【優(yōu)秀】我發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計劃，要求每天八點起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，表姐每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的.衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表姐悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時我也悄悄地回家了，表姐見了，大吃一驚，她問：“你怎么來了?”“你干嗎去了?”我反問她�！拔遗懿饺チ�。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一聽，紅著臉說：“你都知道了。”“嗯!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆�！薄昂冒�，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。”
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“觀察，觀察，再觀察�！边@是前蘇聯(lián)著名的醫(yī)學(xué)家巴甫洛夫的座右銘。生活中一定有許許多多值得我們觀察的事物。只要我們認真觀察，就一定會有許多發(fā)現(xiàn)。
暑假，我和弟弟一起去鄰居家玩，來到他家，只見鄰居正在吃彩虹糖，他見我們來了，便又拿了兩包遞給我們。我看了看手中的糖，圓圓的，有的是紅色的，有的`是藍色的。讓人看了便想嘗嘗。我迫不及待地打開了包裝，吃了一粒。嗯，真好吃！我又一連吃了好幾粒。正在回味，弟弟突然指著我的舌頭大叫：“你的舌頭，變色了！”我下了一跳，一看，果真如此。我立刻端起一杯水，喝了幾口，才把顏色漱掉�；氐郊液螅野偎疾坏闷浣猓簽槭裁次业纳囝^會染上顏色呢？也許是那彩虹糖？于是，我決定來做個實驗。
首先，我從門口小店買了一包彩虹糖和一包紅燒蹄筋�；氐郊液�，我先接了兩杯水，然后將彩虹糖與紅燒蹄筋分別倒入一杯水中，讓它們在水中浸泡著，然后，我便去寫作業(yè)了。大約半個小時后，我的作業(yè)寫完了，于是，我又來到了廚房里。現(xiàn)在，那兩杯水不知道怎么樣？我滿懷期待地走到了水杯旁，呀！怎么成這樣了？那個原來裝彩虹糖的杯子現(xiàn)在已變樣了。水面上漂著一層五彩繽紛的顏色，而水底卻沉著幾粒白色的“石頭”，那邊是褪去色彩的彩虹糖�？粗@一幕，原本有些餓的我卻是一點食欲也沒了。再看那紅燒蹄筋，卻只是掉了一些辣椒粉�？磥聿换c時間是不行了。又過了二十分鐘，我又來到了廚房，這下，紅燒蹄筋可禁不住了，顏色全泡了下來，而且全部膨脹了起來�？磥磉@地攤食物可不能吃��！
通過這件事，我知道了地攤食物的危害，看來這地攤食物是不能吃了。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我們班的班長——邵小甜管理班級很嚴(yán)，是老師的一個好幫手，調(diào)皮的男生被她管的服服帖帖，所以背地里給她起了個雅號“小辣椒”。如果讓他聽見輕則吹胡子瞪眼睛，重則拳打腳踢�？赡且淮挝野l(fā)現(xiàn)了他的美。
上個星期五，老師讓我們下午帶紅筆。快上課時，前桌的趙江濤問我：“你帶兩支紅筆了嗎？借我一支。”這時，我才發(fā)現(xiàn)我也忘帶了。就匆匆忙忙地也去借筆。
我對我的同桌說：“王位，你有兩支紅筆嗎？借我一支�！薄安缓靡馑�，我雖然有兩支紅筆，但你現(xiàn)在不是我的同桌，我不借給你�！蓖跷徽f。哼，兩年同桌了，連一支紅筆都不借我，真吝嗇！
我問其他的'同學(xué)，他們要不是說沒有，要么是一支。我快絕望了。突然一個人拍了拍我的肩膀。我回頭一看是邵小甜�！拔医杞o你一支紅筆，”邵小甜說，“我看有一部分同學(xué)沒有，就買來幾支�！闭f完她又把剩下的借給了其他同學(xué)。
邵小甜雖然很嚴(yán)厲，但也熱心腸，并不像有時候所表現(xiàn)的那樣，我敬佩她。
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