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童年的發(fā)現(xiàn)作文15篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在我十歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了垂絲海棠和櫻花的差別，這可是許多大人都不知道的呢！
那天下午我剛上漫畫課，就急急忙忙地對媽媽說：媽媽今天天氣可真好，不如我們?nèi)ヅ赃叺墓珗@里玩玩吧。媽媽同意了，我們便來到旁邊的索山公園，放眼望去，一片生機勃勃，桃紅柳綠的.景象。綠油油的草地上有許多棵小樹，每棵樹上都開滿了粉白相間、芳香撲鼻的鮮花。我對媽媽說：媽媽，那有好多的櫻花呀，我們?nèi)タ纯窗�。我興奮地拉著媽媽來到了草地上，仔細(xì)的一看就感覺又有點不太像櫻花，我讓媽媽在百度上查了一下，這才知道原來這種花叫垂絲海棠，并不是櫻花，我非常好奇，為什么這種花叫垂絲海棠呢？我仔細(xì)的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這種花的花柄非常的長，就像一位芭蕾舞的演員表演結(jié)束后向臺下的彎腰鞠躬一樣。
我又往不遠(yuǎn)處一看，發(fā)現(xiàn)前面的幾棵樹上也有和垂絲海棠差不多的花，不過卻是白色的。我和媽媽走了過去，媽媽看了看說，這個才是櫻花，剛剛那個是垂絲海棠。我撿起地上掉落的一朵櫻花和垂絲海棠的花對比了一下，發(fā)現(xiàn)這兩種花，不仔細(xì)看幾乎是一樣的。如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，其實它們大不相同。首先樹的就不一樣，我發(fā)現(xiàn)垂絲海棠的樹高三米左右，而櫻花樹有五米多，而且垂絲海棠的花有八片花瓣兒，三個雄蕊，花瓣兒是橄欖型的，而櫻花只有五片花瓣，一個雄蕊，花瓣尖端還有一個小缺口。
我高興極了，因為我發(fā)現(xiàn)了許多大人都不知道的垂絲海棠和櫻花的秘密。我情不自禁地笑了起來，大自然可真是奇妙啊！遠(yuǎn)看幾乎完全相同的花，仔細(xì)觀察，差別卻那么大�？磥恚覀儗Υ笞匀坏牧私鈱嵲谑翘倭�。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結(jié)果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說“曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進(jìn)口泡泡糖�！毙』锇閭兟犃�，都?xì)g蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的，伙伴們看出見了都關(guān)心地問我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了�！蔽一卮鸬馈Ｍ閭兟犃硕及欀碱^給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進(jìn)房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的，雖然當(dāng)時的想法有點幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
童年像一個個五彩繽紛的夢；童年像一首首純真無瑕的小詩；童年像一篇篇優(yōu)美動人的文章，記載著我一次次的經(jīng)歷。其中一次發(fā)現(xiàn)，我至今記憶猶新。
小時候，我哥哥是一個“養(yǎng)魚達(dá)人”，家里有大大小小的魚缸。魚缸里鋪著一層厚厚的細(xì)沙，細(xì)沙上種著蔥蘢的水草，并放置著形狀不同的貝殼與人工珊瑚。魚兒們就在這舒適、美麗的地方安家了！
哥哥讀書忙，每日喂魚的.任務(wù)就交給八歲的我了。每當(dāng)我打開魚缸的蓋子時，金魚們便停止了嬉戲，像趕集似的匯集過來，張著小嘴，像一個個嗷嗷待哺的嬰兒。我撒下魚飼料，它們便爭先恐后地吃起來。吃飽后，它們又你追我趕地在草叢中穿梭……
有一次我喂魚時，發(fā)現(xiàn)少了平時最活躍的那條魚兒�！八侥膬喝チ�？會不會生病了……”種種猜測盤旋在我的腦海里。我一邊猜測，一邊在魚缸的各個角落尋找。哈，找到了！我在水草叢中找到了這條魚。它肚子鼓鼓的，一動不動地緊靠著細(xì)沙�！斑�，它怎么了？”我用漁網(wǎng)輕輕地碰了碰它，可它還是不動。這下我可急了，忙把哥哥叫來看�？筛绺缫膊恢肋@是怎么回事。
整個下午，我在學(xué)校里都心不在焉，滿腦子想著魚兒，巴不得馬上回家看看。啊，終于放學(xué)了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神秘秘地對我說：“玥玥，魚兒生娃娃了！”“啊？”我聽得一頭霧水，“怎么生娃娃了？”哥哥見我不懂，忙對我說：“魚兒肚子鼓鼓躲進(jìn)水草中是為了生寶寶。你看，這條魚旁邊有許多小黑點，正是小魚寶寶的卵，只要你細(xì)心喂養(yǎng)它們，它們就會變成一條條健康的小魚兒！”我聽了，喜出望外，更加細(xì)心地喂養(yǎng)它們……
如今，生下來的小魚已經(jīng)變成了大金魚，它們又開始哺育下一代了。如果你到我家來，就能看到一條大金魚身后跟著一群小金魚，它們在草叢中穿梭嬉戲，好不樂乎！
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
每當(dāng)我想起這件事，心里就很高興。
在我九歲的時候，一天我正在看科教頻道的節(jié)目。那天播放了宇宙的奧秘。當(dāng)我聽到黑洞這個詞的時候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說：“黑洞形成的必要條件是：一個巨大的物體，集中在一個極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個條件。當(dāng)恒星能量衰竭時，高溫的火焰不能抵消自身的重力，逐漸向內(nèi)聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進(jìn)入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。
白矮星進(jìn)一步內(nèi)聚，最后突然變成一個點，整個過程不到一秒。在我們看來，恒星消失了，一個黑洞誕生了�！焙髞砦矣址嗁Y料；科學(xué)家相信，大多數(shù)星系的中心都是黑洞。根據(jù)相對論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說法是：“無限的`黑洞乃是宇宙的本身�！蹦敲�，怎樣才能在無際的太空中發(fā)現(xiàn)黑洞呢！天文學(xué)家利用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和X射線觀察裝置，密切地注視著幾十個雙子星。它們的特別之處在于兩個恒星大小相等，誰都不能俘獲誰，因而互為軌道運轉(zhuǎn)。
如果其中一顆星發(fā)生不規(guī)則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因為附近產(chǎn)生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來，還沒有一個關(guān)于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對論回答：是的。黑洞存在的部分證實了它的預(yù)言。即使宇宙不會消失在一個黑洞中，也可能會消失在幾百萬個黑洞當(dāng)中。
我知道了黑洞的奧秘，同時也認(rèn)識到我的爸爸是個有淵博知識的人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
童年是一個五彩繽紛的世界，身處童年，我們一定能發(fā)現(xiàn)一些有趣事物。我在童年的時候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系呢。什么，你們不相信？那就隨你吧，反正我就是這樣發(fā)現(xiàn)的。太陽，這是我們每天再也熟悉不過的東西了。如果你在太陽下緩緩走動，一定會發(fā)現(xiàn)身后還拖著一條長長的影子。對于那時的.我來說，影子應(yīng)該是不會變化的，可是到了一天中午，我就感覺不對勁了。中午，我走在回家的路上，望了望自己那條長長的影子——咦？影子怎么會縮短了？
原來，我的影子比往常矮了好幾倍呢！我有些生氣，我又沒有變矮，難道影子會自己變��？我疑惑了，變?nèi)柊职謰寢尅?“爸爸，影子會變小嗎？”我問爸爸�！坝白釉趺磿冃∧兀俊卑职值狗磫柶鹞伊�。唉，沒辦法，我只得去問媽媽�！皨寢�，影子會不會魔法，它能把自己變小嗎？”我問。“你這孩子，一天到晚就會胡思亂想，影子怎么會魔法！”媽媽生氣地說。
我只好知趣地離開了。我有些氣惱，既然爸爸媽媽都不知道，我就自己去想！早晨，我在陽光下觀測自己的影子，天哪，影子又長了幾厘米！中午，我的影子又變短了。到了傍晚，影子又變長了。我根據(jù)這些觀測結(jié)果，一番苦思冥想后，終于想出了一點眉目：影子只會出現(xiàn)在陽光下，那么它就可能與陽光的溫度有關(guān)。
早上的陽光并不強烈，同樣傍晚也是；而正午的陽光十分強烈，讓人感覺燥熱。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不宜縮小，而正午卻很熱，影子就像冰雪一樣，一點一點萎縮，最后就變矮了。我十分興奮，我在這么小的時候就發(fā)現(xiàn)了影子的秘密！而這自豪直到我11歲那年，不知不覺的就消失了。有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的推測截然不同——影子是根據(jù)太陽的遠(yuǎn)近而變化的。我的心里有些失落，同時也明白了一個道理：不要過早地妄下結(jié)論，因為沒有科學(xué)根據(jù)，你的答案很有可能是錯誤的。，
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
那次我發(fā)現(xiàn)了潛水艇沉浮的道理，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
記得那一次我還小，可卻特別迷戀軍事，尤其是對那些什么飛機、坦克、潛水艇等重型武器。可有一次，我在海邊玩，突然腦袋中蹦出一個問題，潛水艇是怎么在水中沉浮自如呢？于是，我去請教媽媽：
“媽，潛水艇為什么能沉浮自如呢？”
“嗯，好像跟浮力有關(guān)系吧，你問這個干嗎？”
“沒別的意思，就是想知道點這方面的知識�！�
“這個我也不太清楚，等你長大后就知道了�！�
長大？我可等不了那么久，我要自己找到答案。
這些對話雖然收獲不大，但卻給我了一個突破口----浮力！我想：如果潛水艇空了，就浮了上了，如果重了，又會沉下去，對應(yīng)該是這樣，可是，怎樣才能同時做到這兩點呢？
我想啊想......想的有時候走路撞上電線桿；吃飯吃的很少，就連睡覺，也常常夢到我在海中，一會兒上升、一會兒下降，整天萎靡不振。于是爸爸、媽媽打算帶我去游樂園。在游樂園中我還是自己坐在長椅上想事兒，忽然調(diào)皮的弟弟，拿著氣球?qū)χ业哪樂艢猓盐覈樢惶�，這一嚇倒嚇通了我的思緒，對呀！我怎么沒想到？原來是這么回事。
原來我們可以把潛水艇當(dāng)做一個大氣球，水當(dāng)做空氣，只要把艙門打開，讓水進(jìn)來，潛水艇變重就下沉，再把水放出去，潛水艇變輕就浮起來了......這個困擾我好長時間的`難題終于被解開了，我高興極了！
通過這件事情，我懂得了一個道理：用自己的執(zhí)著追求，克服一個個困難，得到的快樂是一種無法用語言來形容的快樂，而這快樂的來源就叫-----成就感！
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
發(fā)生在童年的許多事情往往令人回味無窮，有件事，也是我童年的一項新發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來，還忍不住直想笑。
那個時候，我曾聽大人們說，壁虎的尿有毒，還說小孩子若是不小心讓壁虎的尿沾到頭發(fā)上，就會長白頭發(fā)。說來也怪，我們小學(xué)就有一個男生頭上長著一小撮白頭發(fā)，幾乎全校所有的人都知道他，當(dāng)然他是屬于特別調(diào)皮的那種男孩子，也經(jīng)常會做些惡作劇，至于他那撮白頭發(fā)，卻極少有人改問，他很是反感別人問他這個問題的，所以其中的原由也就不得而知。
一個星期天，我問哥哥、姐姐們：“你說壁虎的尿有毒嗎？”他們異口同聲地回答：“壁虎的尿的確有毒�！笨晌胰耘f是半信半疑。心想：要是能做個實驗，答案不就揭曉了嗎？
以前聽媽媽說壁虎常在墻縫里活動，我和哥哥、姐姐就把我家所有的墻縫都仔仔細(xì)細(xì)地搜查了個遍，總算是功夫不負(fù)有心人，還真的在一個土墻縫里找到了一只，我們?nèi)齻�是費了九牛二虎之力才把這只壁虎給捉住了。我把它安放一個小玻璃罐中，聚精會神地觀察了好半天，也不見有一點壁虎尿的痕跡。我有些氣餒，就對姐姐說“：該不會是這壁虎不會尿吧！”姐姐還教育我做什么事都不可太心急。我們耐心地等了很久，終于見到壁虎尿了，高興得差點歡呼起來呢�！耙胫肋@壁虎 的尿有沒有毒該怎么辦呢？”我問�！翱次业摹敝灰姼绺邕呎f著邊用盆子盛了些水，又迅速地在魚缸里撈起一條金魚，小心地放進(jìn)盛有壁虎尿的`水盆里�！斑�是哥哥最有辦法�！蔽也挥X的贊嘆道。只見小金魚在小里自由自在地游來游去，過了好一會小金魚并沒有像我們想象的那樣死掉，而是像沒事似的向我們展示著它游泳的技巧。實驗證明：壁虎的尿其實并沒有毒。
這就是我童年時的一項新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，除了有些讓人感到好笑，還是挺有意義的吧？至于我們學(xué)校的那位男同學(xué)頭上的那撮白發(fā)，對我仍然是個未解的謎。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
每個人的童年都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實驗。
一天雨后，我捉來三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來橡皮泥，分別約為10克一團，7克一團，5克一團。試一試和它一樣重的.物體，蝸牛是否背得動。
我把蝸牛從瓶子里倒出來，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動不動的坐在一旁，細(xì)心的觀察它們。過了好長一會兒，它們把頭伸出來，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說，這里沒有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動起來更加吃力了，慢慢的挪動著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們再也不動了，像是生氣的說，欺負(fù)人呀，太累了，不走了！
我算了算，結(jié)果大蝸牛能背得動30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動15克重的橡皮泥。得出這樣的結(jié)論，我非常吃驚，這看起來不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無論什么事都要盡力去做，踏實去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事“——小“發(fā)現(xiàn)“呦!
我的一個“偉大的發(fā)現(xiàn)“就發(fā)生在我家的院子里，那是一個風(fēng)和日麗的上午，我正在院子里玩，忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來，我害怕得跳了起來，大聲喊道：“狼來了，救命吶!“爸爸媽媽聞訊跑了出來，可他們看到的是，一只小狗正圍著我跑呢，我被嚇得魂兒都跑了，可爸爸媽媽呢不但不幫我，反而哈哈大笑起來，對我說：“那不是狼，是小黃狗，它不咬人，特別可愛“。這一說，我對小花狗產(chǎn)生了興趣，我近距離的觀察它并和它玩了起來。發(fā)現(xiàn)它跑的很快，仔細(xì)一看。哦，它四只腳都在地上趴著呢，我一想，我如果想跑快的'話，也四只“腳“著地，不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興，還想著誰也不要告訴呢。聽到這里，你想笑吧，你笑就笑吧，反正不會給你招來禍患，我跟你可不同，我的這個“發(fā)現(xiàn)“竟使我為此付出了慘痛的代價。
到了第二天的體育課上。老師說這節(jié)課比賽跑步，可把我樂壞了，心想：我的“發(fā)現(xiàn)“這下可有用武之地嘍!
“跑“隨著老師的一陣吶喊，我趴在地下竭盡全力的跑了起來。忽然“叭“的一聲，我的臉重重的摔到了地下，這一摔把我的腦袋上摔起了個大包。我疼的大哭起來，這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也“光榮下崗“了。老師急忙過來扶起我。我下的不知怎么做了。最后，老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了。
我現(xiàn)在想起這件事來都還想笑，我當(dāng)時是多么幼稚呀，這件事使我的生活充滿了歡聲笑語，同時也像一盞明燈照亮了我的童年。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
“耶，我發(fā)現(xiàn)容易中病毒的規(guī)律了耶！”我站到沙發(fā)上，大聲對正在看電視看得哈哈大笑的媽媽宣布道。
這個規(guī)律的來源，主要是上次中病毒后，對病毒制造者的厭惡，激起了我對病毒的防御。記得是上次吧，我在玩電腦的時候，只聽“崩”的一聲，電腦屏幕突然黑了，主機的'核造部分完全發(fā)黑，我的腦中飛快地閃過一個念頭：糟了，中病毒了！
爸爸第二天請了一位電腦工程師來修電腦。電腦工程師說：“這是現(xiàn)在比較流行的木馬病毒，不過還好不是終極木馬，只是四級的木馬。我聽了，立即說：“不可能吧，我家電腦明明裝了防木馬的軟件了��！”“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，總是無事生事，做一些讓人頭痛的病毒！”工程師嘆了口氣說�！芭丁蔽蚁肓藭䞍�，說：“那有什么軟件可以防住這些病毒呢？”“不知道啊，連金山毒霸都對它沒轍啊……”
我開了電腦，當(dāng)我開了“我的電腦”時，我愣住了：所有的文件都沒了！我爸站在我旁邊，嘆了口氣：“哎，我的文件又得重寫了……”“我更郁悶，我所有的文件全沒了，哎……”我也開始訴苦！
“哎，到底有什么辦法能防住這些病毒呢？”我躺在床上翻來覆去。
接著一天，放完學(xué)后，我沖回了家里，開了電腦，準(zhǔn)備冒一次險：去上次中病毒的網(wǎng)站！我緊張的開了IE瀏覽器，比較謹(jǐn)慎的我，開起了QQ，準(zhǔn)備利用它來做”替死羊羔“。網(wǎng)頁開了，我打開了防火墻、防木馬系統(tǒng)和一系列殺毒軟件，我用顫抖的手打開了網(wǎng)頁�！氨馈保娔X屏幕關(guān)了，我下意識地用快捷鍵打開防病毒系統(tǒng)。過了3、4秒左右，電腦恢復(fù)了正常，“呵呵，你完了！”這時所有病毒軟件都“滴答滴答”地響起來，我又熟練地強病毒資料輸起，才將病毒殺了！我滿頭冷汗，“好險啊……”
“鐺、擋……”“哇，六點了……”
雙休日，我在網(wǎng)上查找了防病毒了軟件：金山系列、防木馬6.0、超級兔子魔法設(shè)置、變速系統(tǒng)……
另外，我要提醒同學(xué)們：千萬不要登入一些小游戲的網(wǎng)站，這些都含有高級病毒！
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么的有趣。下面我來介紹一下我的童年發(fā)現(xiàn)。
好久沒下雨了，我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點起床，7-8點清掃衛(wèi)生，8-9點工作，下午5-6點收工。這是我在書上所看到的，可見螞蟻的生活很有規(guī)律。我早早就起了床，螞蟻和我昨天一樣，可是5點的時候不見它們收工晚上7點多還在忙，這是為什么呢？我細(xì)心的'觀察，只見一只只螞蟻嘴里銜著一顆顆小土粒從洞里爬出來，堆在洞口周圍。它們出出進(jìn)進(jìn).忙忙碌碌，一刻不停地在洞口周圍用叼出的土粒筑起一道環(huán)形的“圍墻”。最后還見一只螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住，這才算是結(jié)束了這一天的工作。自然老師告訴我們：這是螞蟻在銜土“筑壩”，這種現(xiàn)象預(yù)示著明天將要下雨。我聽了半信半疑。
第二天，我起了床，今天螞蟻沒有提前“開工”。這時，天空陰沉沉的，天上烏黑一片�？墒俏疫�是照樣觀察，洞口仍舊被土粒蓋的嚴(yán)嚴(yán)的。過了一會兒，洞口仍舊原樣。又過了一會兒，老天果然下起雨來了，雨下的還不小呢！從早上下到下午，好一場中雨，基本解決了旱情。我有發(fā)現(xiàn)螞蟻又在“筑壩”。根據(jù)“螞蟻筑壩，不陰就下”的經(jīng)驗，又根據(jù)螞蟻筑的壩的大小，我們發(fā)布了那天天氣“陰有小雨”的氣象預(yù)報。
可是到了下午5點了，天空仍然那么晴朗，沒有一絲云彩，根本沒有下雨的跡象。為什么哪天預(yù)報不靈了呢？我又跑到螞蟻窩跟前仔細(xì)觀察，見到螞蟻仍在出出進(jìn)進(jìn)，個別的仍銜著土�！爸䦃巍薄Ｎ覔炱饚字晃浵佊脕怼爸䦃巍钡耐亮�，用手指捏了捏，怪事，怎么用勁捏也捏不碎？我們把它與泥土比較了一下，啊，原來這些螞蟻用來“筑壩”的東西，像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們，這是個螞蟻從洞中清除去來的排泄物。噢，我被螞蟻的假象欺騙了！
瞧，這就是我的有趣的童年發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
在我快樂的童年里，經(jīng)常會發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長，自己已有點模糊不清了，但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見。
一天，我看見媽媽給花草樹木澆水，就問：“媽媽，你為什么要把冷水澆到花草樹木身上？”媽媽說：“給花草樹木澆水，可以讓它們長得更快、更好�！边^了幾天，小樹苗果真長出了嫩芽，花兒也開得更艷了。看到這些，我腦子里突然冒出了一個念頭：媽媽不是老說我長不高嗎？哼，每天晚上我也往身上澆些水，不就長高長快了嗎？于是，當(dāng)天晚上，我就開始了實驗。
等到晚上夜深人靜的時候，我便來到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會，花草樹木在做它們最忠實的.聽眾。等到附近的燈都關(guān)了時，我告訴自己，準(zhǔn)備行動。然后我將一盆水澆到自己身上，頃刻間，泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上，��！這才是透心涼、心飛揚！于是我拖著濕淋淋的身軀，悄悄回到家中。
一連幾夜的實驗，從沒間斷，我巴不得自己快點長高，早點成功。有一天，我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點兒發(fā)燒，就問我是怎么回事，我一五一十地說出了自己這幾天的計劃。我媽笑著說：“你這傻孩子，凈干傻事，你讓我怎么說你呀？”我說：“為什么植物澆水能長大，而人就不行呢？”媽媽說：“傻孩子，你好好想想吧�！�
后來，我終于發(fā)現(xiàn)：植物澆水是為了維持生命，從而會慢慢長大，而人為了維持生命，只有吃飯、喝水……
現(xiàn)在想想，童年是多么的幼稚、無知呀！但童年又是多么的有趣、多么的快樂呀！
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
說到童年，我總會想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著要吃雞蛋飯，奶奶說：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋�！闭f完，奶奶轉(zhuǎn)身就出門了，我吃了那么多雞蛋，還從來沒有撿過雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來到雞窩旁，看著雞窩里躺著三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見我那么興奮，便遞給了我一個雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調(diào)皮的我哪肯聽奶奶的話，我左捏右捏，發(fā)現(xiàn)雞蛋結(jié)實的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說。
走到院子，我再次拿起雞蛋拼命地捏，我的臉都憋紅了，手也捏軟了，雞蛋也沒有動靜，我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥來試一試，大哥哥爆發(fā)了他最大的.力氣，雞蛋依然沒有破裂。我好奇地問奶奶：“為什么雞蛋捏不破？”奶奶一邊炒飯，一邊說：“就你一天問題多，你看我這輕輕一磕，雞蛋就破了�！笔前。∧棠梯p輕一磕，雞蛋就破了，為什么我捏不破雞蛋？這個疑問一直讓我很納悶……
轉(zhuǎn)眼，暑假結(jié)束了，爸爸來接我回去上學(xué)了�；氐郊遥野堰@個現(xiàn)象告訴了爸爸，纏著爸爸給我解釋，爸爸拗不過我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時，力氣分散到了整個雞蛋殼上，而磕雞蛋時，力量集中到了一點，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據(jù)薄殼原理設(shè)計了北京的鳥巢咧！”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問到底，不過，正是因為這樣，我還收獲不小了。如今，我長大了，不再像以前那樣愛問了，然而，每當(dāng)我想起捏雞蛋的事，我又會提醒自己，要多問，多去發(fā)現(xiàn)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
這么多年過去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時，我就想起了童年時的一個發(fā)現(xiàn)。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說起。
在我七歲時，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時光。
幾只小麻雀在門前的空地上撿食剛剛喂雞時掉落的米粒。
它們勾起了我的`疑問：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說：“桐桐，我給你講個故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤中，放上貢臺，幾只饑餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了�？墒牵蓱z的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來了�！�
我聽得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問：“可是，這只是個傳說，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開腿呢？”
爺爺不知道了，就說：“我也不知道，你長大后，有知識了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時，一個關(guān)節(jié)不用動，走路時，那個關(guān)節(jié)就動了。想必，麻雀是沒有那個關(guān)節(jié)的！
很多年過去了，我愛上了動物，也開始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書時，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個關(guān)節(jié)是沒有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年的我對什么都充滿好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問各種稀奇古怪的問題。不過，這好奇心也驅(qū)使著我去思考，驅(qū)使著我去書中尋找答案，讓我具有探索精神，什么事都要“打破砂鍋——問到底”。
一次，上幼兒園的我在電視上看到一則廣告：一個小女孩問她的母親她是怎么來到世上，她的母親回答是從肚子里出來的，女孩很生氣地問她母親為什么要把她吃掉。此時，我早已知道人是從母親的肚子里出來的，但是究竟是怎樣的.，我還不太清楚，這則有趣的廣告引起了我大大的好奇心。我整天翻來覆去地想啊想，卻還是沒什么頭緒，于是，我決定去問問媽媽。
媽媽正忙著做家務(wù)，我一下蹦到她的面前：“你知道小孩是怎么生出來的嗎?”“當(dāng)然知道嘍!小孩在媽媽的子宮里越長越大，等到大概九個月這樣，小孩就從媽媽的陰道里出來，就是所謂的出生�！眿寢岊^也不抬。我似懂非懂地點點頭：“哦，我也是這樣出來的啊!”“不是的，你是從媽媽肚子里出來的!”見我十分驚奇，媽媽連忙補充道：“你賴在我肚子里不肯出來，于是醫(yī)生剖開媽媽的肚子，把你抱出來。”我為自己又獲得了一個新知識而歡天喜地，跑到一邊玩去了。
長大了一些，我看起了科普書，引人入勝的內(nèi)容讓我真正了解了人的出生。我的老師從父母變成了書籍。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》，中午時，同學(xué)們七嘴八舌地討論著人的出生。一個同學(xué)說：“親吻使母親懷孕。”我立即反駁他：“口腔里怎么會有精子與卵子呢?”另一個男同學(xué)說：“小孩是從肛門出來的，出生時孩子滿臉都是糞便。”“真惡心!”我們幾個女同學(xué)叫道，同學(xué)們各抒己見，天馬行空地討論著，誰也說服不了誰，大家決定去查一查資料，看看到底是怎樣的。
我聽著大家千奇古怪的想法，不由自主地笑了出來，還好我有一顆好奇心，學(xué)習(xí)了許多知識。不過，我覺得自己應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)更多，了解更多，擁有更淵博的知識。