發(fā)現(xiàn)作文精選（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200個(gè)科學(xué)試驗(yàn)（上冊(cè)）》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，便好奇地看了起來(lái)。
看完之后，我想：雞蛋怎么可能像潛水員那樣，浮在一杯水的中間呢？所以，我決定用實(shí)驗(yàn)一探究竟。
我先找來(lái)了一個(gè)生雞蛋，又拿來(lái)一個(gè)大的透明玻璃杯子，按書(shū)上說(shuō)的方法，先往杯子里加上半杯水，隨后又將雞蛋放進(jìn)了水里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去。
我想，水的浮力這么大，雞蛋都沒(méi)有浮起來(lái)，再往里加鹽又有什么用呢？但是，為了證實(shí)雞蛋到底會(huì)不會(huì)浮在水中，我還是往水里加了一勺鹽。隨后，奇跡發(fā)生了，就在鹽掉水里的一霎那，雞蛋竟神奇地浮了上來(lái)！接著，我又按書(shū)上寫(xiě)的，往杯子里加了半杯清水。緊接著，更神奇的事發(fā)生了，雞蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什么會(huì)浮在水中，驚訝的是雞蛋竟然真的`能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個(gè)問(wèn)題找到答案，我查閱了很多相關(guān)資料，終于找出了答案。
原來(lái)，雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會(huì)沉下去，但是往水里加鹽之后，鹽填補(bǔ)了水的密度空缺，雞蛋就浮了上去。由于清水的密度比鹽水的密度小，而雞蛋的密度則介于清水和鹽水之間，三者互不融合，雞蛋就浮在水中了。
啊！我終于發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮的秘密了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我在童年的.發(fā)現(xiàn)有很多。例如，我們一碰烏龜，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，含羞草會(huì)害羞，蘋(píng)果能落地是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>
接下來(lái)我主要談的是蘋(píng)果為什么能落地。以前我都在想一個(gè)問(wèn)題，為什么蘋(píng)果能落地，直到我做卷子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)牛頓也對(duì)這個(gè)為題充滿里疑問(wèn)。于是我參考他的資料。最終上我找到了答案。原來(lái)地球有吸引力呀。我的心里自然也就少了一份疑問(wèn)。真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。所以，同學(xué)們，只要你多觀察身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。作為也就不成問(wèn)題了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
我在學(xué)校的庭院里看到了一叢迎春花，它每年都是最先開(kāi)的。像柳條似的枝條上長(zhǎng)滿了一串串的黃花，難道它們不漂亮嗎？難怪人們都叫它們“春天的使者”。在一樓的樓梯口有一棵高大的玉蘭樹(shù)。玉蘭花全都在早春開(kāi)過(guò)了，花朵凋零后，開(kāi)始長(zhǎng)嫩綠的`葉子了。我還看見(jiàn)其它的樹(shù)上，有的正在開(kāi)花，有的已經(jīng)開(kāi)過(guò)，還有的在長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的花苞。我看到這邊的黃花小些，那邊的紅花大些，還有的花正含苞待放。在一棵玉蘭樹(shù)下有一株蒲公英，但它已經(jīng)被風(fēng)吹散了，只剩下一個(gè)花托和花莖了。
池塘里有一大群小蝌蚪快樂(lè)地游來(lái)游去，好像遇到了好朋友似的。勤勞的小蜜蜂在花叢中自由自在地飛舞，仿佛在尋找蜜多的花。我在河邊看到了幾只野鴨在嬉戲，突然想到了一句詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天真是百花齊放、生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我常常想，美是什么呢？
路邊的大樹(shù)在微風(fēng)中靜立，那茂盛的枝葉像一把撐開(kāi)的、巨大的綠傘。孩子在傘下盡情的玩耍、嬉戲，綠蔭里傳來(lái)孩子們歡樂(lè)的笑聲，留下了他們成長(zhǎng)的足跡。大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多美啊！
墻角邊，可愛(ài)的小貓咪緊緊地依偎在貓媽媽的身邊，貓媽媽一見(jiàn)我向它們走去，馬上沖到小貓咪前面，用警惕的目光瞪著我，我被他英勇護(hù)子的精神感動(dòng)了，立刻后退了幾步。貓媽媽見(jiàn)我們沒(méi)有惡意，便轉(zhuǎn)頭去照顧那些可愛(ài)的寶寶了。這種偉大的母愛(ài)，多美！
一位英姿颯爽的女警闖入我的眼簾。警服筆挺，天氣炎熱，她卻沒(méi)有解開(kāi)紐扣。帽徽、領(lǐng)章把她白皙的`臉龐映襯得更加俊俏、威武。濃黑的眉毛下，明亮的眼睛里閃著剛毅而又溫和的光……看到了一顆鏡子般的心，看出了她保衛(wèi)人民生命的決心。我想到了所有為了和平事業(yè)做貢獻(xiàn)的警察。他們誓死維護(hù)社會(huì)秩序的品質(zhì)，多么美！
回家的路上，“刷刷刷”的掃地聲把我吸引住了，一位穿著橘黃色背心的阿姨，正握著掃帚，認(rèn)真的掃地，汗水浸濕了她的衣服。她沒(méi)有濃妝艷抹，也沒(méi)有華麗的衣裳，卻讓我看到了她那“辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家”的高尚情操，多么美！
“玫瑰是美的，更美的是它的香味�！边@是莎士比亞《十四行詩(shī)》中的名句。生活中無(wú)處不是美的，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那樣美好。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里。”我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核 旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直 爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>.經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于得到了所有問(wèn)題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的'過(guò)冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
如果怕老師發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得寫(xiě)得太好了。
你就再改差點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在我的記憶中，有許多發(fā)現(xiàn)。我對(duì)這些發(fā)現(xiàn)都非常興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的`。其中有一件事讓我記憶猶新。“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們沖出教室，我在座位上畫(huà)畫(huà)，突然，我覺(jué)得左手有點(diǎn)庠，好像有什么東西，我一看是一只螞蟻。不知不覺(jué)地好奇心被勾了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身體分3節(jié)、胸部有3對(duì)足、頭上有2條觸角。它爬呀爬，爬到了桌邊上，一下子就摔下來(lái)了，不好，螞蟻會(huì)不會(huì)摔斷腿了呢？我一看，螞蟻卻平安無(wú)事地在地上。
真是太奇怪了，我向同學(xué)借了一本百科書(shū)，查找關(guān)于螞蟻的資料，有了，書(shū)上說(shuō)，螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處向下降時(shí)會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面才平安然無(wú)恙。今天讓我多增長(zhǎng)了一條新知識(shí)。生活中的事是稀奇的，這些事我們并沒(méi)有全部知道，而是需要自己去認(rèn)真、仔細(xì)地觀察。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時(shí)竄出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自己來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲(chóng)在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來(lái)，向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點(diǎn)可以看出鍋牛是害蟲(chóng)。
然后我又開(kāi)始研究蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點(diǎn)，必須得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來(lái)。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開(kāi)。只見(jiàn)在那肉上面有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原來(lái)蝸牛是通過(guò)身上的吸盤(pán)發(fā)出的粘夜。
我通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙萬(wàn)萬(wàn)千千，我們要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，要更加了解大千世界。
我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛的.秘密
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正緩緩地爬著。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”
“為什么它走過(guò)的地方總留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“它的鼻子。眼睛在哪里？”這一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)？
我跑進(jìn)屋問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢。”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定親自實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我采取食物誘惑法來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在食物面前，大概它們很餓了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，他們吃的都是白菜葉，其它的聞都不聞，這下大可斷定蝸牛是害蟲(chóng)。
最后，我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪？只見(jiàn)蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用一對(duì)短一點(diǎn)的觸手碰了碰。我想：大觸角是眼，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
窗外，陽(yáng)光很美，灑下的金黃，裝扮了萬(wàn)物。就在這個(gè)平凡的下午，我收獲了不平凡的發(fā)現(xiàn)。
這天，閑來(lái)無(wú)事的我在花園里悠哉悠哉地逛著，突然，在一簇枯黃的草叢旁，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)“毛毛蟲(chóng)大軍”！可不是嘛，你看它們井然有序的隊(duì)伍，整整齊齊的步伐，儼然一支軍隊(duì)在操練。
是什么原因使它們排得這般整齊，沒(méi)有一只掉隊(duì)，也沒(méi)有一只偏離“軌道”？我的好奇心頓生，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟。
我和爸爸先拿來(lái)一個(gè)塑料盒和一塊表面平整光滑的木板，將木板嵌入塑料盒中，用來(lái)模擬毛毛蟲(chóng)的“專屬通道”。再在兩邊鋪上泥土，種上許多植物，盡量讓這個(gè)“模型”與大自然相像一些。
接著，我們用小棉簽輕輕地把毛毛蟲(chóng)撥到樹(shù)葉上，運(yùn)到“模型”旁。不大一會(huì)兒，我們便收獲了十幾只毛毛蟲(chóng)。然后，我們便耐心地等待毛毛蟲(chóng)的'行動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，一只毛毛蟲(chóng)率先沿著“大路”（木板）爬著，其他的毛毛蟲(chóng)緊隨其后，一只接一只排成隊(duì)伍，跟著前面的那一只向前爬。我上前瞧了一瞧，呀！剛才“毛毛蟲(chóng)大軍”走過(guò)的路線有一根根細(xì)絲！看來(lái)毛毛蟲(chóng)之所以會(huì)這么整齊地排成一隊(duì)是因?yàn)檫@根細(xì)絲在“作祟”！如果真是的話，那么只要切斷這根細(xì)絲，它們不就會(huì)分開(kāi)了嗎？為了驗(yàn)證這個(gè)猜測(cè)，我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我把木板上的細(xì)絲清理干凈，重新把它們放回起點(diǎn)，繼續(xù)觀察。這回，另一只毛毛蟲(chóng)領(lǐng)先邁出步伐，它一邊吐著絲，一邊向前爬著。我趁第二只還未邁出步子之前，將前一只毛毛蟲(chóng)吐出的絲清理干凈。果然，這只毛毛蟲(chóng)在原地不知所措了。正當(dāng)我歡天喜地之時(shí)，這只毛毛蟲(chóng)有了行動(dòng)。它“搖頭晃腦”，像是在辨別空氣中“隊(duì)長(zhǎng)”氣味的位置，隨即它便帶領(lǐng)后面的毛毛蟲(chóng)們向“隊(duì)長(zhǎng)”奔去，實(shí)行“兩隊(duì)對(duì)接”。
實(shí)驗(yàn)也差不多結(jié)束了，我和爸爸把這些毛毛蟲(chóng)放回草叢中去。
正當(dāng)我在思考自己實(shí)驗(yàn)是否正確時(shí)，媽媽提醒了我：“你可以通過(guò)上網(wǎng)、查找書(shū)籍等渠道來(lái)了解知識(shí)、驗(yàn)證猜測(cè)哦！”對(duì)呀！怎么沒(méi)想到呢！我一拍腦袋，馬上打開(kāi)電腦，百度到了許許多多的資料。
我了解到，毛毛蟲(chóng)有一種天生的習(xí)性——第一只到什么地方去，其余的都會(huì)跟著這位“隊(duì)長(zhǎng)”走。這是因?yàn)榍懊娴拿x(chóng)邊走邊吐一條細(xì)絲，后面毛毛蟲(chóng)就踏著這條細(xì)絲前進(jìn)。若切斷它們的“絲路”，雖然它們被切成兩隊(duì)，但后面那一隊(duì)的“隊(duì)長(zhǎng)”就會(huì)到處聞、到處找，只要追上前隊(duì)，兩隊(duì)又會(huì)合二為一——這正和我的猜想相吻合呢！我高興地跳起來(lái)，仿佛腳踩一朵幸福的云。
通過(guò)查找書(shū)籍，我還了解到毛毛蟲(chóng)可怕的圓周運(yùn)動(dòng)：有一位生物學(xué)家曾把十幾條毛毛蟲(chóng)放到花盆的邊上，花盆的四周布滿了菜葉，花盆的中央是一株枝葉茂盛正在盛開(kāi)的鮮花。毛毛蟲(chóng)隊(duì)伍形成了一個(gè)封閉的圓環(huán)。它們自動(dòng)地等距離分布，速度相同，步調(diào)一致，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)繞著花盆邊沿做起了勻速圓周運(yùn)動(dòng)。數(shù)天的奔波，不吃不喝，令毛毛蟲(chóng)無(wú)一幸免地累死在花盆的邊沿上。其實(shí)它們只要向里或向外一拐，就可吃到佳肴，逃脫可悲的下場(chǎng)，但它們就是做不到。
是啊，地球一直在旋轉(zhuǎn)，時(shí)代發(fā)展的腳步也越邁越快，許多東西已是日新月異。創(chuàng)新，已經(jīng)成了生活中不可缺少的元素。正是有了創(chuàng)新，我們才可以住上現(xiàn)在的豪華樓房；正是有了創(chuàng)新，我們才可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系世界各地的朋友。反之，如果沒(méi)有這種創(chuàng)新精神，畫(huà)家的畫(huà)作就會(huì)無(wú)人問(wèn)津，我們也就沒(méi)有了現(xiàn)在呼風(fēng)喚雨的新生活。
作為新時(shí)代青少年的我們要善于打破常規(guī)，從眾只是短暫的存在，克服從眾心理，勇于創(chuàng)新，才是永恒的生機(jī)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個(gè)小巷里，遇到一個(gè)騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的移動(dòng)花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團(tuán)團(tuán)紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問(wèn)價(jià)格，在討價(jià)還價(jià)后終于買下了它。
老爺爺看見(jiàn)了我，笑瞇瞇的`對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車上拿來(lái)一盆小的不能再小的植物。“給，這是含羞草�！蔽腋吲d地收下了它，把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著。
我仔細(xì)地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會(huì)收起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)含羞草里有一種細(xì)胞，它只要一受刺激，比如刮風(fēng)、下雨等都會(huì)使葉子收起來(lái)，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。
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