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寫我的發(fā)現(xiàn)的作文

時間:2024-06-12 00:41:02 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫我的發(fā)現(xiàn)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文1

  有一天,天陰沉沉的,螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻,拿回家去觀察。

  螞蟻的身長約五毫米到兩厘米之間,全身黑黝黝的,像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的身體分成三節(jié)。第一節(jié)是頭,形狀像個小三角,頭上有一對細長的觸角,像蝎子的尾巴似的一節(jié)一節(jié)的。頭上有很多細小的汗毛孔,每個孔里都滋長著一根根纖細的汗毛,這可是它的'感知系統(tǒng)。它還長著一對鋒利的獠牙,能把樹葉、昆蟲等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑,像兩團煤球一樣安在腦袋上。

  它的胸部有六條腿。每條腿分三節(jié)。第一節(jié)有兩排毒刺,用來麻痹敵人;第二節(jié)有章魚一樣的吸盤,幫助它爬行;第三節(jié)有一個小鉤子,幫助它爬高,這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上,樹上等高處還能快速地爬行了。這三節(jié)腿,一節(jié)比一節(jié)細呢!

  它的腹部有一個像糖饅頭一樣的三角形,用來生卵,做育兒袋。尾部是用來排便的。

  我愛觀察,我真想做動物們的好朋友!

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文2

  上個月,爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。

  一到家,我把袋子中的小金魚倒進了魚缸里,然后開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中,有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的.白色魚鱗就像是紳士穿的燕尾服,它頭上的紅色突起部分就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”,因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。

  還有一條小金魚,它身體的大部分都是紅色的,只有肚子上有兩塊白斑,尾巴上有幾個小黑點兒。它是一個小淘氣,很喜歡吐泡泡,還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子,所以我給它取名“小淘氣”。

  第二天,我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它和小金魚好像天生就是一對不打不相識的好朋友。我把小蝦放進魚缸,它們就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴,小金魚也不甘示弱,用頭去撞小蝦。打完一架后,它倆知道了對方的厲害,誰也不去攻擊對方了。

  就這樣,它們快樂地生活在一起。哈哈,看來不同的動物之間也能和諧相處。

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文3

  我是我們班有名的電腦迷,每天中午都要在學校的電腦機房學電腦。的確,我很喜歡電腦,所以在它身上有不少發(fā)現(xiàn)。

  我從電腦雜志上了解了電腦的發(fā)展史,我十分驚訝。在這56年里,電腦已經奇跡般地繁衍了好幾代,第一代電腦以電子管為主要元件,第二代以晶體管為主要元件,第三代電腦以集成電路為主要元件,第四代電腦以大規(guī)模集成電路為主要元件。這是我的第一個發(fā)現(xiàn)。

  電腦的體積越來越小,重量越來越輕。在56年前電腦既然還是一個體型大,重量重的機器,要占4、5間教室。而現(xiàn)在使用的手提電腦只有2千克,可以隨時提在手上,可以隨時辦公。生活中,我們經?吹礁「p的'電腦——高科技手機。

  21世紀,電腦成了“天之驕子”。不管在那里你都可以遇到它,辦公室、超市、銀行、家中……都可以看到它的“身影”。人們利用它辦公、結帳、點鈔票、看電視、玩游戲、看書等等!

  現(xiàn)在的社會是個信息化的社會。在這個社會里,電腦就是不可缺少的成員。

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文4

  在一個陽光明媚的早晨,我有了一個發(fā)現(xiàn)。

  那一天,我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個蝸牛。我想:蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢?于是我去問媽媽,媽媽說:“你自己做一做實驗不就知道了嗎?”于是,我到房間里拿了一個饅頭,一根火腿和一片白菜葉,又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后,分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時,一直把頭所在殼里,后來,它確定沒有危險后,才把頭從殼里伸出來,徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀!

  我發(fā)現(xiàn)了這個之后,腦子里又產生了新的`疑問,蝸牛的眼睛在哪里呢?我又跑去問媽媽,媽媽說:“只要用你的眼睛仔細觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)的!庇谑,我向姑姑要了一個放大鏡,仔細地觀察了起來。后來,我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個小圓點,原來這兩個小圓點就是蝸牛的眼睛呀!我高興的一蹦三尺高。

  我對我的這個發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜,同時我也知道了一個道理:只要仔細觀察,就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文5

  星期天,我和媽媽在花市上買回了一株豬籠草。

  聽說豬籠草可以吃昆蟲?行不行呀!只聽說蟲吃草,沒聽說過草吃蟲呢?帶著好奇心我開始了實驗。

  我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上,然后,我捉來一只蒼蠅放進豬籠草的小瓶子里,我剛一放進去,上面的葉子向下一蓋,把蒼蠅關在了小瓶子里,過了幾天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),豬籠草的蓋子打開了,我欣喜若狂,找來筷子,把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來,發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經成了空殼,“呀!豬籠草真歷害!”我驚叫到。

  可是又有一個問題在我的.腦海里浮現(xiàn),我想這一次是我親自把蒼蠅放進去的,可萬一我不放它會不會死呢?

  想到這里,我還得做一次實驗,我又捉來了一只蒼蠅,想再來試試豬籠草,我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊,這時,蒼蠅好像聞到了什么,身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著花粉,可一不小心掉進了小瓶子里,結果可想而知——蒼蠅被消化了。

  經過了兩次實驗,我知道了草能吃蟲,蟲能吃草,這樣才能使生態(tài)保持平衡。

寫我的發(fā)現(xiàn)的作文6

  今天,我從圓通橋經過時,有一個新發(fā)現(xiàn)。

  這天,我從圓通橋經過,發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時,我發(fā)現(xiàn),橋洞還是半圓的。我想:為什么橋洞要砌在半圓的呢?為什么不砌成四四方方的呢?這下,好奇心強的那股勁就上來了。

  回到家,我仔細翻閱有關書籍,仔細翻閱剪報冊,還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我機靈一動:我為何不到電腦上查找呢?我趕緊打開電腦,在上面尋找了起來。

  原來,半圓形洞承受力度比較大,不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小,容易倒塌?赐曛螅叶挷徽f,就拿出吸管做實驗。

  我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的,一座是方形橋洞的.。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結果,麻將放上去沒多久,方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。

  “疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學習,解開更多未解之跡。

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