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意外的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-06-10 15:05:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

有關(guān)意外的發(fā)現(xiàn)作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊馔獾陌l(fā)現(xiàn)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)意外的發(fā)現(xiàn)作文九篇

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  今天我上大課間沒有玩,因?yàn)槲疑象w育課太累了,所以我干脆把課外書和水杯帶下去了,一邊喝水一邊讀課外書。

  這樣既可以學(xué)到更多的.知識,又能讓身體得到更好的休息另外我在老師喊排隊(duì)的時(shí)候,還在綠草叢中發(fā)現(xiàn)了一只可愛的七星瓢蟲。

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  今天晚上,我?guī)蛬寢屩笸盹垺?/p>

  由于要煮黑米粥,所以有一些黑米放在操作臺上,我和媽媽一起忙碌著。此時(shí),我弟弟也來了,正當(dāng)我準(zhǔn)備去開門的時(shí)候,只聽“當(dāng)” 的一聲脆響,接著又是一聲尖叫,我開了門后回到我媽那兒,原來,白醋瓶被我媽碰倒了,白醋灑在黑米上。正當(dāng)我們清理時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)黑米正滴“血水”,起初我以為我的手破了,可看了一下我的手,毫發(fā)無損,后來,我想“這不會是染色米吧”,于是,我把老媽叫來,她也嚇了一跳,不知是為什么,正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí),我突然想起,醋是酸性物質(zhì),是不是與黑米中某種東西發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),我急忙上網(wǎng)搜索,果不其然,黑米中含有花青素,它碰到酸性物質(zhì)時(shí)會變紅,而染色米中則沒有,所以,用白醋滴到黑米中,如果變紅,那就是真黑米,若沒有反應(yīng),那就是假黑米。

  這真是意外的`發(fā)現(xiàn)。

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  暑假的一天,我從夢中醒來,肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了。我一走出房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不在家了,桌子上還擺了一碗牛奶和一顆熟雞蛋,我馬上去洗漱,洗完漱后便開始喝牛奶。我一邊喝著牛奶,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著雞蛋玩耍起來。我用大拇指、食指和中指抓著它,再用力向右一轉(zhuǎn),“咕嚕咕嚕”它就轉(zhuǎn)了起來,真好玩!

  我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋,一手轉(zhuǎn)一個(gè)雞蛋。原先的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),而從冰箱里拿的雞蛋呢?轉(zhuǎn)了一圈就不轉(zhuǎn)了。我一下子來了興趣,又去轉(zhuǎn)那生雞蛋,可還是老樣子。熟雞蛋轉(zhuǎn)得十分快,十分穩(wěn),而生雞蛋卻有氣無力,一轉(zhuǎn)就停下來了。

  我把兩個(gè)雞蛋的殼都摸了一下:熟雞蛋的蛋殼十分光滑,而生雞蛋呢?也是十分光滑。我把它們倆都拿了起來,重量是一樣,沉甸甸的。

  我又拼命地轉(zhuǎn)著雞蛋,很想知道為什么生雞蛋轉(zhuǎn)得慢,而熟雞蛋轉(zhuǎn)得快呢?

  我查了一下電腦,終于知道了其中的奧秘。原來生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),蛋殼受力開始旋轉(zhuǎn),但是蛋液是靜止的.,旋轉(zhuǎn)力分散,所以轉(zhuǎn)得慢。熟雞蛋是熟的,內(nèi)部已經(jīng)和蛋殼結(jié)為一體,旋轉(zhuǎn)力集中后自然轉(zhuǎn)得快。

  這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我十分開心,恨不得立馬把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴所有人!

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  “一加一”是一道非常非常簡單的數(shù)學(xué)題,所有人都知道它的結(jié)果———二,在許多人的心里,這就是一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會改變的定理。可是,“一加一”可不可以有別的結(jié)果呢?

  當(dāng)然可以!

  我意外地發(fā)現(xiàn),“一加一”不一定等于二。

  事情要從七年前說起,那時(shí)我還在上幼兒園的大班。

  上課的音樂響了起來,年輕的女老師走進(jìn)了教室——這一堂課是數(shù)學(xué)課。

  她的手臂上挎著一籃子的水果,個(gè)個(gè)又大又豐滿,令小朋友們垂涎三尺。這時(shí),老師說道:“孩子們,這些水果是我們今天上課的學(xué)習(xí)用品,哪個(gè)孩子表現(xiàn)得最好,老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他!

  聽了這話,大家都挺直了腰板,正襟危坐。

  老師對我們的'表現(xiàn)十分滿意,她笑意盈盈地拿起一個(gè)色彩鮮艷的蘋果,問:“這是什么?”

  大家異口同聲地回答:“一個(gè)蘋果!”

  “真棒!那么,現(xiàn)在呢?”老師又拿起了一個(gè)蘋果。

  “兩個(gè)蘋果!”

  “對了,一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,所以,一加一,等于二!記住了嗎?”

  “記——住——了——”

  不同于大家的目不轉(zhuǎn)睛,我皺著眉頭,小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著:一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,所以一加一等于二,那么……

  “老師!您說一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么?”

  “呃……”面對我提出來的問題,老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快,她就回過神來大聲地說:“好好聽課!”

  我立馬止住。

  但是這并沒有止住其他同學(xué)的思維,他們七嘴八舌地議論開了:“對呀對呀,一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么?”“一個(gè)蘋果加一個(gè)梨子呢?”

  ……

  老師氣急敗壞,大聲批評了同學(xué)們,并且叫我貼墻罰站。

  靠著墻壁,我并不感到羞愧,因?yàn)槲矣幸粋(gè)意外的發(fā)現(xiàn)——“一加一”不一定等于二!而現(xiàn)在,我的腦中一直在思考一個(gè)問題:一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子到底等于什么?

  其實(shí),世界上沒有一定的事情,許多事情很可能還有別的結(jié)果——只是現(xiàn)在并沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。許許多多的事,都要靠人類的智慧和想象去開發(fā),只要你勤于思考、善于想象,你就會有意外的發(fā)現(xiàn)。

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  “嗡嗡嗡……”咦,是誰在叫?我扭頭一看,啊,原來是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的,成百上千朵郁金香正朝著我招手,空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看,每一株郁金香都長著光滑碧綠的.葉子,葉子中間伸出壯實(shí)的花莖,莖上托著一朵柔美的花。這些花朵或如酒杯,或如尖荷;紅似火焰,燦若晚霞。我蹲下來,瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見它的花蕊有六個(gè)瓣兒,六個(gè)瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子,可愛極了。我不禁好奇萬分:為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解,只好去問我的“百科全書”。

  我像離弦的箭一樣沖進(jìn)媽媽的車?yán)铩!皨寢?媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進(jìn)來的我嚇了一大跳,她哭笑不得地刮了一下我的鼻子:“你真是個(gè)小問號!郁金香的種子叫郁金香球根,那球根有你的手心那么大,一個(gè)球根只長一株郁金香,而郁金香的花朵又比其他的花大,它的莖如果不粗壯,怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽了媽媽的話,我恍然大悟。

  一陣狂風(fēng)吹過,郁金香隨風(fēng)搖擺,在粗壯的花莖的撐托下,狂風(fēng)也對它無可奈何。這就是有著堅(jiān)韌不拔意志力的郁金香,我愛這樣的它!

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  好一個(gè)風(fēng)和日麗的周末。∥乙辉缙饋,被這久違的太陽給陶醉了,溫和的太陽照在身上暖呼呼的,我在院子里邊寫作業(yè)邊曬太陽,真是愜意極了!

  終于,作業(yè)寫完了,我忍不住太陽公公的誘惑,極不情愿呆在家里,于是,我高興地對爸爸媽媽說:“我們?nèi)ネ馄偶野!去曬太陽!”爸爸媽媽異口同聲地說:“好呀!”我們一家興高采烈來到外婆家。嗬!鄉(xiāng)下的風(fēng)景就是好呀!沒有污染,碧藍(lán)的`天空沒有一點(diǎn)瑕疵,綠油油的山連綿起伏。爸爸躺在靠椅上看報(bào)紙,媽媽和外婆一起做菜,則我則在園子里大吃大喝。

  外婆家的一只大公雞向我走來,它昂首挺胸,好像是一名威武的將軍,我以為它餓了要吃食物,沒想到它不慌不忙地吃小石子,吃完一顆神探自若。我大吃一驚,這是怎么回事?我跑過去請教爸爸,爸爸嚴(yán)肅地說:“自己去弄終于找到了,我又快速地找起來,沒想到百科全書上也沒有,我急著像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我想,電腦 那個(gè)小博士上應(yīng)該有吧!我又開始了電腦,查了起來。果然不出所料,原來雞沒有消化系統(tǒng),只好吃一些小石子把食物磨碎,這樣,才可以吃飽。我恍然大悟,心里非常高興,因?yàn)檫@是我第一次自己發(fā)現(xiàn)問題,并自己弄明白。我又跑過去告訴爸爸,爸爸語重心長地說:“對!這就是我為什么讓自己弄明白的原因,只有這樣,你才會高興,這不是問來的答案,而是你查資料所獲得的答案,以后你也要這樣做!拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這一次的意外發(fā)現(xiàn),使我增加了知識,也我明白了道理,這真是美好的一天。

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  夕陽的一縷余輝射在墻上,一切看上去是那么的恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅,真美!

  家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。

  突然聽到爺爺房中有輕微的`響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里,是爺爺!都幾個(gè)星期沒起床的爺爺今天怎能么......我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的挽扶下也挪動(dòng)著步子,慢慢地向爺爺這邊走來。只見爺爺?shù)哪樕显诎档墓饩中掠過一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動(dòng)更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點(diǎn)摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。

  奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風(fēng)的身子也在顫抖著。她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子......”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,依舊挪著步子。

  近了,更近了......兩雙手終于握到了一起,此時(shí)此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身試去了淚水,我也淚流滿面。 微風(fēng)中,夕陽的余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲:“因?yàn)闋苛耸,來世還要一起走......

  爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)過幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,一直到百頭。

  夕陽無限好,只是近黃昏。

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  生活的美好,來自于日常點(diǎn)滴。只要細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)一些從未有過的美。

  那天,走在回家的小路上,淡淡的,薰衣草的味道,沁人心脾。我聞到了熟悉的香味,知了在為此伴唱,我又忍不住駐足癡望。

  早就聽過這個(gè)地方的蜜蜂很多,只是平日走得匆匆,從未留意觀察。但今日卻瞧見遠(yuǎn)方有一只蜜蜂離了群,在群外的花朵上采蜜。

  要是以往,我可實(shí)在怕它腹部下的秘密武器,可今日,我卻忘了恐懼。一步步向前走去。

  近了近了,我怕打擾到它,便停住了腳步。

  曾經(jīng)老師說過,蜜蜂一秒鐘可以扇動(dòng)200多次翅膀。于是我又靠前走了幾步,想看看究竟。我慢慢蹲下身,用手輕輕撐起那朵花。我悄然地觀察著它們,越看越覺得蜜蜂好似給花朵傾訴自己的心聲,它們應(yīng)該是無話不說的知己吧。

  一下、兩下、三下……快到使人眼花繚亂。此時(shí)周圍出奇的靜,連呼吸聲都能聽得到。

  我只是靜靜地瞧著它拍打著翅膀,流連于花叢中,它是多么自在,多么興奮。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我與它們有了親密接觸,我遐想無限。

  在蜜蜂向花朵傾訴心事的`那一瞬間,藍(lán)天白云成了它們的背景,周遭的所有都成了陪襯,一切是模糊而又美麗的?粗鄯浜突ǘ溥@對朋友相聚相散,熱鬧非凡,我感慨,大自然的物種之間原來竟是如此美麗而和諧。

  我所處的世界,不也是這樣嗎?

  一陣清風(fēng)吹過,將我的思緒牽了回來,但我的心靈還被"輕撫"著……

意外的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  今天早上,我在家門口吃飯,有幾粒米掉到了地上。這時(shí),我看見一只“偵查兵”螞蟻爬到米粒旁,要把米粒背到洞里去。小螞蟻蹲下來,手放在米粒兩旁,用盡了吃奶的力氣,終于把米粒背了起來?墒潜车揭话,就背不動(dòng)了。我想:螞蟻,你還是放棄吧。這時(shí),螞蟻匆匆地爬回家了。過了一會兒,一排排的螞蟻爬了出來,朝米!斑M(jìn)攻”。只見它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,都用上九牛二虎之力,一下子就把米粒背回了螞蟻洞。

  這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,米難背,人心齊,泰山移。

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