我的發(fā)現(xiàn)作文(范例15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
大家平時(shí)喜歡吃芒果嗎？接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)我在吃芒果過(guò)程中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次爸爸從海南帶回來(lái)了兩盒美味多汁的水仙芒。我開(kāi)心得跟爸爸來(lái)了個(gè)大大的擁抱。芒果可是我的最愛(ài)，我挑了兩只熟了的先吃，但是接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒(méi)有熟，我又想能早點(diǎn)吃，那可怎么辦呢？
我想起以前買的香蕉沒(méi)熟，媽媽就會(huì)在袋子里面放上幾個(gè)蘋果，再把袋口扎緊，過(guò)不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀，這個(gè)讓我有點(diǎn)手足無(wú)措了。爸爸媽媽不在家，我又沒(méi)有錢去買蘋果。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想到了電腦，對(duì)啊！我還可以找百度查查看有沒(méi)有其他方法呢。于是我搜索了一下，發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外，比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的，另外還有用大米呢。因?yàn)樗鼈兌寄茚尫懦鲆环N叫乙烯的氣體，這種氣體會(huì)催熟料水果。大米飯我可是天天吃，我如獲至寶。立即找來(lái)一些厚紙巾將幾個(gè)芒果包裹好，然后埋進(jìn)大米袋中，再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床，我就溜進(jìn)廚房迫不及待地打開(kāi)袋子，卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒(méi)有沒(méi)什么新變化。媽媽看我著急的樣子，用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭笑笑說(shuō)：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我不好意思地心里嘀咕著，人家想早點(diǎn)吃嘛！就這樣過(guò)了三天后，我發(fā)現(xiàn)一走進(jìn)廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦！我小心翼翼地打開(kāi)大米袋子，拿出芒果，真的.顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢！
吃著我親手催熟的美味芒果，我心里樂(lè)開(kāi)了花。生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，敢于實(shí)踐，一定會(huì)收獲滿滿。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的，意外的發(fā)現(xiàn)也許將使平凡的一天變得令人難忘。
明媚的春天，我去了爺爺家，和以往一樣待在花圃里玩得不亦樂(lè)乎。爺爺親手種的桃樹已經(jīng)開(kāi)花了，多么美麗的花��！我折下一枝開(kāi)得最旺的，依依不舍地離開(kāi)了�；x開(kāi)了泥土的滋養(yǎng)，沒(méi)多久就褪了嬌艷的`色彩。我走下樓梯的時(shí)候，想把它扔掉，但是我突然看到了那棵大桃樹，便隨手把那根樹枝插在了桃樹旁邊。
這件小事很快在我的記憶長(zhǎng)河中消失了，如果沒(méi)有看到那一幕的話，我估計(jì)永遠(yuǎn)也不會(huì)將那枝還沒(méi)有我高的桃枝再度想起。
兩年后，又是一個(gè)春天。我和往年一樣去看望爺爺，路過(guò)花圃時(shí)，我沒(méi)有像以前那樣，到花圃里去轉(zhuǎn)悠，而是徑直走向了爺爺家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色從眼前一閃而過(guò)，和那粉色身后的白墻相比是那么的鮮艷，那么耀眼。
我愣了幾秒，突然想到那是爺爺栽的那棵桃樹嗎？不對(duì)，它甚至比之前的那棵更加奪目。帶著疑惑，我飛快地沖了出去，這時(shí)，眼前的景象讓我不敢相信。
這是一棵新的桃樹，我站在樹旁，漸漸的，我想起了兩年前不起眼的桃枝，竟沒(méi)有死去，還開(kāi)出來(lái)了朵朵桃花！“太不可思議了……”我喃喃地重復(fù)著這句話。
在我的心中，它是個(gè)多么脆弱的生命，當(dāng)時(shí)，它還沒(méi)我手粗，而它現(xiàn)在也成為了一棵桃樹。三月春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小樹枝也隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，似乎在向我招手。連這么脆弱的生命都知道努力向上，用自己的奮斗打開(kāi)一片新天地。
再次走上爺爺家的樓梯時(shí)，我的步伐慢了許多，心里仍被那個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)著。大自然真是一位神奇的老師，它給每個(gè)人鼓勵(lì)，它教每個(gè)人奮斗，它幫每個(gè)人成長(zhǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一天放學(xué)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期六學(xué)校要組織野炊活動(dòng)，你去嗎？”我興奮地回答：“我要去，我要去。”在后來(lái)的幾天里，我每天放學(xué)都會(huì)問(wèn)媽媽有關(guān)野炊的問(wèn)題。
我盼星星盼月亮，終于到了星期六。早上六點(diǎn)多我就起床了，搖醒還在睡覺(jué)的媽媽，然后換好衣服就和媽媽一起出門買菜。我們和幾位老師買完菜就一起去侗文化村。到了侗文化村，文化村的阿姨帶著我們跳了一段動(dòng)感的舞，然后就開(kāi)始玩游戲。開(kāi)始媽媽叫我一起來(lái)玩，可是我不愿意去，后來(lái)我嘗試了一下才覺(jué)得很好玩，很快，我和他們打成了一片。
接著，我們需要去爬了侗文化村的一座高山。教官讓我們拿了三個(gè)小輪胎。肖老師拿了一個(gè)，覃老師拿了一個(gè)，張阿姨也拿了一個(gè)。走在路上的時(shí)候，到了一個(gè)岔路口，需要兵分三路：我，肖老師，還有我的同學(xué)一路；張阿姨和媽媽一路；覃老師一個(gè)人一路。在爬山的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了種種困難，能通過(guò)這些關(guān)卡全靠我們大家的團(tuán)結(jié)精神。我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)終點(diǎn)。我們一邊休息，一邊等著聽(tīng)比賽結(jié)果。終于，結(jié)果出來(lái)了，我們組得了第二名，雖然沒(méi)得第一名，但是我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。
爬完山回來(lái)，我馬上幫忙燒火，媽媽幫忙拿碗筷，馬老師在做小龍蝦和貝殼，戴老師在煮魚，張阿姨在洗碗……大家忙的不亦樂(lè)乎。通過(guò)大家的'合作努力，很快做出了一頓可口的飯菜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了在參加集合活動(dòng)時(shí)，要互相幫助，有團(tuán)隊(duì)精神才能取得成功。我真希望班上的其他同學(xué)也有我這樣的發(fā)現(xiàn)，這樣的話，舉行集體活動(dòng)時(shí)我們就能取得好成績(jī)啦。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天上課鈴聲還沒(méi)響，語(yǔ)文陳老師端著一個(gè)藍(lán)色的盆，走進(jìn)教室，同學(xué)們都好奇的圍了過(guò)去。只見(jiàn)，里面裝了：半袋鹽、一個(gè)雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開(kāi)始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，“小問(wèn)號(hào)”李詩(shī)叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語(yǔ)。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的`攪動(dòng)。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來(lái)問(wèn)道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個(gè)淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時(shí)陳老師說(shuō)道：“李詩(shī)同學(xué)的問(wèn)題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問(wèn)題答案是光的反射；第三個(gè)，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會(huì)浮到水面上。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個(gè)個(gè)小手舉到了半空中，陳老師喊“機(jī)靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說(shuō)道：“通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們明白了：要善于觀察思考，做生活中的有心人�！保](méi)錯(cuò)！劉希玲說(shuō)地很對(duì)，我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只是有些人不會(huì)去利用它來(lái)發(fā)現(xiàn)美好。同學(xué)們，你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來(lái)！”
“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
通過(guò)這次，我明白了要善于觀察思考，做一個(gè)生活中的有心人。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我就上了六年級(jí)，在這段時(shí)間里，我嘗過(guò)了各種甜酸苦辣，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
那是在一年夏天，我站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。突然，我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我看見(jiàn)它們排著整齊的隊(duì)伍從窩里出來(lái)，就像一支威武的軍隊(duì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，它們走到哪，我就看到哪，心想可能它們是出去找食物。不一會(huì)兒，它們分散了，我以為我的“行蹤”已經(jīng)被它們發(fā)現(xiàn)了，我趕緊躲到一旁，生怕它們逃走。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)要四周分散去找食物。我說(shuō)，螞蟻還是挺聰明嘛，還懂得人多力量大。沒(méi)多久，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲。那條毛毛蟲躺在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，那只小螞蟻試著拉走那條蟲。你想一想，一只丁點(diǎn)兒的螞蟻能拉得動(dòng)這只大的'蟲嗎？答案當(dāng)然是不行了。它盡管用盡全身的力氣，那只毛毛蟲還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒。它圍著蟲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終還是離開(kāi)了。我想，它已經(jīng)放棄了。
我也正當(dāng)放棄想離開(kāi)時(shí)，誰(shuí)知一個(gè)情況讓我無(wú)法相信。居然來(lái)了一大群螞蟻。它們互相用自己的觸角去碰別人的觸角，真像互相傳遞信息，它們圍著毛毛蟲，接著齊心協(xié)力，把拿只蟲舉了起來(lái)，一步一步地舉著走，越過(guò)了很多障礙，最后才慢慢地回到巢穴里，它們也漸漸從我的眼里消失……
這件事以后，我懂得了人多力量大。它給我的啟示是，我們做事也要學(xué)螞蟻那樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡我們的全力去做。這樣，就能夠把事情做好。
讓我們仔細(xì)觀察生活里的每一件事，說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多十分有趣的事呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分高興,因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺(jué)得手上好象有什么小東西在爬。一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知這是怎么的，一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)觀察著這只小小的螞蟻，看見(jiàn)了螞蟻的身體分成了3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有一對(duì)若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，一不小心滑倒了，這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會(huì)死的，我急忙向著桌子相對(duì)應(yīng)的地下望了去，找了半天才找到它，什么!小螞蟻居然平安無(wú)事地降落在地上。這究竟是怎么一回事呢?難道它真的沒(méi)有死嗎?我用手揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)有看錯(cuò)時(shí)，我更加地不解了，為什么螞蟻從那么高的`桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢?當(dāng)時(shí)，我想：一定是閻王爺看它太丑了，不收它，讓它再多活幾年才收它吧。
盡管這么想，但還是很好奇。于是，回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然安然無(wú)恙，毫發(fā)不損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢?”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的體重輕，當(dāng)它從高處降落下來(lái)時(shí)，會(huì)因空氣中風(fēng)的阻力慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們不會(huì)全知道，而需要自己去認(rèn)真觀察，人也不是十全十美的，不是嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文7
晚上刷完牙以后，估計(jì)是腦子里在想著別的事情，所以就忘了擦點(diǎn)嘴角的牙膏沫沫，然后某人就說(shuō)，看你嘴角的牙膏沫沫，也不說(shuō)擦一擦。我就特別鎮(zhèn)定的說(shuō)，看你說(shuō)的，我要是不嘴角留點(diǎn)牙膏沫沫，你又會(huì)說(shuō)我沒(méi)刷牙。
然后，某人就一臉特別無(wú)語(yǔ)的表情看著我。
短暫的聊天以后，自己就去做別的事情去了。做事情的同時(shí)，自己就回想剛才和某人的對(duì)話，回想起來(lái)就覺(jué)得特別的好笑，然后也就有了一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)，那就是發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)其實(shí)也挺快的。
就是之前的時(shí)候，自己一直都覺(jué)得自己是個(gè)反應(yīng)特別慢的人，從學(xué)生時(shí)代起就是如此，每當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候，自己總是不能夠特別快的回答出來(lái)老師提問(wèn)的問(wèn)題。
再后來(lái)就是，當(dāng)自己和身邊的人聊天，或者身邊的人突然問(wèn)自己一些問(wèn)題的時(shí)候，自己總是不能夠第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)，正確的回答對(duì)方的提問(wèn)。
還有就是，當(dāng)自己和某人生氣吵架，或者爭(zhēng)辯一些事情的時(shí)候，自己的大腦總是不時(shí)的短路，總是不能夠在第一時(shí)間說(shuō)出自己想要做的話。
所以，自己就一直認(rèn)為自己是一個(gè)反應(yīng)慢的`人。所以，自己無(wú)論做什么事情，在說(shuō)話的時(shí)候，總是慢吞吞的。
所以，當(dāng)自己回想起自己和某人的聊天的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠第一時(shí)間對(duì)某人的話，回答出自己心里想說(shuō)的話。雖然并不是特別重要的話，也只是生活中的一些日常聊天。
但是，從這短暫的聊天中，自己也發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)，有時(shí)候自己也并不是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的人。
這真的是個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
咦，媽，你的銀項(xiàng)圈怎么變黑了？最近，我家發(fā)生了一件怪事：媽媽的銀項(xiàng)圈好端端地放在桌子上，沒(méi)過(guò)幾天就變黑了，更令人費(fèi)解的是媽媽只用衛(wèi)生紙輕輕地擦幾下，銀項(xiàng)圈就又恢復(fù)了原先的白亮，這是為什么呢？
這幾天，媽媽暫且不戴項(xiàng)圈，我開(kāi)始仔細(xì)端詳起它來(lái)。嘿，沒(méi)有什么特別的地方，那么怎會(huì)無(wú)緣無(wú)故地變黑呢？于是我決定這個(gè)星期要好好地觀察一下銀項(xiàng)圈的變化。
前兩天，無(wú)變化；第三天，有些發(fā)黃；第四天到了第六天，項(xiàng)圈開(kāi)始變成了黑色，像蓋上了一層鉻一樣。
我見(jiàn)了連忙告訴媽媽。只見(jiàn)媽媽不慌不忙地拿起衛(wèi)生紙?jiān)阢y項(xiàng)圈上擦了幾下，見(jiàn)效果不太明顯，又將牙膏擠出一點(diǎn)，加了點(diǎn)水清洗表面，不一會(huì)兒，銀項(xiàng)圈又變白變亮了。
我問(wèn)媽媽：怎么會(huì)這么神奇？媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：這是什么原因我也搞不清，需要你自己去查資料哦！
聽(tīng)了媽媽的話，我趕快去請(qǐng)教我那不會(huì)說(shuō)話的'老師電腦，它告訴我：銀與硫之間有很大的親和力，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀在空氣中遇到硫化氫氣體或硫離子時(shí)很容易生成一種極難溶解的銀鹽（Ag2S）（銀鹽就是輝銀礦的主要成分），這種化學(xué)變化可以在極微量的情況下發(fā)生，銀在空氣中只要遇上幾萬(wàn)億至幾十萬(wàn)億分之一的硫化氫氣體或硫離子，就會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2Ag2S（黑色產(chǎn)物）+2H2O。反應(yīng)結(jié)果是銀的表面產(chǎn)生了硫化銀，因?yàn)榱蚧y是灰黑色的，所以隨著反應(yīng)的加劇，硫化銀增多增厚，白銀表面顏色便逐步由白變黃變灰最后變黑。然而將它恢復(fù)原本的光澤其實(shí)我們只需在日常生活中花點(diǎn)心思，就可以讓銀飾歷久如新了。
或許你要問(wèn)為什么佩戴在身上不會(huì)變黑呢？那是因?yàn)槿梭w油脂可使銀項(xiàng)圈產(chǎn)生自然濕潤(rùn)的光澤，所以說(shuō)銀制品你越戴越亮。這就是我觀察所得的結(jié)果。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你去留心觀察身邊的事和物，我保證你會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
星期六，我和爸爸去爬蓮花山。下山的時(shí)候，我們?cè)谏綔侠锇l(fā)現(xiàn)了一只有半只手掌大的螃蟹。我說(shuō)：“爸爸，我想把這只螃蟹抓回家養(yǎng)，可以嗎？”老爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上伸手去抓，爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部，然后放進(jìn)了一個(gè)大罐子里。
回到家后，我把它請(qǐng)進(jìn)一個(gè)小魚缸里。我發(fā)現(xiàn)它十分好動(dòng)，一會(huì)兒揮舞著大鉗子，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，一會(huì)兒夾起魚缸里的石頭，一副耀武揚(yáng)威的樣子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它似乎餓了，連動(dòng)都困難了。我想：它吃什么呢？它樣子這么兇狠，大概吃肉吧？我連忙跑進(jìn)了廚房，切了一小塊豬肉出來(lái)，放到缸里。它有氣無(wú)力地爬了過(guò)去，瞪大那綠豆眼看了看，就走開(kāi)了。我想：它既然不吃肉，會(huì)吃菜嗎？于是，我又跑進(jìn)廚房，切了一片白菜扔到缸里。誰(shuí)知，它看都不看。我想了許多辦法，試了十幾遍，餅干、火腿、蘋果、面包、面條，全都試過(guò)了，可它總是不理不睬的。
我便不管它，回到客廳看電視。當(dāng)我看到有趣的海底生物時(shí)，我興奮極了：大海豚是吃小魚的.，可能我的螃蟹也會(huì)吃。于是，我拿了一個(gè)撈魚網(wǎng)，跑到村里的大池塘邊，一口氣撈了幾十條小魚回來(lái)。回到家，我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把小魚都放到魚缸里。螃蟹一看小魚，立刻精神百倍，馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚，放到嘴邊慢慢地嚼了起來(lái)�？粗臉幼�，我高興地笑了。
在這個(gè)周末，我偶然地發(fā)現(xiàn)了螃蟹的食物。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我這樣一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？粗椒驳拇笞匀�，事實(shí)上，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
羅丹說(shuō)過(guò)：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在這幾天的生活中，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了！
記得星期一晚上，我照例去鐘老師家練習(xí)毛筆字�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在練草書了。我是從一年級(jí)開(kāi)始就練習(xí)書法的，一練就是五年。以前練得都是楷書，我覺(jué)得我的楷書已經(jīng)練得不錯(cuò)了：字體端正，結(jié)構(gòu)均勻，筆畫完美，每個(gè)字都活生生的，我心中充滿了欣喜。自從五年級(jí)的第二學(xué)期開(kāi)始，我進(jìn)入了練草書階段。一段時(shí)間練下來(lái)，我練草書就像龍飛鳳舞，我的筆從這到那，從慢到快，寫得既好又快。突然，我看到我的好朋友陳潔正在練習(xí)楷書。看著那個(gè)個(gè)端正、筆鋒到位的正楷字，心頭不禁一想：“我已經(jīng)很久沒(méi)有練習(xí)楷書了，不知道練楷書還行不行了？還是練一下吧！”想到這里，我立刻鋪開(kāi)紙，練寫了起來(lái)。還沒(méi)有開(kāi)始寫，我的手抖得很厲害，也許是很久沒(méi)練了吧！我試圖寫一個(gè)“天”字，一橫，再一橫，一撇，一捺，我都專心致志地寫著。寫好以后，我拿出以前寫的“天”字，對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)寫得沒(méi)有以前好。我不肯罷休，再寫一個(gè)，還不行；再來(lái)一個(gè)，還是不行……我一口氣寫了十多個(gè)“天”字。這么多的“天”字寫下來(lái)，跟陳潔的“天”字比了一下，不如人家的一半好呢！頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了，我感到十分傷心。我的心似乎漸漸變黑了，好像被墨汁沾過(guò)一樣。這時(shí)，鐘老師來(lái)到我身邊，好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“石泥，楷書是基礎(chǔ)，只要你仔細(xì)體會(huì)筆畫的奧妙，并多加練習(xí)，一定會(huì)超過(guò)原來(lái)寫楷書的水平的.！”聽(tīng)了鐘老師的話，我心里寬慰了許多！
雖然，我這次發(fā)現(xiàn)我的楷書字寫不好了，但這并不是一件壞事，以后我一定會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)努力練習(xí)楷書的，一直寫到比以前更好！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
一年前，我是一個(gè)天不怕、地不怕，就怕寫作文的孩子。要知道，每次語(yǔ)文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書，說(shuō)書讀的多了自然會(huì)寫。媽媽要我寫自己感興趣的事，說(shuō)興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說(shuō)觀察得越仔細(xì)越有東西可寫。
為了鼓勵(lì)我寫好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚，我學(xué)著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我釣魚的竅門，我一連串講了好多：“千萬(wàn)別讓魚鉤露出來(lái)，否則魚兒看了是不會(huì)上鉤的.，要特別仔細(xì)觀察浮子，一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因?yàn)轸~兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話：“還有的話，就留到作文里說(shuō)吧�！庇谑俏液敛毁M(fèi)勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文，足足寫了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)�？磥�(lái)，仔細(xì)觀察不僅對(duì)釣魚管用，對(duì)寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來(lái)的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會(huì)站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛(ài)。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好，一次比一次有話可說(shuō)，我對(duì)作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過(guò)程中，我感到，仔細(xì)觀察事物，不僅對(duì)寫作文有幫助，而且能通過(guò)觀察學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。同學(xué)們，當(dāng)你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當(dāng)你聽(tīng)到有個(gè)男生能說(shuō)出校園里有多少棵樹，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
人類吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢？難道植物也有鼻子嗎？如果有，那么它又長(zhǎng)在哪里呢？我真是腦袋上畫問(wèn)號(hào)一臉疑惑。
于是，我找了一顆小樹，我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)它，仔細(xì)地觀察起來(lái)。棕色的樹根，綠綠的葉子，看了許久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的，很光滑；而葉子的背面的顏色淺淺的，毛毛糙糙的。
我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠葉子來(lái)呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了嗎？可鼻子是在葉子的正面還是背面呢？
不管那么多了，我還是來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧。我在兩片葉子的`正面和背面分別涂上了一層厚厚的護(hù)手霜，看看會(huì)發(fā)生什么吧！
一天過(guò)后，兩片被我美容的葉子仍然是綠色的，什么葉沒(méi)有改變。兩天后，在背面凃有護(hù)手霜的這片葉子開(kāi)始變黃了。一周后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，背面涂有護(hù)手霜的葉子枯萎了，而正面涂有護(hù)手霜的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
我百思不得其解地問(wèn)了無(wú)所不知的網(wǎng)絡(luò)老師。原來(lái)，葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔，而這些氣孔正是植物用來(lái)呼吸的鼻子。當(dāng)葉子背面被東西蓋住時(shí)，氣孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氧氣又排不出了，這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒(méi)有氣孔，被東西蓋住時(shí)也不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。啊，原來(lái)植物的鼻子是在葉子的背面呀！
這次做的試驗(yàn)，是我明白了，大自然中有很多奧秘，只用用心觀察，就會(huì)有所收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我不是科學(xué)家，也不是史學(xué)家，我所能發(fā)現(xiàn)的，也不過(guò)是生活中最平凡的變化。是爸爸當(dāng)官了，引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冷清的臉小偷也不愿光顧的我家，如今變得門庭若市：張大媽剛剛起身，李二叔又鉆了進(jìn)來(lái)；王阿姨正要走，許大哥又冒了出來(lái)；趙叔叔還未起身，魏大媽又“撲”的一聲坐下來(lái)……怎么了？因?yàn)榘职之?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很清淡的飯桌上，變得豐盛起來(lái)。來(lái)我們家的客人從沒(méi)有空著手的。開(kāi)始，爸爸還會(huì)客氣一番，后來(lái)呢，嘴里說(shuō)不要，眼睛卻不斷往來(lái)人手里瞟，明白人便會(huì)放下東西，在拋下一句“有事了我來(lái)找你”，便飛一般的溜了。隨后，爸爸便會(huì)滿臉通紅的檢點(diǎn)“勝利品”。 再后來(lái)，爸爸干脆大手一揮：“放下吧，明天來(lái)找我�！�
爸爸為什么變得這么快？因?yàn)樗?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn)，我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔，寫字臺(tái)前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影，取而代之的，則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因?yàn)槌哉?qǐng)已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現(xiàn)，爸爸不再像過(guò)去那樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是把我的成績(jī)當(dāng)成他炫耀的資本�？己昧�，隨手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”。——此時(shí)，我欲哭無(wú)淚�？疾缓�，他便會(huì)拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”，讓我高舉那不滿90分的考卷，跪一晚洗衣板——此時(shí)我欲哭無(wú)聲。我的`爸爸變了，變得毫無(wú)親情。因?yàn)榘职之?dāng)官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎？難道別人家就沒(méi)有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？難道世上只有我一個(gè)人為權(quán)而苦惱嗎？讀者們請(qǐng)張開(kāi)你們的眼睛去捕捉一下你的生活，也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收，同學(xué)們你們知道嗎？就拿植物來(lái)說(shuō)，有的植物可以“吃食動(dòng)物”，有的植物可以變色，只要我們注意觀測(cè)，有些秘密就發(fā)生在我們身邊，不信我們就一起去觀察。
我發(fā)現(xiàn)植物的變色也是一個(gè)偶然。記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，因媽媽有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去學(xué)校教工食堂吃早飯，迎著朝陽(yáng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。嗅著香味，路邊籬笆圍墻草叢中一片匆匆怒放著的紫藍(lán)色喇叭花深深吸引了我。它那淡綠色的蔓藤?gòu)潖澢o挨著籬笆，在藤上冒出了許多美麗的喇叭花，就好像舉起的紫紅色大喇叭在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。
喇叭花的清香和迎著朝陽(yáng)怒放的傲態(tài)伴我度過(guò)了美好的清晨。中午放學(xué)后，我收拾好書包興沖沖向食堂走去，在紅紅直射的陽(yáng)光照耀下，早上紫藍(lán)色的喇叭花竟然變成了紅色，“好奇怪啊，難道它會(huì)變色！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。
因?yàn)橛辛诉@次偶遇，我特別喜歡觀測(cè)植物。躲在矮矮秘密的棕樹下捉迷藏，我發(fā)現(xiàn)樹蔭下的花羞羞如碧玉，但同樣的籬笆中的.花卻花姿怒放，青葉紅花。為什么同樣的花不同時(shí)開(kāi)，且顏色也不一樣呢？我很納悶，帶著這個(gè)問(wèn)題我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，書中講“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸發(fā)大量水分，清晨的空氣比較濕潤(rùn)，氣溫低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艷麗無(wú)比，且呈深藍(lán)色。到了中午，氣溫升高，植物中的水份蒸發(fā)，二氧化碳含量高，決定花顏色的花青素對(duì)二氧化碳非常敏感，因此中午時(shí)分的喇叭花就表現(xiàn)為紅色�！�
看這是多么神奇的事，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物就是這樣千奇百怪，神秘莫測(cè)。生活在這個(gè)千奇百怪的神秘世界，我們要多觀測(cè)、多學(xué)習(xí)，從而懂得更多的知識(shí)，以便更好的保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造更好的生活。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
一天，媽媽給我做我最愛(ài)吃的荷包蛋，只見(jiàn)她把雞蛋在廚房的臺(tái)面邊緣一敲，一扒，蛋白、蛋黃就輕而易舉地流到了鍋里。她剛準(zhǔn)備敲第二個(gè)，見(jiàn)到我一臉好奇地看著，便說(shuō)：“你來(lái)試一試吧！”我學(xué)著媽媽的樣子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，輕手輕腳地敲了一下，蛋殼一點(diǎn)也沒(méi)有破，我又用力一敲，蛋殼碎了個(gè)稀巴爛，蛋黃、蛋白一下子全流了出來(lái)，地上也是，我的手上也黏糊糊的。我尷尬不已，媽媽耐心地說(shuō)：“敲雞蛋的力度要恰到好處，力度小了，蛋殼很結(jié)實(shí)，扒不開(kāi)來(lái)，力度大了……”
我一聽(tīng)到“蛋殼很結(jié)實(shí)”，心里很納悶，可以敲碎的雞蛋怎么能算結(jié)實(shí)？
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，用力握，起初，我輕輕地握，蛋殼一點(diǎn)都沒(méi)破，接著加大一點(diǎn)力量，還是紋絲不破，我使出了吃奶的力氣，蛋殼還是沒(méi)有破，我簡(jiǎn)直不敢相信。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，他說(shuō)：“肯定是你力量太小了，我來(lái)試一試，我的力量可是你的好幾倍呢。但是萬(wàn)一蛋液流到我的手上，我可不太愿意�！薄澳銕�(gè)手套唄！”爸爸在我的逼迫下，戴起手套，起初他用的`力氣不大，雞蛋果然沒(méi)有破，爸爸也覺(jué)得不可思議，他加大了力氣用力去握，只見(jiàn)爸爸的臉都漲紅了，蛋殼居然還是沒(méi)有破，最后爸爸艱難地?cái)D出一句話：“怎——么——握——不——碎——呀——？”
我趁機(jī)挖苦爸爸：“看！看！握不碎呀握不碎！嘿！嘿！嘿！就是握不碎！”
咦？怎么我和爸爸都握不碎呢？
我上網(wǎng)查了資料：因?yàn)殡u蛋的形狀是圓的，把雞蛋捏在手心時(shí)，它表面所受壓力是相等的，而且雞蛋殼也有一定的堅(jiān)固性。
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中處處皆是學(xué)問(wèn)，我們要善于觀察身邊的事物，積極思考，不明白的地方可以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，查找資料，這樣就能獲得新的知識(shí)。
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