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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-09-12 14:58:28 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  大自然是一本書,大自然是一本深奧的書。經(jīng)過這一單元的學(xué)習(xí),我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  一天,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊的螞蟻,從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的`縫隙里。它們走得很匆忙,并且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想:這么多螞蟻,是不是要發(fā)生什么事情了?我猛地一抬頭,便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布,可能會下大雨。我趕緊跑,不一會兒,果然就下起了傾盆大雨。到家后,我連忙把身上的雨水擦干,拿了雨傘,撐開雨傘走到剛才的大樹旁,發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)及踩粺o恙的躲進(jìn)了樹洞。我不禁想道:螞蟻們怎樣明白今日會下大雨呢?

  第二天來到學(xué)校,我便把這個問題告訴了教師。教師說:“每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊地往高處走的時候,就告訴我們明天會下大雨;每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道,明天必有大雨到’的含義!

  大自然真奇妙!讓我們一齊留心大自然吧!在這本奧妙的書里你必須會有意想不到的收獲!

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  我和爸爸去河邊釣魚?匆娨蝗盒◎蝌綇氖^縫里鉆了出來,它們就像一群小逗號在水中游來游去。它們有的比賽誰游得快,有的在吐泡泡,還有在玩捉迷藏……正在我看得津津有味時,突然一聲“呱——”,把我嚇得跳了起來。我朝背后一看,原來草叢中有了一只青蛙,它有著大大的眼睛,還有長長的舌頭。

  忽然,我想到:青蛙是小蝌蚪的媽媽,為什么長得不一樣呢?我真是丈二和尚摸不著頭腦。

  我每天都帶著疑問來到小河,可每天都沒有任何變化。有一天我又來到小河邊,發(fā)現(xiàn)小蝌蚪慢慢地長出了兩條后腿,身體變成了黃綠色。過幾天,又長出了兩條前腿。過了好幾天,它的小尾巴沒了。最后又長出了大眼睛,變成了一只真正的.青蛙。

  原來青蛙是兩棲動物,剛出生時是卵,在水里孵化成了小蝌蚪。小蝌蚪只能在水中生活,變成青蛙后既能在水中生活,也能在陸地生活。兩棲動物有很多,例如:娃娃魚,癩蛤蟆。

  大自然的奧秘像一塊塊貝殼,需要撥開沙子,才能找到。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  今天,春光明媚,燦爛的陽光照著大地,小草長出了嫩綠的新芽,柳樹抽出了翠綠的枝條。我撥開小草,在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn):螞蟻在造新家。那土一粒一粒的,像細(xì)細(xì)的'沙。螞蟻小小的,頭上長著兩只觸角,有六條細(xì)細(xì)的腿,螞蟻的身體分為三部分:一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑,無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后,可能會打架,也可能會“氣味交流”,最可能是打架(兩只不同窩的螞蟻),也可能會“氣味交流”(兩只一個窩的螞蟻)。螞蟻死后,會發(fā)出一種氣味,告訴同伴,已經(jīng)死了,之后,同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上,當(dāng)然,他的同伴也會把它埋了。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  星期六的早上,我和媽媽一起去買菜,忽然一輛油罐車從我們旁邊駛過,我看見油罐車上面寫著醒目的字樣:嚴(yán)禁煙火油罐車尾部還掛著一條長長的鐵鏈,鐵鏈一直拖到地下,隨著與地面的摩擦,還冒出星星點點的火花呢!

  我對媽媽說,您看多么粗心的司機,后面拖了一條鐵鏈也沒看見,媽媽微笑著對我說:傻孩子,那是別人特意在車廂后拖著一條鐵鏈,聽媽媽這樣說,我半信半疑,問媽媽您不是逗我的吧?

  媽媽和顏悅色地說我可沒逗你,汽油是一種易燃燒的油劑,把它裝在油罐里,汽油和油罐壁會摩擦,油罐就會帶上電荷,時間一長就會產(chǎn)生火花,汽油就會燃著,油罐也要爆炸,為防止汽油著火,就在油罐車后面裝上一條鐵鏈,讓他一直拖到地上,隨時把油罐里產(chǎn)生的電荷傳到地上,就不會產(chǎn)生電火花,油罐就不會爆炸了。噢噢,我明白了!我非常高興地回答。

  生活中我不知道的.事兒可真不少,我要做生活的有心人,多留心觀察生活,發(fā)現(xiàn)更多奧秘!

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步,接下來我就來講講他的故事。

  我的'同桌濤仔以前有一個小習(xí)慣,就是在上課時碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專注聽課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時候,他卻又不聲不響的,就讓我一個人在說,就像唱獨角戲一樣,真沒意思;下課的時候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

  最近,他通過努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時候,能夠?qū)P恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動舉手發(fā)言,受到了張老師的表揚;下課的時候,他也會和我們玩游戲、聊天,也變的活潑了。有一次,在做數(shù)補的時候,他還幫我檢查出一道錯題,通過他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。

  現(xiàn)在的濤他活潑開朗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  今天,媽媽吃了飯就去上班了,臨走時安排我把碗洗一洗,我很高興地答應(yīng)了,因為我很樂意為家里做事情,媽媽總是不讓,說我太小了,做不好,長大了家務(wù)活自然而然就會了做了。

  媽媽走了后,我就開始洗碗。首先我把碗放在洗菜池子里,再把水池的流水口堵上,然后我把水龍頭打開,水很大,不停地往下流,一會兒就把水池流滿了,我開始洗起碗來。不一會兒,就把碗洗干凈了。當(dāng)我把水池下面的地漏打開之后,水形成了很大的漩渦,并且水流呈順時針。我看了后感到迷惑不解,水為什么會呈順時針不是逆時針呢?然后,我上查一查,終于查出答案:水流在北半球是逆時針,因為北半球的'自轉(zhuǎn)偏向力是向右偏的,水流在重力的作用下形成的漩渦是逆時針的;南半球由于自轉(zhuǎn)偏向力不同,這是順時針,而赤道上沒有自轉(zhuǎn)偏向力,水流則沒有順、逆時針的方向。我想:反過來也可以根據(jù)水流的漩渦判斷我們是在南半球還者是在北半球或者在赤道。那么我們所處的位置是南半球了,因為水流是按順時針方向旋轉(zhuǎn)的。知道了這個密秘以后,我欣喜若狂,準(zhǔn)備把這個“發(fā)現(xiàn)”告訴給媽媽。

  終于等到媽媽回來了,她聽了我的述說,很滿意的點點頭,還夸獎我是個善于觀察,善于動腦的好孩子。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  陽光明媚的一天,我悠閑自在地走在小路上,路旁的一長隊螞蟻引起了我的注意:有的很大,有的很小,有的螞蟻肚子下面拖著一個白色的包裹,有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張,使足了勁往前面走,原來它們在搬家。

  看到這里,我突然想到一個諺語:螞蟻搬家睛必雨,蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會兒,天空就烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我百思不得其解:螞蟻怎么知道會下雨呢?我去問爸爸,爸爸說:“不要總依賴別人,自已可以去書上找答案!蔽衣犃税职值脑挘团跗鹨槐尽妒f個為什么》查閱,書上說:“螞蟻是小小天氣預(yù)報專家,下雨前,蟻巢是特別悶的,再加上螞蟻對溫度很敏感,蟻巢一旦特別悶,螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了!彼鼈儼岬礁咛,只有搬到高處家才不會被淹。

  螞蟻雖小,給我們的教育卻很大:生活中處處皆學(xué)問,只要留心觀察,認(rèn)真思考,做個生活中有心的`人,就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  今天,我走到陽臺,無意中發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物。我剛開始把它誤認(rèn)為是“仙人掌”,但是媽媽告訴我這是一株蘆薈。

  蘆薈類似于仙人掌,它們都屬于多肉科植物。從遠(yuǎn)處看,它宛如一座疊起來的蓮花塔,有七八層高,下邊分散著五六簇像海星一樣的葉瓣。它那綠色的葉子比較厚實,因為要經(jīng)常吸收空氣中的水分。葉子的邊緣布滿了青色的小刺,如果你不小心地去用手碰那些小刺,你的手指就有可能會被刺傷。蘆薈平時種在一只陶瓷盆里,里面要放一些松軟的'土和沙石,但是也不能多放水,不然它就會枯萎,葉子也會變黃。

  別看這株植物這么不起眼,它的作用可大著呢!它是集食用、藥用、美容、觀賞于一身的植物新星,大家把它作為美容、抗衰老和治療皮膚病的天然藥物。蘆薈膠對蚊子叮咬也有一定的止癢作用。

  想不到在我家里還種著這么一盆珍貴的植物。除了蘆薈,我家陽臺上還種了一盆虎皮蘭、兩盆吊蘭和幾盆不知道叫什么名字的植物,它們把我家陽臺裝飾得真漂亮。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  我養(yǎng)了一只小烏龜,它特別可愛。

  我每天早上上學(xué)時,總是給它喂食。晚上回來時,給它換水。喂食。烏龜高興的在水里游來游去,把頭高高的伸出水面,好像在跟我說話。

  有一天,我放學(xué)回來,我發(fā)現(xiàn)烏龜一動也不動,我早上喂的食物它也沒吃。我以為它死了。急忙把媽媽找來,媽媽看了看,笑著說:“烏龜沒有死,它只是冬眠了!睘觚斠灰,怎樣冬眠,帶著這個問題,我和媽媽上網(wǎng)查了很多資料后知道烏龜是冬眠的,它跟蛇。青蛙都是一樣的,都是在泥土里冬眠的。烏龜冬眠的溫度在1/10度是適宜的,高于10度很容易引起烏龜?shù)?蘇醒從兒消耗烏龜?shù)捏w力,從而造成烏龜?shù)捏w質(zhì)下降,低于0度的溫度,將會將烏龜冬傷,甚至冬死。整個越冬期間烏龜將頭尾四肢均縮入殼中,雙目緊閉,不吃不喝不動不排瀉。通過上網(wǎng)我發(fā)現(xiàn)了我家的烏龜是想冬眠了。我打算準(zhǔn)備泥土,幫助烏龜冬眠了。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  最近,我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門衛(wèi)室周圍活動,小巧又可愛。我每天上學(xué)都會見到它們。

  它們一點都不怕陌生人,有點初生牛犢不怕虎的感覺。有一次,我從外面回來,又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大,就故意舉起雙手作爪子狀,嘴里發(fā)出“吼”的聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄,而它們卻一點反應(yīng)也沒有,還眨著眼睛盯著我。我又換了個姿勢,兩只手在空中胡亂揮舞,可那兩只小貓還是沒有反應(yīng),搖著尾巴望著我。

  這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高,很有禮貌。有一次,我去上學(xué),它們一直用溫柔的眼光看著我,看著它們那寶石般的眼珠真令人有無限的遐想,即使身上有千斤重的壓力也會瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著我去學(xué)校,直到看不見為止。

  因為多了這兩只貓,小區(qū)里增添了許多的.生趣。希望在未來的日子里,我與小貓的關(guān)系會越來越好,小貓也會越來越懂我的心。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  自然界的現(xiàn)象,只要你仔細(xì)的去觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的奧秘。

  有一次,我去紅孩兒作文補習(xí)班上課,下課休息的時候,何老師笑呵呵地坐下來,說要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見老師不慌不忙,先將一張廢紙撕成碎屑,然后,掏出一支圓珠筆,在頭上反復(fù)地摩擦了好幾下,再靠近了紙屑,紙屑像聽話的孩子,一個個跳上去了。我非常開心,感到很奇怪,問老師:“這是為什么呢?”老師說:“這是靜電現(xiàn)象,摩擦生電,電有磁力,所以就把輕輕的紙屑給吸上去了!痹瓉硎沁@樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下,再一次放在紙屑上,結(jié)果怎么也吸不上來了。“這又是為什么呢?”我問老師!耙驗殍匙是金屬,金屬是導(dǎo)體啊,把摩擦產(chǎn)生的靜電傳到人體上了,所以筆尖處就沒電了,而圓珠筆是塑料的,塑料是絕緣體,不會把電傳走。”哦,原來是這樣,我總算明白了。

  生活中有許多看起來很奇怪的`現(xiàn)象,原來都藏著奧秘,今天我又學(xué)到了有趣的知識。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  星期六的早晨,陽光明媚,萬里無云,我和爸媽一起去逛花市。

  這是我第一次逛花市,原來花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門,一股潮濕的味道撲鼻而來,眼前出現(xiàn)了各種各樣的植物,有的挺直著腰桿,像站崗的`士兵;有的肉嘟嘟擠成一團(tuán),像一顆顆綠色的珍珠;還有的含苞待放,像許多彩色的糖豆。

  繼續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)了一片仙人球,仙人球的身上長滿了刺,但是我覺得它圓圓的還很可愛,于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了,仙人球的刺居然一點都不扎手!我想這大概就是專門為小朋友準(zhǔn)備的特殊仙人球吧。

  最后,媽媽買了一盆女王菊,綠色的小花開得真漂亮,希望它能給我們家?guī)硇迈r的空氣。

  這次逛花市讓我懂得了許多花的知識,我喜歡逛花市。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  春姑娘悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽來到公園。只見郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠(yuǎn)處看,紅的像火;白的如雪;粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。

  我走近郁金香細(xì)細(xì)觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星,像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈,像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠?蔀槭裁此鼈兊幕ò晷螤钜粯樱ò甑.顏色卻不一樣呢?我丈二和尚摸不著腦袋,跑去問媽媽。媽媽告訴我:“雖然郁金香的樣子差不多,但它們的色素不一樣,所以顏色才不同!蔽一腥淮笪,立即想起了以前做的一個實驗:先把一朵花的花莖剪開一半,然后把兩半花莖分別裝有藍(lán)水的杯子和裝有紅水的杯子里,最后水沿著莖“爬”上了花瓣,花瓣有一半變成了藍(lán)色,有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道:“大自然可真是一位魔術(shù)師呀!”

  我對大自然更感興趣了,我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  噓,今天我有一個新發(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎?下面就聽我娓娓道來吧!

  今天,李阿姨到我家來作客。我趕緊切了蘋果來招待李阿姨。等李阿姨走后,我一看盤子里還剩了幾塊蘋果。咦?蘋果們怎么都穿上茶褐色的外衣啦?是不是變質(zhì)了?還是說染上了灰塵?要不就是“生銹”了?我百思不得其解,只好帶著這一連串問題去請教博古通今的老爸。

  我把事情的經(jīng)過講給老爸聽,老爸笑著對我說:“要不,咱們來做一個小實驗吧!”我興奮得連連點頭。

  只見爸爸拿來了實驗材料:三個碗和三塊小蘋果。接著他把蘋果分別放在三個碗里,在第二個碗里的蘋果上扣上一個杯子,在第三個碗里倒入鹽水。過了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化!第一個碗里的蘋果變成了茶色,第二個碗里的蘋果稍微有點變色,第三個碗里的蘋果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒變色的蘋果,“哇!好甜!”我情不自禁地說道。這時,爸爸這才告訴我其中的原理:原來蘋果的.果肉里含有一種酶,與空氣接觸后會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣,能保護(hù)蘋果不變色。哦,原來是這樣啊。

  看來,以后我還要多多觀察生活中的事物,爭取有更多的新發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  記得今年夏季的一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩,一會兒到了一條小溪邊,小溪水清澈見底,但沒有看見小魚兒游動的身影。我們開始玩起來。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩,爸爸翻開好多石頭,可一個石頭里也沒有螃蟹。爸爸對我說:“可能是水太急了,沒有大石頭,我們到前面去看看!蔽覀冇滞叭ィ谝粋水流平靜、石頭又多的地方,爸爸又給我一個一個石頭找,找了很久,可一只螃蟹也沒抓到。這是怎么回事呢?我們又往前去,又到了一個小溪邊,我和爸爸一起找,可還是一只沒抓到。爸爸說:“這件事倒是很有趣,為什么這溪里面沒有螃蟹呢?我們應(yīng)該找一找原因!边@時我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂,是不是在建農(nóng)家樂的`時候,把石頭大量移走了,加上很多游客來了,把螃蟹抓走了?也有可能大量的人們活動,破壞了小溪周邊的環(huán)境,造成螃蟹的食物減少,或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生,使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說:“這時一個深刻的教訓(xùn),它告訴我們,人類不能因為做一件事情而破壞大自然,那樣會受到大自然的懲罰!

  這件事的發(fā)現(xiàn),不僅“有趣”,還從中提醒了我們要熱愛大自然

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