四年級作文我的發(fā)現(xiàn)

時間：2024-07-30 15:45:06 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文我的發(fā)現(xiàn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)[常用15篇]

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)1

　　春天的午后，陽光溫暖而明媚，我獨自在后院玩耍，無意間發(fā)現(xiàn)了一只正在忙碌的小螞蟻。它像一個微型的工程師，搬運著比自己大幾倍的食物，我不禁好奇起來，決定跟著它，看看它的世界。

　　我蹲下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。小螞蟻穿梭在草叢間，每遇到一只同伴，它們就會觸碰觸角，仿佛在交談著什么。我想象著它們的語言，是不是也在討論著今天的“大餐”呢？我悄悄靠近，試圖聽懂它們的秘密，但只能聽到微風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。

　　接著，我注意到螞蟻們開始有組織地搬運食物，有的負責(zé)探路，有的負責(zé)搬運，還有的似乎在指揮，它們的合作讓我驚嘆不已。我想，這就是團隊的'力量吧，無論多么渺小，只要團結(jié)一致，就能完成看似不可能的任務(wù)。

　　這次的觀察讓我領(lǐng)悟到，生活中有許多我們忽視的美好和智慧，只需我們用心去發(fā)現(xiàn)。小小的螞蟻，教會了我團結(jié)與勤勞，讓我明白了大自然的奇妙。以后，我會更加珍視這些微小的生命，更愿意去探索未知的世界。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)2

　　今天一大早，媽媽就在菜市場買了兩條機靈的魚，我把他們放在一個很大的水池里，它們就在里面歡快地游著。

　　我心里想著為什么魚在水里游得這么快呢？它們是怎么掌握平衡的呢？

　　我就想做一個實驗，說干就干，于是我就從水里撈了一條非常大的魚，可是，這家伙也不是什么好東西，我才把它撈出來，它的尾巴一動，水就噴我臉上，我又一撈，終于把它撈上來了。

　　我把它放在地上，它一直跳來跳去，我就一手把它拿著，一手拿著一把大剪刀，只聽“咔擦”一聲，我把它的背鰭給剪了，然后，我就把它放入了水里，這時的它像一個喝了酒的人，東倒西歪，一點也神氣不起來。

　　我自言自語：“魚兒呀魚兒，今天我就對不起你了�！闭f著我又拿起了剪刀，把它的.腹鰭給剪掉了，再把它放入水里，它這時左右擺動，游得非常慢，還不知道拐彎。

　　原來魚兒能在水里歡快地游來游去，真是依靠這些神奇又讓人奇怪的東西呀！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)3

　　星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”這個問題浮上我的腦海。

　　我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的`結(jié)論，蝸牛是害蟲。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)4

　　生活中有很多美，只是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們走到哪，要細心觀察，處處留心發(fā)現(xiàn)許多不知道的.知識。

　　我細心觀察知道了很多，我們每一個人，都奉獻出一盆花，我們整個教室就有44盆花，我們一起在這44盆花里生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學(xué)習(xí)。樂于助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的精神值得我們學(xué)習(xí)。圖書角，我們每一個人都捐出一本書，大家都可以看到很多本書。我看看你的，你看看我的。大家都學(xué)到了很多知識。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學(xué)分為幾組，每一組都輪流用打掃衛(wèi)生，我打掃時他們享受著干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我，我為人人。

　　生活中的美多我們要細心觀察，處處留心。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)5

　　一天，我發(fā)現(xiàn)去年的公主鞋穿不上了。一天，我發(fā)現(xiàn)去年的'連衣裙穿不上了。一天，我發(fā)現(xiàn)去年的牛仔褲穿不上了。

　　這是為什么？因為衣服變小了？

　　我跑去問媽媽。媽媽說：“因為你在長大�！笨晌以趺丛陂L大？媽媽說：“你又長高了，對嗎？你又長大了，對么？你又更懂事了，對么？”我點點頭。

　　哦，原來不是衣服變小了，而是我變大了。

　　一天，我打電話時，我發(fā)現(xiàn)我不用墊腳尖也可以看見電話柜上電話的摁鍵了。一天，我發(fā)現(xiàn)我比以前和我一樣大的玩具熊大了。一天，我發(fā)現(xiàn)我能心平氣和地解決生活中不順心的事了。

　　以前，每當(dāng)我畫畫畫錯的時候，會把一張紙撕了重畫�？涩F(xiàn)在，我會把畫錯的一筆一筆地改過來。以前，我生氣的時候總要和媽媽大吵一架�？涩F(xiàn)在我生氣時就會和媽媽講道理，再也不會和媽媽吵架了。

　　我仍在長大，我仍在發(fā)現(xiàn)。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)6

　　姥姥家買了一只活潑可愛的小白狗，那年夏天，我和和爸爸一起去看它。

　　那天的天氣很熱，到了姥姥家已經(jīng)晌午了。我下車吃了塊冰棍，就跑到小狗旁邊，只見它趴在地上，張著嘴，吐著那又長又薄的舌頭，還不時地發(fā)出大口喘氣的聲音，很沒精神。我以為是小狗病了，便急忙跑去告訴爸爸，爸爸告訴我小狗沒病，接著又提醒我說主要是現(xiàn)在的天氣太熱了，讓我根據(jù)這一線索去尋找小狗吐舌頭的原因。

　　于是我就認真地觀察起來，到了下午，刮起了風(fēng)，氣溫降低了，我發(fā)現(xiàn)小狗的舌頭縮了回去，在大樹下正和小貓玩呢。

　　這時我才恍然大悟，在炎熱的'夏天，狗的皮毛太厚，不容易散發(fā)熱量，于是就把舌頭伸出來幫它散步熱量，在天氣轉(zhuǎn)涼時，也就自然地縮了回去。我終于找到了狗是用舌頭來散發(fā)熱量的，我高興極了!

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)7

　　秋天到了，風(fēng)更加瘋狂了，它沒有春天那般溫柔，也沒有夏天那樣有著縷縷清風(fēng)，它時刻攻擊著我們。

　　上課時，風(fēng)攻打著我們桌上的東西，書被吹得像翻滾的浪花，那篇篇熟悉的課文飄然而去，只有書本的第一頁永放光彩，風(fēng)攻打著書本時，每次都會讓它出現(xiàn)在我們眼前，紙張雖然堅持反抗，但終究不是風(fēng)的對手，我只能看它飛遍教室的每個角落。

　　下課時，風(fēng)變得更加瘋狂，感覺恨不得把我的外套扒下來，把我凍得發(fā)抖才肯罷休似的。頭發(fā)的反抗力更差，男生的頭發(fā)被吹得凌亂不堪，女生的.頭發(fā)簡直被吹成了雞窩！回到教室，筆已經(jīng)不知去哪了？我猜，肯定是被風(fēng)給弄丟了�！澳强墒俏业男鹿P��！”我很難過地說。

　　世界萬物都有變化的過程，只要我們敢于去發(fā)現(xiàn)，肯定會發(fā)現(xiàn)到吸引我們注意的東西！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)8

　　聽說金魚睡覺的時候眼睛是張開的，我可不信。我決定去外婆家看個究竟。

　　今天晚上，我到了外婆家，仔細地觀察起魚缸里的小金魚。我等啊等啊，可小金魚總是不睡覺，這可把我給氣壞了。我焦急地問外婆：“外婆，小金魚怎么不睡覺？”外婆說：“小金魚哪會這么早睡覺呢。我的小祖宗，你先去做作業(yè)吧！等金魚睡了我告訴你！”我只好先去做作業(yè)，耐心等待。

　　不知過了多久，外婆過來輕聲對我說：“快來！小金魚睡著了。”我急忙跑到魚缸前，只見金魚睜著一雙明亮的大眼睛，靜靜地停在水里。我用手指在魚缸上敲了敲，小金魚還是一動不動地停在那里。小金魚真的睡了！我興奮地邊看邊想：為什么小金魚睡覺總睜著眼睛呢？我好奇地跑去問爸爸，爸爸說：“因為金魚沒有眼瞼，所以它們睡覺的時候沒法合上眼睛�！�

　　我太高興了，親眼見證金魚果真是睜著眼睛睡覺的'哦！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)9

　　今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注的觀看。

　　只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正把尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚被甩出母體。這時爺爺好像想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里。等我再找那條小魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚持掉了。

　　我非常好奇，媽媽對我說：“大魚吃小魚是一種自然現(xiàn)象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞食掉了……”

　　我想，母魚真不是個好媽媽。他生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子。”在這一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生他的氣了。

　　我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚�？粗~缸里剩下的.十四條小魚，我多么盼望他們能快快長大��！

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)10

　　今天早上，我在家里看到奶奶正在燒飯，只見奶奶拿起了勺子打上水，然后到入鍋中，再用勺子放上油也倒入鍋中。

　　當(dāng)時，我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個奇特的想法：“把油和水放在一起會怎們樣呢？”于是我做了一個實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)油總是會浮在水面上。這時我又想：“為什么油總是會浮在水面上，難道油里面有什么特殊的東西嗎？不會吧！平常燒菜的油里怎么可能會有特殊的東西呢？”

　　后來我又做了一次實驗，實驗證明油流動的速度比水慢，因為油的.成份與水不一樣，油具有種特殊的粘性，而且油的比重比水輕，所以油會浮在水面上�？墒俏矣衷谙耄骸罢f不準(zhǔn)只有這種油才會這樣，而其它的油不會”因此我又打開電腦，找來了許多資料，發(fā)現(xiàn)所有的油都是這樣的。

　　通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中其實有很多問題都可以自己通過實驗來找到答案，不能簡單地依靠爸爸媽媽，應(yīng)該學(xué)會自己思考。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)11

　　今天上午，陽老師拿著一杯清水往另外一個杯子里倒下去。，再順手從袋子里拿出一個圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想干什么呢？這個雞蛋會有什么神奇之處呢？

　　陽老師又從袋子里拿出一包鹽和一根筷子，撕開包裝，往杯子里倒鹽，倒完鹽，，老師拿起筷子來攪拌。因為是冷水鹽需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來了。這真是有趣的`實驗！

　　陽老師又拿出了另一個杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來放入裝清水杯子里，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的是讓我們明白：雞蛋在鹽水里會浮起來。

　　雞蛋放進沒鹽的杯子里會沉，放進有鹽的杯子里，會浮起來。

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)12

　　唉！每次聽到媽媽嘆氣的時候，我知道一定是我家的燙斗生銹了。

　　事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I了一臺燙斗，一開始還挺好用的，可時間一長鐵生銹了。

　　這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒說就干了起來，我先加了一點水，把它弄濕后使勁地擦，但無濟于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動，好像對我說：“小主人手下留情�！钡胰圆环艞墶�

　　于是我從書柜里拿出了一本《十萬個為什么》，希望這本書對我有些幫助，突然一行字出現(xiàn)在我眼前:草酸鈉可以和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時藥用炭有除銹的作用。于是我問爸爸家里哪樣?xùn)|西含有有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說:“”牙膏！”我一聽機靈一動，把牙膏涂在深色的地方，30秒過去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒了，媽媽夸獎了我，我得意地笑了。

　　現(xiàn)在知道藥用炭和草酸鈉的`秘密了嗎？

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)13

　　今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準(zhǔn)備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。

　　只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的'謝意，微微地笑了。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當(dāng)我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發(fā)現(xiàn)是否準(zhǔn)確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。

　　啊!大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧!

四年級作文我的發(fā)現(xiàn)14

　　自然界中有許多捕蚊蟲的高手，比如青蛙、蝙蝠、壁虎等高手。

　　那一天，我在墻上看到了蜘蛛網(wǎng)。突然，一個小飛蛾飛了過來，撞到了蜘蛛網(wǎng)上。小飛蛾飛不了了，因為他被蜘蛛網(wǎng)給粘上了。這是為什么呢，我百思不得其解。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的肚子里有絲漿，結(jié)網(wǎng)的時候，它就把絲漿噴出，絲漿遇到空氣就凝結(jié)成了蜘蛛網(wǎng)。

　　可問題又來了，蜘蛛網(wǎng)很黏，為什么蜘蛛不會被黏住？因為蜘蛛會用兩種不同的絲織網(wǎng)。他會先放縱死絲，它主要是支撐蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)的，強度大，但無黏性。在骨架完成后，蜘蛛會接著制造螺旋狀的橫絲，他的'黏性很大。

　　看了這些解釋，我恍然大悟。所以，在我們娛樂和學(xué)習(xí)中我們都要用我的眼睛來留意身邊的小事和細節(jié)呀，只要留心觀察，你就會得到新的發(fā)現(xiàn)和收獲。