發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 1
詩(shī)意。初見題目，并無(wú)感發(fā)，許是平日里極其馬大哈的我從未留意過(guò)生活中閃現(xiàn)的種種詩(shī)意吧。細(xì)品之下，卻覺(jué)題目極有深意。詩(shī)意，詩(shī)意，定要見到日升月潛,親睹滄海變遷方才是詩(shī)意嗎?
腦海中驀然閃現(xiàn)出去年八月份在北京奧林匹克公園閑逛時(shí)所見景致。陽(yáng)光自密葉的微小縫隙中灑下,才經(jīng)歷過(guò)大雨傾盆的它們，在竹林間閃光，空氣中彌漫著新鮮泥土的氣息，微涼的風(fēng)兒輕輕撫過(guò)我的耳畔，路旁一叢又一叢不知名的小花招招手向我問(wèn)好,微笑鋪滿整個(gè)跑道。
詩(shī)意就在草地里搖曳的韻律中舞蹈，鋪寫著它一行行的綠的`詩(shī)句。
原是直奔向日葵花田而來(lái)的我們，卻因他人告知花田閉幕，染上了些許的小遺憾，但并沒(méi)有促使我停下發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的腳步。
不愿走那陽(yáng)關(guān)大道，只想探尋小道風(fēng)光。奔跑在半腸小道上，卻不得不被一旁的花朵引領(lǐng)著停下腳步，慢下來(lái)，慢下來(lái)，去發(fā)現(xiàn)那美妙的詩(shī)意。一次又一次駐足雅致風(fēng)光,一次又一次記錄美好時(shí)光。心中萬(wàn)分舒暢,這大自然的美妙詩(shī)意!
手指輕輕搭上木橋，不遠(yuǎn)處，一對(duì)鴛鴦?wù)诤商灵g戲水，在詩(shī)意的荷塘上遍灑著顫躍的浪花，回過(guò)眸去，陽(yáng)光恰好，歲月靜好。
夕陽(yáng)西下,金色的光芒逐漸黯淡,提醒我是返程的時(shí)刻,在林中漫步感受著芳草的溫柔，路旁的花朵使我喜悅!那是上天無(wú)窮的賜予，散播在塵土里，喚醒的無(wú)盡詩(shī)意!
蟋蟀在寂靜的娑羅樹叢中,重復(fù)著它唧唧的單音,像是在向我訴出離別的哀愁!幾片細(xì)小的花瓣從殘花上零落，幾株碧綠的芳草在路旁舞蹈....處處洋溢著詩(shī)情畫意!
這時(shí)，我方才恍然大悟，生活就是那最好的詩(shī)人，他滿懷著詩(shī)意，孜孜不倦的譜寫著最美的詩(shī)歌!只消一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼眸，你我便能發(fā)現(xiàn)那時(shí)刻被生活虔誠(chéng)的描繪著的無(wú)盡詩(shī)意!
詩(shī)意，無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 2
“放學(xué)回來(lái)了啊?”門衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問(wèn)好，讓我有些不習(xí)慣。
門衛(wèi)大爺住在小區(qū)門口一個(gè)小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕;但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來(lái)，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛�；▋阂欢涠涫㈤_了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過(guò)，我想：“這花到底是誰(shuí)種的呢?他一定是個(gè)有詩(shī)意的人。”
又一次下樓，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過(guò)花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛(wèi)大爺養(yǎng)的!
“大爺，您的花真漂亮!”“都是些沒(méi)名字的花，上不了臺(tái)面�！贝鬆斢行┎缓靡馑迹钟行╅_心的笑起來(lái)。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對(duì)生活的熱愛，一股敬意從新底升起�！耙灰獜拿魈炱穑查_始養(yǎng)花呢?也許整個(gè)世界都會(huì)被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩(shī)意吧。
冬天了，天黑的格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我不由害怕起來(lái)。我看向保安室。老舊的.臺(tái)燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專注。他此時(shí)一定徜徉在書中充滿詩(shī)意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái)。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無(wú)趣，他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂(lè)觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。
發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書開始，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自內(nèi)心的微笑開始。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 3
深秋，帶著它獨(dú)有的空虛與幽邃，降臨到這個(gè)世界。秋風(fēng)，帶著蕭瑟的冷寂，吹落一地黃葉。但，這微涼的季節(jié)，卻于秋霜中默默凝結(jié)了關(guān)愛，又于關(guān)愛中漸漸升華出一種獨(dú)有的詩(shī)意。
今天，依舊如常，我坐著媽媽的車來(lái)到學(xué)校。一路上，我們都沒(méi)有太多言語(yǔ)，她專注地開著車，我隨意地欣賞路邊的景色。
很快，車停在了校門口，我匆匆揮了揮手，講了聲“再見”便頭也不回地跑進(jìn)校門。只是，似有一股莫名的力量，正牽引著我回頭。
回首，驀地，我頓住了。媽媽的車子依舊停在原處，車窗不知何時(shí)已被搖下，那雙注視著我的眼，正透露著愛的訊息，散發(fā)出淡淡柔光。
她發(fā)現(xiàn)了我，似是驚喜，又似尷尬，朝我笑了笑，又隨即揮手示意我回去。我也笑了，似是感動(dòng)，又似欣喜，轉(zhuǎn)身向后跑去。
一路上，我想了很多。隨著年齡的增長(zhǎng)，我與媽媽在某些事情上產(chǎn)生了分歧，時(shí)常為了一些小事而爭(zhēng)執(zhí)不下，吵過(guò)之后又都礙著面子不肯道歉，關(guān)系一度僵化。
我總覺(jué)得她的愛淡了，現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)不然。她的愛一直都沒(méi)有變過(guò)，任憑歲月的流逝，那緊緊凝視的'深情雙眸從來(lái)都沒(méi)變。
她，依舊是那個(gè)只為我著想的慈母，只是，我變了，變得沉默，不想與她交流。從來(lái)不曾想過(guò)，在前進(jìn)的路中，盡頭是否有人在翹首祈盼。
不知覺(jué)，淚，已潤(rùn)濕了眼。
14年，她陪我度過(guò)，今后，又有多少個(gè)14年是她陪我度過(guò)？
媽媽漸漸老了，她的眼角已長(zhǎng)出了皺紋，臉上也不再光滑細(xì)膩。是時(shí)間在作祟，它擁有不老的容顏，卻如此殘忍地，在人們身上留下難以磨滅的印記，逼著人老去。只是，它不知道，人的心是不老的，尤其是母親的心，永遠(yuǎn)溫暖細(xì)膩，永遠(yuǎn)撫慰著兒女的心。那是一種詩(shī)意的境界，任風(fēng)霜雨雪，這兒，依舊是晴天。
深秋，凝結(jié)著媽媽日益漸濃的愛，變得不再冷寂，只剩下滿滿的溫情……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 4
抿一口清茶，攜一冊(cè)詩(shī)本，誦幾首相關(guān)詩(shī)句，我便會(huì)產(chǎn)生立即可以發(fā)現(xiàn)——詩(shī)意從詩(shī)海的源泉問(wèn)題撲面而來(lái)。
從千千萬(wàn)萬(wàn)的唐代金句中，我經(jīng)常能感受到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，收獲了不少詩(shī)篇。
“浮云游子意，落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)，存在著問(wèn)題諸多內(nèi)容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們發(fā)展之間進(jìn)行牢固的友誼、共同的志向我們稱贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”中讀出了在官場(chǎng)生活失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”更是在人生一個(gè)失意之際對(duì)友人的誠(chéng)心給予鼓勵(lì)，使我不禁感到贊嘆：文人文化之間的輕易是多么具有令人十分感動(dòng)啊！
不僅在唐代，在中國(guó)歷史上的許多時(shí)期，也都有深刻的詩(shī)意。
"在波，不喜歡和不害怕。它應(yīng)該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫的許多隱藏詩(shī)，其實(shí)都是詩(shī)意的。乍一看，總會(huì)感嘆其詩(shī)的平淡，隱秘，真水無(wú)色，但仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)其樸素的詩(shī)句也隱藏著一層高意，卻像詩(shī)本身一樣樸素。這樣的'詩(shī)句寫在混亂的世界里，那么作文就變成了清新、質(zhì)樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的喜悅、恐懼和關(guān)懷，最終只留下一種追求——田園詩(shī)般的。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時(shí)的詩(shī)意只是以另一種形式——詞，來(lái)表達(dá)了。宋朝帝國(guó)的懦弱，促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩(shī)意——報(bào)國(guó)殺敵�！皶�(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無(wú)畏的男子漢氣質(zhì)，襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩(shī)意的畫中，由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無(wú)奈悲憤，卻使這幅畫愈發(fā)地燦爛、值得品味了。
就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀嘆李清照的《不死，卷起窗簾西風(fēng)，人比黃花還瘦》，讓我的云帆筆直，架起深邃的大海。
詩(shī)，多么神秘，多么動(dòng)人，多么迷人，我愿在茫茫詩(shī)海中找到動(dòng)人的詩(shī)！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 5
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒(méi)有如李清照詩(shī)中所說(shuō)“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤(rùn)，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來(lái)。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”了。
詩(shī)意，即是像詩(shī)中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂(lè)趣盎然的踏青……詩(shī)意處處充盈著我們的生活，我們?cè)谏钪刑幪幠芨械皆?shī)意。
然而這樣平靜美麗的詩(shī)意，卻有那么多的`人視而不見，匆匆的腳步，將詩(shī)意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過(guò)，仿佛不曾聽到過(guò)這美妙曲子一般。曲終，卻沒(méi)有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝�，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來(lái)，開場(chǎng)時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無(wú)睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場(chǎng)約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂(lè)，感受生活的詩(shī)意之美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，并不一定要特意空出時(shí)間來(lái)，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩(shī)意盎然的古詩(shī)詞；或是每天睡覺(jué)前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩(shī)意，我們的生活中并不缺少詩(shī)意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 6
生活并不缺乏詩(shī)意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無(wú)一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩(shī)意，我們似乎都曾經(jīng)體味過(guò)。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩(shī)意，更不能如古人出口成詩(shī)�！霸�(shī)意”，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來(lái)。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩(shī)人。李白、杜甫、白居易等人的詩(shī)句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩(shī)眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩(shī)意隨處都有，作詩(shī)吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩(shī)人的詩(shī)都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來(lái)的，非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩(shī)人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩(shī)詞告訴我們，尋覓詩(shī)意，創(chuàng)作詩(shī)詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的`火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩(shī)、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說(shuō)是詩(shī)人的一種涵養(yǎng)，倒不如說(shuō)是詩(shī)人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩(shī)意。當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的啟迪下，贊嘆一首詩(shī)的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺(jué)出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩(shī)作就出來(lái)了。
“當(dāng)庭始覺(jué)春風(fēng)貴，帶雨方知國(guó)色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩(shī)句。
詩(shī)意，從生活中來(lái)，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩(shī)意吧！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 7
我是一名初中生，現(xiàn)在的初中生活，可以用忙碌、充實(shí)來(lái)形容，但我樂(lè)此不疲，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不會(huì)浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間。
每個(gè)人都憧憬著詩(shī)意般的生活，如能加上“琴棋書畫、詩(shī)酒花茶”，那應(yīng)該是最高境界了吧!我始終覺(jué)得，所謂幸福的生活，就是要很從容地去安排自己要做的事情，只要有心，不難做到。
當(dāng)忙碌一天的心靈需要沉淀時(shí)，我會(huì)輕輕打開鋼琴。黑白琴鍵在我指尖飛舞，一曲《致青春》便在心間流淌。彈累了，可以打開CD，欣賞古今中外各種風(fēng)格的歌曲，或低吟、或狂吼幾句，頓感心情舒暢，哈哈，這就是音樂(lè)的魅力。
當(dāng)親朋好友來(lái)我家做客時(shí)，我會(huì)拿出珍藏的`象棋、五子棋、飛行棋、陸戰(zhàn)棋、大富翁、斗獸棋，和他來(lái)個(gè)車輪戰(zhàn)，讓他見識(shí)見識(shí)我的棋藝。不知是對(duì)方的謙讓，還是我的技藝高超，嘻嘻，我鮮有對(duì)手，牛著呢。
閑暇時(shí)，隨手捧一本感興趣的書，坐著、趴著、躺著，想看多少就多少，直到眼睛疼、脖子酸，方才罷休。閱讀，讓我見識(shí)到了更多窗外的世界，一方面讓我的心變得更堅(jiān)強(qiáng)，一方面也教會(huì)了我——怎樣和這個(gè)世界溫暖相擁。開卷有益!
畫畫，我的最愛。藝術(shù)的世界是美好而富有詩(shī)意的。素描、速寫、色彩、國(guó)畫，都會(huì)讓你遠(yuǎn)離內(nèi)心的煩躁，讓你的心靈更加的專注。如果有名師的指導(dǎo)，讓打醬油的我參加美術(shù)類的比賽，那是我做夢(mèng)都該笑的事情吧!
我喜歡讀詩(shī)。楊柳岸、斷橋邊、春花秋月、芳草斜陽(yáng)，平平仄仄，起承轉(zhuǎn)合，歡喜與悲傷，相聚與別離，美得讓人絕望，與時(shí)光對(duì)飲，感歲月無(wú)恙。了不起來(lái)一首打油詩(shī)，笑破了大家的肚皮，也好。
養(yǎng)花種草，特別喜歡。那纖小的生命，從一粒小種子，到發(fā)芽破土開花，那是生命的力量，令人驚嘆。田野小河邊，陽(yáng)臺(tái)籬笆下，在花草中體悟自然節(jié)奏，對(duì)美好心生向往，拈花成詩(shī)，發(fā)自內(nèi)心的感受到快樂(lè)和喜悅。
酒和茶就免了吧，就讓“運(yùn)動(dòng)”來(lái)替代。沒(méi)有什么比揮灑的汗珠更富有魅力的了。有了強(qiáng)健的身體做基礎(chǔ)，才能更加詩(shī)意地去生活。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意吧，很簡(jiǎn)單!
該綻放便綻放，該飛揚(yáng)就飛揚(yáng)，人生于世，就該如此。
莫負(fù)青春好年華。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 8
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恒。原來(lái)熟悉的地方也有詩(shī)意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白墻。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無(wú)比激動(dòng)。門前的大樹早已茂盛，家養(yǎng)的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫著，童年的一幕幕在腦袋里回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當(dāng)目光落在那一片田地上時(shí)，卻看到一個(gè)瘦弱的老人正提著一個(gè)水壺，忙于蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內(nèi)心像開了花似的。
來(lái)到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點(diǎn)泛黃的.衣服上縫了幾個(gè)補(bǔ)丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子仿佛一下就能被風(fēng)吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發(fā)著一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問(wèn)外婆：“外婆，你在干什么？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點(diǎn)污染也沒(méi)有，等以后成熟了就帶給你吃，保證讓你長(zhǎng)得健康�！蓖馄艥M臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什么呀？我不累，這蔬菜正好是長(zhǎng)高的時(shí)候，必須每天讓它喝足水才能長(zhǎng)大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護(hù)，以后怎么給我們家囡囡吃啊？”頓時(shí)，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動(dòng)，感動(dòng)于外婆那純粹的詩(shī)意般的愛。外婆就這樣彎著背穿梭在田壟間。夕陽(yáng)西下，粉紅的晚霞與外婆構(gòu)成了一幅詩(shī)意的畫卷，那一刻，著畫卷是一種醇厚的勝過(guò)瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來(lái)，羊腸小道也有些看不清，我攙扶著外婆一起回家�！班镟�，回城以后，要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，外婆在鄉(xiāng)下給你種蔬菜吃呢�！蓖馄挪粩喽诘�。又一次，我被外婆的愛所感動(dòng)，那一片綠悠悠的田地，是對(duì)外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個(gè)池塘，隨著清風(fēng)微微婆娑著飄渺的霧氣，吹向毫無(wú)邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是多么有詩(shī)意的一幅真正屬于我的畫卷！
詩(shī)意是那熟悉的老家，詩(shī)意是那美麗的田地，詩(shī)意更是外婆對(duì)我那最純真的愛以及這份愛中滲透著的對(duì)生活的樂(lè)觀與堅(jiān)定。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 9
九月，天變冷了，無(wú)情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來(lái)，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛的溫暖。
過(guò)了一個(gè)暑假，我又升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)變得忙了，就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我，問(wèn)我怎么樣？在母親的擔(dān)心中我度過(guò)了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來(lái)就問(wèn)我：“餓了吧？咋才回來(lái)，路上沒(méi)有啥事吧？”邊問(wèn)還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點(diǎn)……”在母親的.嘮叨中，一絲絲的暖意滑過(guò)我的心房�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)，我去給你倒杯熱水。”說(shuō)完母親就急忙去到，我剛想說(shuō)不用，她人已經(jīng)到了廚房。在來(lái)回的過(guò)程中，還差點(diǎn)摔倒。
我捧著那溫?zé)岬陌状杀�，寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少，眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語(yǔ)中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩(shī)：小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時(shí)候，媽媽總會(huì)教我學(xué)詩(shī)，我第一次學(xué)的是《游子吟》，當(dāng)我用稚嫩的聲音，吟誦時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無(wú)論嚴(yán)厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來(lái)年，他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒，會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來(lái)年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 10
“一日不見，如三秋兮”是帶思念的詩(shī)意�！八蒌闹�，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”是帶追求的詩(shī)意。“青青子衿，悠悠我心”是帶不安的詩(shī)意。這些兒女情長(zhǎng)的詩(shī)意確實(shí)很美，但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意。
我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是豪情壯志的。萬(wàn)里海域都是一片深藍(lán)，洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng)，水底暗流滾滾，萬(wàn)千河流皆匯集于此，猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮，使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”呀！這“水何澹澹，山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說(shuō)千仞高山一片黛青，樹木叢生，百草豐茂，憑著護(hù)欄俯視，蕩胸生曾云，飛鳥也只是游戲下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人，萬(wàn)物都如蚊蠅一般渺小，高大的房屋如同積木，馬路僅僅是一條條長(zhǎng)帶，來(lái)來(lái)回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句。
我發(fā)現(xiàn)的詩(shī)意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒，威武的軍魂使人胸膽開張，沒(méi)錯(cuò)，這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長(zhǎng)嘶的戰(zhàn)馬俑，孔武有力的兵士俑，高傲堅(jiān)毅的將軍俑，如此龐大的規(guī)模，如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意味，又好象使人看到“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，真是振奮人心！
我發(fā)現(xiàn)的'詩(shī)意是英勇果敢的。人民熱愛祖國(guó)，安居非志，甘心赴國(guó)憂，決不屈服是原則。任憑敵人他多強(qiáng)大，也要讓他自取滅亡：不愿作奴隸的人們奮勇抵抗，即使面對(duì)死亡也毫不畏懼，前面的倒下了，后面的依然會(huì)迎上來(lái)，希望不是壓在潘多拉魔盒底的，它能夠使拼搏更加頑強(qiáng)，讓敵人自食其果。屈原的詩(shī)句“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎！
無(wú)論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩(shī)意，還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩(shī)意，抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩(shī)意都是昌盛不衰的，因?yàn)樗鼈儗⒁I(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 11
生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩(shī)詞這些東西。
孔子寫的《論語(yǔ)》，司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，而詩(shī)，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。
我們站在黃果樹大瀑布前，自然會(huì)聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。的洶涌氣勢(shì)，走在敦煌的`沙丘上，自然會(huì)想到，大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日，在北方的森林中，不禁會(huì)想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺(jué)。
這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過(guò)那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。
而今呢?是以沒(méi)有散去，它影響著我們的人生。
就如同在冬日，當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí)，便會(huì)寫出“雪飄龍之都，雨降長(zhǎng)江南。我心問(wèn)明月，何時(shí)故人歸?”這是想念親人的詩(shī)。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人，幼年相識(shí)無(wú)不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人�！边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫照吧!有的人現(xiàn)在看見，已是陌路，連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀!而當(dāng)自己開心的時(shí)候，大可以向古代的詩(shī)人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬(wàn)里，我心自逍遙�！�
這些詩(shī)雖然有的不是平仄，但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中，詩(shī)意表現(xiàn)的地方很多!例如，廣告，對(duì)話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國(guó)，在外國(guó)同樣也有詩(shī)人。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前，讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。
最后，我要以培根說(shuō)的一句話結(jié)尾，就是：詩(shī)歌詩(shī)人靈秀。可見，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，體驗(yàn)詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，人生可能變得殘缺，詩(shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì)消失。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 12
用愛心吐露真情，用愛心觸動(dòng)心靈，這一瞬是最美的詩(shī)意�！}記。
一陣綿綿春雨過(guò)后，新葉煥發(fā)生機(jī)，嬌嫩欲滴。我走在公園里，來(lái)到一片安靜的場(chǎng)地。一位老爺爺靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，他戴著一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩著眼睛。那墨鏡透不過(guò)半點(diǎn)光亮，不覺(jué)讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人干瘦的手從衣袖里伸出來(lái)，握著拐杖，發(fā)黃的皮膚有幾分憔悴。長(zhǎng)椅旁邊幾步遠(yuǎn)的位置有個(gè)小女孩，她烏黑的頭發(fā)高高扎起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時(shí)而望著樹葉上的雨珠，時(shí)而低頭看停在小草上的'蝴蝶，又時(shí)而追著麻雀跑。
一陣風(fēng)吹過(guò)，老人的帽子在空中劃了一個(gè)弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長(zhǎng)椅上摸了摸，又用拐杖在四周劃了劃，但仍沒(méi)有找到帽子。冷冷的風(fēng)卻絲毫不留情地吹著。他無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，臉上寫滿了無(wú)助。與此同時(shí)，那個(gè)小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進(jìn)去。我清楚地看到老人微微一怔，無(wú)助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無(wú)邪的眼睛。溫暖已通過(guò)帽子傳遞，我雖是遠(yuǎn)處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看著這一切。
我從未想過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作也能創(chuàng)造如此的美麗，使我的內(nèi)心一直波瀾未平。簡(jiǎn)單的動(dòng)作也有深蘊(yùn)，因?yàn)樗藧坌呐c善良。我雖是旁觀者，但內(nèi)心卻被一些東西撞擊著、吸引著。
記得那一幕過(guò)后，太陽(yáng)從云層中出來(lái)了，陽(yáng)光輕柔地籠罩著他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那是觸動(dòng)心靈的詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 13
生活中并不缺少詩(shī)意的眼睛，而是缺少品嘗詩(shī)意的心情，當(dāng)我們稍息片刻用心去看眼前的世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)恬靜的心態(tài)、默契的配合、不懈的努力都可以稱為詩(shī)卷中絢麗的章節(jié)。
清晨。
一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我用雙手捧著這大自然最美麗的饋贈(zèng)。不安分的陽(yáng)光總是透過(guò)窗簾的蔓紗均勻的鋪在地上，像一灘柔軟的.細(xì)沙，調(diào)皮地在我的指間穿梭往來(lái)。打開窗簾，和煦的陽(yáng)光跳躍在我的周身，微微的暖意包裹著我，全然的放松，使我在剎那間飄然欲飛。想象，窗簾、我、房間都鍍上一層金色的花邊，猶如一幅清新靚麗的油畫吧。
倘有暖風(fēng)拂過(guò)，更添詩(shī)意盎然。
走出房間。
看見母親正為父親系鞋帶，母親的長(zhǎng)發(fā)從臉龐垂下，嘴角的微抿，勾勒出一道溫柔的弧線，她纖細(xì)的手指在鞋帶中穿梭，回旋，拉系，一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)便優(yōu)雅的挺立在運(yùn)動(dòng)鞋上，父親柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛已然沉醉了千年。穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵，我望著他們。他們四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，默然無(wú)語(yǔ)，只有燦若春天的笑臉。
那短短的鞋帶傳遞了愛的真諦，這，何嘗不是一種詩(shī)意？。
傍晚。
漫步于小巷中，西沉的紅日，仿佛醺醺欲醉般，縷縷橘紅染滿天際。倏地，一陣悠揚(yáng)的琴聲隨著徐徐清風(fēng)輕輕飄進(jìn)我的耳朵，循著琴聲，我走到一間小屋前，正要屏著呼吸縱情欣賞著琴聲時(shí)，叮叮咚咚之聲驟然止住。我不禁向里張望，只見古樸的鋼琴前，坐著七八歲的小女孩，可她的眼睛已經(jīng)失去了同齡人雙眸明亮的光彩，原來(lái)她……突然，我的心中像被某種張力壓制著似的，難以置信，奏出如此動(dòng)聽的音符的她，臉上透出一種與年齡不相稱的成熟堅(jiān)毅。
夕陽(yáng)映照她如花的笑顏，我的心中，被一種神圣而磅礴的詩(shī)意填滿……
夜晚，我半倚在床邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮透過(guò)細(xì)密的紗窗傾瀉在我身上。我想，人為何要去深山高谷中尋覓詩(shī)韻？生活原本如詩(shī)，只是人的心靈被世俗填的太滿。愈是貪心，愈是疲憊，才會(huì)更加遠(yuǎn)離詩(shī)意。
打開心靈，便能擁抱詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 14
奶奶家的菜園子不大，但季季新鮮水靈，滋長(zhǎng)著悠然田園的詩(shī)意。
通往菜園的小路是詩(shī)意的。
路上滿是調(diào)皮的狗尾巴草，清晨，草尖滿是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透，每一顆都熠熠生輝，仿佛給草兒戴上了璀璨的珍珠。
盛夏的菜園更是詩(shī)意的。
蓬蓬的翠色，溢滿了這一方可愛的土地，一寸寸，隨性且美。花開得很歡，瓜果結(jié)得很實(shí)，一排風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中滿是花草瓜果的香味。
最美的風(fēng)景莫過(guò)于滿眼喜人的絲瓜花了�；ㄐ⌒〉�，純純的，就像一群撒著野的鄉(xiāng)下孩子，滿架都是它們的笑逐顏開。絲瓜的藤蔓著實(shí)也很曼妙，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，裊裊娜娜地纏著竹架，如同一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的`女子，牽牽繞繞。纏繞著藤兒的還有那鋪天蓋地的綠葉，奶奶一鉆進(jìn)瓜架就不見了人影，我緊隨其后，冷不丁和一條修長(zhǎng)的絲瓜撞了個(gè)滿懷。這哪是摘瓜，分明就是捉迷藏嘛!
邊上的扁豆花也開得正是繁盛，一簇一簇，一撮一撮，像彩蝶翩躚，熱鬧無(wú)比。花落結(jié)莢，甸甸地掛在那藤蔓上，像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮�！白顟z秋滿籬落外，帶雨斜開扁豆花”寫的應(yīng)該就是這樣的情景吧!花開是情，花落為詩(shī)，奶奶種的是菜，不經(jīng)意間，竟與詩(shī)意棲居，生活頓時(shí)情趣了萬(wàn)分。
暮色沉了些許，熾熱的陽(yáng)光沉到了一藤藤草木之后，收斂了不少，就像院墻邊的那一只只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋，靜謐的鄉(xiāng)村生起了裊裊炊煙。奶奶來(lái)到園子里，隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜，打上井水沖洗一番，就和著雞蛋花下了鍋。不多久，一股清香彌漫了整個(gè)屋子，滑溜溜地直往鼻子里鉆。顧不得燙與不燙，先偷偷抿上一口，湯汁里滿是青菜的清香，雞蛋的純香，怎一個(gè)“鮮”字了得!
陶淵明有詩(shī)曰“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見南山”，奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”，但用心品味，園里的一草一木，一花一葉，一瓜一果，無(wú)不氤氳著幸福的香息，浸潤(rùn)著生活的詩(shī)意。
讓心兒在生命中停留，在自然中沉靜，詩(shī)意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會(huì)過(guò)成一行行優(yōu)美的詩(shī)，一首首靜美的詞。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 15
喧鬧的生活讓人心神不寧，金錢的生活讓人惡心反胃，而詩(shī)意的生活讓人時(shí)刻幸福。
翻開《紅樓夢(mèng)》，注意到的不再是大觀園的繁華景象，不再是焚稿斷癡情的悲情畫面，而是瀟湘妃子林黛玉的詩(shī)意生活。
即便黛玉生活的那個(gè)時(shí)期，沒(méi)有電視、電腦，更不會(huì)有QQ和iPhone。但繁華的大觀園不缺豐富的生活，但是這不叫詩(shī)意的'生活。就像一碗水，即便旁邊擺滿山珍海味，水永遠(yuǎn)是無(wú)味的。而像黛玉這樣，在水中加點(diǎn)“糖”，生活才充滿甜味和詩(shī)意。
黛玉生活在瀟湘館，房子周圍的竹林就不用說(shuō)了，含有濃厚的詩(shī)意氣息。黛玉的房子里，有一個(gè)專門為鳥兒準(zhǔn)備的地方，燕子在上面筑了巢，早出晚歸，把這當(dāng)作它的家，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，就是“和諧社會(huì)”。她還教鸚鵡讀詩(shī)，逗它玩耍，難道這一切不富有詩(shī)意嗎？這些平常的東西，被黛玉點(diǎn)綴了詩(shī)意。
回到現(xiàn)在，高一的我每天奔波與學(xué)校和家中間，不停息、不間斷的學(xué)習(xí)讓我感到了生活的乏味。還記得初中時(shí)的自己，生活富有生機(jī)，夢(mèng)想是能和別人打一場(chǎng)籃球賽。而現(xiàn)在，就連夢(mèng)想也悄然變化——“考出好成績(jī)，早點(diǎn)吃飯、睡覺(jué)。”
直到有一天，我覺(jué)醒了，或許我也應(yīng)該為“那碗水”里加點(diǎn)詩(shī)意。
雨后放學(xué)的路上，樹葉上的水滴引起了我的注意。雨后的樹葉顯得那樣綠意盎然，更加充滿生機(jī)。
夜晚的天文臺(tái)上，星空引起了我的注意。望遠(yuǎn)鏡下的星星顯得那樣閃閃發(fā)亮，那樣炫麗無(wú)比。
家門前的樓梯下，螞蟻引起了我的注意。在一塊“巨大”的面包屑面前，蟻群顯得如此團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。
煙仔、鸚鵡、樹葉、星空、螞蟻，這些平時(shí)被忽略的失誤竟散發(fā)出如此的詩(shī)意，讓我驚奇�；蛟S這種生活才屬于我，才是讓人幸福的生活。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，讓詩(shī)意使生活更加幸福。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 16
一杯淡淡的水，氤氳之間，充滿詩(shī)意。
——題記
葉落之際，已是秋了
正感嘆著，媽媽走過(guò)來(lái)：“天涼了，該換杯子了。”于是，綻放著鮮艷花朵的塑料杯只好可憐兮兮的被收進(jìn)櫥柜，有一只“坑坑洼洼”的保溫杯出現(xiàn)在桌上�！皢幔@也太破了�！笨粗@杯子，忽然想起往事......
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，媽媽每天把板藍(lán)根倒在水杯里，哄著我喝完。有時(shí)候帶到學(xué)校去，那甜甜的味道，總能引起一片圍觀。于是，稚嫩的我，便把板藍(lán)根，當(dāng)做母親的味道。那淺淺的棕色，像是夢(mèng)幻，充滿詩(shī)意，縈繞在我的記憶中。
“好。”我決定用這個(gè)杯子，只為那份回憶，那份詩(shī)意。
第二天，當(dāng)我打開水杯時(shí)，忽然聞到了菊花的清香——幾朵菊花正在水中綻放，沉沉浮浮，美麗而不失端莊。喝上一口，清香四溢——正如那細(xì)膩溫柔的母愛。前幾天背書背得嗓子痛，但我并未提起。母親忙于工作，我不想讓她，再為我擔(dān)心。
花瓣依舊綻放，一片氤氳，一片詩(shī)意......
天氣漸漸變冷，我的手，甚至有時(shí)凍得寫不成字。又是一天，打開杯子，映入眼簾的'是一團(tuán)簇新的紅——是枸杞子。媽媽常說(shuō)，枸杞性溫，冬天吃最好。
回到家，看到母親，淚水已奪眶而出。我盡力把一大杯水喝光——那甜甜的味道，是母愛的味道。
總是沉醉于唐詩(shī)宋詞中，以為這樣才能尋到詩(shī)意，陸游的感嘆，易安的愁婉......是令我為之動(dòng)容。但真正的詩(shī)意是什么？
我望著眼前這杯水，心中已有答案。
擰開杯蓋，朦朧的水汽，依舊蒸騰而上，如此美妙，如此的詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 17
詩(shī)意，一種美妙的境界，人人都想悟出它的真諦，但似乎又是那么難領(lǐng)悟。
但是，那一天，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。
記憶中，她是一個(gè)很丑陋、很惹人厭的女孩。
在班里時(shí)，每一個(gè)人都很討厭她。聽說(shuō)她在以前的學(xué)校偷過(guò)東西，還被退學(xué)�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣，我們的潛意識(shí)里便認(rèn)定了她是一個(gè)壞女孩。于是，在無(wú)意間，她已被我們“判了刑”。
每天，她都躲在自己搭建的.庇護(hù)所中，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕受到一點(diǎn)兒傷害。而我們也在故意疏遠(yuǎn)她。
可是那一天，我的看法改變了。
那是一個(gè)星期一的早晨，我背著書包走在路上。就在這時(shí)，我看見了她，她低著頭，默默地、慢慢地走在路上，劉海遮住了她的眼睛。
忽然，幾個(gè)不懷好意的男生跑過(guò)去，故意把她撞倒，使她摔到了一排單車上——單車倒了，她也倒了下去。幾個(gè)男生假惺惺地問(wèn)候了幾句就跑了。真惡心！我朝那些人做了個(gè)鬼臉，便繼續(xù)觀察她的舉動(dòng)。
只見她默默地站起來(lái)，拍了拍身上的塵土，然后……她把單車一輛輛地扶起來(lái)！我震驚地看著她——一百多輛單車，她要扶到什么時(shí)候？！
十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……糟糕，要遲到了！我看不下去了，便跑過(guò)去幫她一起扶車。她的身子微微地震了一下，不過(guò)很快就恢復(fù)了平常的樣子。我心急如焚地幫她一起扶好車，然后就一把拖著她向?qū)W校飛奔而去！
半路上，我隱隱約約聽到她在說(shuō)什么，便疑惑地回頭看著她。只看見她抬起頭，大聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你！”就在那一瞬，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼睛很亮很亮，她的面容很美很美……
原來(lái)，詩(shī)意就在身邊，就在眼前，就在那美麗的瞬間……只不過(guò)，我們沒(méi)有打開美麗的眼睛而已。
詩(shī)意很美，就像那個(gè)美麗的小女孩扶起自行車的瞬間，那個(gè)小女孩給了我美的詩(shī)意，教我學(xué)會(huì)在生活中捕捉詩(shī)意，享受詩(shī)意，領(lǐng)悟詩(shī)意的真諦——一雙充滿詩(shī)意的眼睛，一顆被詩(shī)意澆灌的心靈……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 18
詩(shī)是美妙的文字，詩(shī)是凝動(dòng)的音符，詩(shī)是人們心中的情感的共鳴。每個(gè)人心中都有一篇不朽的詩(shī)，是這首詩(shī)讓我重新看到了希望。
在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代里，老師成為了遙遠(yuǎn)的記憶。自從進(jìn)入初中以后便很少回想母校——小學(xué)了，我們當(dāng)然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長(zhǎng)之類的“名人”，老師又怎么會(huì)記得我呢？我是肯定不會(huì)記得我的名字了吧。自從那件事過(guò)后，我對(duì)老師更加崇敬了。
那是一次期末考試，去領(lǐng)成績(jī)的一天。那個(gè)學(xué)期我的成績(jī)就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的`過(guò)程中還在對(duì)我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽(yáng)如雪，落日溶金，我感到我的世界沒(méi)了動(dòng)力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個(gè)模糊并清晰的面孔出現(xiàn)在我的面前：我的小學(xué)語(yǔ)文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個(gè)招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長(zhǎng)時(shí)間了。
時(shí)間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時(shí)間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，你的一個(gè)小小動(dòng)作讓我重新找到了希望與信心。
這就是我心中那永遠(yuǎn)的詩(shī)歌旋律。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 19
竹，枝干挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，凌霜傲雪，素有君子之稱。你那謙卑的骨子里，流露出的更是一種高雅的氣節(jié)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，所以才有了今天“高節(jié)人所重，虛心世所知�！钡脑�(shī)句。你堅(jiān)韌的身軀，給我樹下了英雄的榜樣！
——題記
家門前生長(zhǎng)著幾棵竹，略顯蒼黃的竹身就可以讓人認(rèn)識(shí)到它的飽經(jīng)滄桑，它一直默默地陪伴著我成長(zhǎng)，經(jīng)歷了多少個(gè)歲月，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，它始終默默無(wú)聞地立在那兒，它就像是我們家的一部分，一個(gè)必不可少的物品一樣，而我卻漸漸將它淡忘，忘記了它那高傲的氣節(jié)。
生活在日月的交替中進(jìn)行著，而竹子卻一天一天的衰老下去，這個(gè)結(jié)果似乎在所有人的料想之中，它將會(huì)慢慢衰老，最后變成一株死去的植物。我真這株植物感到可憐，另一邊我的父母也正商量著把這一株植物鏟掉，再種上所謂的“新植物”——因?yàn)樗呀?jīng)不能再為我們家創(chuàng)造任何價(jià)值。漆黑的夜刮著狂風(fēng)，雨點(diǎn)像石頭一樣砸落下來(lái)，我撐著一把傘正往家中走去，慌慌張張的我忙跑到屋檐下，收起雨傘，不知所措的拍打著身上的水滴，卻見到了另一番景象。一個(gè)偉大的靈魂正在與厄運(yùn)搏斗，它發(fā)出那樣堅(jiān)定不移的聲音：“拔地氣不繞，參天節(jié)何勁�！痹谀菢悠岷诘囊雇�，狂風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)打落著，可我卻看得那樣清晰：狂風(fēng)把老竹的軀干吹的東倒西歪，枝葉被紛落得雨點(diǎn)打的搖搖晃晃，老竹一次又一次地被打倒，但是它卻堅(jiān)定地站了起來(lái)�？耧L(fēng)的呼嘯使它的軀干變得更堅(jiān)硬，雨點(diǎn)的抨擊讓它的竹葉變得更堅(jiān)韌。我被它那偉大堅(jiān)強(qiáng)的氣節(jié)所驚訝到，在它身上，我似乎看到的古代文人的堅(jiān)韌不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)竹子的挺拔的氣質(zhì)的追求。我看到了堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔的影子在它身上出現(xiàn)。古今文人騷客，嗜竹詠竹者甚多，怪不得有“梅蘭竹菊”君子之一，松竹梅“歲寒三友”之一的美稱，今天我算是領(lǐng)略到了竹所流露出來(lái)的堅(jiān)韌的氣概了！
斜一望過(guò)去，屋里掛的`那一幅鄭板橋的《竹》，使人對(duì)竹子產(chǎn)生格外的敬意。你本屬草本，有著空心的特征，可你亦是木本，有著欣長(zhǎng)的身軀。在寒風(fēng)臘月中，你毅然沖破土地，堂堂正正的挺立在風(fēng)雪之中，你心中的氣節(jié)，使古今多少文人墨客為你折腰，可你還是畢恭畢敬的站在那兒，高貴的氣節(jié)還是令人所折服，就這樣，你的謙虛恭敬更使人產(chǎn)生敬意。
我真真讀懂了竹的韻律，即使它千蒼百孔，高貴的氣節(jié)還是令人所折服。我從它那堅(jiān)忍不拔的骨子里，摸索出了那棵堅(jiān)定不移的心，這是我最為佩服的一點(diǎn)，這世界上最高的心靈境界，就是擁有一顆堅(jiān)定不移的心。
堅(jiān)韌不拔，這正是竹子的詩(shī)意，我要努力去學(xué)習(xí)它，做一個(gè)有氣節(jié)，品質(zhì)的人！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 20
我不知道如何發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌，但在我看來(lái)，我的家鄉(xiāng)充滿了詩(shī)歌。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。如果可以的話，我想在房子后面的樹林里閑逛，在回家的路上仰望日落。欣賞山野的詩(shī)歌。
我期待的詩(shī)情畫意，不是杭州那種朦朧美的西湖，也不是廣西那種有懷舊意味的海棠橋，而是一種能讓我感受到真實(shí)的美，一種簡(jiǎn)單感覺(jué)的'詩(shī)情畫意。也許是因?yàn)樗屏�，我就像在陶謙筆下的桃花源里，忘記了那些城市的喧囂。在被忽視的山野，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的本質(zhì)。
如今的城市越來(lái)越熱鬧，但曾經(jīng)的詩(shī)詞卻被漫天的塵土掩埋。只留下公路旁模糊樹木在塵土中嘆息的淡淡綠影。為什么，山野的樹木充滿活力和詩(shī)意的綠色，但城市的樹木讓灰塵玷污了它們的詩(shī)意本質(zhì)？詩(shī)應(yīng)該屬于綠色，但我感覺(jué)不到。
與其在“塵埃市場(chǎng)”里感覺(jué)枯燥、熱鬧，不如走在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上，穿梭在紅花如火、粉花如霞、白花如雪、綠草組成的詩(shī)意中。我在這種詩(shī)里靜靜地游走。
突然，開始下雨了。我仔細(xì)聽著雨聲，彈奏著一首優(yōu)美的詩(shī)歌，像涼爽的山泉一樣滋潤(rùn)著我在城市里久違的心。朦朧的群山使山野更富有詩(shī)意。不禁想起“天街雨如酥，草色近而不遠(yuǎn)”的場(chǎng)景。
在我的家鄉(xiāng)山野，我們可以隨時(shí)找到詩(shī)歌，當(dāng)我們想到我們學(xué)到的永恒的好句子時(shí)，自然會(huì)得到很多靈感。
我們?cè)谏揭罢业搅嗽?shī)歌和最簡(jiǎn)單的美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 21
徜徉在這座城市角落里的一條小巷，徘徊，徘徊。忽而停駐了腳步，抬頭，是一塊木色的牌匾，“詩(shī)意地棲居”幾字藏匿其中若隱若現(xiàn)。
懷揣著幾分好奇，我推開那扇被漆涂得黑亮黑亮的虛掩著的木門。片刻，一股淡雅的氣息緊緊包圍了我。這里，優(yōu)雅的涂抹，優(yōu)雅的裝飾，優(yōu)雅的光芒，還有桌后那個(gè)優(yōu)雅的女人。她微微抬頭，揚(yáng)起嘴角，嫣然一笑。細(xì)細(xì)打量，一件青白色的旗袍，簡(jiǎn)單的裁剪卻將她曼妙的身姿突顯地玲瓏有致，一舉一動(dòng)，一顰一笑都讓人為之心動(dòng)。她告訴我說(shuō)，“詩(shī)意地棲居”是德國(guó)一位叫荷爾格林的德國(guó)詩(shī)人寫下的，那同樣也是她的夢(mèng)想。她說(shuō)這話時(shí)目光溫柔地鋪展在地板，我默然，心卻怦然一動(dòng)，詩(shī)意地棲居。
信手從木書架上取下一本文集，伴著清茗一盞，反復(fù)品酌。忽而耳畔嗡嗡作響，是一只呆頭呆腦的蒼蠅，心不在焉地低頭繼續(xù)看書卻被可惡的蒼蠅擾了頭緒。而坐在對(duì)面的她卻依舊抿著嘴角，一副淡然的神情。她溫柔地將一本折了頁(yè)的書翻開，接來(lái)一看，是一位日本詩(shī)人寫的小詩(shī)：“不要打哪，那蒼蠅搓他的手，他的'腳呢！”讀罷，不禁莞爾，閉眼，那縈繞耳邊的蒼蠅似乎不那么讓人反感。聽著它有力地拍打著雙翅，似乎在奏響富有節(jié)奏的爵士樂(lè)。是啊，誰(shuí)曾想過(guò)一只蒼蠅也有它生存的權(quán)利，它也可以被“可愛”來(lái)贊美。詩(shī)意，本是淡然，懷著一顆柔軟的心，當(dāng)詩(shī)意的弧光一現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的甜美。
揉了揉疲憊的雙眼，抿一口清茶凝視窗外。遠(yuǎn)處，一個(gè)笑臉盈盈的女孩映入了我的眼簾。她就那樣游走在人們的視線里，用心底最純凈的笑顏面對(duì)每一個(gè)人。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)里這樣寫道：“你見了我笑不同我說(shuō)什么，而我為了這個(gè)，仿佛等待了許久�！鄙畹牟豢白屓诵穆槟�，為了名利爾虞我詐，誰(shuí)又會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人微笑？而我愿意像那個(gè)女孩一樣，為人海茫茫中的一個(gè)陌生人送上心底最真摯的笑。不為別的，只為了一份偶然的邂逅，一次美美的期許。詩(shī)意，即為溫情，當(dāng)詩(shī)意把生活涂抹，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的浪漫。
窗外夜色將至，合上書即將啟程。書的封底是顧城的一句話：“詩(shī)就是梆！地一下打動(dòng)了你的心�！币恢辈幻靼诪槭裁纯傆腥俗x詩(shī)，總有人寫詩(shī)，總有人愛詩(shī)。詩(shī)是世界上最溫柔的武器，短短幾字，寥寥無(wú)句卻足以穿透人心。我想，是詩(shī)意讓我期盼：你也許會(huì)厭倦我的文字，沒(méi)有形容詞讓你感動(dòng)，沒(méi)有名詞給你親切，沒(méi)有動(dòng)詞舞蹈你的身姿，但我還是希望我的文字是粉色的花瓣，灑遍你走過(guò)的每一條小路，暖身暖心，綿延著生活的純粹。詩(shī)意，就是簡(jiǎn)約，當(dāng)詩(shī)意將生活點(diǎn)綴，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)了生活的溫馨。
有人說(shuō)，生活是由詩(shī)人經(jīng)營(yíng)的，而詩(shī)人有的是那顆永遠(yuǎn)不老的詩(shī)心。詩(shī)意的生活，詩(shī)意地棲居，人永遠(yuǎn)在路上，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，一生足矣。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 22
如詩(shī)如畫，在自然的深處，卻被我發(fā)現(xiàn)。
——題記
漫步在小徑上，秋風(fēng)颯颯，冷颼颼的，偶然發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來(lái)了。
在我的記憶中，秋天一直是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，最深的那一抹屬于飄飛的落葉。
秋天，似乎是樹葉宣告生命結(jié)束的季節(jié)，如同年邁的老人一般，變得無(wú)比憔悴，再溫柔的風(fēng)似乎也能將它吹落，就這樣，他不得不選擇落下，晃晃悠悠地飄落到地，結(jié)束了生命。
我就是喜歡去觀看它飄落的場(chǎng)景，似乎說(shuō)起來(lái)很殘酷，但卻能發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的詩(shī)意化的美。它飄下來(lái)了，一定已經(jīng)染成了枯黃色；它飄下來(lái)了，一定是為了能使果實(shí)飄香；它飄下來(lái)了，一定是為了將自己所需的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給樹的其他部分。我一直明白，它的落下并不代表著生命的終止，而是新生命的開始。
彎下腰，一片落葉飄在了樹根旁，我想這似乎就是“落葉歸根”最好的詮釋吧，一種回歸感，纏纏綿綿的幸福，含含蓄蓄的溫暖，這就是落葉融入自然的方式，悄無(wú)聲息，藏在最深處，只有走到最里面，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一段時(shí)間里，我瘋狂地迷戀上了靠在樹干上，靜靜的，一聲不響的，數(shù)著飄落的`枯葉。凝視著飄飛的落葉，有時(shí)我會(huì)想：如果這一刻靜止了，那還能找到如此獨(dú)特的孤渺？有時(shí)我會(huì)覺(jué)得：這一切是多么和諧，一個(gè)女孩靠著在一棵樹干上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有暴風(fēng)，柔柔的，輕輕的，就這么靜靜地靠著，多么詩(shī)意的畫面!
第一次走進(jìn)這種獨(dú)特的詩(shī)意，就被它迷住了。似乎是因?yàn)槟欠N孤渺的美麗，殘缺的帶有淡淡的憂傷，枯黃中似乎有了淡紫色的優(yōu)雅；似乎是因?yàn)槟堑蛄愕莫?dú)賞，凋落了卻有新生的希望正在開始；似乎是因?yàn)槟欠N唯美的和諧之感，就這樣，越來(lái)越美，越來(lái)越醉，
發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，走進(jìn)了詩(shī)意，久久不想離開。
如詩(shī)如畫，落葉的詩(shī)意，飄進(jìn)了自然深處，飄進(jìn)了我的心靈。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 23
深夜，我坐在辦公桌前發(fā)呆�？粗巴怵嵉脑鹿�，那些熟悉的畫面重新出現(xiàn)在我的腦海里…
“下一節(jié)是體育課，我們快走吧�！鄙磉叺耐瑢W(xué)大聲對(duì)我說(shuō)。
哦，又是體育課。我真的不想去。我一直不太喜歡體育課。如果我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，我寧愿在教室里看書，也不愿在烈日下受苦。
“嗯，自由活動(dòng)�！�
終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間了。簡(jiǎn)直要了我的命。我想坐在樹蔭下休息一下。偶爾會(huì)有微風(fēng)，真的很舒服。但是條件沒(méi)有我想象的那么好。我能坐的地方都坐滿了人，連臺(tái)階都“被占”了。我別無(wú)選擇，只能繞著操場(chǎng)走，消磨體育課剩下的時(shí)間。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了籃球場(chǎng)。男孩們正在打籃球。我一直對(duì)籃球不感興趣，于是轉(zhuǎn)身離開了籃球場(chǎng)。
就在我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，一個(gè)籃球向我撲來(lái)，毫無(wú)偏見、毫無(wú)傾斜地打在我脆弱的頭上。
好痛，我怎么這么倒霉？
正在這時(shí)，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，拿起籃球向我道歉。可能他急著打籃球，說(shuō)了幾句就走了，讓我覺(jué)得他一點(diǎn)都不真誠(chéng)。
放學(xué)后，我慢吞吞地回家。雖然離家不到5分鐘，但我覺(jué)得有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。你幾點(diǎn)了？我順手摸了摸口袋，卻沒(méi)有手機(jī)的蹤影。結(jié)束了。手機(jī)丟了，會(huì)被媽媽罵個(gè)半死。想到這，眼淚不由自主地流了出來(lái)。
“等一下，同學(xué)�！�
我回頭。這不是今天用球打我的那個(gè)男孩嗎？我看到他汗流浹背，就像剛剛被體罰一樣。
“這是你的手機(jī)嗎？”說(shuō)著，他從口袋里拿出一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形。天哪，那不是我的.手機(jī)嗎？
“剛才我看見有人從你的包里拿出一個(gè)手機(jī)，放在他的口袋里。我想一定是你的手機(jī)。所以，我會(huì)幫你‘收回’的�！�
手機(jī)當(dāng)時(shí)“傷痕累累”，但在他的手心卻是那么刺眼。借著月光，我可以隱約看到他膝蓋上的血跡。
“疼嗎？”
他沒(méi)有說(shuō)話，只是淡淡的笑著回應(yīng)我。
詩(shī)歌可能是無(wú)意中觸及靈魂，也可能是回首往事時(shí)記憶中的一絲溫暖。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 24
天氣漸漸變暖，窗外的柳樹冒出一簇簇新綠，枝頭上，幾只小鳥在歡樂(lè)地歌唱。陽(yáng)光散漫地照射在玻璃上，窗外一片歡聲，然而那歡笑聲只屬于大自然的它們。
教室里極為安靜。數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道具有挑戰(zhàn)性的難題，大家都絞盡腦汁地思索著。瞧我同桌，緊握拳頭，埋著腦袋，嘴里還不停地念叨著什么；她后面那個(gè)小子，手里插著幾只不同顏色的筆，在紙上畫著一個(gè)又一個(gè)幾何圖形……再看看周圍，大家個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，專心致志地解題，甚至能看到有些人頭上“滋滋”地冒出熱汗，而我，也正陷入困境�！鞍�，算了，我這沒(méi)用的腦子！還是省點(diǎn)力氣看看書吧！”我苦苦呻吟著。剛剛翻開一頁(yè)，窗外又傳來(lái)一陣嘈雜。我不耐煩地嘟囔了一句：“吵死啦！”
只見一只通體烏黑發(fā)亮、羽翼豐滿的小鳥從窗戶中闖進(jìn)來(lái)，輕盈地在教室上空起起落落，似乎顯得有些無(wú)助�！昂�！等著做‘囚犯’吧！活該！”我惡狠狠地說(shuō)著。但教室里卻因?yàn)樗牡絹?lái)立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)發(fā)出“唧唧”的鳥鳴聲，想同它對(duì)話，有一些大膽的男生，竟然站在凳子上，揮舞著手中的試卷，以示“熱情”。那只小鳥驚慌失措地橫沖直撞，突然，只見它縱身一躍，原本以為它這么快就逃離了“戰(zhàn)場(chǎng)”，不料，“嘭”一聲，它一頭栽到了玻璃窗上，又慢慢滑落到窗臺(tái)上，同學(xué)們哄堂大笑，都說(shuō)它是一只傻鳥。我站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)它好像已經(jīng)奄奄一息……
本以為這場(chǎng)鬧劇就這樣結(jié)束了，卻見那只小鳥猛然沖向天花板，躲在一片電扇葉下。原來(lái)它是裝死，趁大家毫無(wú)防備的情況下，找到一個(gè)落腳點(diǎn)。同學(xué)們都死死地盯住它，只見它撲了撲翅膀，眼前閃過(guò)一絲光亮，瞅準(zhǔn)了一個(gè)半開的窗戶，猛然沖了出去，一切是那樣完美！大家都不約而同地為它鼓掌，它在窗外又是一陣“唧唧”，似乎在述說(shuō)它的'機(jī)智，并且與我們告別。我心頭涌上一股激情，拿起筆繼續(xù)思考著那道數(shù)學(xué)題。盡管教室里依舊是一片喧嘩，我卻仍然十分平靜，我堅(jiān)信，自己一定能攻克這道題，一定能像那鳥兒一樣從困境中找到那開著的窗戶闖出去！
下課鈴響起，我長(zhǎng)吁一口氣，放下筆，看著最終的答案，一臉燦爛……
我抬頭看向窗外，依舊陽(yáng)光明媚。微風(fēng)拂過(guò)，空氣中混雜著青草的氣息，我深吸一口氣，仰望天空，發(fā)現(xiàn)，天空竟是如此明朗；回眸一笑，發(fā)現(xiàn)花草樹木都在粲然；一切都顯得格外詩(shī)意……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 25
巧克力，是我的最愛。當(dāng)我的腳步，又一次不由自主地來(lái)到商店，眼睛，就在飛快地搜索著。
這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)人，在琳瑯滿目的巧克力中精心挑選。一個(gè)拿起了一塊奶油巧克力，笑著，眼里溢滿了幸福。另一個(gè)則拿起了一塊苦得發(fā)膩的巧克力，打趣說(shuō)：“你呀，從小到大都是一帆風(fēng)順的，哪像我經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨�！蹦莻�(gè)人說(shuō)罷嘆了一口氣。
“還是吃塊奶油巧克力吧！”那個(gè)人奪下他的.苦巧克力，換下了奶油巧克力，并笑著說(shuō)：“失敗乃成功之母！”
兩個(gè)人將巧克力融入了生活，將巧克力化為了生活的情趣。
“還是買塊黑巧克力吧，我喜歡那種先苦后甜的味道�！蔽艺P躇著，這時(shí)，一位母親帶著一個(gè)３歲左右的小男孩走來(lái)。小孩叫嚷著要吃巧克力。那位母親就在商店的貨架中精心挑選了一塊夾心巧克力給她的孩子。那個(gè)小孩心滿意足地吃著，甜甜的，融入了母親的愛。
正在我猶豫不決時(shí)，又來(lái)了一個(gè)飽滿風(fēng)霜的老人。他那干癟臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，灰白的頭發(fā)，瘦削的身子，仿佛在訴說(shuō)著生活的無(wú)奈。只見他挑了一塊特濃特苦的德芙黑巧克力，慢慢地走向收銀臺(tái)。
今天，我明白了許多。巧克力，不僅僅是用來(lái)解讒的。有時(shí)，我們可以將它溶入生活中，在生活中發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)意。于是，我買了各種各樣的巧克力。我要把它溶入我的生活，發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，品嘗人生的酸甜苦辣。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 26
喧囂的生活讓人不安，金錢的生活讓人惡心反胃，詩(shī)意的生活讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè)。
——銘文
詩(shī)，好一個(gè)“詩(shī)意”的詞！我們可以從某人或某事中探索�？傊灰覀兩朴谟^察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌。
生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩(shī)，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩(shī)的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩(shī)，就有了精神，就有了精神的觸摸。
生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。就像沙灘上的金子，大海里的.珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩(shī)，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩(shī)的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩(shī)，就有了精神，就有了精神的觸摸。
悠閑地在山上，綠樹格外醒目，天上無(wú)緣無(wú)故地落下小雨滴。感覺(jué)滿滿的走在山里，更有詩(shī)意。不禁讓我想起“天街雨酥，草色近而不近”的優(yōu)雅場(chǎng)景。
曲徑通幽，滄桑滿泥。波折就像是你心里的一大堆心事�！澳憧梢钥吹侥菞l蛇�！备嗟氖翘鞖獾幕璋岛透鞣N惆悵。不一會(huì)兒，陽(yáng)光就會(huì)映在我的臉頰上，像云一樣溫柔�！伴W電和黑暗已經(jīng)過(guò)去了。云還會(huì)讓你膽怯嗎？”不是，是“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀(jì)念”的野心，以及激動(dòng)人心的心情。
這就像我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到的情況，有“夕陽(yáng)西下，斷腸人天涯”的感覺(jué)；有“自古生不死，守丹之心發(fā)光”之志；還有一種人生遺憾是“黑發(fā)不懂得好好學(xué)習(xí)，白頭人后悔讀書晚”；所以，我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的過(guò)程中積極向上。
在身邊最平凡的生活場(chǎng)景中尋找珍貴的回憶，不經(jīng)意間，找到心靈的一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，突然回首時(shí)感受到的溫暖。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 27
月光柔和的打在臉上，微風(fēng)中，夾雜著淡淡的麥香，耳畔也仿佛響起了小麥交響曲……驀然回首，記憶中，是那個(gè)夜晚，讓我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意罷……夏夜的天空中，星頑皮地嬉戲，一輪彎月靜賞著一切，地面上的我，卻不知如何表達(dá)內(nèi)心的羨慕。遠(yuǎn)處的麥田，不經(jīng)意間就奏起了交響曲，隨微風(fēng)相呼應(yīng)和著，側(cè)耳仔細(xì)傾聽，夾雜著防織娘隱隱的叫聲。我聞聲望去，昏暗中一片暗青色的麥浪不斷翻騰，起起伏伏。“姥姥，麥子都要熟了吧，看他們不停地要求收割呢!”頑皮的我對(duì)姥姥講著，誰(shuí)知姥姥卻撫摸著我的頭，淡淡地笑了……月光下，是姥姥蒼老的臉龐：“來(lái)，小x，嘗嘗這麥粒甜不甜!”我臥在姥姥懷中，望著姥姥干枯的手?jǐn)[弄著手中的'麥穗，那晶瑩的暗青色，看著就招人喜。鋒利的麥芒在姥姥手中變得如此乖巧，仿佛變得柔軟了，姥姥小心翼翼地層層剝開，迫不及待的我在一旁睜大了眼睛望著，直到最后一層剝開后，才露出了麥粒。那麥粒在光的映照下熠熠生輝，顯得越發(fā)誘人。姥姥將麥粒慢慢放入我的嘴中，我輕輕一咬，甜甜的麥漿帶著淡淡的苦澀，芳香便在口中蕩漾開來(lái)了。就連空氣中，也仿佛夾雜了些許麥香的味道……望著我上揚(yáng)的嘴角，姥姥也露出了欣慰的微笑。年幼的我貪婪的享受著在姥姥懷中的溫暖，輕輕咀嚼著麥粒，細(xì)細(xì)品味著麥香，抬頭仰望躲在云后的月亮，想把這份美好寄到云霄。聽啊，遠(yuǎn)處的麥田又刷刷作響了……夜空下，淡淡的麥香，甜甜的麥粒，起伏的麥田，眨眼的星星，加上絲絲暖意，驀然間，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意……記憶中，那個(gè)夜晚，恬淡的自然，淳樸的人請(qǐng)，構(gòu)成了一幅，富有詩(shī)意的水墨畫……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 28
在這偌大的世界里，四時(shí)之景，各有不同，亦皆有其詩(shī)意之美。
“不知細(xì)葉裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天是一年中的大好時(shí)節(jié)，而在春天來(lái)臨之時(shí)，楊柳便成了最好的使者。當(dāng)被禁錮了一冬的種子沖出泥土的束縛，伸出它們倔強(qiáng)的頭顱，好奇地注視這新新世界時(shí)，一切的一切都是那么的陌生：遠(yuǎn)處山坡上的小草的綠意時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開始融化……然而，在這百花齊放的時(shí)候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態(tài)迎接春天：當(dāng)你跟隨柳絮的腳步找到那樹的時(shí)候，那似少女之垂發(fā)的柳枝怎能不讓你浮想聯(lián)翩？“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的柳樹將春天的訊息傳遞給了萬(wàn)物生靈，當(dāng)我們從冬日的寒冷中解放出來(lái)欣慰地欣賞著一地春色時(shí)，你可曾注意到那身后的柳樹卻也滿含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵舷木o跟著季春的尾聲悄然而至：發(fā)覺(jué)春天那獨(dú)有的溫暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽(yáng)似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時(shí)卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，婷婷凈直�！痹瓉�(lái)到了夏天才能更好體會(huì)荷花的深刻內(nèi)涵。她們高貴而孤獨(dú)的活著，或許在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)里真正能懂得荷花并為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋季似乎自古以來(lái)就是一個(gè)多愁善感的季節(jié)，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悅，當(dāng)杜牧為之駐足時(shí)，它們就注定了留芳千古。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要說(shuō)她們從此結(jié)束生命，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉淇粗@滿眼繁華，將自己胸中大志寄托在了這一片片歸于土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩(shī)人在蕭瑟的`秋風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝望。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！毖┗湎拢桓始拍赝Ａ粼诹四且豢每每輼渖�，軍營(yíng)中的岑參默默看著這一切，看雪成梨花，縱然是寒風(fēng)凜冽，它們?nèi)匀粚⑸旁诙�。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當(dāng)麥子們逐漸恢復(fù)了體溫，卻看見了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……
原來(lái)在這世界里，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴(yán)冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨(dú)特的詩(shī)意之美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 29
近日，我們班舉行了一次名為“輕叩詩(shī)歌的大門”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)并體會(huì)到了濃濃的詩(shī)意。
“面朝大海，春暖花開……”當(dāng)謝文浩同學(xué)高聲朗誦起這首現(xiàn)代詩(shī)時(shí)，我體會(huì)到了這首詩(shī)里那廣闊的詩(shī)意。是啊，我們做人不正是需要面朝大海，春暖花開的胸懷嗎？只有經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折，才能獲得最后的成功。于是，“面朝大海，春暖花開”的.美好詩(shī)意，成為了我記憶里的珍珠。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這憂戀故鄉(xiāng)的詩(shī)意，也時(shí)常在我眼前閃爍。作者借著天上的那輪明月，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情，令人十分傷感。這種詩(shī)意，十分耐人尋味。
其實(shí)不只有詩(shī)中含有詩(shī)，生活中也有濃濃的詩(shī)意。
早上起來(lái)，向爸爸媽媽深情地問(wèn)侯一聲：“早上好！”這輕輕的一聲問(wèn)候，包含了濃濃的愛的詩(shī)意。吃完早飯，我獨(dú)自一人來(lái)到熱鬧的翠竹山公園玩耍，公園里樹木茂盛，五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，這大自然的一角，蘊(yùn)含著濃郁的生命的詩(shī)意。中午，吃完午飯，與朋友到操場(chǎng)玩耍，直到黃昏才回來(lái)，這快樂(lè)的玩鬧，記錄著童年純真友誼的詩(shī)意。晚上，吃完晚飯，四周安靜了下來(lái)，金黃的月亮掛在天邊，不一會(huì)，周圍響起一陣鼾聲……這一切的一切，哪一點(diǎn)，哪一滴，又不是濃濃的詩(shī)意呢？
“輕叩詩(shī)歌的大門”，濃濃的詩(shī)意與我裝了滿懷，詩(shī)歌里我與詩(shī)意共舞，生活中我懷抱詩(shī)意徜徉……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 30
詩(shī)意簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻包含著很多理解，詩(shī)意是一種靠?jī)?nèi)心理解的詞。
詩(shī)意我認(rèn)為是一種美，一種不復(fù)雜，但又高貴的美。
記得我小的時(shí)候經(jīng)常和媽媽一起去姥爺家。那時(shí)候還小什么都不懂，只知道姥爺家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墻。那里總是我去姥爺家的第一站。從那時(shí)候起我就喜歡那種簡(jiǎn)單而高貴的青花瓷。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得姥爺最喜愛的'那個(gè)盤子，盤子的光澤那是沒(méi)得可說(shuō)的，顏色主體為白色，但是盤子的白色隱隱的有一些想冒卻沒(méi)有冒出來(lái)的亮藍(lán)色，那是我和姥爺?shù)谝淮瓮獬鲇瓮娴臅r(shí)候買的，也是我最后一次和姥爺出去買那些簡(jiǎn)而不單的詩(shī)意青花瓷了。
記得那天姥爺說(shuō)帶我去買那些什么瓶什么碗的，我激動(dòng)的半夜沒(méi)有睡，早上太陽(yáng)公公還沒(méi)有升起，我就早早的起了床，想趕快看到我的最愛，雖然我什么都不懂，但是我知道我愛那種東西，愛那種詩(shī)一般的感覺(jué)。終于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像魚兒找到了海洋似得去我欣賞我愛的那種美。每進(jìn)入一間房子都會(huì)給我一種更加愛青花瓷的心�？粗矍暗倪@番景象，我更加的領(lǐng)略到了那種青花瓷帶給我簡(jiǎn)而不單的詩(shī)一般的感覺(jué)。
現(xiàn)在我對(duì)青花瓷的心一點(diǎn)都沒(méi)有變，我還會(huì)經(jīng)常去我和姥爺去的那個(gè)地方，那個(gè)地方并不大，但卻飽含著我對(duì)青花瓷的喜愛，我對(duì)詩(shī)意的追求，我對(duì)姥爺那種不變的愛。
再次來(lái)到我到姥爺家的第一站，小心翼翼的拿起那老爺最喜愛的盤子，好好地端詳端詳，我對(duì)詩(shī)意的追求不會(huì)變，我只會(huì)更加的愛青花瓷。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 31
無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，常常獨(dú)自一個(gè)人沉浸在虛幻的世界里，夢(mèng)想著柳絮飄飛的季節(jié)，一切都是那么的美好，但一切都是虛幻的。一下子從幻想回到現(xiàn)實(shí)，真的有一種恍如隔世的感覺(jué)。年少的我們?nèi)晕撮L(zhǎng)大，但在成長(zhǎng)中矛盾著，我們是那么渺小，渺小到只是時(shí)光里的滄海一栗。我們無(wú)法主宰時(shí)光，只能卑微的仰望，走完仿佛早已注定的路程。
真的有度日如年的感覺(jué)，早已習(xí)慣于三點(diǎn)一線式的生活著，淡藍(lán)色的背景下，渾渾噩噩的生活著，分不清什么事真正的黑與白。最沉悶的下午時(shí)光，昏昏欲睡的感覺(jué)纏繞著，似睡非睡中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了老師講的很多知識(shí)點(diǎn)，必須一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)回來(lái),下課后，打起精神站起，不敢坐下，怕一坐下就癱軟在桌子上，不開心時(shí)，會(huì)折磨自己，繞著紅白跑道沒(méi)命地跑，希望把所有不開心的事都忘掉，淚水像殺不掉似的，模糊了我的視線。我們都在努力地過(guò)生活，為著那個(gè)仿佛不存在的夢(mèng)想奮斗著。
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣的故事，一個(gè)少年，別人說(shuō)他的生命線很短，他不屑地拿了一把小刀沿著自己短短的生命線劃下去，憂郁，空靈的眼睛里略帶幾分冷酷，無(wú)需去說(shuō)結(jié)果怎樣，少年不屑的`眼神足以讓我的心猛地一顫。
我開始善待自己，善待生活，漸漸明白，命運(yùn)就掌握在自己手中，愛上了文字，突然發(fā)現(xiàn)，冷硬的筆竟然可以寫出心靈的聲音，我開始追求詩(shī)意的生活�？諝庵兴坪鯊浡滩柘銡�，閉上眼，玫瑰撒了一地，耳邊有玻璃破碎的清脆聲音，這仿佛是來(lái)自上天的聲音，從耳膜圣潔地浸入，直達(dá)心靈。黑夜已經(jīng)結(jié)束，太陽(yáng)的光線終于刺穿了永夜，融入到新生的光明之中。薰衣草和紫薔薇的香氣也漸漸濃郁，沉睡在自己為自己編織的夢(mèng)里�，F(xiàn)實(shí)夾雜著夢(mèng)境在生命中上演。唯一不變的，是最初的夢(mèng)想。
如果你不把你的人生當(dāng)做是悲劇，你的人生就不是悲劇，有時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)，枯燥的數(shù)學(xué)題也可以變得豐富多彩。開始懂得珍惜，珍惜生命中每個(gè)詩(shī)意的片段，永久保存在記憶中，把時(shí)間的流走放得很慢很慢，緩緩走向人生的下個(gè)階段，去主宰自己的人生舞臺(tái)。
依然在這個(gè)恬靜的小鎮(zhèn)生活著，習(xí)慣時(shí)間砂紙磨砂發(fā)出輕微細(xì)瑣的聲音，依然欣賞詩(shī)意的文字，從前還在小鎮(zhèn)生活的日子已遠(yuǎn)去，時(shí)間沉淀，留下厚重的書頁(yè)，拼盡全力的翻過(guò)，才發(fā)現(xiàn)物是人非的謎底和注腳，縈繞不去的幻想并沒(méi)有隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)而消失，反而越來(lái)越強(qiáng)烈，來(lái)彌補(bǔ)心里所有的空洞，才發(fā)現(xiàn)人生就像那一望無(wú)際的廣闊原野，當(dāng)風(fēng)過(guò)后，總有些東西要消逝。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 32
天空中飄落了幾滴雨，沒(méi)有人會(huì)注意到它們，因?yàn)樗鼈兪嵌嗝吹拿煨 ?/p>
把手伸出去，一絲絲涼意從手指尖直竄到腳底。現(xiàn)在正值秋季，下了一場(chǎng)雨，別提有多涼快，把頭伸出窗外仰望天空，好想知道這幾滴雨是從哪幾片云中飄落下來(lái)的。哦，是那幾片灰灰的云，在經(jīng)過(guò)洗滌后，雨把污漬全留給了云，就這樣，落下去的雨都是潔凈的，把世間萬(wàn)物都滋潤(rùn)了，讓他們干凈的度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。
俯視地面，地上已經(jīng)有了積水，雨落在積水上，聽不見它的聲音，但看見了它泛起的一圈圈小小的漣漪，有節(jié)奏地彈著，但時(shí)常又有幾滴雨來(lái)?yè)v亂，攪亂了它們的節(jié)奏。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)空氣中的雨稠密了，一絲絲，一條條，真可謂“萬(wàn)條垂下銀絲絳”，連綿不絕，充滿著詩(shī)情畫意。
過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了。我漫步下樓，隱隱聞到空氣中泥土的芬芳，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊的草葉上還停留著幾滴晶瑩的水珠，清澈透明，飽滿圓潤(rùn)，我不禁想掬起一捧，但就在我碰葉的瞬間，它“哧溜”滑落了下去，投入了大地的懷抱，因?yàn)槟鞘撬墓释粒募覉@……走著走著，又看見一滴露珠依偎在房檐的邊上，它似乎非常的想掉落，融入大家族，但是房檐在考驗(yàn)他，牢牢地吸住了它，在它鍥而不舍的努力之下，終于滑落了下來(lái)，投入了母親的'懷抱。
小區(qū)內(nèi)的一切都被細(xì)雨洗滌過(guò)了，他們無(wú)孔不入，到處都有他們留下的痕跡。我仿佛看見了詩(shī)人在上面寫的字，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的愜意；“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的凄惻，還有“白雨跳珠亂入船”的快樂(lè)……
不知什么時(shí)候，天空又飄起了絲絲細(xì)雨。透過(guò)雨珠，我看到了雨的勇敢，雨的活潑，雨的纏綿和無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)雨的喜愛……我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“翻開詩(shī)文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨景�！庇瓴痪褪且皇准兦榈脑�(shī)嗎？他是那么充滿詩(shī)意，讓人回味，讓人陶醉……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 33
九月，天冷了，無(wú)情的風(fēng)從窗戶滲透進(jìn)來(lái)，吹走了我桌上的紙，我慌慌張張地?fù)炱饋?lái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了童年扭曲的話語(yǔ)——一個(gè)慈心的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是多少愛有一寸長(zhǎng)的'草，你得到三寸。嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，蘊(yùn)含著母愛的溫暖。
過(guò)了一個(gè)暑假，升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)也變得很忙，晚上還要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就坐車去補(bǔ)課。路上我媽給我打電話，問(wèn)我怎么樣。我在母親的憂慮中度過(guò)了一堂課�；氐郊遥铱吹降牡谝粋�(gè)人是我媽媽。上來(lái)問(wèn)我“餓不餓？回來(lái)，路沒(méi)毛病吧？”問(wèn)著看著我，好像分開了很久�！鞍�。手好冷，臉好紅。我告訴過(guò)你多穿點(diǎn)衣服。"在媽媽的嘮叨中，一絲溫暖滑過(guò)心頭�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)，我給你倒杯熱水�！敝螅覌尨掖颐γθチ藦N房。我只想說(shuō)不，她已經(jīng)在廚房了。在來(lái)回走的過(guò)程中，我差點(diǎn)摔倒。我捧著暖暖的白瓷杯，寒意稍減。我眼中的“觸摸”就像杯子里的水一樣清澈。我輕輕抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天好像加了不少蜂蜜。用我媽的話來(lái)說(shuō)，我沉默了，突然心里想提這件事。冰心的詩(shī)：小花，也要抬頭，謝謝春日的愛——。然而，那份刻骨銘心的善意讓他終于沉默了，媽媽！你是春天嗎？
小時(shí)候，媽媽總是教我學(xué)詩(shī)。第一次學(xué)《游子吟》，用溫柔的聲音背誦的時(shí)候，媽媽的臉上總是掛滿了滿足的笑容，美麗善良！之前不知道為什么�，F(xiàn)在我明白了，每個(gè)母親都想用不同的方式把自己的愛傳遞給孩子，不管是嚴(yán)厲還是善良，不是為了我們？
九月已經(jīng)是金色的秋天，一片片枯黃的樹葉飄落下來(lái)，把體內(nèi)最后的能量給了大地。在接下來(lái)的一年里，他們會(huì)被春風(fēng)喚醒，他們會(huì)明白所有的付出和努力都是為了來(lái)年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)母親。我們呢？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 34
人生就是一首詩(shī)，童年是首聯(lián)，青春是頷聯(lián)，中年是頸聯(lián)，晚年是尾聯(lián)。
要想寫好人生這首“大”詩(shī)，就要寫好每一聯(lián)。
生活亦是一首詩(shī)，我從詩(shī)中學(xué)會(huì)了如何去更好地生活。
剛到這里，身處這個(gè)陌生的環(huán)境中，眼前全是些陌生的身影，我變得孤寂郁悶，不知所措。常常放學(xué)后，朝著太陽(yáng)落下的地方走，余暉灑在身上，心中多了一絲“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆。
寂寞時(shí)，總是想朋友，想曾經(jīng)與他們?cè)谝黄鸬?時(shí)光，但我依然努力地安慰自己：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
失去了曾經(jīng)的朋友，我無(wú)比失落。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)老朋友在空間給我的留言：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，令我感動(dòng)不已。
在全身心地投入學(xué)習(xí)中去時(shí)，那種寂寞感漸漸消退了。然而學(xué)習(xí)也并不是容易的，我曾遇到過(guò)坎坷，遇到過(guò)困境，也曾止步不前。媽媽告訴我：“山高自有客行路，水深自有渡船人。”于是我扭轉(zhuǎn)心態(tài)，正確面對(duì)。突然間感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
有時(shí)候，努力地學(xué)習(xí)，也并沒(méi)有換的好的成績(jī)，我失落了，懷疑起了自己的實(shí)力，爸爸看到我落寞的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天生我才必有路，卷土重來(lái)未可知！”于是我重振信心，大踏步地向前走。
一年后的今天，我再次走在余暉薩滿地的路上，看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，完全是另一番心情了，“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。
詩(shī)意融入生活，使生活更加美好。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
其實(shí)，詩(shī)意就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 35
不知從幾時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)我在憧憬著很多很多東西。雖然有過(guò)幾次不算太短的旅行經(jīng)歷，但時(shí)間大多是在車上度過(guò)的。對(duì)于那些我無(wú)法觸及的稍縱既逝的景色來(lái)說(shuō)，我只能用“瞥見”形容。所以如果讓我用盡一生的時(shí)間去欣賞那些蔥郁的樹木抑或通紅的夕陽(yáng)的話，我想我會(huì)愿意的。
詩(shī)意仿佛被遺忘了的'，喧鬧踐踏覆蓋了它的本質(zhì)。人們肆無(wú)忌憚地以毫無(wú)意義的方式剝奪著蘊(yùn)藏在綠色中的雅致。詩(shī)意需要恪存在每個(gè)人的心中，但決不是以掠奪的方式。人們對(duì)它的向往化作欲見的心情，那踐踏又是從何而來(lái)呢？香格里拉，似乎被遺忘了很久。這片神奇的土地曾勾起我的無(wú)限向往去踏上它。而今我寧愿只站在它的邊緣。去看盡用眼睛所能目視到的一切，然后振開雙臂，讓略帶沙石的風(fēng)撲向我，把我的衣角卷起，把我的頭發(fā)卷亂，讓她一特有的方式接受我的存在，這就足夠了。
然而，我沒(méi)有到過(guò)許多詩(shī)意的山水，所以我憧憬看見真正的美麗。彼時(shí)我?guī)н^(guò)鄉(xiāng)下的一些小山村，那里沒(méi)有多么顯赫的山嶺，也沒(méi)有多么雄壯的名字，那里只有村民們自己起名的小丘，倒也覺(jué)得無(wú)比親切。游弋在山間的石道上，就仿佛置身于曠世的絕艷。此時(shí)我便忘卻了那些此的震撼，或許是因?yàn)樗挠H切，或許是因?yàn)樗缓芏嗟娜诉z忘，或許這就是詩(shī)意的本質(zhì)。
我突然發(fā)現(xiàn)我愈法厭惡華麗的文字，感覺(jué)從那些柔軟但虛偽的文字中讀不出令我感動(dòng)的字眼。綠色中不應(yīng)充斥著憂傷，不應(yīng)象小四說(shuō)的那樣充斥著所謂的傷感。綠色是詩(shī)意的天堂，棲居在這樣的綠色中不應(yīng)讓雜念玷污了它的本質(zhì)。詩(shī)意居于綠色。
我沒(méi)有在山村生活過(guò)，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)去感受這個(gè)地方給予的一切。兒時(shí)記憶中的山村應(yīng)該是貧窮與饑餓的世界，但現(xiàn)在我透過(guò)所有的笑容看見了它讓人安然。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 36
看庭前花開，看人間悲歡，與天上云漫，任月亮陰晴圓缺。
——銘文
鮮花盛開在法庭前
秋天，天氣略涼。我一個(gè)人站在花園的中庭前，看著樹枝上殘留的一些花瓣，地上散落著枯死的枝葉。心里還有個(gè)疙瘩沒(méi)想通。我很苦惱，很沮喪。我忍不住站在殘破的樹葉上，在法庭前默默徘徊。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的幾片花瓣被吹落，悠閑地在空中打轉(zhuǎn)，可能有點(diǎn)舍不得。過(guò)了很久，它們安靜地落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。那一刻我仿佛釋然了，“落紅不是無(wú)情之事，變成春泥更護(hù)花�！睕](méi)錯(cuò)，它是從土里孕育出來(lái)的，它終究是要回到土里的。即使最后以“墜入泥淖，碾成塵埃，只有香氣不變”收?qǐng)�，何�?lè)而不為呢？
世界的歡樂(lè)和悲傷
世俗中有太多塵封的思想和悲歡離合。太多低俗的素材擾亂了我們的內(nèi)心，混淆了前路。天天在名利競(jìng)爭(zhēng)中掙扎，活得很累。我真的很想步陶淵明的后塵，每天過(guò)著“早晨去廢穢，帶著蓮花去鋤月歸家”的田園休閑生活。即使名利與榮辱沒(méi)有紛爭(zhēng)，只要不違背我心中的意愿，就像陶大詩(shī)人所說(shuō)的“晚露觸衣，不逆火”。
天空中的云令人放松
我環(huán)顧四周，天空無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)垠，就像涂上了一層巨大的.藍(lán)色油漆。天空中有許多千變?nèi)f化的云。我跟著蔡赟的步伐跑，希望能超過(guò)他們。直到累了才停下來(lái)。雖然心里有點(diǎn)不服氣，但還是想到了“不要強(qiáng)求，隨遇而安”和“外有云漫”。隨它去吧。放手也是一種境界。
月亮充滿了風(fēng)雨和陽(yáng)光
晚上，我靠在窗戶上，周圍是一片冷清的氣氛。我只帶著滿滿的心，和月亮做朋友，和孤獨(dú)作伴。我真的有一種“愿向瑤琴交心”。小知己，斷弦誰(shuí)聽”的感覺(jué)。和我說(shuō)話的人只有幾個(gè)月了�？粗铝�，我還記得小時(shí)候的那首歌“彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個(gè)尖頭”；還記得那種“小時(shí)不適合月亮，叫白玉盤”的天真童趣。人無(wú)完人，月有陰晴圓缺。我好像明白了，在處理某些事情上不必太執(zhí)著，但一定要克服。
生活中，有無(wú)所不在的感覺(jué)，世間萬(wàn)物都是美好的。為什么不讓我們用一顆細(xì)膩的心去感受生活中的詩(shī)意？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文 37
在幸福的彼岸，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，那種種竊喜和焦灼相互碰撞，空曠的心中蕩起了悠長(zhǎng)的回聲。我豪放的詩(shī)意，于陽(yáng)光顫微的眩暈中自由抒情。陌生的思考空間里，只有我一個(gè)人，用詩(shī)意去幻想，去表達(dá)。隨心由性，無(wú)需誹謗，無(wú)需攀援，也沒(méi)有必要愁緒滿杯。
打開詩(shī)意的天空，以美好的姿態(tài)仰望，仰望幸福的音符。發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，渴望自然，放牧情懷。搖響夢(mèng)的煙云，將記憶緊緊挾起。詩(shī)意，是我的生命里萌芽的種子。瞬間的'溫馨，打破夜的枷鎖，讓黎明來(lái)扇動(dòng)幸福的節(jié)奏，那葉片清晰的脈絡(luò)，是通往幸福的道路。花季雨季，詩(shī)意給我驚喜，希望。我輕叩著遠(yuǎn)方的星辰，詩(shī)意的光芒給我快樂(lè)。
合著歷史的車輪，輕輕地輾過(guò)歲月的風(fēng)塵，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的影子。在鳥飛揚(yáng)的羽毛中探索，只需輕輕呼喚我的名字，喧鬧的葉片里便有詩(shī)意的姿態(tài)，花一般的意象。詩(shī)意的律動(dòng)，穿過(guò)文字，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。搖落一地春花，悄然帶走了歲月的痕跡。我起搏詩(shī)意的心跳，幸福以倏然的浪勢(shì)出現(xiàn)，揚(yáng)起了幸福的波濤，時(shí)間被偶然割斷，在一次次的詩(shī)意中，激蕩著詩(shī)人跌宕的靈感。
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