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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-08-02 11:43:05 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文(必備15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文(必備15篇)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  這天我和媽媽到公園去玩,我們玩了很多的東西,玩累后我們到小花園去休息,此時在這期間我發(fā)現(xiàn)了十分搞笑的事情。

  我發(fā)現(xiàn)有個地方的螞蟻個性多,我趕忙到跟前仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自我身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋,身子長長的,還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著(ze)。

  有些小螞蟻搬運的'東西太大了,搬了幾次都搬不動,此時就見這時從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫忙進行搬運,最后這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

  透過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)了一個道理,團結(jié)就就是力量!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  在這個奇妙的世界上,有無窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解開。

  有一天,我到郊區(qū)玩。玩著玩著,我看見螞蟻們在搬家,我想:“螞蟻為什么會搬家呢?好好的家為什么要搬呀?”隨后,我跟著螞蟻們走呀走呀,最后走到一個洞口,突然,后面出現(xiàn)了無數(shù)的一排排的螞蟻,原來它們都是跟著黑螞蟻來的。不一會兒,天空中下起了傾盆大雨。

  我淋著雨飛快地跑回家;氐郊依镂掖蜷_電腦一查,哦!原來螞蟻要搬家是因為天要下大雨了,正如民間所說:“螞蟻擋道,大雨即到!薄拔浵伆峒,大雨要下!庇昵埃諝庵兴畾庠龆,蟻穴變潮,致使螞蟻不能安居而必須離開巢穴。它們要搬一個新家,如果不搬,它們的家就會被大雨淹沒或沖走。于是我便在想:“大自然真是變幻莫測,而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家!

  通過這次發(fā)現(xiàn),我知道大自然的'奧秘有許許多多。我們要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,去探索和尋求大自然的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  我的家鄉(xiāng)有很多品種的植物,有柚子樹、柿子樹、樟樹、楓林……我最好奇的是我家種的仙人掌。

  我總是疑惑不解:仙人掌開花的時候才有葉子,還不像其他植物葉子是寬大的或者是長長的?而是尖尖的刺呢?一連串的問題想不明白。

  后來我去找爸爸,爸爸正在太陽底下看報紙,我問爸爸為什么仙人掌不長葉子而是長刺?爸爸摸摸頭想了想說:“我也不清楚,但我們可以用手機查一下呀!”爸爸拿起手機在上面寫了“仙人掌為什么不長葉子、不長刺”。

  專家說:仙人掌本來是生長在亞熱帶干旱地區(qū)的沙漠化土壤里,而干旱的`土壤很不利于植物的生長。為了讓自己生存下去,植物千方百計地從土壤中吸取水分,同時要減少水分消耗。而植物的葉子是蒸發(fā)水分的重要地方。所以葉子也適應(yīng)環(huán)境慢慢進化成了刺。

  在沙漠里仙人掌的水分保存下來了,果子也因為水分蒸發(fā)甜度高,這是仙人掌的生存保護能力。也是達爾文的進化論,適者生存。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我來告訴你吧。

  那天晚飯后,爸爸對我說:“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬!蔽腋吲d地回答:“太好了!庇谑,我就拿上乒乓球和一對拍子跟爸爸一起來到商場二樓的活動地點。

  我們打得很開心,一會兒蹦,一會兒跳,小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉(zhuǎn)身,哎呀,不好,乒乓球被我一腳踩上去,凹下去了。爸爸對我說:“這下不能打了,把球扔了算了!蔽艺f:“不要慌扔,我可以把它弄好!

  我急匆匆地回到家里,打了半盆開水放在地上。然后,我把踩凹下去的乒乓球放進水里,接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘,二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來,最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺。

  我上網(wǎng)查找了一下資料,原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的'。生活真是處處有學(xué)問!

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  周六,我在家一邊吃蘋果,一邊看電視。

  媽媽正好讓我?guī)兔φ垡路N荫R上把剛吃了一半的蘋果放在桌上,就去幫媽媽忙。等我?guī)蛬寢屨弁暌路倩貋沓允O碌奶O果時,發(fā)現(xiàn)蘋果露在外面的果肉從白色變成黃色了,我切開沒有被蘋果皮包住的`果肉又是白色的,我很好奇是為什么?

  我跑過去問媽媽,媽媽說這是因為蘋果氧化了。“什么是氧化呢?”我好奇地問媽媽,媽媽支支吾吾說不太明白,讓我自己尋求手機百度。

  哦!原來是這樣的:蘋果中含有大量的維生素C,又名L-抗壞血酸,是一種抗氧化劑,非常容易被氧化,蘋果被表皮包裹,一旦被切開或咬后,其果汁中的維生素C會迅速被氧化成氧化型的維生素C,所以會變黃。

  我又搜了一下蘋果怎么樣放久了才不會變黃,原來放在淡鹽水泡著,就能減緩蘋果變黃的速度。

  其實,生活和學(xué)習(xí)中還有許多這樣的奇妙現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  遠望,一列列,一排排,郁郁蔥蔥,密密集集的,好似一片草地;零零散散的,又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。

  近看,既似韭菜,又似野草,一簇簇、一撮撮,稀稀拉拉

  風(fēng),微微吹起,麥苗,晃晃悠悠人們的頭發(fā),也在空中飄飄悠悠。

  喜鵲們,一些臥在它們溫暖的窩里,一些出來尋找食物,還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著歌。

  土堆,一座座,像金字塔一樣立在麥田中,它們,藏著在天堂里人的遺憾。

  沙土路,上面全是那車子奔馳后的'痕跡,還有人們行過的腳印,有大,有小,有深,有淺

  午后,我和媽媽來到這美麗的麥田里,看到了這美麗的風(fēng)景

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  今天在學(xué)校里,老師布置了一個家庭作業(yè),回到家我就迫不及待得做起了這個實驗。我按老師說的方法把蘋果切成兩半,把其中一半放入鹽水中浸泡一會兒,而把另一半放入菜板上,等過了一會兒,我把在鹽水中的蘋果也放在菜板上,要觀察它們兩小時以后的變化。

  兩小時過去了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)浸泡過鹽水的蘋果,只變黃了一點點,幾乎沒有太大的變化,而沒有泡過鹽水的另一半全部變黃了,這是什么原因呢?后來,媽媽告訴了我:原來這是氧化反應(yīng),沒泡過鹽水的蘋果的維生素被氧化之后變黃了,而鹽水可以延緩氧化過程,所以說泡過鹽水的'蘋果只變黃了一點點。真是一個奇跡的過程啊!

  生活中的學(xué)問還真不少呢!只要用心觀察就會學(xué)到很多知識!

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  我和爸爸去河邊釣魚。看見一群小蝌蚪從石頭縫里鉆了出來,它們就像一群小逗號在水中游來游去。它們有的比賽誰游得快,有的'在吐泡泡,還有在玩捉迷藏……正在我看得津津有味時,突然一聲“呱——”,把我嚇得跳了起來。我朝背后一看,原來草叢中有了一只青蛙,它有著大大的眼睛,還有長長的舌頭。

  忽然,我想到:青蛙是小蝌蚪的媽媽,為什么長得不一樣呢?我真是丈二和尚摸不著頭腦。

  我每天都帶著疑問來到小河,可每天都沒有任何變化。有一天我又來到小河邊,發(fā)現(xiàn)小蝌蚪慢慢地長出了兩條后腿,身體變成了黃綠色。過幾天,又長出了兩條前腿。過了好幾天,它的小尾巴沒了。最后又長出了大眼睛,變成了一只真正的青蛙。

  原來青蛙是兩棲動物,剛出生時是卵,在水里孵化成了小蝌蚪。小蝌蚪只能在水中生活,變成青蛙后既能在水中生活,也能在陸地生活。兩棲動物有很多,例如:娃娃魚,癩蛤蟆。

  大自然的奧秘像一塊塊貝殼,需要撥開沙子,才能找到。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  星期六,我和爸爸媽媽一起去逛街。

  走在路上,我一邊走一邊看著馬路上來來往往的汽車。突然,我的腦子里蹦出了一個問題“為什么車輪都是圓的而不是其他形狀的呢?比如正方形、長方形、三角形……”我百思不得其解,問爸爸,爸爸說不知道,問媽媽,媽媽也說不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。

  最后,終于被我查到了答案:因為圓的半徑處處相等,所以車會很平穩(wěn),其他形狀會上下顛簸的很厲害,會讓人做著不舒服,而且輪子是在地上滾動,阻力很小,換成其他形狀必然會使車的重心上下移動,而上下移動是需要外力提供動力的,這樣很多力就被浪費了,所以車輪做成圓形是最省力的`。

  原來生活中有這么多的學(xué)問呀,看來我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),才能學(xué)到更多的知識!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  寒假里,我到金魚市場買了兩條金魚,一條紅的,一條黑的。

  這兩條金魚很漂亮。紅色的金魚,頭大大的,有點像獅子頭。黑色的金魚,兩只眼睛突出,鼓鼓的,是水泡眼。

  養(yǎng)了幾天,我發(fā)現(xiàn)黑色金魚的'肚皮上有一些白色的斑點。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)白色的斑點開始變大了。而且這條黑色的金魚開始變得無精打采了,反應(yīng)也比較遲鈍。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)這條黑色的金魚肚子朝上,浮在水面上,一動也不動了。我問外公:“這條金魚為什么會死的?”外公說:“它感染了皮膚病!蔽矣謫枺骸斑@種病會不會傳染到紅金魚?”外公說:“有可能。我們應(yīng)該給紅金魚消毒一下!

  我給紅金魚換了干凈的水,并滴了幾滴清潔劑。而且毎過四五天,我就給它換一次水。在我的精心照料下,紅金魚終于沒有感染上皮膚病。現(xiàn)在,我看著它快活地在水中嬉戲,感到無窮的樂趣。

  養(yǎng)金魚也要注意清潔。否則,它們也會得病哦!

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  哥哥比我大一歲半。以前,我們兩個是好兄弟。我們一起打籃球、跑步。這些是我和他的共同愛好。

  可是,每次比賽短跑。我都會輸給他。這是為什么?他只說了幾個字,堅持就是勝利。只要不斷運動就可以超過你想超過的人。

  后來,我一直在學(xué)校不斷地練習(xí)長跑和短跑。直到現(xiàn)在也一樣。每次都只差那么一點點。就差那么一點點,就可以超越他了。

  正是因為想超越他就給自己定了計劃。一,每天跑幾次長跑。二,多練習(xí)打籃球。三,多練習(xí)一些運動項目。

  我一直相信自己可以戰(zhàn)勝他的。可是我發(fā)現(xiàn)想要戰(zhàn)勝他就得做出很多的`功課。只要付出一定會有回報。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  記得在我剛學(xué)游泳的時候,我什么都不怕,就怕潛水。那是因為我害怕我的耳朵沒有東西塞住,水能進到耳朵里。

  不敢潛水,就會影響游泳的學(xué)習(xí),于是爸爸就拉著我一起練習(xí)。慢慢地我學(xué)會了潛水,而且我發(fā)現(xiàn)水根本沒有進到耳朵里。怎么回事呢?我一臉疑惑地問爸爸:“爸爸,為什么我的耳朵不會進水呢?”“兒子,咱們家里不是有百科全書嗎,我說的可能不準(zhǔn)確,你去問問那個不會說話的老師吧!卑职只卮鸬。

  游完泳一回到家,我就迫不及待地跑去書房,請出那個不會說話的老師——《百科全書》。原來是因為空氣能占據(jù)空間,我們的.耳朵上有個地方能遮擋空氣流出去,空氣出不去,水就進不來了。除非你在水里搖頭或是把頭側(cè)過來,耳朵才會進水。不過就算偶爾進點水也不要緊,只要你趕緊上岸甩甩耳朵把水甩出來就行了。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我已經(jīng)不怕潛水了,像一條小魚一樣,在水里自由自在地游來游去。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  今年夏天,我和爸爸媽媽去北海旅游。一到沙灘我什么也不管了,直向蔚藍的大海奔去。突然我的'腳像被什么東西扎到了一下,低頭一看原來是一只黃褐色的小沙蟹,我驚奇地蹲下來仔細看,可是,它一看見我撒腿就跑,我連忙追了上去,那只小沙蟹跑得真快!它迅速找了一個小洞鉆了進去,還蓋上了一個沙團子,小沙蟹就不見了。我跑過去把這件事告訴了爸爸,爸爸一聽笑著說:“寶貝,我們來捉只小沙蟹吧!看看它是怎么逃跑的,如何?”,我說:“好呀!好呀!”

  我們輕輕地,靜靜地在沙灘上等待著,幾分鐘過去了,只見我們周圍幾平方米的地方,沙面上有了動靜,幾個小沙團動了動,就露出了一個小洞,小沙蟹探出腦袋來看看,沒有危險就向外繼續(xù)爬,我立刻伸手去抓,可是,小機靈鬼更快,立刻又躲回了小洞里,再也不出來了。

  小沙蟹真機靈呀!太聰明了。人是抓不到它們的。如果下次有機會還想再去抓小沙蟹。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  今天陽光明媚,春風(fēng)送暖,在這樣的日子里,應(yīng)該沐浴在美麗的大自然中。我決定今天出去吹泡泡。

  我左手拿著肥皂水,右手拿著吸管,高高興興地來到了河邊,吹起了泡泡,在明媚的陽光下,五彩繽紛的泡泡飛舞著,它們形態(tài)各異,有的又大又圓,像個彩色的大氣球;有的連成一串,像一串串冰糖葫蘆;有的五六個在一起像一串串熟透的葡萄。我吹了一個大泡泡,只見泡泡在水面上,像頑皮的孩子蹦了好幾下才破,難道泡泡還可以跳舞?于是我吹了一個大泡泡,只見泡泡在水面上一直跳,直到碰到石頭才破,我感到奇怪,難道泡泡越大浮力越大張力越大?停留的時間也越長?回家后我查閱書籍證明了我的`猜想。

  吹泡泡給我?guī)砹丝鞓,也讓我獲得了新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  一個陽光明媚的上午,我在公園里玩。突然,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小,全身黑黑的,像一顆黑芝麻的小東西。它長著一個圓圓的腦袋,上面有一雙明亮的眼睛,最引人注目的就是那對觸角,它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小,力量無窮,聽說它可以搬運比自己大幾倍的食物。今天我就想做個試驗。

  于是,我回家拿了半塊餅干,放在螞蟻面前,它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會來了,準(zhǔn)備把這半塊拿走的時候,一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進。原來剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦!一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細長的觸角,好像在說:“兄弟們,加油干!”于是,它們有的`推、有的扛、有的搬……不費一丁點兒力氣,就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時我目瞪口呆,讓我驚訝的是:“螞蟻這么小,卻這么團結(jié)!蔽也唤麨樗鼈児恼。

  “團結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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