我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間：2024-01-04 11:45:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文匯總(14篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現(xiàn)作文匯總(14篇)

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇1

　　暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進(jìn)了桃園，因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雨，我看見(jiàn)地上濕濕的，而樹(shù)上的桃子卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。

　　這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。

　　我摘了幾個(gè)桃子帶回家，回家后，我把桃子放進(jìn)盛水的臉盆里，拿出來(lái)桃子沒(méi)有濕。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用紙擦了擦桃子，放進(jìn)水里，拿出來(lái)桃子的表面有很多水。

　　我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會(huì)產(chǎn)生“浸潤(rùn)現(xiàn)象”；反之，則會(huì)出現(xiàn)“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時(shí)水的內(nèi)聚力大于對(duì)桃子的附著力的緣故。

　　這真是太神奇了，要是我們的.衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇2

　　我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)卷舌音，老是學(xué)不會(huì)，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時(shí)候同學(xué)們學(xué)我，我心里感覺(jué)酸溜溜的。甜升二年級(jí)了，我被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

　　校長(zhǎng)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時(shí)候，我覺(jué)得心里甜滋滋的，好快樂(lè)，好高興��！苦苦是每個(gè)人都要經(jīng)歷的`。我有一件事就對(duì)你們說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)舞蹈的時(shí)候老師讓我連續(xù)過(guò)后橋，當(dāng)時(shí)我只會(huì)一兩個(gè)，老師生氣了邊打邊說(shuō)“趕快學(xué)，學(xué)不會(huì)不許下課�！比缓缶徒o其他幾個(gè)同學(xué)上課去了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)真苦呀！辣小時(shí)侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我?jiàn)A在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來(lái)，那時(shí)我感覺(jué)爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫(xiě)日記，當(dāng)我聽(tīng)到批評(píng)我寫(xiě)得不夠好的時(shí)候，我流下了傷心的眼淚好咸��！朋友們，你們找到生活中的五味瓶了嗎？

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇3

　　科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會(huì)慢慢地發(fā)芽。

　　我聽(tīng)后將信將疑，應(yīng)該生長(zhǎng)在土壤里的種子怎么會(huì)在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗(yàn)證一下。

　　一回到家，我就找了一個(gè)透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過(guò)程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。

　　于是，我便開(kāi)始等待著結(jié)果。

　　幾天過(guò)去了，種子居然長(zhǎng)出了一條“小尾巴”。又過(guò)了幾天，“小尾巴”長(zhǎng)得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來(lái)。現(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的`殼里鉆了出來(lái)，空的種子殼掉了下來(lái)，種子終于長(zhǎng)成了小幼苗。

　　于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來(lái)，種子之所以能在紙上發(fā)芽時(shí)因?yàn)榉N子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長(zhǎng)，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。

　　這是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個(gè)方法來(lái)培育她所有的幼苗。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇4

　　今天，語(yǔ)文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是預(yù)習(xí)《蘋(píng)果里的“五角星”》。

　　我回到家，把這篇課文仔細(xì)讀了一遍。咦，蘋(píng)果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個(gè)蘋(píng)果，洗了洗把它放在菜板上，我學(xué)著書(shū)上的樣子，攔腰切蘋(píng)果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋(píng)果只露出了一個(gè)角。我不甘心，又拿了一個(gè)蘋(píng)果。

　　這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，深吸一口氣，拿著水果刀，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋(píng)果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋(píng)果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋(píng)果拿給媽媽看，“媽媽，蘋(píng)果里真有五角星哎�！眿寢屇闷饋�(lái)一看，說(shuō)“哎，還真有五角星�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。

　　我邊吃著帶有五角星的.蘋(píng)果邊想：由切蘋(píng)果到發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未發(fā)現(xiàn)的秘密，只要我們善于觀察，這些秘密就會(huì)一個(gè)一個(gè)地被我們探個(gè)究竟。你說(shuō)是嗎？

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇5

　　有一種真菌種子真厲害，它的繁殖速度很快，只要它和任何一個(gè)東西碰撞一下就會(huì)產(chǎn)生一萬(wàn)個(gè)后代，如果這些種子都能存活下來(lái)，那么兩三年以后，這個(gè)地球的主人就不是人類了。

　　還有一種種子叫梧桐樹(shù)種，這顆種子一生下來(lái)，就會(huì)有蟲(chóng)子來(lái)吃它，但幸運(yùn)的是，每顆種子都有大象這個(gè)救星，大象把這個(gè)種子吃掉后，在拉出來(lái)的糞便里，這顆種子依然存活，并且能夠就地生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵樹(shù)。在有一種種子叫金剛果。這個(gè)種子能從幾十米的高空掉下來(lái)安然無(wú)恙，但在松鼠尖利的牙齒下它被咬碎了，幸運(yùn)的是剩下的半顆種子被松鼠扔在了地上，從而死里逃生，又長(zhǎng)出了新的'金剛果。

　　我發(fā)現(xiàn)大自然真神秘，有許多我們不知道的奧妙，而科學(xué)就是我們?nèi)デ瞄_(kāi)大自然神秘之門(mén)的鑰匙。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇6

　　暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的，我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了”。聽(tīng)了外婆的話，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞��！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的'還緊閉著眼睛打瞌睡，我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給小雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我再去看小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天仙人掌。病重的小雞，就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，外婆連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”

　　我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不僅能給雞治病，還能給豬退燒�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

　　從這件事中，我明白一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇7

　　我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的小雞每一年都有一些變化。

　　小雞的外表是黃色的，它的嘴很短。它的腿真的`跟平時(shí)吃的雞腿一模一樣，看著我的口水都流下來(lái)了。

　　它吃食物的時(shí)候，飛快的啄一下，就吃進(jìn)了肚子里。它喝水的時(shí)候，也是啄一下的，然后它的嘴就眨幾下然后把水吞進(jìn)肚子里去。

　　第二年的時(shí)候，它的肚子已經(jīng)變大了。它的身體也變高了。而且小雞長(zhǎng)大之后還會(huì)長(zhǎng)雞冠，顏色也會(huì)變成橘黃色的。

　　這就是我家的小雞，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也像人一樣會(huì)長(zhǎng)大。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇8

　　一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，看得很興奮。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“:是個(gè)好孩子，你去幫我把煙灰去掉�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)什么時(shí)候：不讓我倒，這個(gè)時(shí)候讓我去。我說(shuō)著，拿起煙灰缸。我一看，啊，爸，你怎么又往煙灰缸里倒水了？真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不然我不幫你倒�！昂�，好，”爸爸不好意思地笑了。“下次我會(huì)改的�！�

　　我走到陽(yáng)臺(tái)，把臟水倒進(jìn)花盆。第二天，我去澆花的`時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。我環(huán)顧花盆，發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲(chóng)尸體。我想了想，是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼，把臟水倒進(jìn)花盆。過(guò)了一會(huì)兒，蚜蟲(chóng)沒(méi)有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)和ADHD一樣焦躁不安。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一兩只蚜蟲(chóng)落了很久，��！蚜蟲(chóng)終于被消滅了！這一刻，我心里很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，也是拜爸爸的灰水所賜！從這樣平凡的事情中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索，就沒(méi)有什么不可能。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇9

　　一天，我起來(lái)了！看見(jiàn)小貓?jiān)趬︖叧圆�，我好奇的走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？我就走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“不怕的`!小貓沒(méi)事，只是有病而已！”“這是什么病啊？至于這樣呢？”“至于什么病��！還是你自己去找吧！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)一：找回小貓剛剛吃的青草，再讓它吃。我找了小貓剛剛吃的青草，給它吃但它不吃。二：我翻查了書(shū)，不久，讓我找到了答案！我非常高興。原來(lái)小貓吃草是因?yàn)樗昧四c胃��！要吃草才能治好啊！我不但知道了這個(gè)，而且知道了不只是小貓有自治的本領(lǐng)，其他動(dòng)物也有的啊！知道了這個(gè)！我真開(kāi)心！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇10

　　星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)�！薄昂�！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書(shū)”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。

　　“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。

　　這下，老師終于把埋在心里的.秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)�！�

　　原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇11

　　每當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉時(shí)，太陽(yáng)花便認(rèn)認(rèn)真真洗漱裝扮一番，披上了只有在太陽(yáng)下才能舒展蕾絲的婚紗，整體看去玲瓏可愛(ài)。

　　我決定對(duì)“公主”的婚紗進(jìn)行觀察。當(dāng)太陽(yáng)抹開(kāi)身邊的云彩時(shí)，它的禮服就緩緩張開(kāi)，露出金光閃閃的亮片，何不讓人羨慕呢？“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕蕩漾”每當(dāng)此時(shí)，就能看到太陽(yáng)花在向太陽(yáng)公公歌唱，那嬌小的花好像是充滿了水分，顯得晶瑩剔透。

　　太陽(yáng)花每過(guò)十多秒，就會(huì)抖一下花瓣上的`露珠，花瓣也會(huì)展開(kāi)那么一丁點(diǎn)兒，就這樣連續(xù)抖露水，直到花瓣完全張開(kāi)為止。它小小的花芯里散著一股清香，不濃郁，不刺鼻，聞了會(huì)讓你從頭到腳都感到清新。它的根呈深綠，緊緊地扎在了泥土里�？�，這小小的花兒，對(duì)生命有多么強(qiáng)烈的渴望��！

　　太陽(yáng)花從不驕傲，只有默默地點(diǎn)綴環(huán)境；太陽(yáng)花從不享有美譽(yù)，卻用那一點(diǎn)樸素，感動(dòng)了我的心靈。它對(duì)生命的希望永不熄滅。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇12

　　��！我發(fā)現(xiàn)了外婆家的桔子樹(shù)上一半結(jié)的是橙子一半是桔子，怎么是這樣呢？

　　外公是怎么把桔子樹(shù)上變成一半橙子呢？外公說(shuō)：嫁接的'唄！我說(shuō)：嘿！怎么嫁接呢？外公說(shuō)：你還小不懂。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了。過(guò)了幾年，我看見(jiàn)嬸嬸他們?cè)诩藿庸麡?shù)，把紅柑嫁接成一半是棚柑。我就看他們是怎樣嫁接的。他們先把把紅柑樹(shù)砍了，然后把再把樹(shù)皮剖開(kāi)，再把棚柑的枝干切一小節(jié)插在剖開(kāi)的樹(shù)皮上面，再用塑料袋把剖開(kāi)的皮給包上，再用繩子拴住。就這么簡(jiǎn)單，就可以嫁接出一半結(jié)的是橙子一半是桔子了。

　　其實(shí)在生活中有很多事沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真觀察，就可以被我們發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)作文篇13

　　星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。

　　吃過(guò)飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來(lái)不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的'，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說(shuō)：“我能讓它恢復(fù)原形，走，咱們回家！”我不太相信，說(shuō)：“媽媽，別吹了，你又不會(huì)魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒(méi)說(shuō)話。

　　回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見(jiàn)她抱起水壺，傾斜30°，對(duì)準(zhǔn)杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來(lái)了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無(wú)損，而且被水沖洗過(guò)后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬�。聽(tīng)了媽媽的解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。

　　生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)原理。