分別的小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的分別的小學(xué)作文，歡迎大家分享。

分別的小學(xué)作文1

　　我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打；我原以為我是十分的.堅(jiān)強(qiáng)，任烈日曝曬；我原以為我是十分的堅(jiān)強(qiáng)，任暴雨吹打�？墒窃诮�(jīng)歷過一件事后，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)弱不經(jīng)風(fēng)……

　　那一天，我在交作業(yè)時無意間發(fā)現(xiàn)，老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊我猛然想到老師曾經(jīng)說過要調(diào)換坐位�？磥砦乙�和我的組員說再見了。

　　我們組曾經(jīng)一起玩，一起掙星星，一起受批評……早就成了一家人我們八個人已經(jīng)融為一體，可現(xiàn)在，我們將要象蒲公英一樣，飛到各處，再也不是一個家了。叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處。這時我忽聽得夢之翼組再大聲背誦水調(diào)歌頭，是呀人有悲歡離合，月有陰晴圓缺此事古難全，但愿人長久千里共嬋娟……

　　想著想著，我哭了，接著就是其它人。窗外鳥兒在枝頭不停鳴叫，像是在為我的遭遇而悲傷；風(fēng)在不停的刮，好像在為我默哀。不一會兒開始調(diào)座位了

　　坐位終于調(diào)換了，此時風(fēng)更狂了。我矗立在風(fēng)中，靜靜深思……

分別的小學(xué)作文2

　　雪兒的傷漸漸的好了，離別的日子也快來到了。

　　終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了，它的眼里流露出了喜悅，我?guī)е�雪兒來到了陽臺，它飛向湛藍(lán)的天空，但又飛向陽臺，眼里充滿了依依不舍的淚花，我擦干自己的眼淚，安慰自己：“雪兒屬于大自然�！边叞蜒﹥悍旁谖业氖稚仙钋榈卣f：“雪兒你飛向你向往的藍(lán)天吧，因?yàn)槟莾翰攀悄愕募�。你去做你的藍(lán)天信使吧！”雪兒好像說：“謝謝你，小朋友，我會經(jīng)常回來看你的。”雪兒拍拍翅膀飛走了，我望著它遠(yuǎn)去的身影，眼睛濕潤了，心里默默地說：“再見了，雪兒，你一定是個出色的信鴿的！”

　　從此以后，每到陽臺聽到小鳥的叫聲時候，我不禁會抬頭望望藍(lán)天，搜尋這叫聲是否有我的雪兒！

【分別的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

初三分別的作文05-31

小學(xué)離別的作文10-31

告別的小學(xué)作文11-07

離別的小學(xué)作文11-07

特別的母親特別的愛小學(xué)作文12-03

初三分別的作文600字06-17

有關(guān)分別的小學(xué)作文03-26

離別的禮物小學(xué)作文01-09

與姐姐分別的小學(xué)作文05-16