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童年的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-06-29 10:38:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

童年的發(fā)現(xiàn)作文(通用15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

童年的發(fā)現(xiàn)作文(通用15篇)

童年的發(fā)現(xiàn)作文1

  童年,是一條路。我們走這一條路時(shí),會(huì)迸發(fā)出一串串美好的音符,也會(huì)碰撞出智慧的火花……當(dāng)我回首走過的路時(shí),眼前浮現(xiàn)著以前一段段美好的時(shí)光,回憶起以前一個(gè)個(gè)幼稚的想法,那是十個(gè)手指頭加上十個(gè)腳趾頭都數(shù)不過來的。小時(shí)候,天真幼稚的我常常坐在窗前,托著下巴頜兒望著天空,一直等到晚上,等到星星從家里出來,對(duì)我眨著眼,媽媽就叫我睡覺了,而我就乖乖地上床睡覺了。我基本上每天晚上都要看星星,可它卻像跟我捉迷藏似的,白天它不出來,晚上我要睡覺時(shí),它就跑出來了。

  有一次,我和媽媽到她同學(xué)家里去,她們?cè)谝黄鹆奶,或者……除了媽媽我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我就和媽媽同學(xué)的孩子一起玩,我們雖然不認(rèn)識(shí),但一會(huì)兒就成了好朋友,沒想到玩到很晚才回家。這時(shí)我看見了星星,天空真大呀!像一個(gè)棋盤顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子?xùn)|跳西跳的,互不相讓,好像誰也不想輸似的。不一會(huì)兒,這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢,高興得跳躍起來。我想,為什么星星白天不出來呢?難道它白天要上學(xué),也要做作業(yè),只有晚上才出來玩?我轉(zhuǎn)動(dòng)著我的小腦袋,想著!翱赡苁前!”我說。我跑去問媽媽,媽媽聽了笑了笑,說:“差不多,可它很多時(shí)候也關(guān)注著你喲!”說完,又笑了下。我說:“。∧俏疑险n沒認(rèn)真聽講時(shí),他看見了,不知道怎么笑我呢!”“所以你要好好學(xué)習(xí)呀!”我又想:嗯!那我一定要好好學(xué)習(xí)!我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的!于是得意洋洋起來,因?yàn)榈玫搅藡寢尩腵認(rèn)可。我又去找爸爸,想聽聽爸爸是怎樣贊揚(yáng)我是個(gè)聰明的孩子。于是,我邊走邊跳到了臥室!鞍职!”

  “嗯!蔽野炎约旱南敕ǜ嬖V了他,原本嚴(yán)肅的他一下子哈哈大笑起來,嘴角都快笑到耳后根了。我以為他笑是因?yàn)槲姨斆髁四兀〗Y(jié)果他說:“白天能看見星星,那就怪嘍。”我看見爸爸笑,就滿懷狐疑地笑了一下,接著問:“為什么白天看不到星星呢?”爸爸給我講了原因,我才大笑起來,知道自己的想法是多么可笑。其實(shí),小時(shí)候,也挺有趣的。如今,我仍然認(rèn)為童年是一條路,我們以高遠(yuǎn)的眼光展望未來的廣闊之路。

童年的發(fā)現(xiàn)作文2

  小時(shí)候,我就是個(gè)愛思考、愛幻想的孩子,腦子里總是充滿一些稀奇古怪的想法。當(dāng)然,我也有一些“重大”的發(fā)現(xiàn)哦!現(xiàn)在,我就說一個(gè)我最引以為豪的“重大”發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)溫暖的下午,我和好朋友去爬梅子山,走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)邊上有一個(gè)綠色的小東西,我對(duì)好朋友說:“你看,這兒有一個(gè)小東西,咱們來看看吧!”好朋友被我的話吸引了,忙說:“好啊,咱們快跟上!”

  我們仔細(xì)一看,原來是一只螳螂!我們躲在灌木叢后,靜靜觀察它的一舉一動(dòng)。我們正商量著抓它時(shí),這時(shí)不知從哪里又跑過來一只,朋友說:“太好了,又來了一只,正好我們一人一只。”我們撲過去想要抓住它們,卻看到了恐怖的一幕:一只螳螂居然把另一只給吃掉了!我們頓時(shí)驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著眼睛,對(duì)著我說:“太恐怖了!這到底是怎么回事啊?”我回答他:“我也不知道啊,咱們想想吧!”經(jīng)過好一陣的絞盡腦汁,我們達(dá)成了共識(shí):螳螂是一種恐怖的'小動(dòng)物,一下子找不到食物時(shí),就會(huì)吃掉自己的同類,自相殘殺。

  我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住,拿回家里觀察它。回到家后,我跑去問媽媽:“媽媽,你知道螳螂為什么會(huì)傷害自己的同類呢?”“這……”媽媽頓時(shí)回答不上來了,“你還是自己多動(dòng)動(dòng)腦筋吧!”

  放學(xué)后,我去看放在盒子里的螳螂,驚奇地發(fā)現(xiàn),盒子里又多了一只小螳螂!原來,這是一只母螳螂,它生下了孩子,我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢?

  我想了許久,猜想:是不是母螳螂因?yàn)橐◇肓耍枰嗟臓I(yíng)養(yǎng),但是附近找不到食物了,公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來維持營(yíng)養(yǎng)呢?

  過了幾年,我上三年級(jí)了,語文課上,老師為我們介紹了螳螂,還解釋了螳螂為什么會(huì)自相殘殺。這個(gè)積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習(xí)性和我一年前自己的想法居然完全一樣,我開心極了!恨不得讓全世界都知道!其實(shí),昆蟲學(xué)家達(dá)爾文早在《昆蟲記》里就解釋過。當(dāng)時(shí)我還自以為是呢。哈哈!

  這就是我童年的“偉大發(fā)現(xiàn)”,你們的呢?

童年的發(fā)現(xiàn)作文3

  夏日即將拉開帷幕,現(xiàn)在的蘇州被熱氣包圍,蚊子也紛紛拜訪著每一戶人家。因此,很多人的身上都會(huì)有那么幾個(gè)大紅包。

  在我們家中,身上大紅包最多的就數(shù)我的媽媽了。爸爸想節(jié)省一點(diǎn)電費(fèi),就在每次睡覺前都會(huì)把紗窗開上一點(diǎn)縫隙,使得蚊子趁機(jī)溜進(jìn)來,蚊子把媽媽的手臂咬的全是紅包,看著就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。

  因?yàn)閶寢尣幌朐俦晃米右В跃唾I了一個(gè)滅蚊器。當(dāng)媽媽買回來的時(shí)候,我非常好奇,迫不及待地打開它。它是一個(gè)長(zhǎng)方體,在它的三分之一處是空的,在上方還有一束燈光,這是來吸引蟲子的。蟲子進(jìn)去后回來到一個(gè)密封的`透明的小盒子里,原本還是活蹦亂跳的,但是過了一會(huì)兒后,蚊子們就奄奄一息了。但是,蚊子為什么會(huì)進(jìn)入這個(gè)盒子里呢?這個(gè)滅蚊燈的原理是什么?

  我就去詢問爸爸,:爸爸,這個(gè)滅蚊燈的原理是什么?它為什么會(huì)吸引蟲子進(jìn)入到那個(gè)盒子里呢?爸爸思考了一下,回答我說:先讓我們來了解一下文字吧。蚊子中的雄蚊不吸血,只吸植物汁液及花蜜。雌蚊可吸植物汁液以保持個(gè)體生存,但必須吸食人或動(dòng)物的血液后,卵巢才能發(fā)育,繁殖后代。成熟的雌蚊如能容易地吸食到人或動(dòng)物的血液,通常每二天可產(chǎn)卵一次,故一生可產(chǎn)卵3-7次,也有少為一次多至十余次的,每次產(chǎn)卵幾十個(gè)至幾百個(gè)不等。因此,吸引、捕捉并殺死雌蚊可以阻斷卵和幼蟲的產(chǎn)生,從而可大大減少周圍環(huán)境蚊子的密度。哦,原來是這樣。我拿起了小本子,記了起來,F(xiàn)在讓我們了解下滅蚊器的原理吧。人類呼出的二氧化碳被科學(xué)證明是人體吸引蚊子的物質(zhì)。滅蚊器,它在工作時(shí)能產(chǎn)生蚊子喜歡的光線、熱量、二氧化碳、水蒸氣、流動(dòng)的空氣,摸擬人體呼吸引誘蚊子,將蚊蟲從您的身邊吸引開,落入捕蚊氣旋中,使其脫水風(fēng)干而死。光觸媒還可以凈化空氣,殺菌消毒。原來是這樣,怪不得蚊子都跑到盒子里了。

  那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年,真是讓人向往。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

童年的發(fā)現(xiàn)作文4

  在一個(gè)夏日的下午,我熱得像一只熱鍋上的螞蟻。實(shí)在受不了了,便到李子園用竹竿打幾個(gè)李子解渴。本來我看準(zhǔn)幾個(gè)又大又紅的“紅寶石”,哪知一竿子打下去,紅寶石沒掉下來,卻掉下來一只又大又肥的大青蟲在我頭上,可把我嚇壞了。我生氣極了,便把大青蟲從頭上拿下來狠狠地摔在地上便走了。

  傍晚時(shí)分,我吃過晚飯出來散步,發(fā)現(xiàn)下午被我摔得半死的青蟲居然只剩下一張皮了。我驚訝極了!到底是誰把還青蟲弄得只剩一張皮呢?它是怎么做到的呢?這一切令我百思不得其解,勾起了我強(qiáng)烈的`好奇心。于是我決定親自去找答案,揭開這個(gè)秘密。

  行動(dòng)開始了,我又去捉了一只青蟲,放在原來那只青蟲所在的地方。然后我便在旁邊等著。正當(dāng)我等得不耐煩之時(shí),來了一只身穿黑鎧甲的的黑旋風(fēng)“將軍”,他率領(lǐng)著一群手拿黃盾牌的黃發(fā)“戰(zhàn)士”,如同擺兵部陣般井然有序地把大青蟲給包圍起來。它們是什么呢?仔細(xì)一看,原來是一群螞蟻。我心想,大青蟲這么大,而它們那么小能打贏嗎?它們會(huì)怎么做呢?我既激動(dòng)又興奮,決定拭目以待。只見那個(gè)將軍身先士向大青蟲發(fā)動(dòng)攻擊,它在青蟲的尾部狠狠地咬了一口,其他戰(zhàn)士奮勇直上,一下子把青蟲圍的水泄不通,大家齊心協(xié)力,把大青蟲咬得滿地打滾,痛如針扎。大青蟲打滾時(shí)露出腹部,其他螞蟻見縫插針,頓時(shí)青蟲的本來面目不復(fù)存在,渾身皆是螞蟻。不一會(huì)兒,大青蟲便奄奄一息,一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻們開始了它們的饕餮盛宴。不一會(huì)兒,大青蟲僅剩下一張皮!而螞蟻軍團(tuán)也將帶著勝利的果實(shí)凱旋而歸!

  看著這些螞蟻,我不禁對(duì)它們豎起了拇指,由衷地佩服他們的勇敢,團(tuán)結(jié)。同時(shí)這次童年的發(fā)現(xiàn)給了我許多啟示,讓我明白一個(gè)人的力量是多么的薄弱,團(tuán)結(jié)才是力量,才能克服諸多的困難!

童年的發(fā)現(xiàn)作文5

  我記事后,認(rèn)識(shí)的第一件東西是電視。

  那時(shí)我應(yīng)該不滿三歲,未上幼兒園,還是媽媽的“小尾巴”。每當(dāng)看見媽媽在大而薄的長(zhǎng)方形盒子上不知按了下什么,盒子的正面就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不同的畫面,還有一個(gè)個(gè)不同的聲音從中傳出來。這時(shí)我總是蹣跚走上去,用手拍打著那面發(fā)光的地方,好奇地問:”媽媽,這是什么?”媽媽總是微笑著回答:“一個(gè)會(huì)發(fā)光的盒子。”我喃喃地念:“一個(gè)會(huì)發(fā)光的盒子……”“那它為什么被你按過后,就會(huì)發(fā)光了?”“因?yàn)閶寢尳o它吃了糖,她就笑了,笑時(shí)就在發(fā)光!薄芭叮沁@樣啊!薄澳俏夷芙o它吃糖讓它亮嗎?”“不行,只有媽媽手中的'糖才能讓它笑!薄拔也恍牛瑡寢屖谴篁_子!薄澳悴恍艐寢尩脑,下次你就自己試試吧!薄昂冒伞

  那時(shí)我把媽媽的話當(dāng)真了,認(rèn)為真的可以試,現(xiàn)在想起來媽媽當(dāng)時(shí)恐怕只是為了不讓我看電視而隨口敷衍的吧。

  一天中午,爸媽午睡了,我又想起了媽媽的話,于是一骨碌爬下床,拖出自己的零食箱,抓出一大把糖果,從房間溜出來,走到媽媽所說的那個(gè)“會(huì)發(fā)光的盒子”面前,輕聲對(duì)它說道:“我把這些糖果都給你,你發(fā)發(fā)光給我看看,下次我媽媽給你吃糖讓你發(fā)光的時(shí)候,你別告訴她我給過你糖,哈!焙凶記]有發(fā)光。我有些氣憤,提高了音量,對(duì)它叫:“喂!我和你商量呢。我媽媽給你一顆你都發(fā)光,我給你一把你為什么不發(fā)光?!”盒子仍舊沒有動(dòng)靜。我憤怒的洪水已經(jīng)過了警界線,已不顧我是沒有午睡偷偷跑出來的,沖電視用 100分貝的低音吼:“你聽見我和你說話沒有?!”我氣憤地把糖向盒子砸去。不知糖砸中了哪兒,盒子發(fā)出“咔噠”一聲脆響,隨即立刻發(fā)出了炫目的光……我滿意地笑了:還是兇它有效果。

  一番得意后,我興沖沖沖向爸媽房間,還一邊大喊,”爸爸媽媽快出來,我有新發(fā)現(xiàn)啦!“(我的糖也可以讓盒子發(fā)光),F(xiàn)在想起來自己當(dāng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)真是傻得可愛。

童年的發(fā)現(xiàn)作文6

  童年是一個(gè)五彩繽紛的世界,身處童年,我們一定能發(fā)現(xiàn)一些有趣事物。我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系呢。什么,你們不相信?那就隨你吧,反正我就是這樣發(fā)現(xiàn)的。

  太陽,這是我們每天再也熟悉不過的東西了。如果你在太陽下緩緩走動(dòng),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。對(duì)于那時(shí)的我來說,影子應(yīng)該是不會(huì)變化的,可是到了一天中午,我就感覺不對(duì)勁了。

  中午,我走在回家的路上,望了望自己那條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子——咦?影子怎么會(huì)縮短了?原來,我的影子比往常矮了好幾倍呢!我有些生氣,我又沒有變矮,難道影子會(huì)自己變小?我疑惑了,變?nèi)柊职謰寢尅?/p>

  “爸爸,影子會(huì)變小嗎?”我問爸爸!坝白釉趺磿(huì)變小呢?”爸爸倒反問起我了。唉,沒辦法,我只得去問媽媽!皨寢,影子會(huì)不會(huì)魔法,它能把自己變小嗎?”我問。“你這孩子,一天到晚就會(huì)胡思亂想,影子怎么會(huì)魔法!”媽媽生氣地說。我只好知趣地離開了。

  我有些氣惱,既然爸爸媽媽都不知道,我就自己去想!早晨,我在陽光下觀測(cè)自己的影子,天哪,影子又長(zhǎng)了幾厘米!中午,我的`影子又變短了。到了傍晚,影子又變長(zhǎng)了。我根據(jù)這些觀測(cè)結(jié)果,一番苦思冥想后,終于想出了一點(diǎn)眉目:影子只會(huì)出現(xiàn)在陽光下,那么它就可能與陽光的溫度有關(guān)。早上的陽光并不強(qiáng)烈,同樣傍晚也是;而正午的陽光十分強(qiáng)烈,讓人感覺燥熱。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不宜縮小,而正午卻很熱,影子就像冰雪一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變矮了。

  我十分興奮,我在這么小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了影子的秘密!而這自豪直到我11歲那年,不知不覺的就消失了。有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的推測(cè)截然不同——影子是根據(jù)太陽的遠(yuǎn)近而變化的。

  我的心里有些失落,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:不要過早地妄下結(jié)論,因?yàn)闆]有科學(xué)根據(jù),你的答案很有可能是錯(cuò)誤的。

童年的發(fā)現(xiàn)作文7

  我的童年是美好的,更是快樂的。我在童年最有趣的事情便是發(fā)現(xiàn)外公魔術(shù)的真相了。

  那天,陽光燦爛,七色的陽光從窗臺(tái)照入屋內(nèi)。外公坐在窗旁的一把椅子上,對(duì)我和妹妹說:“看,我要變一個(gè)魔術(shù)!”說完從口袋里拿出一個(gè)布做的小老鼠,我和妹妹幾乎同時(shí)撲了上去,外公把小老鼠向上一舉,說:“慢慢來,先看清楚再說。”我定睛一看,只見這小老鼠穿著紅色的外衣,四只小腳是白色的,一雙黑黑的小眼睛賊頭賊腦的,居然還趔著嘴對(duì)我笑,真像一個(gè)天真的小孩子。

  外公把老鼠放在桌上,把右手背到背后,大聲地說:“魔術(shù)開始咯!我要讓小老鼠跳起來!”我心里直犯嘀咕:一只布老鼠能跳得起來嗎?外公發(fā)出命令:“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個(gè)鯉魚跳龍門的動(dòng)作在桌上跳了起來!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大,驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意,但心里也十分驚奇;小老鼠還是笑著,好像在說:“怎么樣?高吧!”;“大魔術(shù)師”就更不用說了,驕傲喜形于色。我和妹妹同時(shí)高聲要求外公“再來一次,再來一次!”外公又大聲喊:“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來。外公得意地望著我倆,“哈哈,姜還是老的.辣吧!”我不肯服輸,強(qiáng)詞奪理:“可辣椒是小的辣呀!”我邊說邊把外公命令老鼠的過程仔仔細(xì)細(xì)地回憶了一遍。想了一會(huì)兒,我想出了問題的關(guān)鍵:外公為什么要把手背到背后?難道……

  我胸有成竹地對(duì)外公說:“外公,你再把窗簾拉上,表演一次,好吧?”外公見我看出了眉目,急忙說:“我累了,睡會(huì)兒覺。”說完一溜煙地跑沒影了。妹妹困惑地問:“哥哥,到底怎么回事呀?”“其實(shí),外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手,小老鼠就跳;他低手,小老鼠就坐。他之所以把手背著,就是因?yàn)檫@樣。他背對(duì)陽光是為了不讓我們看到線,光照著白線很容易使人看不見。”我說!霸瓉硎沁@樣。”妹妹若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  就如費(fèi)奧多羅夫所言:世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。但我的這個(gè)小小發(fā)現(xiàn)不但沒給我?guī)頌?zāi)難,還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。

童年的發(fā)現(xiàn)作文8

  一個(gè)科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)足以令人驚奇,而一個(gè)孩子的奇妙發(fā)現(xiàn),就又帶了些天真,帶了些可愛。即使大人們其實(shí)早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律,但也不影響孩子們?yōu)槠浜闷嫔虾脦滋。我也有過一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn),或許你們?cè)缇椭肋@其中的奧妙,會(huì)對(duì)我的發(fā)現(xiàn)不屑一顧,但我至今還很重視,因?yàn)樵谶@個(gè)看似平常的發(fā)現(xiàn)中隱藏著深刻的含義。

  我小時(shí)候住在姥姥家。姥姥家有一個(gè)小園子,里面種著許多花草樹木,一到春天,這些植物就把園子裝點(diǎn)得五彩繽紛,非常美麗。我隔三差五地在這里玩。有一天,我忽然意識(shí)到了一個(gè)問題:這些植物難道生來就這么高、這么直嗎?我站起身,問旁邊正在修剪枝葉的姥爺,姥爺也沒有理睬我,但我并不想就此放棄這個(gè)問題,想獨(dú)立去研究。

  為此,我天天跑到園子里去觀察樹木,再也沒有心思玩了,天天就盯著樹看,希望能看出些什么來。甚至從樹上掉下來一片樹葉,我也要拿來左看右看,直到風(fēng)把它從我手中吹走為止。

  觀察了幾天,還是沒有什么進(jìn)展,我不免有些急躁了,想放棄這一切。突然,一個(gè)想法使我眼前一亮:既然人是由很小的嬰兒長(zhǎng)成的,那么大樹會(huì)不會(huì)也是從一棵小幼苗演變而成的呢?這個(gè)念頭令我興奮不已,暫且不說是對(duì)還是錯(cuò),這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果!

  為了證實(shí)我的想法,我讓姥爺幫我在園子里栽下了一棵小樹苗。

  過了幾天,小樹苗探出了綠色的小頭,風(fēng)兒姐姐輕輕拂去它頭上的泥土,它更加精神了。在風(fēng)兒姐姐的指引下,左看看、右盼盼,認(rèn)識(shí)了這個(gè)大千世界。

  我天天到園子里去看它。有一天,下雨了,雖然春雨沒有可怕的雷聲和驚人的閃電,但也來勢(shì)兇猛。不知小苗能不能抵擋得。课易匝宰哉Z到。第二天,我特地起了個(gè)大早,來到園子里。啊,我看到那顆小樹苗經(jīng)過昨晚的風(fēng)吹雨打,不僅沒有絲毫損傷反而更加綠了,更加茁壯了!這種情景真令人激動(dòng),不知你的心里,此時(shí)是否和我有同樣的'感受?

  最終,小樹苗長(zhǎng)成了大樹,我的這個(gè)結(jié)論也得到了證實(shí)。或許你會(huì)覺得幼稚可笑這就是個(gè)大自然的生長(zhǎng)規(guī)律,有什么好研究的,誰都知道。但我卻從這個(gè)常理中悟出了不尋常的道理:我們就好比小樹苗,在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多挫折和打擊,但是,只要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),何愁長(zhǎng)不成一棵參天大樹呢?

童年的發(fā)現(xiàn)作文9

  在漫長(zhǎng)而有趣的童年里,日常生活中有許多小秘密,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究、去探索。

  一天,天氣晴朗,我和媽媽到街上去逛,路過一家水果攤。我無意中發(fā)現(xiàn)了好多又大又紅的蘋果,奇怪的是,每個(gè)蘋果上都有著一個(gè)青綠色的“福”字,有的甚至還有“一帆風(fēng)順”等祝福語,真有趣!在感到新奇的同時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問號(hào):蘋果上怎么會(huì)有字呢?于是,我跑過去請(qǐng)教媽媽,豈料媽媽卻說:“子涵,要獲取知識(shí),必須得自己去研究,光靠別人說,又有什么意義呢?你自己好好的思考思考吧!闭f完就扭頭繼續(xù)往前走去;氐郊液螅伊⒖虥_進(jìn)書房,托著腮幫子左思右想:蘋果上的字是寫上去的嗎?不,不可能,寫上去的字一抹就掉了,保存不久。難道是貼上去的嗎?不,更不可能,貼上字的蘋果就不能吃了,不就白費(fèi)工夫了嗎?要是刻上去的呢?蘋果不久就氧化腐爛了,還怎么吃呢?顯然也不可能……,思前想后仍無頭緒,蘋果上的字到底是怎么來的呢?

  于是,我便向《十萬個(gè)為什么》請(qǐng)教,當(dāng)我看到“萬物生長(zhǎng)靠太陽,有充足陽光照射的植物才能長(zhǎng)得繁茂,反之就會(huì)失去原有的.光澤”。此時(shí),一個(gè)大膽的想法躍然腦海,使我高興的手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵,因此,我準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴好的一天,強(qiáng)烈的陽光照射在大地上,我找來一張小膠片和一個(gè)小夾子,來到陽臺(tái)的花盆前,輕輕的執(zhí)起一片葉子,把膠片放上去,然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個(gè)星期后,我仔細(xì)地察看我的實(shí)驗(yàn)成果,我拿掉夾子,取走產(chǎn)膠片,發(fā)現(xiàn)葉子上原來被膠片覆蓋的顏色變淡了,與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門,恍然大悟,原來蘋果上的字真的是由于陽光不足造成的!只要在蘋果未完全成熟的時(shí)候在上面貼上“字”,那么過一段時(shí)間后把“字”撕掉,上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)期受不到陽光的照射,變成了青綠色,與四周紅彤彤的顏色相襯托,看上去真像有一個(gè)字似的。我連忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽微笑著說:“嗯!不錯(cuò),繼續(xù)努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事情!泵鎸(duì)媽媽的夸贊,我得意地笑了……

童年的發(fā)現(xiàn)作文10

  童年是美好的,在童年中,有哭,有笑,有童真。也有很多讓我們忘懷的東西,當(dāng)然,在童年中,我們也會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。

  我在童年中,我也有一個(gè)比較重大的發(fā)現(xiàn)。這還要從我剛買蹬的小車的那一年開始說起。小時(shí)候的我,不太愛運(yùn)動(dòng),家里有那種兩個(gè)輪的兒童自行車我都沒怎么玩,放那里竟然都放壞了。后來,在展覽館的廣場(chǎng)玩的時(shí)候,我看見有出租三個(gè)輪子的用腳控制左右劃的小車,我高興的嘗試了起來,一開始不會(huì),可是會(huì)劃以后我太高興了,媽媽就經(jīng)常帶我到廣場(chǎng)上騎。

  在我5歲時(shí)媽媽送給了我一個(gè)生日禮物,竟然是那個(gè)用腳控制的小車。這個(gè)小車和一般的用左腳(或右腳)在地上蹬幾下然后上去的普通小車,把兩只腳都放上去用力蹬開再合上的特殊小車,就是在游樂場(chǎng)才騎過的。商場(chǎng)里買的兒童車都是兩個(gè)輪子的,媽媽竟然不知從哪里給我買到了,我開心地騎上它,它飛快地沖了出去,路上的回頭率竟然有99。9%。

  9歲的.時(shí)候,爸爸在過年的時(shí)候給我買了一輛自行車,雪白的身體加上粉紅色的車把,真漂亮!這輛小車不僅漂亮,而且騎上去速度飛快,比那輛三輪的快的多了,可是我又有新疑問了。我以前那輛小車有三個(gè)輪子,而且我還那么用力去蹬,為什么跑的也很快,但為什么比新買的兩個(gè)輪子的自行車速度還慢很多呢?

  想啊想,我終于想出了原因:原來,三個(gè)輪子的小車,由于無法對(duì)稱,所以只能互相岔開,而自行車則是兩個(gè)車輪子前后沖在一起的,所以,小車承受的阻力明顯比自行車承受的阻力要小。有了這條原因,那么這句:三個(gè)輪子的小車比自行車的速度慢。這句話就順理成章的成立了。

  童年中,我們還有許多發(fā)現(xiàn),或許有一些是值得讓人發(fā)笑的,或許有一些是不切實(shí)際的,但是他們都是我們的童年里最天真,最真實(shí)的想法,所以,你也把他們記錄下來吧!

童年的發(fā)現(xiàn)作文11

  童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里,我把90%的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而,有時(shí)雖犧牲了時(shí)間,但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問題難住了。

  同樣的人寫作文,為什么有時(shí)寫的好,有時(shí)寫的壞,質(zhì)量相差懸殊呢?是因?yàn)轭}材不對(duì)口,還是人的思想產(chǎn)生了變化呢?看看下面的例子吧。

  記得那是個(gè)星期五,老師讓寫一篇參加比賽的作文,星期六上午必須交卷。然而,星期六奧班還要考試,怎么辦呢,我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿了整個(gè)房間,不想寫了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去,歷盡折磨寫出了一篇文章,一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有,老師改了又改,評(píng)了又評(píng),也沒有達(dá)到好的效果。再有就是上個(gè)月,老師讓自由發(fā)揮寫一篇作文,我高興透了,媽媽知道了也喜上眉梢,稱這種方法好。我少加思索,在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中,提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。

  哦!我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口,思想也沒有變化,而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>

  一個(gè)人若是有好心情,干什么事情又快又好;若是糟糕的'心情,腦子像鍋粥,自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情,心平氣和的,才能進(jìn)行正常的思考,正常的工作,正常的生活。所以,心情不好的人從某個(gè)角度說是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來自于壓抑、苦悶;好的心情往往來自于希望、暢想和自信。我愛暢想,暢想自己很偉大,雖知是空的,但也會(huì)使自己開心一笑,這就是好心情的開始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨?全都憑借著他們的信心,憑借著他們對(duì)美好未來的盼望。張海迪為什么能活下來?是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的海洋,她正駛向那天邊的地平線。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不可能事事如意,更不可能事事不如意。在受到挫折后,不妨想象我的發(fā)現(xiàn),讓你的心在清新的空氣中凈化,該遺忘的遺忘,該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí),要抱著希望學(xué)習(xí),有一個(gè)好的開端,才能有一個(gè)滿意的結(jié)果。

  我的發(fā)現(xiàn),幾天前的發(fā)現(xiàn),童年的發(fā)現(xiàn),讓我的快樂幫助別人,征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理,是我最大的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文12

  在我們的記憶星空中,有著許許多多的星星,在每個(gè)小星星里都裝著生活中的一件事,在這些星星里有著一顆小星星格外閃爍,因?yàn)槟抢锩嫜b著我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

  那是一個(gè)炎熱的夏季,風(fēng)婆婆撫摸著花兒的臉頰,吹拂著柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),忽然從遠(yuǎn)處傳來一陣輕快的腳步聲,是誰呢?哦,原來是一個(gè)小女孩--那是小時(shí)候的我,撲向大地媽媽的懷抱中,感受著大地媽媽的溫暖,我拿起放大鏡往太陽光線上照射,在那個(gè)時(shí)候,誰知道竟發(fā)生了奇跡。在噴泉的正上方,竟出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,這讓我樂的,連忙拍手叫好,同時(shí)也讓我開始了一系列思考,想著要是把放大鏡放在地面上一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢?這一連串的問題從我的腦海中一閃而過,也正因?yàn)檫@樣,我不得不去嘗試一下做這個(gè)實(shí)驗(yàn),于是我便從室內(nèi)找一張紙,把它放在太陽下,用放大鏡照射的紙片,過了許久都沒有反應(yīng),于是我便等啊等,等得汗直往下流,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),紙片竟然著了起來,這一瞬間,我感到十分意外,于是我便帶了這個(gè)疑惑來到廚房,拿著鍋和食物,油繼續(xù)來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把鍋放在了草坪上,然后倒入油,拿著放大鏡在油上一照又一照,使用油燃燒起來,最后我把食物放進(jìn)了鍋中,誰知道過了很長(zhǎng)時(shí)間。竟然炒熟了,香噴噴的,這時(shí),我便帶著這個(gè)迷跑到媽媽那里去,問媽媽到底是怎么回事,讓媽媽來幫忙解決這個(gè)奇妙的問題。

  于是媽媽開始帶領(lǐng)我一起尋找問題的答案。原來“放大鏡在太陽下能把紙片燃燒起來的.原因是:因?yàn)榉糯箸R對(duì)光線的積聚性,通過調(diào)整焦距,也就是放大鏡與紙片之間的距離,使反射的太陽光積聚在紙上成為一個(gè)點(diǎn),然而這個(gè)點(diǎn)的溫度就會(huì)急劇升高,比平常的太陽照射溫度高很多,以達(dá)到使紙片燃燒的溫度,所以紙就燃燒了。”看到這個(gè)答案,我十分心滿意足。

  也正因?yàn)檫@次奇妙的發(fā)現(xiàn),使我明白了一個(gè)道理:無論做什么都要有堅(jiān)持的念頭,若是半途而廢,就有可能錯(cuò)過了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文13

  在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)是那么的有趣。下面我來介紹一下我的童年發(fā)現(xiàn)。

  好久沒下雨了,我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點(diǎn)起床,7-8點(diǎn)清掃衛(wèi)生,8-9點(diǎn)工作,下午5-6點(diǎn)收工。這是我在書上所看到的,可見螞蟻的生活很有規(guī)律。我早早就起了床,螞蟻和我昨天一樣,可是5點(diǎn)的時(shí)候不見它們收工晚上7點(diǎn)多還在忙,這是為什么呢?我細(xì)心的觀察,只見一只只螞蟻?zhàn)炖镢曋活w顆小土粒從洞里爬出來,堆在洞口周圍。它們出出進(jìn)進(jìn).忙忙碌碌,一刻不停地在洞口周圍用叼出的土粒筑起一道環(huán)形的“圍墻”。最后還見一只螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住,這才算是結(jié)束了這一天的工作。自然老師告訴我們:這是螞蟻在銜土“筑壩”,這種現(xiàn)象預(yù)示著明天將要下雨。我聽了半信半疑。

  第二天,我起了床,今天螞蟻沒有提前“開工”。這時(shí),天空陰沉沉的,天上烏黑一片?墒俏疫是照樣觀察,洞口仍舊被土粒蓋的嚴(yán)嚴(yán)的。過了一會(huì)兒,洞口仍舊原樣。又過了一會(huì)兒,老天果然下起雨來了,雨下的還不小呢!從早上下到下午,好一場(chǎng)中雨,基本解決了旱情。我有發(fā)現(xiàn)螞蟻又在“筑壩”。根據(jù)“螞蟻筑壩,不陰就下”的經(jīng)驗(yàn),又根據(jù)螞蟻筑的壩的大小,我們發(fā)布了那天天氣“陰有小雨”的氣象預(yù)報(bào)。

  可是到了下午5點(diǎn)了,天空仍然那么晴朗,沒有一絲云彩,根本沒有下雨的跡象。為什么哪天預(yù)報(bào)不靈了呢?我又跑到螞蟻窩跟前仔細(xì)觀察,見到螞蟻仍在出出進(jìn)進(jìn),個(gè)別的仍銜著土!爸䦃巍薄N覔炱饚字晃浵佊脕怼爸䦃巍钡腵土粒,用手指捏了捏,怪事,怎么用勁捏也捏不碎?我們把它與泥土比較了一下,啊,原來這些螞蟻用來“筑壩”的東西,像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們,這是個(gè)螞蟻從洞中清除去來的排泄物。噢,我被螞蟻的假象欺騙了!

  瞧,這就是我的有趣的童年發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文14

  我出生在農(nóng)村。童年時(shí)候我喜歡藍(lán)藍(lán)的天空,喜歡霞光滿天,喜歡炊煙繚繞的村莊,喜歡赤著腳走在小路上,喜歡和伙伴們躺在山岥上看變幻莫測(cè)的云朵,喜歡觀察各種小動(dòng)物……我喜歡農(nóng)村的生活。然而我不喜歡下雨。

  有一年夏天,天氣很反常,夏天的雨一般都下不長(zhǎng),可哪次,天好像漏了似的,一下就是好幾天。我與伙伴的心情糟糕透了,都咒罵這鬼天氣,不知什么時(shí)候才能晴。

  一天早上,下著大雨,我們?cè)谏狡律峡磁,雖然拿著雨傘,但身上的衣服還是像從水里撈起來一樣,不住的往下淌水。

  到十點(diǎn)左右的'時(shí)候,雨小了。我在山上的毛花溝里(農(nóng)民為了把水引進(jìn)田里,挖的溝)看到一種奇怪的現(xiàn)象:一群螞蟻正忙碌的從洞里往外搬運(yùn)泥土,它們把泥土放在洞口四周,形成了一個(gè)中間低,四周高的圓圈?赡苁窍麓笥甑臅r(shí)候,雨水把外面的泥土沖進(jìn)了它們家里,它們想趁現(xiàn)在溝里沒有流水趕緊把泥土往外搬吧。我仔細(xì)的觀察了螞蟻搬出來的泥土:黃色,細(xì)小,均勻的小顆粒,用手摸了摸,松軟,一點(diǎn)都不粘手,很舒服,不像是外面的泥土沖進(jìn)去的。我又猜想螞蟻肯定是在擴(kuò)建房子。

  我看了看天,雨雖然很小,但天還是黑壓壓的,沒有要晴的意思。如果一下大雨,一部分泥土就會(huì)和雨水一起灌進(jìn)洞里,它們的家就會(huì)被雨水和泥土灌滿,工作就白費(fèi)了。于是我用小棒阻止它們,但是它們又爬過小棒,依舊不停的忙碌。我不知道怎樣阻止這場(chǎng)沒有意義的工作。

  如果天晴就好了。想到天晴,我就猜想螞蟻可能會(huì)感知天氣,知道天氣要變晴了。極有這種可能,我聽老師說過,很多動(dòng)物能感知我們?nèi)祟惒荒芨兄囊恍┦。我心中一陣驚喜,我可能發(fā)現(xiàn)了天氣變晴的規(guī)律。

  我們關(guān)牛了,天氣果然變晴了,而且一連幾天都是好天氣。

  這件事過去了很多年了,我常常提醒自己:在生活中,要做一個(gè)善于觀察的人,那么大然就會(huì)告訴我們很多的秘密,為我們工作、學(xué)習(xí)服務(wù)。

童年的發(fā)現(xiàn)作文15

  在漫長(zhǎng)而有趣的童年中,我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密,但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上福字的秘密。

  那是發(fā)生在不久前的事情:一天,天氣晴朗,我和媽媽一起到街上玩。路過一個(gè)賣水果的攤擋時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋果,奇怪的是,每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的福字,有的`甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語,有趣極了!在感到新奇的同時(shí),我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問號(hào):怎么蘋果上會(huì)有個(gè)福字呢?于是,我便向媽媽提出了疑問,豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛,說:要獲取知識(shí),就必須自己去研究!光靠人是不行的。你想想看吧!然后就走開了。我馬上回到房間,左思右想:蘋果上的字是寫上去的嗎?不,不可能,寫上去的字一抹就掉,保存不久。難道那是貼上去的嗎?更不可能,貼上字的蘋果就吃不了,不就白費(fèi)工夫了嗎?要是刻上去的呢?蘋果一會(huì)兒就腐爛了,怎么吃?思前想后仍毫無頭緒。于是,我便向《十萬個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到萬物生長(zhǎng)靠太陽,有充足陽光的植物就可茂盛生長(zhǎng),反之就會(huì)失去原來的光澤。這一句時(shí),一個(gè)大膽的想法就躍然腦海,我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然,我不滿足于紙上談兵,因此,我決定做實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。下午,猛烈的陽光照射著大地,我找來一塊膠片和一個(gè)小夾子,來到陽臺(tái)的花盆前,輕輕執(zhí)起一片葉子,把膠片放上去,用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后,我又回到這里,此時(shí)陽光已經(jīng)不那么猛烈了,我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果,我細(xì)心地取出夾子,拿開膠片,看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了,與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門,恍然大悟,原來蘋果上的字是由于陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字,那么一段時(shí)間后把字撕出,上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽光的照射,變成了綠色,跟四周紅通通的顏色成了對(duì)比?瓷先ゾ拖裾娴挠幸粋(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,不錯(cuò),繼續(xù)努力吧!

  這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了:凡事只要自己去研究,去探索,就能把事情辦好。

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