我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,奶奶家五顏六色的大公雞.大母雞身穿五彩斑斕的衣服,頭戴花帽子,在院子里悠閑的散步,像無(wú)事可做的老爺爺。
這時(shí),奶奶拿個(gè)盆說(shuō):“樂(lè)樂(lè)來(lái)幫奶奶盛點(diǎn)兒米。米盛好了以后,發(fā)現(xiàn)雞吃過(guò)飯,竟然還吃了幾粒腳邊的小石頭。我心里想:公雞怎么吃石子呢?它會(huì)不會(huì)吃錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)生病了?這些猜想使我心里不安,便問(wèn)全能的奶奶,奶奶說(shuō):“你猜猜看?猜不出就去網(wǎng)上查查吧!”我上網(wǎng)一查,哦原來(lái)如此,雞子和其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣,具有堅(jiān)硬的嘴,叫角質(zhì)喙,沒(méi)有可用的.牙齒。這種嘴型使雞子很善于啄取食物吃,但卻不能研磨食物。雞子吃進(jìn)的石子,其實(shí)就是為了把食物磨碎。
我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冇H切的說(shuō):“我們有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子啊”我高興的把這個(gè)知識(shí)記在我的百科小幫手里,從此我又多了一個(gè)動(dòng)物的小知識(shí),多了一滴屬于我的自己的墨水了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
在我的生活中,經(jīng)常會(huì)有許多讓我迷惑不解的小發(fā)現(xiàn),下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的.小發(fā)現(xiàn)吧。!
一天,在我放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的花都開(kāi)了,我想:為什么春天會(huì)百花盛開(kāi)呢?想著想著就到家了。我趕緊放下書(shū)包,跑到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁创禾鞎?huì)百花盛開(kāi)呢?”媽媽想了想說(shuō):“你可以去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀!”對(duì)呀,我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō),是因?yàn)闅夂蜃兣,所以春天?huì)百花盛開(kāi)。
!大自然真是讓人摸不透。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
牛頓觀察蘋(píng)果,于是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被開(kāi)水頂起來(lái),于是發(fā)明了蒸汽機(jī),阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力。而我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。
今天,我到朋友家玩兒。他們家的貓從大約20米的高樓跳下來(lái)還毫發(fā)無(wú)損,我當(dāng)時(shí)就驚呆了。冒充那么高的地方跳下來(lái)為什么會(huì)毫發(fā)無(wú)損呢?
于是,我回到家就來(lái)破解秘密,我終于在《動(dòng)物百科》中發(fā)現(xiàn)了秘密,原來(lái)這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的'機(jī)體保護(hù)有關(guān),當(dāng)貓從高空中下落時(shí),不管開(kāi)始的時(shí)候是否背朝下,下落過(guò)程中,貓總是能迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),當(dāng)接近地面時(shí),貓的前肢已做好著陸準(zhǔn)備。貓腳上有厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊,能大大減輕地面對(duì)貓?bào)w反沖的震動(dòng)?捎行У姆乐拐饎(dòng)對(duì)各臟器的損傷作用。這就是貓為什么能從高空跳下而毫發(fā)無(wú)損的原因。
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敏銳的心,就能發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
今天我一回家就聽(tīng)到“嘰嘰”的聲音。跑到陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了六只小雞:四只花雞,兩只黃雞。
我坐在那兒仔細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃小米和青菜。這時(shí),媽媽給我了一塊餅干兒,吃著吃著,餅干渣掉到了雞箱里,然后那些小雞都圍上去吃。我覺(jué)得很奇怪,所以又試著給它們了一點(diǎn)兒餅干渣,它們真的紛紛圍了上去。我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁矗俊眿寢屨f(shuō):“其實(shí)雞什么都吃,連沙子都吃,它吃沙子是為了幫助消化的。”“哦”。我頓時(shí)明白了這個(gè)道理。
我為了證明這件事,又帶小雞去了樓下的.草坪里玩了一會(huì)兒,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,它不但吃土,而且還刨土呢!上樓之后,我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼮槭裁磁偻?”媽媽說(shuō):“它刨土是為了找東西吃。土里有蟲(chóng)子、有泡沫、有它很多喜歡吃的東西!薄芭丁。
我又明白了一個(gè)道理。只要多觀察、多問(wèn)問(wèn)題,就會(huì)知道許多你不知道的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
星期六,我和媽媽去xx山玩。山上有許多人,樹(shù)木綠油油的,一片生機(jī)勃勃的景象,偶爾還會(huì)有一絲輕風(fēng)吹過(guò),讓人心曠神怡。xx立在山頂上,非常的雄偉。
我爬著爬著,覺(jué)得口渴,正準(zhǔn)備喝水,猛然間,我發(fā)現(xiàn)水杯里的水依然是熱水。我們帶來(lái)的水杯是保溫杯。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):保溫杯是怎么保溫的??
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題,迫不及待地趕回家,打開(kāi)電腦,查找有關(guān)的.資料。原來(lái),保溫杯是由兩層鋼鐵造的,中間是真空的,因?yàn)闊崃渴峭ㄟ^(guò)空氣傳播,而中間沒(méi)有空氣,熱量就沒(méi)法傳播了,并且蓋子處也是密封的,熱量自然就出不去了,就達(dá)到了保溫的效果。宇宙寒冷的原因也就是這樣的。
通過(guò)這件事,我明白了:大自然是人類(lèi)最好的老師,只要人們有一雙慧眼,就一定能夠發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
我一看到“我的新發(fā)現(xiàn)”這個(gè)作文題目,我就立刻回想起今年在老家時(shí)的一件事。
那天早上,我借過(guò)了牙刷,刷好了牙,連忙飛似的跑回了姥姥家。剛進(jìn)入了姥姥家的院子,我就聽(tīng)到一聲母雞叫“咕咕噠!咕咕噠!”原來(lái)是一只母雞下了個(gè)雞蛋,正光榮的叫著呢。我聽(tīng)了,立即跑到雞窩前,拿起雞蛋,跑到屋子里,把雞蛋放進(jìn)已經(jīng)有幾個(gè)雞蛋的盆子里。我得意極了,以為幫姥姥干了一件大好事。這時(shí),姥姥看見(jiàn)了,連忙對(duì)我說(shuō):“唉!你也真是的!把我剛煮好的雞蛋和生雞蛋混在一起了!”
我傻眼了,過(guò)了一會(huì),只好開(kāi)動(dòng)自己的大腦,開(kāi)始想解決問(wèn)題的辦法?墒牵以谠趺聪,也還是想不起來(lái)。我瞄了一眼書(shū),突然,靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始查書(shū)!昂伲 蔽壹(dòng)地大喊,“我知道怎么辦了!”說(shuō)完,我便開(kāi)始試驗(yàn):我開(kāi)始轉(zhuǎn)雞蛋,轉(zhuǎn)得快的是熟的,轉(zhuǎn)的`慢的是生的。
果然,我以十分快的速度分出了雞蛋。姥爺知道了,表?yè)P(yáng)我:“你在困難時(shí)查書(shū),這可是很好的選擇喲!”
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
所謂大千世界,無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn),大家會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們生活中有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
一天早上,我和妹妹在玩游戲,突然,媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋,就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大,正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn),妹妹也一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選,拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的.雞蛋出來(lái),可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了,怎么辦呢?于是我用一般的力氣看一看能不能捏碎,結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有傷痕,于是我用了九牛二虎之力,我的腰彎了下去,胳膊開(kāi)始抖動(dòng),青筋都出來(lái)了,我的臉也慢慢變紅了,可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。
我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料,網(wǎng)上面說(shuō):是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分,這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。
于是我得到一個(gè)結(jié)論,只要我們仔細(xì)觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
一天晚上,我上完課外班回到家,一進(jìn)家門(mén)就直奔廚房去了?吹桨职诌沒(méi)做好飯,我當(dāng)時(shí)好餓,所以就幫著爸爸洗菜。
我剛把西紅柿放到盛滿(mǎn)水的水盆里,就發(fā)現(xiàn)有的西紅柿漂了上來(lái),我反反復(fù)復(fù)試了好幾次結(jié)果都是一樣的。最后我讓爸爸看,爸爸看后說(shuō):“這兩個(gè)西紅柿里面有空隙,比重輕,所以就漂上來(lái)了!笨晌矣悬c(diǎn)兒不相信,這么大的西紅柿怎么可能比水輕呢?于是,我切開(kāi)了一個(gè)漂上來(lái)的西紅柿,發(fā)現(xiàn)里面果然有好多空隙,有點(diǎn)像小氣球那樣。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)問(wèn)題:東西都是有比重的,比重比水輕的`就會(huì)漂在水面上,比重比水重的才會(huì)沉到水里面。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天,烈日炎火,火熱的太陽(yáng)照耀著大地,我正專(zhuān)心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然,看到一篇文章,它講的是兩本頁(yè)數(shù)一樣的'書(shū),一頁(yè)一頁(yè)重疊在一起,書(shū)很難被分開(kāi)。我不太相信,于是我放下書(shū)開(kāi)始找材料,準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。
我在書(shū)柜找了好幾遍,才找出來(lái)兩本頁(yè)數(shù)差不多一樣的書(shū)。我把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái),過(guò)了幾分鐘,兩本書(shū)終于疊在一起了。我在想:書(shū)又不是吸鐵石,怎么會(huì)很難分開(kāi)呢?于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣,咦?書(shū)怎么拉不開(kāi)呢?我問(wèn)爸爸:你能把這兩本書(shū)打開(kāi)嗎?爸爸說(shuō):當(dāng)然可以了?梢援(dāng)爸爸用盡了力氣,書(shū)還是打不開(kāi)。
這時(shí)我再次打開(kāi)書(shū)本,去尋找答案。書(shū)中說(shuō)明了原因:當(dāng)書(shū)被拉開(kāi)時(shí),會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力,所以需要很大的力氣才能分開(kāi)。
通過(guò)這一次試驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,只要我們留心觀察,勤于思考,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
一次,我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí),尺子不小心擦到了同學(xué)的頭發(fā)上,有幾根頭發(fā)竟被弄得豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我并未在意,把尺子隨手放在課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí),奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了,一頁(yè)紙跟著“站”了起來(lái)。既然能翻動(dòng)書(shū)本,那能不能吸住小紙片呢?我把一張紙撕成許多小紙片,把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦了幾下,然后輕輕靠近紙片,嗖!還沒(méi)等尺子碰上紙片,紙片就像自己長(zhǎng)了腿一樣“粘”了上來(lái)。
為什么會(huì)這樣?在好奇心的驅(qū)使下,我去問(wèn)《少年百科》。原來(lái)不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核對(duì)核外電子的`束縛本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體帶正電,得到電子的物體由于帶了多余的電子而帶負(fù)電。正電和負(fù)電相互吸引,所以我們才會(huì)看到尺子吸住紙的奇跡。
只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的種種奇跡,我們要做生活中的有心人!
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
連續(xù)下了幾天的雨,今天終于停了,太陽(yáng)出來(lái)了。我抬頭看天發(fā)現(xiàn)了件很神奇的事。
我看到太陽(yáng)出來(lái)了,月亮也在。媽媽告訴我說(shuō),太陽(yáng)和月亮它們是好朋友,它們想對(duì)方就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。我有點(diǎn)不敢相信,我都不知道還有這樣的事,媽媽說(shuō)世界里有很多奇妙的事。
中午我用媽媽的手機(jī)查了查,媽媽說(shuō)得不對(duì)。這是“日月同輝”的'一種現(xiàn)象,一般在秋天天空晴朗,才可以看到。這種情況要滿(mǎn)足兩個(gè)條件,第一月亮和太陽(yáng)的距離在120度到170度。第二個(gè)條件就是天空的極限星等,太陽(yáng)初升的情況下天空的亮度。
世界上真的有很多奇妙的事,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
周六,媽媽帶我來(lái)到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上,突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看,原來(lái)這些小東西是小螞蟻啊,只見(jiàn)它們排成一豎列,整整齊齊地向前走著,一個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí),我拿了一塊木板擋住它們的去路,可是這根本沒(méi)有用,小螞蟻們聰明地繞了一個(gè)圈,立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵伈粫?huì)迷路呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)樾∥浵伒?視力很好呀!”我半信半疑,想著回家一定要去查閱下,看看媽媽的答案是否正確。
回到家,我在網(wǎng)上查閱了資料,原來(lái)螞蟻的觸角上有一個(gè)嗅覺(jué)器官,兩對(duì)觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì),可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個(gè)奇妙的世界,這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢!
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
那天放學(xué)回家,走到下水道處突然崴(wǎi)了一下腳,我生氣地向下水道蓋踹(chuài)了幾腳,然后與小伙伴小強(qiáng)繼續(xù)向前走。
也許是崴了腳的緣故吧,使我突然想到了一個(gè)問(wèn)題,就問(wèn)愛(ài)爭(zhēng)論的小強(qiáng):“小強(qiáng),你說(shuō)下水道的蓋為什么都是圓的,而不是方的呢?”小強(qiáng)想了想說(shuō):“你還別說(shuō),我還真沒(méi)看到方形的下水道蓋呢!蔽覀z你一句我一句地猜測(cè)著。
回到家,我找來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么之身邊的科學(xué)》來(lái)看,發(fā)現(xiàn)了下水道蓋是圓不是方的原因。
下水道的蓋子設(shè)計(jì)成圓形,主要是為了保障行人的安全。因?yàn)閳A形的蓋板通過(guò)其圓心的'每條直徑長(zhǎng)度都是一樣的,都比井口略寬,這樣就確保了下水道井蓋不會(huì)從下水道口掉下去。
哦,我明白了!看來(lái)生活中的很多設(shè)計(jì)都是有它的道理的。只要我們善于觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
今天上午,我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚(yú)。我把它們小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里,高高興興的回家了。
回到家我又把它們放進(jìn)魚(yú)缸里,灌滿(mǎn)水,放進(jìn)幾粒飼料。看著它們?cè)隰~(yú)缸里快活的游來(lái)游去;ǖ、黑的.、大的、小的;有的上下游動(dòng)著;有的伸出頭來(lái)吐了幾個(gè)小泡泡;還有的晃動(dòng)著那大大的尾巴。猶如許多小黃點(diǎn)在水中晃來(lái)晃去?蓯(ài)極了!
第二天,我又來(lái)看小金魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚(yú)已經(jīng)翻白肚皮死了。我想:小金魚(yú)呀小金魚(yú),你怎么就死了呢?
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)問(wèn)爸爸:“爸爸,小金魚(yú)怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,這你就不知道了,”爸爸摸著我的頭說(shuō),“你看小金魚(yú)那么多,盆子卻那么小,氧氣當(dāng)然很少,小金魚(yú)跟我們?nèi)艘粯,也需要氧氣呀。你把它們放進(jìn)一個(gè)大盆子里就不會(huì)了!薄芭,我明白了!
我把小金魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)大盆子里,果然小金魚(yú)不翻白肚皮了。
哈哈我又學(xué)到了新知識(shí)!
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上,我高興地下樓去玩。
我走進(jìn)一個(gè)小灌木叢,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一大塊綠色的東西,看起來(lái)像一個(gè)巨大的`圓形糖果。仔細(xì)一看,原來(lái)是一棵大三葉草。這些三葉草葉子是圓形的,像綠色的雨滴,中間有一條水平的波浪狀白色條紋。我不禁在我的小腦袋里想,這些三葉草里會(huì)有四葉三葉草嗎?據(jù)說(shuō)三葉草是一種幸運(yùn)的植物。但是一萬(wàn)棵三葉草中只有一棵四葉三葉草,這怎么可能如此普遍呢?我會(huì)試試運(yùn)氣的!
我找了又找,實(shí)際上找到了一棵四葉草。每一片葉子都有點(diǎn)像愛(ài)情,但它依然飽滿(mǎn)。像三葉草一樣,中間還有一條波浪狀的白色條紋。當(dāng)然,我不需要說(shuō),每個(gè)人都必須知道它有四片葉子。它的第一片葉子代表真愛(ài),第二片葉子代表健康,第三片葉子代表名譽(yù),第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人能同時(shí)擁有這四樣?xùn)|西,他就是世界上最幸運(yùn)的人。
愿我的親戚、老師和朋友像四葉草一樣,在生活中充滿(mǎn)快樂(lè)、幸福和陽(yáng)光。
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