丑陋的,現(xiàn)在我就選擇一個(gè)有趣的貝殼給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉。我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來。突然我看見前面有一團(tuán)黑乎乎的東西。由于好奇,我走近一看。啊!是個(gè)"小兵團(tuán)"————其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán)。他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說;"螞蟻堵洞,,大雨必到。"果然不出我的所料,下了一場(chǎng)大雨。
雨后,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒下雨。經(jīng)過這次我發(fā)現(xiàn)了;螞蟻雨后造假穴。同時(shí)我也明白了;什么事,都不要被表面所迷惑!
童年小小的發(fā)現(xiàn),竟然蘊(yùn)含著人生的大道理。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面。總之每個(gè)人的童年都像一首多姿多彩的歌謠,曲調(diào)悠揚(yáng),令人回味無窮。
夏天我經(jīng)常在街上看見水果店里有賣菠蘿的,已經(jīng)削了皮,浸在鹽水里,吃在嘴里十分爽口。記得有一次媽媽買來了一個(gè)沒有削皮的菠蘿,放在廚房的桌子上,看得我口水三尺長,于是乘媽媽不在,偷偷切了一塊放進(jìn)嘴里先減減饞。哇!怎么這么澀呀?跟在街上吃的完全不一樣。
于是我?guī)е@個(gè)問題上網(wǎng)查了起來,原來是果農(nóng)們?yōu)榱吮阌陂L途運(yùn)輸,把還沒有完全成熟的菠蘿就摘下來。這時(shí)果肉中含有的機(jī)酸較多,糖分較少,吃起來酸味,澀味大于甜份,沒熟的菠蘿中還含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì),它能分解蛋白質(zhì),使口腔黏膜和嘴唇表面產(chǎn)生一種發(fā)麻的刺痛感。
所以,以后吃菠蘿的時(shí)候別忘了泡蘸鹽水哦!
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
一到夏天,就會(huì)“神不知,鬼不覺”的聽到一種聲音,他是誰呢?沒錯(cuò)!它就是那位“隱身人”——蟬。
可是它是從哪發(fā)出聲音的呢?是想我們一樣用嘴嗎?那么,就讓我們一起去尋找出奧秘吧!我們到附近的林子里搜索,一聽到那兒棵樹上有聲音,就爬上樹,把他捉下來放在地上。不一會(huì)兒,他就開始發(fā)出聲音了,我湊近一點(diǎn)兒觀察,認(rèn)真檢查了他的身體的每一個(gè)部位。之后,我就起疑問了,它沒有嘴,退和腳都不能發(fā)聲,那就只有胸部了。它又發(fā)出了聲音,我一聽,沒錯(cuò)就是它的胸部發(fā)出的聲音。
為了進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn),我們利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料后,終于發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)從哪發(fā)出聲音之謎,蟬是一種小型昆蟲,經(jīng)常在夏天出現(xiàn),而且會(huì)發(fā)出聲音,它是從胸部發(fā)出的聲音,它身披甲殼,以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗(yàn)證這個(gè)事實(shí),我們又到附近的林子里,根據(jù)聲音,找到了一只蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來,除了胸部。果然,他又發(fā)出聲音了,果真是從胸部發(fā)出的。
我沾沾自喜,有稍有點(diǎn)兒自以為是。因?yàn)槲也攀䴕q,就發(fā)現(xiàn)了蟬發(fā)聲的部位。這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
在我五歲的時(shí)候,有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),就在樓下。那時(shí)我們幾個(gè)朋友到了B區(qū)公園,玩捉迷藏時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過來,試圖把這只壁虎弄下來,余明暉就一抓它的尾巴,壁虎一逃脫,尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上,突然有個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說道:“快看!那條尾巴居然還在動(dòng)!”“不可能啊,這一條尾巴都已經(jīng)和身體分離了,怎么還在動(dòng)?”呂贏說道。
“可能是它的神經(jīng)還是活的吧!庇嗝鲿熣f道。我認(rèn)為他說的只有一半是對(duì)的,所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬個(gè)為什么,但還是沒有相關(guān)的信息,只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結(jié)果出來了,原來是壁虎的尾巴可以用來自衛(wèi),其他動(dòng)物去捕捉壁虎時(shí)往往會(huì)抓或者按住它的尾巴,其實(shí)它可以將自己的尾巴脫斷,馬上逃脫,讓捉它的動(dòng)物空喜一場(chǎng),尾巴會(huì)動(dòng)是因?yàn)樯窠?jīng)還在彈動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然壁虎的尾巴脫斷后還會(huì)長出新的尾巴來。
其實(shí)這就跟人們?nèi)ゲ耸袌?chǎng),發(fā)現(xiàn)魚被宰殺,但仍然還會(huì)動(dòng),有時(shí)連心臟也會(huì)跳動(dòng)的原理是一樣的。
謎底終于解開,這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
一次普通的綜合實(shí)踐活動(dòng),卻給了我終生的啟示。
我們綜合實(shí)踐活動(dòng)尋找最美的葉子及樹。我輕而易舉地將兩個(gè)活動(dòng)都完成了。找到的葉子是一片像手掌的葉子,但是有一個(gè)地方卻有一個(gè)缺口;可是找到的樹卻是完美無缺的。這是為什么呢?我百思不得其解,于是走上前,仔仔細(xì)細(xì)地觀察樹。這時(shí),我發(fā)現(xiàn):完美無缺的樹上卻長滿了有缺點(diǎn)的也有優(yōu)點(diǎn)的葉子。這些優(yōu)缺點(diǎn)或大或小,或多或少。為什么一片片有缺點(diǎn)的葉子卻成就了無缺的樹呢?我想啊想,想啊楊!我絞盡腦汁,終于靈光一現(xiàn):原來是這些葉子的優(yōu)缺點(diǎn)互相彌補(bǔ),才組成了樹呀!
想看自己的發(fā)現(xiàn),我知道了:葉子就像人。每一個(gè)人都是不可能毫無缺點(diǎn)的,也不可能毫無優(yōu)點(diǎn)的。我們每個(gè)人只要團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都互相取長補(bǔ)短,那么這個(gè)團(tuán)體就是一個(gè)完美無缺的團(tuán)體了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
我小時(shí)候很喜歡昆蟲,我曾經(jīng)收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……
一天,我放學(xué)回家,在家門口發(fā)現(xiàn)有很多七星瓢蟲,我突發(fā)奇想,拋下書包,做了一個(gè)盒子,放上一塊玻璃。這個(gè)盒子有許多格子,捉到一種昆蟲,就放在一個(gè)格子里。我跑出門口,一會(huì)兒功夫,就捉到了一只瓢蟲,我把它放在一個(gè)格子里,這個(gè)格子就是它的“家”?墒,瓢蟲吃什么呀?我跑進(jìn)書房,找了好久,終于找到了我的《十萬個(gè)為什么》。過了一會(huì)兒,我才找到答案,原來瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房,拿了一小片菜葉子給它吃,我把菜葉子放到它“家”門口,它爬到菜葉子前,津津有味地吃起來了。不一會(huì)兒就吃光了。
過了幾天,我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個(gè)個(gè)都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們,給它們東西吃。
又過了幾天,我的昆蟲全都變了:一些死掉了,一些奄奄一息,一些強(qiáng)壯的還活著。我傷心極了,忽然明白了一個(gè)道理:每一個(gè)動(dòng)物都是生命,都有不同的生活方式,每一只動(dòng)物都要自由,我奪走了它們的自由,使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開,把柜子搬到門口,把他們放走了。此刻,我的心情舒暢極了。仿佛看到了一個(gè)大自然的天地,知了在叫,蟋蟀在唱歌……
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
童年時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象叫做“離心率”。
每次看見家人拿著“好神拖”拖把拖地,在桶里面把水甩干時(shí),我就想,為什么用踩腳踏板脫水時(shí),會(huì)把拖把上的水甩干呢?我?guī)е@個(gè)疑問做起了實(shí)驗(yàn)。我把一個(gè)水晶珠從空中松手,用腳踩腳踏板,水晶珠正好落在中間,馬上就被甩到了一邊;這么說來,水晶珠就像水珠,當(dāng)水珠在中間時(shí)就會(huì)馬上被甩開。我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)美得不得了。
我開始研究起它是怎么轉(zhuǎn)的,下面有一個(gè)帶著齒輪的長方形推拉的東西。經(jīng)過腳踏板的踩壓這個(gè)帶齒輪的長方形推拉的東西,向前一滑,又有一個(gè)圓形齒輪被轉(zhuǎn)動(dòng),大齒輪帶動(dòng)小齒輪,小齒輪上有一個(gè)帶油的鐵柱,鐵柱被轉(zhuǎn)動(dòng),上面連著篦子型的圓托盤。這樣一來,托盤一轉(zhuǎn)就把水甩出去了。由此,我想到了洗衣機(jī),洗衣機(jī)的甩干桶甩濕衣服時(shí),就是用“離心率”來完成的。
啊!世界原來這么奇妙呀!
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
我在六歲的那年 ,發(fā)現(xiàn)雨水下來后,怎么會(huì)慢慢消失,這完全是我獨(dú)立思考出來的結(jié)果。
聽完這句話你肯定想笑吧!心想:這有什么了不起,可那時(shí)我還小,幼小的心靈充滿了喜悅。
我的發(fā)現(xiàn)起初于那一次去奶奶家玩,正準(zhǔn)備回家時(shí),天空突然下了一場(chǎng)傾盆大雨,弄得我和爸爸、媽媽措手不及,奶奶家的傘不夠,等了很長一段時(shí)間,雨也一直不停,天漸漸黑了,我們只好在奶奶家住下,夜晚,我聽著雨聲漸漸入睡,因?yàn)槭切瞧谔,我睡到了早上九點(diǎn)多才懶洋洋的從床上爬起來,這是太陽已經(jīng)高高的掛在天空,曬得我臉通紅,我爬上窗戶一看,昨天的雨怎么都干完了,本來想痛痛快快的玩一會(huì)雨水呢,可惜玩不成了,唉!在家時(shí),雨水一天半才干,現(xiàn)在怎么這么快,我左思右想,也沒想出其他理由。
為了這個(gè)難題,我整天茶不思飯不想的,最后,通過我的認(rèn)真觀察,終于發(fā)現(xiàn)了其中的原因。
原來,我家旁邊的是水泥路,而奶奶家的全是土地,還有麥子、穗谷,雨水一般被土地吸收了,一半被太陽蒸發(fā)了,所以雨水就是這樣消失的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
人們不都說“水火不容”嗎?而我卻發(fā)現(xiàn)水和火竟是一對(duì)好朋友。
這件事發(fā)生在我八歲那年的一個(gè)周末,天涼颼颼的,我剛起床,媽媽就叫我給爐子生火。我生了很久很久的火,火像跟我有仇似的,就是不燃起來,只見青煙直冒。我情急之下,丟下打火機(jī),舀起一瓢水,往柴火上一潑,火不但沒熄滅,反而將木柴燃起來了。這是為什么呢?我百思不得其解。
人們都說水克火,我這次的本意是用水將火熄滅,而事實(shí)是水不但沒熄滅火,反而讓火燃起來了。帶著這個(gè)疑惑,我問爸爸,爸爸說不出原因。我問媽媽,媽媽只搖頭。我問姐姐,姐姐罵我無聊,沒事找事做。但我并沒有沮喪,而是繼續(xù)追尋。突然,我眼前一亮,《十萬個(gè)為什么》應(yīng)該能幫我解決這個(gè)問題。
我飛奔來到新華書店,找到《十萬個(gè)為什么》,仔細(xì)查找我要找的內(nèi)容。哦,原來是這樣:當(dāng)我把少量的水澆到柴火上時(shí),火把水蒸發(fā)了。蒸發(fā)后,水中有氧,氧氣幫助火越燒越旺。這樣一來,水不但沒有將火撲滅,反而使火燒了起來。我恍然大悟。
我終于明白:只要善于觀察,善于思考,并追根問底,就能發(fā)現(xiàn)問題的答案。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng),裝滿了我們七彩的夢(mèng)想,里面有無數(shù)美好的回憶。就像一片海灘,里面有無數(shù)珍貴的貝殼。童年就像一個(gè)花園,里面有無數(shù)美麗的花朵。我在七歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘——螞蟻為什么要在見面的時(shí)候,和別的螞蟻碰一下觸角呢?
那時(shí),我和小朋友和鄰居在樓下玩耍,我們玩了捉迷藏,我來捉人,他們藏。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了鄰居正在看著地上發(fā)呆,我悄悄的走過去,嚇了它一跳,我問他:“你在看什么呀?”他也沒理我,我一看他正在看一只小螞蟻馱著一粒米粒,這時(shí)又來了一只小螞蟻,但是看起來比這只小螞蟻大一些,他走過去和這只小螞蟻碰了一下觸角,幫助他把地上的那一粒米。背走了回到家里,我在網(wǎng)上查了查。網(wǎng)上說小螞蟻在見面時(shí)碰一下觸角是因?yàn)楹退蛘泻,我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為他們是在互相聞一聞身上有沒有朋友的味道。我又查啦許多次了終于證實(shí)了我的發(fā)現(xiàn)。
只要你認(rèn)真觀察就一定能發(fā)現(xiàn)許多別人不知道的奧秘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
在童年時(shí)代的我們,有時(shí)一個(gè)胡思亂想,也有可能成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)或是已經(jīng)解開了一個(gè)世界未解之謎。哪怕我們很淘氣。
小時(shí)候我去姨公家玩,因?yàn)槲乙坦液笤河幸粋(gè)養(yǎng)雞的小地方,那里的泥土又爛又潮很適合蛇生長,所以那里難免有些蛇。一次,姨公碰巧抓到一條蛇,為了讓我開心,他用一個(gè)鐵籠關(guān)住它,過了沒幾天,大蛇竟胎生下一條小蛇。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪,為什么爸爸說蛇是卵生的,但這條竟胎生生下了一條小蛇呢?之后我左思右想,連玩的心思都沒有了。忽然一種想法閃過我的腦邊拿就是——“當(dāng)目蛇要生子時(shí),找不到生蛋的地方,所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化,等小蛇破殼出來時(shí),母蛇實(shí)在忍不住了,才把小蛇生了下來的!闭f來也巧,當(dāng)天晚上“走進(jìn)科學(xué)”證實(shí)了我的推理。
童年的我們雖然淘氣,但我們有無限的想象力。把我們的想象力盡情發(fā)揮出來吧!
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
每個(gè)人的童年都是純真的、有趣的,我的童年也是如此。
我還清楚的記得一次和同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。說來給你聽聽。
我和馮崴崴是好朋友,經(jīng)常在一起玩。有一次,我們走到了楊樹邊,想把皮筋栓在樹上。我一手拿著皮筋,一手抱住樹準(zhǔn)備綁。忽然,我感到手上粘住了什么,就叫她一起看。我們一同看左手,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手上有像膠水一樣的東西。我們馬上告訴趙老師,老師說那是樹膠,可以粘東西。我和馮崴崴開始使用樹膠,粘了很多東西,我們還特高興,以為別人不知道這件事。
事情發(fā)生后的第二年,我們上了科學(xué)課,講到植物分泌東西排出體外,比如樹膠、當(dāng)時(shí)我和馮崴崴都很吃驚,就放了學(xué)找了兩盆花,花的枝干上也有膠。我們一連發(fā)現(xiàn)兩種事物,很高興,就一同回家去了。
直到現(xiàn)在,我們還記得那次偉大的發(fā)現(xiàn)。讓我們懂了許多。
童年的.發(fā)現(xiàn)作文13
在我的相冊(cè)里,有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒,大海的回憶是浪花,大樹的回憶是樹苗,我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè),我最喜歡的那張,正是我最開心的一次。
時(shí)間推移到00年,太陽像大火球似的掛在空中,烤著大地,知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午,天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長棍子,和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟,所以她就當(dāng)“小向?qū)А,我們到處找,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我們只好問叔叔,在叔叔的指點(diǎn)下,終于找出來一只,我一跳,撲了過去,竟然沒撲著!鞍眩ミ稀蓖壬锨嘁粔K,斌斌跑過來說:“沒事吧?”我忍著痛說:“沒事!庇殖鰜砹艘恢,我用兩根棍子往它的前后一插,我用手捉了起來,圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀!
這件事,我永遠(yuǎn)也忘記不了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在我們的心中,童年都是十分美好,十分快樂的。我的童年當(dāng)然也不例外。在我的心中,我的童年就好像是一幅五彩絢爛的畫,里面有我許多的秘密,F(xiàn)在我來為大家說說我童年的發(fā)現(xiàn)吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉.我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來.突然我看見前面有一團(tuán)黑乎乎的東西.由于好奇,我走近一看.啊!是個(gè)"小兵團(tuán)"----其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán).他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說:"螞蟻堵洞,,大雨必到."果然不出我的所料,下了一場(chǎng)大雨.
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。雖然已經(jīng)過去了許久,但是我卻一直都記得十分的清楚,尤其是他告訴我的一個(gè)道理:什么事,都不要被表面所迷惑!
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
我在4歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了放大鏡的樂趣,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我爸爸聽完我說的話忍不住哈哈大笑,我可不跟他一般見識(shí),因?yàn)閶寢屨f過:“發(fā)現(xiàn)和探索,會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡!”我相信媽媽,媽媽的話我到現(xiàn)在已經(jīng)知道了這句話的意思了!
有一天,幼兒園的苗老師帶著我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)用放大鏡觀察小昆蟲。我拿著放大鏡左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻,我就拿著放大鏡照著螞蟻,螞蟻東跑西跑的,看樣子它很熱,我就問老師:“老師,我拿著放大鏡去照螞蟻,螞蟻為什么東跑西跑的呢?”“因?yàn)樘柾ㄟ^鏡子聚焦的光照在小螞蟻身上,它就會(huì)感覺熱!”老師溫柔的說!
我回家去問我的爸爸,爸爸說:“小螞蟻怕光、怕熱、怕水、怕干燥……”
我回家問我的媽媽,媽媽說:“等你長大了,上學(xué)了就會(huì)知道,科學(xué)老師會(huì)給你答案的!
每個(gè)人的答案都不同,我現(xiàn)在上四年級(jí)了,有了《科學(xué)》,我知道了放大鏡的用處!我希望我會(huì)更了解科學(xué),學(xué)很多知識(shí)!
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