我的發(fā)現(xiàn)作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文 1
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅(jiān)持60秒鐘。我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時(shí)候。我不以為然地爬上了最高處。堅(jiān)持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅(jiān)持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢?體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兊?手上有汗水，所以你們猜堅(jiān)持不下來(lái)呀!”
通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅(jiān)持不下來(lái)的!
我的發(fā)現(xiàn)作文 2
今日在我家樓頂曬臺(tái)上，幫媽媽曬被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我家臘梅花盆里的臘梅樹枝上有很多芝麻大小的黑點(diǎn)。我靠近一看，發(fā)現(xiàn)那是臘梅樹枝上葉子的芽。
突然一陣輕風(fēng)吹過(guò)，有兩根細(xì)微的樹枝在風(fēng)中點(diǎn)頭，有三四片枯萎的葉子和八九朵干花在“沙沙”的作響。它們?cè)谝黄鹂淳拖袷莻�(gè)樂(lè)隊(duì)，又跳舞又唱歌。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我看見花盆上有許多小草，小草上有幾朵雪白雪白的小花。我跑到媽媽面前問(wèn)：“為什么臘梅花下頭有小草和小花呢？’’媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了，那是野草和野花。’’剛說(shuō)完，她伸手就把它們給拔掉了。我又問(wèn)：“那為什么您要把它們拔掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈刃〔蓍L(zhǎng)大了就會(huì)和花搶著吸收土壤里的'營(yíng)養(yǎng)，所以要把它拔掉�！�
原先是這樣，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天來(lái)了，還學(xué)到了一些自然小知識(shí)，可是，媽媽把小草小花給拔了我感到可惜，小草小花也很美麗。
我的發(fā)現(xiàn)作文 3
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在我家樓下的墻角邊。
看！這一只小螞蟻是由三個(gè)“小芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，就像兩粒圓鼓鼓的黑芝麻，中間是褐色的'，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像長(zhǎng)了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。它們的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。
我把一小塊糖放在螞蟻洞前，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰糖，又退回去了，酒澤源反復(fù)了好幾次，這時(shí)來(lái)了好幾只螞蟻，它們也到了糖的旁邊，不一會(huì)兒，幾只螞蟻就把糖扛進(jìn)了洞里。
如今，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分工明確，團(tuán)結(jié)勤勞，值得敬佩。
我的發(fā)現(xiàn)作文 4
陽(yáng)光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的`注意：有的很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來(lái)它們?cè)诎峒摇?/p>
看到這里，我突然想到一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不要總依賴別人，自已可以去書上找答案�！蔽衣犃税职值脑�，就捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱，書上說(shuō)：“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了�！彼鼈儼岬礁咛�，只有搬到高處家才不會(huì)被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活中有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文 5
今天，春光明媚，燦爛的陽(yáng)光照著大地，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的.，像細(xì)細(xì)的沙。螞蟻小小的，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，有六條細(xì)細(xì)的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0.5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無(wú)翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會(huì)打架，也可能會(huì)“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會(huì)“氣味交流”（兩只一個(gè)窩的螞蟻）。螞蟻死后，會(huì)發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當(dāng)然，他的同伴也會(huì)把它埋了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 6
小朋友，你見過(guò)彩虹嗎？
今天，我看到了！
今天下午一場(chǎng)雷雨后，我發(fā)現(xiàn)從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫這七種顏色的。多好看的.彩虹啊！
我覺得看彩虹是一件讓人非常高興的事情！
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的彩虹那該有多好呀！
我發(fā)現(xiàn)夏天雷雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹！
媽媽說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！”我知道了經(jīng)過(guò)努力克服困難，就會(huì)有美好的未來(lái)！
我的發(fā)現(xiàn)作文 7
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的，心想：這么小的洞，只要用手堵住不就流不出來(lái)了嗎？我越想越覺得自己想得對(duì)，于是，我連忙去準(zhǔn)備，想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來(lái)一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服�，F(xiàn)在，最重要的時(shí)刻到了，我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來(lái)了吧！
可是，就在這時(shí)，我聽到了“嘩嘩”的聲音，水龍頭里流出來(lái)的`水從手指的縫隙里噴了出來(lái)。
原本得意的我被這突如其來(lái)的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 8
大自然有許多秘密，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。
有一年到云南旅行，我和哥哥一起到樹林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)，樹枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看，嚇了一大跳，居然叫出聲來(lái)。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳，急忙躲到別處去了。匆匆一眼，我看了個(gè)大概，大凸眼綠皮襖，這究竟是什么動(dòng)物呢？
回家后，在爸爸的幫助下，我查找了很多資料，才知道原來(lái)它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞，在光線和濕度的.影響下，色素細(xì)胞或集中或分散，就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的顏色了。還有，變色龍是用舌頭捕食的，而且速度極快。變色龍的眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的，可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng)，這么一比較，我們?nèi)祟惖难劬惋@得有點(diǎn)笨拙了。
大自然真有趣！變色龍真厲害！
我的發(fā)現(xiàn)作文 9
蜜蜂，只有惹怒它的時(shí)候，它才會(huì)攻擊人。但是我發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不是這個(gè)樣子的。
昨天，全家人出去玩。就在我們玩得正開心的時(shí)候，突然飛來(lái)子一只棕黃相間的.蜜蜂。它看見我們后，我清楚地聽到從它嘴巴里傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲！好像在說(shuō)：“你們是什么人，敢擋本大王的路，你是吃了熊心豹子膽了！趕快給我讓開，不然我就出絕招了！聽見沒(méi)有？”
大約過(guò)了幾分鐘，那只兇巴巴的蜜蜂見我們還沒(méi)讓開，叫聲越來(lái)越大，像是發(fā)出了紅色警報(bào)，又像是一種命令，恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來(lái)。我們都慢慢地讓開了，按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)攻擊人的�？墒牵氩坏降氖虑榘l(fā)生了！這只蜜蜂把爸爸的手“咬”了一口，還沒(méi)過(guò)0.1秒，爸爸的手就腫起了一個(gè)大“包子”呢！看著都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴，腫起的“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂，它搖著尾巴，哼著小曲，得意洋洋地飛走了！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的性格是會(huì)變的。
我的發(fā)現(xiàn)作文 10
世界上有許多奇跡。當(dāng)我們體驗(yàn)生活時(shí)，我們經(jīng)常有一些新的發(fā)現(xiàn)，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，這讓我茁壯成長(zhǎng)。
牽�；ㄊ且环N美麗的丁香花，它有著喇叭狀的花瓣，花瓣上有一顆嫩白的雄蕊，牽�；ㄒ恢彪[藏在葉子的襯托下，它們是綠色的，有一層薄薄的`皮毛，可愛極了。當(dāng)牽牛花剛搬進(jìn)“綠色角落”時(shí)，它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。為了她的快速成長(zhǎng)，我們給她壓了一根攀巖繩，直到我的大腿長(zhǎng)到這么高。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子，所以他們看起來(lái)很害羞。一天后，他身邊的綠葉故意讓位給那個(gè)害羞的女孩。牽�；ń裉煜肫鹨粋�(gè)鉆頭，轉(zhuǎn)了好多圈，今天晚上它連手指都?jí)虿恢Ｋ匕l(fā)展。
每當(dāng)我回到家，看到牽牛花盛開的時(shí)候，我感到很開心，但我醒來(lái):美麗的“女孩”已經(jīng)變成了一片衰老的花瓣，我心里會(huì)有一種無(wú)法形容的感覺。
現(xiàn)在，回首它們，回想它們最初的樣子，我發(fā)現(xiàn)牽牛花有一種積極向上的奮斗精神，這一直激勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)作文 11
眼睛是心靈的“窗戶”，通過(guò)眼睛可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
星期一的下午，媽媽接我放學(xué)。到達(dá)小區(qū)時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ椿ò伞！蔽彝饬恕５搅嘶▍怖镂铱匆姾枚嗝利悑善G的鮮花。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”我過(guò)去一看，哇！在三朵紅花的花蕊里，竟然有三只螞蟻在活動(dòng)！我大吃一驚，心想：蜜蜂可以在花中采蜜，怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀！它們又在干什么呢？
媽媽好像看出了我的'疑惑說(shuō)：“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜，還有很多昆蟲都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”
聽了媽媽的話我才知道，原來(lái)小小的昆蟲身上也藏著這么多的秘密呀！大自然真是太有趣了！
往回走時(shí)，我非常開心，因?yàn)槲壹扔行掳l(fā)現(xiàn)又學(xué)到了新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 12
在生活中，我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。
就在昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，它就會(huì)張開大嘴，伸出舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，瞬間把小飛蟲卷進(jìn)嘴里�？吹竭@時(shí)，我感到又驚奇又好玩。于是，我就想幫青蛙捉蟲子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱，可是由于用力過(guò)猛，這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前，等著看他吞吃螞蚱的樣子。可是，等了很久，這只青蛙對(duì)它面前的'螞蚱卻視而不見。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲子不新鮮？回家后，我就上網(wǎng)搜查答案，原來(lái)，青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無(wú)處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 13
那是一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子，是餓了嗎?我想了想，進(jìn)廚房端出昨天留下的剩飯，倒了一點(diǎn)在地上，果然大公雞就過(guò)來(lái)吃了，可是吃完大公雞還是吃起地上的小石子來(lái)，不夠嗎？于是我再倒了一點(diǎn)飯?jiān)诘厣�，大公雞這次不吃了，繼續(xù)啄地上的小石子。這是怎么回事，雞不是素食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃起了小石子?真的.不會(huì)出事嗎?
我感到奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，想找到關(guān)于雞吃小石子的原因。找了許久，皇天不負(fù)有心人，我終于在書中找到了原因，原來(lái)無(wú)論食物多豐富，雞還是愛在地上東啄西挖，揀沙�；蛐∈映浴ｋu是沒(méi)有牙齒的，它吃東西不咀嚼，都是囫圇吞下。吃到肚子里，得靠沙粒、小石子等來(lái)磨碎，磨碎的食物就容易消化吸收了。
原來(lái)是這樣啊，我明白了，頓時(shí)高興的一蹦三尺高，我明白了一個(gè)道理—科學(xué)無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)作文 14
外婆家在農(nóng)村，門前空地上種有果樹和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)迎面飛來(lái)了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的'大眼睛，身體的兩側(cè)還有一對(duì)透明的翅膀，它們扇動(dòng)著翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來(lái)都沒(méi)有覺得飛行會(huì)如此艱難，于是我就問(wèn)媽媽，是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兊某岚蜃冎亓�。”我還是不明白，繼續(xù)追問(wèn)。最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)榭諝庵械臐穸群艽�，有許多小水珠附著在蜻蜓的翅膀上，這才使它們?cè)斤w越低，而且媽媽還說(shuō)了一句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛要下雨�！惫�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀察生活，一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 15
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬�。”我高興地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們打得很開心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f(shuō)：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來(lái)，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的'感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來(lái)這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問(wèn)啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文 16
去年秋天，我不知從哪兒來(lái)的想法，往花盆里丟了一顆黃豆，想讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果�？蛇^(guò)了兩個(gè)星期，盆里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我向下刨了好久，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)黃豆的蹤影。我想，可能被土分解了吧。于是，我又丟了一顆黃豆進(jìn)去，可一樣沒(méi)發(fā)芽。我傷心極了，卻抱著最后的希望還給它繼續(xù)澆水。有一陣子，我真的完全沒(méi)耐心了，就不去管它了。
有一天，我漫不經(jīng)心地看了看花盆，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有一株小小的苗。我開心極了，大聲喊道：“媽媽，黃豆發(fā)芽嘍……”可我再一數(shù)，不是一株，是三株。媽媽看了，說(shuō)：“哪是黃豆苗呀，不過(guò)是些野花野草罷了，不用管它�！蔽疫�是很興奮，甚至認(rèn)為是珍稀品種。就這樣，我的小花盆一天一天熱鬧起來(lái)了。小苗兒越來(lái)越多，越來(lái)越高，越來(lái)越茂盛了。最后，真的結(jié)出了綠色的花苞。我的花盆已不再是以往的樣子了。
可是，還有兩個(gè)問(wèn)題困擾著我：“哪兒來(lái)的.種子？怎么發(fā)芽的？”我去問(wèn)媽媽。媽媽思考了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“土里本來(lái)就有一些小種子。你又澆水，又扔豆，土壤肥沃了，種子也就發(fā)芽了。”
噢，原來(lái)如此。
我的發(fā)現(xiàn)作文 17
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。
吃過(guò)飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來(lái)不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的'，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說(shuō)：“我能讓它恢復(fù)原形，走，咱們回家！”我不太相信，說(shuō)：“媽媽，別吹了，你又不會(huì)魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見她抱起水壺，傾斜30°，對(duì)準(zhǔn)杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來(lái)了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無(wú)損，而且被水沖洗過(guò)后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬�。聽了媽媽的解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)原理。
我的發(fā)現(xiàn)作文 18
Hello，大家好，今天，我來(lái)給大家做個(gè)試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)題目，大家一定會(huì)有很多的疑惑，“牙簽怎么會(huì)游泳呢？”“牙簽怎么游呢？”這些問(wèn)題我會(huì)在下面的試驗(yàn)為大家一一解答。
我先準(zhǔn)備了三盆清水、兩塊拇指大的肥皂、兩塊方糖和幾根牙簽，這些是實(shí)驗(yàn)的材料。
剛開始，放入一根牙簽，牙簽就像一位貴夫人，在水面上悠閑地散著步。接著在牙簽的左右兩邊分別放進(jìn)一塊方糖和一塊肥皂，那個(gè)“貴夫人”居然一下子就變成了一個(gè)膽小的姑娘，害怕地往方糖那一邊，跟肥皂離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
看來(lái)我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了呀。現(xiàn)在我該為大家解題了，其實(shí)我把方糖放入水盆的時(shí)候，方糖會(huì)吸收水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖那邊流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。那當(dāng)我把肥皂放入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)所以會(huì)把牙簽給排斥掉，從而形成牙簽游泳的情形。
然后我用牙膏和沐浴露來(lái)做實(shí)驗(yàn)，但牙簽只在沐浴露周圍轉(zhuǎn)，理也不理牙膏。后來(lái)我又用兩塊肥皂來(lái)做實(shí)驗(yàn)，但牙簽卻一動(dòng)不動(dòng)，是不是很有意思呢？
好了，今天的試驗(yàn)到此結(jié)束，歡迎下次收看！
我的發(fā)現(xiàn)作文 19
在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級(jí)的一天，老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫起來(lái)。第二天，我
信心滿滿的交了作業(yè)本，心想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō):“
這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng)，那就是盛依婧�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫得很認(rèn)真
為什么會(huì)……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書上對(duì)照。哦，原來(lái)我把學(xué)字
頭錯(cuò)寫成了黨字頭�？墒�，又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫對(duì)，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(zhǎng)，就像嘴巴很寬；豎太長(zhǎng)，就像臉長(zhǎng)，所以，我們要每個(gè)字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級(jí)的'一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文 20
自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會(huì)飛？蚊子為什么會(huì)咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來(lái)會(huì)毫發(fā)無(wú)損？這些問(wèn)題只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來(lái)啦！”說(shuō)完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門就被姥姥養(yǎng)的小金魚吸引了，我走到金魚缸邊注視著一條金魚，它睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來(lái)看看，這條金魚會(huì)不會(huì)死了呀？”姥姥聽到“死”這個(gè)字連忙走了過(guò)來(lái)。姥姥看了一眼，便笑著說(shuō)：“那是金魚在睡覺呢！”我對(duì)姥姥這句話感到很不解，心想：魚怎么可能會(huì)睜著眼睛睡覺呢？
回到家里我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸卻說(shuō)讓我自己從書本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書海尋找“十萬(wàn)個(gè)為什么”，果然功夫不負(fù)有心人啊，原來(lái)魚睜著眼睛睡覺的`原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺的。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚兒一遇到危險(xiǎn)就游得非�？靻�？
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)有所收獲………
我的發(fā)現(xiàn)作文 21
來(lái)到我祖母家，一進(jìn)來(lái)便聽到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問(wèn)，祖母說(shuō)：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒(méi)有嘴，但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)惹起聲響，你可千萬(wàn)不要碰它們，它們會(huì)蜇人！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰(shuí)料它竟又吵了起來(lái)！我詫異極了：它的翅膀沒(méi)了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來(lái)的，它也會(huì)叫，只不過(guò)不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我夾了起來(lái)，翻來(lái)覆去，也沒(méi)有什么不同的，就是多了兩顆小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn)，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說(shuō)法，萬(wàn)分激動(dòng)。為了證明，我做了多次實(shí)驗(yàn)：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉右邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉兩邊的'點(diǎn)：沒(méi)有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的，有一股香氣——認(rèn)真探求的滋味。
我的發(fā)現(xiàn)作文 22
這天我放學(xué)回家的路上，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那只蜘蛛是黑色的，有著八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，長(zhǎng)的很兇猛。之后的每一天路過(guò)那里，我發(fā)現(xiàn)它一直在，我就開始觀察起它來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛“大將軍”總喜歡站在網(wǎng)的中間，然后一動(dòng)不動(dòng)，我對(duì)此很是不解。于是，我放學(xué)到家后，快速把作業(yè)做好，然后，就跑去網(wǎng)上查，查出來(lái)的是：如果它趴在網(wǎng)上到處亂動(dòng)，那么蟲子們就知道這里有一只蜘蛛，就不會(huì)到他網(wǎng)的'附近來(lái)，蜘蛛也沒(méi)食物吃了；從另一個(gè)角度來(lái)看，蜘蛛的網(wǎng)多半是挺透明的，再加上他在網(wǎng)中一動(dòng)不動(dòng)裝成一片樹葉，所以會(huì)有冒失鬼撞上門來(lái)。蜘蛛只有在有獵物或網(wǎng)需要修補(bǔ)的時(shí)候才動(dòng)一動(dòng)。這樣一來(lái)，我感覺蜘蛛太聰明了，真可以用“守株待兔”這個(gè)詞來(lái)形容。
這只蜘蛛，捕捉昆蟲的時(shí)候也是非常厲害的，他用那飛快的速度，不知抓住了多少昆蟲，這是我推斷出來(lái)的，因?yàn)樵谒W(wǎng)的周圍，我還看到了一些殘存的蟲子的“尸身”，那時(shí)，我還順便腦補(bǔ)了一下它捕獵時(shí)的情景：他先是靜靜地等待獵物上門，然后再用強(qiáng)而有力的后腿，讓自己遠(yuǎn)距離地移動(dòng)，再用小巧的前足，將食物塞到口中。
經(jīng)過(guò)這次的觀察，我發(fā)現(xiàn)昆蟲界有好多有趣的東西，還等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文 23
我們?cè)谏钪袝?huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的道理，然后我們才會(huì)不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天，我正在對(duì)著墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過(guò)去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉！我家只有這一個(gè)乒乓球，壞了可怎么辦呢？這下沒(méi)球可打了�！弊谝慌钥磿膵寢屨f(shuō)：“梁屹，球癟了，只要沒(méi)破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來(lái)，把球放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒球就會(huì)恢復(fù)原樣了�！�
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的乒乓球放到水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來(lái)，最后只聽見“啪”的一聲，乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說(shuō)：“媽媽，為什么凹進(jìn)去的'乒乓球放進(jìn)熱水里就會(huì)恢復(fù)原狀呢？”媽媽說(shuō)：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會(huì)發(fā)生膨脹，球就會(huì)鼓起來(lái)了�！薄班�，原來(lái)是這么回事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 24
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過(guò)了一會(huì)兒，等我來(lái)喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，啊！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問(wèn)我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問(wèn)這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒(méi)弄明白。于是，我再也沒(méi)心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。
原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一起，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一起后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的.智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 25
我在很早的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了美國(guó)很先進(jìn)，可就是不知道它到底先進(jìn)在哪兒，現(xiàn)在終于知道了。
美國(guó)現(xiàn)在有世界上最先進(jìn)的飛機(jī)------“F22” 和 “F35”聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)�！癋22”能隱身，雷達(dá)掃描不到它。而“F35”聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)是能垂直起降，而且海陸空三軍都可以使用，所以稱之為聯(lián)合戰(zhàn)機(jī)。 美國(guó)有世界上最先進(jìn)的”掌上電腦“---”IPAD“。它有日歷，導(dǎo)航，照相，攝像等許多功能。它還能上網(wǎng)，但唯一的缺點(diǎn)就是不能玩平常電腦上所能玩的`網(wǎng)絡(luò)游戲，只能下載一些免費(fèi)的游戲可以玩，其它的都是要收費(fèi)的。它還能發(fā)短信，打電話，聽音樂(lè)……簡(jiǎn)直都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
我還發(fā)現(xiàn)“IPAD“每年都要更新一款。今年是IPAD2，明年就是IPAD3……款式越來(lái)越新，功能越來(lái)越多，越來(lái)越好玩，這就是現(xiàn)代社會(huì)科技的發(fā)達(dá)，這就是人們經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力而得到的結(jié)果。因此，科技是最重要的發(fā)展動(dòng)力。
當(dāng)然，還有很多東西是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。我今后會(huì)更加努力地探索其中的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文 26
昨年夏天，我去漢江河玩，見許多人在捉蝌蚪，我也想捉幾只了解一下蝌蚪變青蛙的過(guò)程，可媽媽說(shuō)蝌蚪是益蟲，所以我只捉了一只。
回家后，我用魚缸把蝌蚪養(yǎng)著，每天喂它食吃。過(guò)了幾天，我去看蝌蚪時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有兩厘米長(zhǎng)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那只蝌蚪長(zhǎng)了兩條后腿，而且游泳速度比以前快了一倍，但它畢竟還是蝌蚪，沒(méi)有一點(diǎn)兒青蛙的樣子。我下定決心，必須要把它養(yǎng)成一只青蛙。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我每天給它喂兩次食。這天我再去看時(shí)，非常高興，因?yàn)樗珠L(zhǎng)出了兩條前腿，只要再把尾巴蛻掉，身體變成綠色，就成真正的`青蛙了。又過(guò)了三周，眼前的景象讓我目瞪口呆，因?yàn)樗兂傻氖且恢缓谇嗤�，而不是綠青蛙。這是怎么回事呢？為了弄個(gè)究竟，我找到了我的“老師”——書。通過(guò)了解我才知道，原來(lái)每只蝌蚪先變成的青蛙是黑色的，后來(lái)才變成綠色。
我太喜歡這只由我親眼觀察到全部變化過(guò)程的青蛙了，但因?yàn)榍嗤苁且嫦x，我只好戀戀不舍地把它放回了田里，讓它保護(hù)莊稼，服務(wù)人們。愿人類都能做青蛙的好朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文 27
一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，看得很興奮。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“:是個(gè)好孩子，你去幫我把煙灰去掉。”我氣呼呼地說(shuō)什么時(shí)候：不讓我倒，這個(gè)時(shí)候讓我去。我說(shuō)著，拿起煙灰缸。我一看，啊，爸，你怎么又往煙灰缸里倒水了？真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不然我不幫你倒。“好，好，”爸爸不好意思地笑了�！跋麓挝視�(huì)改的�！�
我走到陽(yáng)臺(tái)，把臟水倒進(jìn)花盆。第二天，我去澆花的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲不見了。我環(huán)顧花盆，發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲尸體。我想了想，是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼，把臟水倒進(jìn)花盆。過(guò)了一會(huì)兒，蚜蟲沒(méi)有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲和ADHD一樣焦躁不安。
過(guò)了一會(huì)兒，有一兩只蚜蟲落了很久，�。⊙料x終于被消滅了！這一刻，我心里很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲。不過(guò)，也是拜爸爸的灰水所賜！從這樣平凡的`事情中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索，就沒(méi)有什么不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文 28
在我的童年里有許多發(fā)現(xiàn),雖然不是驚天動(dòng)地,但總能讓我高興一陣兒,畢竟是自己的新發(fā)現(xiàn)嘛!這其中有一件事令我記憶猶!
“丁零零、丁零零”,下課鈴聲響了.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室,我則在座位上看書.咦!我的手怎么癢癢的?噢,原來(lái)是只小螞蟻在我手上爬呢,我頓時(shí)對(duì)小螞蟻產(chǎn)生了興趣。
小螞蟻黑不溜秋的身體分為三節(jié),胸部有三對(duì)足,頭部有一對(duì)小觸角.搖頭晃腦得在我手背上爬呢.一會(huì)兒,它順著我的手背爬上了我握筆的.筆桿,又爬上了筆端,我的手一抖,小螞蟻重重地摔到了地上－－“媽呀……”它肯定摔死了,我急忙往桌子下瞅,小螞蟻竟然平安無(wú)事,還在那爬來(lái)爬去,為什么呢?我又捏起螞蟻，將它從空中拋下,可是它依然毫發(fā)無(wú)損.
帶著疑惑,我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于找到了答案:原來(lái)螞蟻的體重非常輕當(dāng)它從空中落下時(shí),會(huì)因?yàn)榭諝獾母×Χ湎?減小了撞擊,所以到達(dá)地面時(shí)安然無(wú)恙.
發(fā)現(xiàn)讓我明白了:生活中有很多現(xiàn)象是稀奇的,這些現(xiàn)象我們并不會(huì)全知道其中原委,而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 29
大自然是奇妙的，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
一天，爸爸帶我去魚市場(chǎng)買了一袋惹人喜愛的金魚，我歡蹦亂跳地把金魚帶回了家。我把它們養(yǎng)在魚缸里，金魚可快活了！它們一會(huì)兒躍出水面，像和我打招呼；一會(huì)兒潛入缸底，像在觀察情形；一會(huì)兒躲進(jìn)水草里，和小伙伴們捉迷藏呢！魚兒玩累了，其中一條小魚突然浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)的，更可怕的是，它居然兩眼睜得大大的'。我急忙跑去拉爸爸過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這條魚可能不行啦！您快看看！”爸爸聽了，迫不及待地和我湊到魚缸旁，左看右看。然后爸爸不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你仔細(xì)看看，金魚的嘴巴還一張一合的，證明它在呼嚕呼嚕地睡大覺呢！”“原來(lái)如此！但是，爸爸，為什么金魚睜著眼睛睡覺呢？”我好奇地追問(wèn)道。爸爸帶著神秘感對(duì)我說(shuō)：“你自己想想吧！”正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，或許從中能找到答案。我來(lái)到書房，快速地找到這本書。我一查，恍然大悟，哦，原來(lái)魚是沒(méi)有眼皮的，所以看上去它好像是睜著眼睛在睡覺。
通過(guò)這次觀察，我又增加了一種新知識(shí)！
我的發(fā)現(xiàn)作文 30
有一天，我和媽媽在樓下的公園玩。我正要玩滑滑梯的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的泥土上有無(wú)數(shù)的小洞洞，我問(wèn)媽媽；‘這是哪個(gè)小小挖掘家’挖出如此細(xì)小的洞哪？我丈二和尚摸不到頭腦。媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“施沂廷，這個(gè)“小小挖掘家”就是蚯蚓了！”我馬上把鏟子拿了過(guò)來(lái)，開始挖掘。我沿著一個(gè)小洞洞往深處挖，挖了很久才找到一條約7厘米全身粉紅的蚯蚓。我如獲珍寶，興奮地把蚯蚓帶了回家，放在了我的書桌上
我用放大鏡仔細(xì)觀察，意外地發(fā)現(xiàn)蚯蚓居然沒(méi)有眼睛，我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證下。我拿來(lái)了一根蔥放在了蚯蚓的面前，蚯蚓慢慢地爬向蔥，結(jié)果它從蔥的下面鉆了過(guò)去，并沒(méi)有繞開蔥前行。我馬上拿來(lái)了我的手機(jī)，上百度找蚯蚓是靠什么前行的。哈原來(lái)蚯蚓是靠自己的鼻子前行的'。因?yàn)轵球鹃L(zhǎng)時(shí)間在陰暗的土地里生活，不見光明。所以眼睛漸漸消失，因鼻子非常靈敏，所以蚯蚓是靠鼻子前行的。
大自然的奧秘，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，要我們撥開沙子去發(fā)現(xiàn)它們。
我的發(fā)現(xiàn)作文 31
一天語(yǔ)文課上，我不知道怎么的，感覺很困，不停打哈欠，可能是昨夜晚睡了吧。我打哈欠時(shí)被正在講課的`夏老師看見了，她說(shuō):“黃銘，站后頭去，上課打哈欠，昨晚沒(méi)睡好呀？”我聽了，趕緊捂住嘴，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。夏老師又說(shuō)了一遍:“站后面去！”我這才慢悠悠地走到后面去。在后面，我一邊想一邊思考人為什么困的時(shí)候會(huì)打哈欠？……快下課了，夏老師才說(shuō):“黃銘，坐下吧！上課時(shí)別打哈欠，如果是生病了我可以原諒。”
人為什么會(huì)打哈欠呢？我放學(xué)一回家，就迫不及待地搜了百度，原來(lái)打哈欠時(shí)，因?yàn)樽鞆埓�，胸�(cái)U(kuò)大，雙肩抬高，使肺能吸收比平常多的空氣。呼氣時(shí)，許多二氧化碳也被排出。所以，打哈欠除了可以補(bǔ)充所需要的氧氣外還可以放松肌肉等，如果不斷打哈欠，說(shuō)明疲勞了，應(yīng)該合理的活動(dòng)和休息。
哦，原來(lái)是這樣��！我今天開心極了，因?yàn)槲也粌H自己發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，還自己解決了這個(gè)問(wèn)題！
從中我還明白了:不僅書中有我們需要尋找的問(wèn)題，而且生活中處處有問(wèn)題存在，我們要細(xì)心觀察生活中的每個(gè)事物，才能發(fā)現(xiàn)這些有趣的問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)作文 32
在一次自然課上，老師為我們講解了植物和環(huán)境，比如說(shuō)：橘樹生長(zhǎng)在我國(guó)南方；蘋果樹生長(zhǎng)在我國(guó)的北方；仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里；蓮生樹生長(zhǎng)在池塘里；月季花在向陽(yáng)的地方長(zhǎng)得好；玉簪在背陰的地方生長(zhǎng)地好……
�。≡瓉�(lái)各種植物必須得生活在一定的環(huán)境里，而且都要有陽(yáng)光、溫度、水等。我原本以為無(wú)論種什么植物，只要按時(shí)按量給它澆水，把它護(hù)理好就可以了，沒(méi)想到植物必須要在自己適應(yīng)的環(huán)境下生長(zhǎng)。
我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我一回到家，就去買兩盆仙人掌。一盆仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，另一盆仙人掌放在陰暗、潮濕的地方，都給它們按時(shí)按量的'澆水。看看一個(gè)后這兩盆仙人掌有什么變化，有什么不同。一個(gè)星期眨眼就過(guò)去了，當(dāng)我那這兩盆仙人掌做比較是，明顯地發(fā)現(xiàn)放在陰暗、潮濕的那一盆仙人掌都快要枯萎了。由此，我得出了一個(gè)結(jié)論：仙人掌在向陽(yáng)處、水分極少才能生長(zhǎng)得好。
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我知道了，植物必須在自己適應(yīng)的環(huán)境下才能生長(zhǎng)得好。
我的發(fā)現(xiàn)作文 33
一天傍晚，我在花壇邊乘涼，這時(shí)有一只大螞蟻闖入了視野，他像一條瘋狗似的亂撞。
這時(shí)我去仔細(xì)觀察，呵！原來(lái)它沒(méi)有觸角，那時(shí)我還以為它是螞蟻王呢，才會(huì)沒(méi)有觸角，當(dāng)時(shí)我也只想出這個(gè)答案，這還是我絞盡腦汁才想出來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)，有一只螞蟻向“螞蟻王”迎面而來(lái)，我以為它是“螞蟻王”的部下，可讓我預(yù)想不到得是，他倆一見面就扭打起來(lái)，它倆還打的非常激烈，可是小螞蟻?lái)敳蛔〈髩K頭的攻擊，只好落荒而逃，這時(shí)更讓我堅(jiān)定了信心，它就是螞蟻王。
后來(lái)，“螞蟻王”它來(lái)到一個(gè)窩邊，這更讓我大吃一驚，有五只螞蟻從窩邊出來(lái)，我還以為是來(lái)歡迎它的呢，可是五只螞蟻一來(lái)，就又開始打斗了，這一次才是精彩萬(wàn)分，可沒(méi)過(guò)多久五只螞蟻占了上風(fēng)，大螞蟻終于無(wú)計(jì)可施，結(jié)果被五“螞”分尸。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它不是螞蟻王，而是一只沒(méi)有觸角的'螞蟻，因?yàn)樗鼪](méi)有觸角不能于其它螞蟻交談，所以大家都不歡迎它，大家聽了一定很可笑。
可是，這是我的發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，這難道不是真理嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文 34
一天，我在樓下和媽媽散步，呼吸著外面那清新的空氣，我看見小樹上的葉子有點(diǎn)灰色的東西，我用手模了摸，原來(lái)是灰塵。我想起科學(xué)老師說(shuō)的樹木會(huì)把沙塵和灰塵吸到葉子上去，把新鮮的空氣吐出來(lái)，怪不得葉子上會(huì)有灰塵呢。所以，我們要愛護(hù)植物，愛護(hù)植物就等于綠化我們的家園。
上一次，我來(lái)到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的.直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過(guò)水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說(shuō)蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧辏商珶崃�，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有。光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變。爸爸說(shuō)�？磥�(lái)生活中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請(qǐng)教，這樣就可以獲得問(wèn)題的答案。
我的發(fā)現(xiàn)作文 35
夏日的夜晚，夜空格外有擰，天空中的星星顯得十分明亮，而在院子上空，一群閃閃發(fā)光的“星星”——可愛的螢火蟲在自由飛翔，為夜空增添了幾分神秘。我在外婆家小院子里與螢火蟲追逐嬉戲，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看：
一只蝸牛在青菜葉子上緩緩的吃著，一只螢火蟲飛了過(guò)來(lái)，在蝸牛上方飛來(lái)飛去，隨后便將落在蝸牛身上，用觸角輕輕拍打蝸牛兩下，然后又飛了起來(lái)，發(fā)出一閃閃的'亮光，不一會(huì)兒，又來(lái)了幾只螢火蟲。
我很納悶，便問(wèn)道：“螢火蟲是益蟲，他怎么和蝸牛這種害蟲玩耍呢？”媽媽擺了擺手，笑著對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，螢火蟲最喜歡吃的食物是蝸牛，它第一次用觸角拍打蝸牛是在給蝸牛打麻醉針呢！第二次是給蝸牛打溶解針，因?yàn)槲伵５臍ず苡�，螢火蟲需要將蝸牛全身軟化才能吃�！�
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)觀察著：先前那只螢火蟲，與它的伙伴一起將觸角伸入蝸牛體內(nèi)，不一會(huì)兒，只�？諝ち恕Ｎ一腥淮笪�，原來(lái)，螢火蟲是以這種方式吃掉蝸牛的呀！沒(méi)想到，小小的螢火蟲還有這一手啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文 36
世界中有很多美，只要用那雙小眼睛去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)了。
今天放學(xué)一回家，媽媽就叫我去洗蔬菜，我放下書包，就向廚房跑去了。我洗完了大部分的蔬菜，就剩一根黃瓜了。我拿起叉，向一個(gè)位置削去，結(jié)果，用力過(guò)猛，把黃瓜削了個(gè)大口子，隱隱約約能看到一些白色液體，這些液體8分像奶，2分像水，我忍不住舔了舔，竟然真的有點(diǎn)像平時(shí)喝的牛奶。
“這可是黃瓜啊，怎么會(huì)有牛奶�。磕俏乙前阎珨D出來(lái)，豈不是有牛奶喝了。”我立馬行動(dòng)起來(lái)，切掉黃瓜的三分之一。我把黃瓜對(duì)著杯口，沿著杯口慢慢的磨。汁水順著杯子慢慢的流下去，我興奮極了，磨得更起勁了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，竟然差不多磨了半杯“奶”。
我拿著杯子走到老媽面前，對(duì)著老媽左搖搖，右搖搖。老媽疑惑不解地問(wèn)：“這牛奶哪來(lái)的'？”“從黃瓜上削的！”我自豪地說(shuō)。老媽一臉問(wèn)號(hào)：“黃瓜上削的？”老媽感到很奇怪，抿著嘴喝了一口：“這不是牛奶嗎？還說(shuō)是從黃瓜上削的？”我嘻嘻的笑了：“哈哈！竟然嘗不出來(lái)�！�
我后來(lái)查了百度，能削出“奶”的食物竟然還有奶油蘋果。哈哈，這也太神奇了吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 37
星期六，我和媽媽去公園里玩。我在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。我猛地?fù)淞诉^(guò)去，本以為它一定逃不過(guò)我的手掌心，可是當(dāng)我打開一看，它竟不在里面了。我再向后一看，它已經(jīng)跳得老遠(yuǎn)了。我再撲，它再逃，反復(fù)了幾次都沒(méi)成功。我吸取了教訓(xùn)，再次捕捉。先將手變成了一個(gè)蓋子的形狀，躡手躡腳，一點(diǎn)點(diǎn)向它靠近，最后身體一躍，終于捕到了它。小小螞蚱，怎么有這么大逃脫的本領(lǐng)？媽媽夸它是跳遠(yuǎn)冠軍！驚嘆之余，我決定把他帶回家，好好研究研究。
我把它放在桌子上，仔細(xì)地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壯有力，第二截很細(xì)，第三截又短又細(xì)，還帶著鉅齒。我忽然想起來(lái)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看過(guò)，之所以螞蚱跳得這么遠(yuǎn)，是因?yàn)椤扳狚X增強(qiáng)摩擦力，穩(wěn)定自身”“三節(jié)腿，彈跳力高”！哦，原來(lái)秘密就在這兒�。� 螞蚱身體是翠綠的`。當(dāng)我把螞蚱捏起來(lái)看時(shí)，觸角在亂動(dòng)，它好象叫我把它放下來(lái)。我用筆在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著擺動(dòng)，我又把鉛筆盒放在它面前，它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上，然后繞開鉛筆盒。這下我又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)觸角是探測(cè)障礙物的小雷達(dá)��！
同學(xué)們，小螞蚱多有意思啊！聽了我的介紹，你們是不是也想去觀察呢？那就趕快行動(dòng)吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 38
晚上，我睡得正香，突然耳邊傳來(lái)一聲“叮”的聲音。接著又連續(xù)響了好幾聲。我不耐煩了，叫道：“是誰(shuí)呀？大晚上不睡覺，在那邊叮叮叮呀！”可沒(méi)人回答我的問(wèn)題。
第二天晚上，我又聽到了那個(gè)奇怪的“叮叮”聲。這個(gè)聲音使我非常好奇，我立刻下床一探究竟！
我尋聲而去，躡手躡腳地走到房間門口，成功地避開了老媽的視線來(lái)到陽(yáng)臺(tái)門口。聲音越來(lái)越近，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)妹妹房間有個(gè)東西在發(fā)光，原來(lái)是她在“搞鬼”。
我小心翼翼地爬進(jìn)妹妹的房間，慢慢地抬起頭來(lái)，不料碰到了故事機(jī)。故事機(jī)啟動(dòng)了，從里面?zhèn)鞒雎曇簦骸靶⊥米庸怨�，把門開開……”我關(guān)上故事機(jī)，并快速地爬到她的床上。妹妹竟然毫無(wú)反應(yīng)，我疑惑地掀開她的被子。哈！這丫頭正躲在被窩里用手電筒聚精會(huì)神地看書呢！被掀了被子還一臉意猶未盡的樣子。
我輕聲地對(duì)妹妹說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的'，這樣不但不能安心看書，而且也傷害視力。如果想多看書，就要早做完作業(yè)�！泵妹寐犕旯郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我想今晚我們都能睡個(gè)美美的覺了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 39
在我五歲的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺得十分無(wú)趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說(shuō)干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來(lái)。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過(guò)的地方都留著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留著一條線？蝸牛有沒(méi)有腳呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。我決定自己解開這個(gè)謎團(tuán)。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸牛“送”到空中。蝸牛慌了，不住地折騰，頭和腹部都露了出來(lái)。我趁機(jī)摸摸它的腹，卻“無(wú)功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個(gè)“四腳朝天”，在窗臺(tái)上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的`東西便是蝸牛的腳吧！后來(lái)，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。
這就是我的一次小發(fā)現(xiàn)。
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