分別的作文

時間：2021-06-06 16:02:25 分別我要投稿

分別的作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的分別的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分別的作文合集9篇

分別的作文篇1

　　梅云珊明天就要轉(zhuǎn)到浙江金華書了，大家都和舍不得她，就算關(guān)系不是很好，同學(xué)也一因為畢竟同學(xué)一場，相處了將近5年，能不產(chǎn)生友誼嗎!

　　所以下午大家都準(zhǔn)備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的朋友。特別是鄭瑜同學(xué)，因為自己的好朋友要走了，還大哭一場呢!其實我也挺想哭的!不過梅云珊也答應(yīng)我們暑假寒假會回來看我們，我們都很高興。唉!我一想到過不了幾年，我也會離開這個地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!

　　下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!

分別的作文篇2

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。——題記

　　多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節(jié)、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。

　　初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間

　　來不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現(xiàn)，分別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發(fā)現(xiàn)，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè)；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢間；來不及對心愛的女生。

　　說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。

　　執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。

　　桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰又重復(fù)著我們的分別，今日的分別又會在哪里上演�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”

　　為什么要分別，一幕幕的情景再現(xiàn)；上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現(xiàn)；悄悄的給老師起著外號，并畫幅漫畫進行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發(fā)現(xiàn)，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實心中悲痛欲絕。

　　有人說；分別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。

分別的作文篇3

　　時間飛得太快，不知不覺已過了四年。風(fēng)在臉上狂冷得呼嘯，我按奈不住心中刺痛的悲涼。你走了，就在那個沒有月亮的晚上。黑夜壓著大地，沉悶的空氣中，留下了一顆悲痛的心。外婆，為何你要這樣離去，就不能讓我再看你最后一眼，聽到我最后叫你一聲“外婆”！

　　是的，那是一個沒有月亮的晚上，你已經(jīng)重病在床，身體不能動彈。我因作業(yè)太多而奮戰(zhàn)到了九點多。突然，外公驚慌得地跑出來叫醒了舅舅舅媽，嘴里還說：‘快快！你媽不行了！”我一下子驚呆了，手中的筆落在桌上有落到地上。那聲音很重很重。空白，我的眼前一片空白，我不敢相信。我坐在那里，一動也不動。

　　電話聲，哭泣聲，吵鬧聲。不知何時外婆被抬了出來。樣子很蒼白，看起來身體很僵硬，很瘦下，以前沒有的瘦下，眼睛安祥地閉著，永遠地閉著。大人，小孩已經(jīng)泣不成聲，而唯獨只有我沒有哭。我開始全身發(fā)抖，控制不住得抖。我跪在地上，全身莫名得發(fā)抖，不是因為害怕，至今我也不知道是為什么。我被叫進了房間，我還是沒有哭，不是因為堅強。屋外還是那么黑，哭聲在天空中回蕩。

　　我還是沒有哭，直到你出殯的那一天。天剛蒙蒙亮，那是秋天，霧氣很濃。我被吵鬧聲驚醒，想起了今天是你出殯的日子。我跑到窗前，望著送行的一群人，只聽見哭聲，吹打聲。我終于哭了，哭得很傷心，讓人撕心裂肺。你走了，消失在那一片霧氣中，消失在我的視線里。我記住了那個時刻，永遠，永遠。

　　你走了，可家里仍然留著你的氣息，那是淡淡的愛香。你走了，帶不走我對你的思念，你的容顏將永遠留在我的心中。我走了我失去了你的愛，但我會用我的愛去愛你。你走了，沒有人半夜起來給我蓋被子，但我知道你會叫天使來照顧我。你走了，沒有留下一句話，但我會在夢中去聽你對我的叮囑。你走了，我再也看不到你勞累的身形，但我相信你現(xiàn)在是快樂的你走了。

　　就在那一瞬間，離別了，痛苦了，悲傷了，再見了。我會珍藏你對我的餓愛，牢記你對我的教悔。我會在清明節(jié)為你掃墓，并帶去你最愛的菊花。

　　當(dāng)愛已成往事，我記住了你不變的容顏。

分別的作文篇4

　　時光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過去了。再過幾天，我們就要離開我們的老師，離開校園，離開我們的母�！，F(xiàn)在，離上初中的日子越來越近了，當(dāng)我每一次想到，那一個個熟悉的臉龐將被一個個陌生的臉龐取代，我的心里就懷著淡淡的傷感。

　　我們的學(xué)校十分美麗，在朝霞中，那幾個大字，“福山外國語小學(xué)”，在紫色墻面的襯托下，顯得格外亮眼。穿過大門，沿著樓梯走到五樓，就到了我所在的班級。我駐足帶班級里，欣賞著我們自己親手布置的黑板報，撫摸著學(xué)校的凳子，傾聽者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂，像蝴蝶鼓動著雙翅，從我的記憶深處翩翩飛來。

　　“鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了，我站在走廊中，向下眺望。這件那些一年級的小朋友，歡笑著從教室爭先恐后地涌出來，涌向我們那綠樹如茵的橡膠操場。有的操場上追逐、嬉戲，有的在操場上跳繩，還有的坐在講臺上，看著別人玩。他們玩的興高采烈，個個面紅耳赤的。

　　看!十幾個精神抖擻、身強力壯的小男孩正在操場那頭舉行籃球比賽。看著他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級的榮譽而努力過。記得不久前的足球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個運動員加油，還有同學(xué)從樓上拿來了之前歌詠會用的鈴鐺。有一個球，進了的球，體育老師卻判為沒進，讓我們覺得十分不高興。在最后的點球，我們班由于沒有聽清老師說的規(guī)則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個足球隊的隊員，激動的都哭了出來，還說以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒有聽清老師的話，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來。最終，體育老師來到我們班級，跟我們重申了一遍：“今天對于這場比賽，沒有改判，你們輸了就是輸了。等外語節(jié)過了，你們可以再和二班踢一場友誼賽�！迸梦覀�?nèi)唷八罋獬脸痢钡�，在下一�?jié)課上，沒有人舉手發(fā)言，都在為今天這場足球賽踢輸了的事，而感到萬分悔恨。

　　放學(xué)了，我走出了校門，回想著我的過去。在初入校門時，我只是一個懵懵懂懂的小頑童，現(xiàn)在卻是一個陽光少年。這里，留下了我成長的足跡;這里，是我們成長的`搖籃。可是，現(xiàn)在，我卻要和她——我的母校，說一聲：“再見了，母校�！�

　　再見了，母校!我們也知道，你一定會在這里守望著我們;我們也將帶著你的期許，和你說再見，去往自己心儀的中學(xué)。未來是那么美好，若干年后，我們一定會再相會!

分別的作文篇5

　　“叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我說不回來吃飯了，我跑過去抓起電話，從里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇舨皇前职值�，是奶奶，我想奶奶是不是要來我家啊。我心里有些激動，因為奶奶來了我就有“靠山”了�?/p>

　　奶奶問我爸爸媽媽在家嗎，而且聲音很急促，我問發(fā)生什么事了，奶奶說：“你爺爺快不行了”，我一聽，就蒙了，我急急忙忙的推出了自行車，門也沒鎖就去了，我在路上飛快的騎著，好像我無論怎么樣用力，這條路都永遠走不到盡頭，二十分鐘后，我來到了奶奶家，我扔下自行車就跑進屋里，我看見躺在床上的爺爺帶著氧氣罩，臉上發(fā)紫，爺爺呼吸很困難，發(fā)出很粗的聲音，終于，這種聲音停止了。屋子里突然安靜下來，靜的可怕，我第一次覺得死亡是如此的近，這一瞬間是生死分別的界線，就在這一瞬間我從此以后我就沒有了爺爺，就在這一瞬間我失去的太多太多，不管我怎樣挽留這一切，都無濟于事，我才知道我是多么的渺小。

　　我現(xiàn)在終于明白了一句話“樹欲靜則風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

分別的作文篇6

　　幽黑的天幕上，明月如銀盤，噴射出幾縷清冷寒輝，幾顆稀落的星星不甘寂寞，眨著眼與我同行。遠處飛瀑拍打巖石的轟鳴，好似一曲交響，又像一首古老的詩賦，引領(lǐng)我一步步走向記憶中的虹橋。

　　虹橋下，我捕捉到片一朵潔白的浪花，浪花里藏著熟悉的你，我禁不把思念投向浪花……

　　我倆一直很合得來，經(jīng)常在一起討論歷史人物、優(yōu)秀書籍，有時還有不自量力地大談人生哲理。我還記得你最愛童話，你因灰姑娘、白雪公主的幸福結(jié)局而歡呼，也為丑小鴨的悲慘經(jīng)歷流淚。我還總是笑你，十幾歲的大小伙子了，怎么還迷這些小孩子的玩意，你也總是說我“瓊瑤阿姨那么老了還有一副少女情懷，你才十幾歲干嗎顯得老氣橫秋？”

　　你常常告訴我，你要改寫牛郎織女的床說，不再讓他們默默播種相思苦，你要讓他們提著燈籠在天街閑游。你說過，長大后要像那些作家一樣，寫出受人歡迎的優(yōu)秀作品，給人們帶來文學(xué)的快樂。你，總是懷著這個理想，而且你并不是一個意志堅定的人。

　　朋友，分別兩年之久，你是否還記得我？和你離別，沒了論戰(zhàn)，讓我感到寂寞，沒了論戰(zhàn)，一時讓我感到生命不再絢爛多彩，天空不再湛藍。你可知道，在這偌大的校園里，沒有人與我討論風(fēng)云人物，那些傳奇作品，也只能獨自觸摸，更不會有人提到童話故事。我覺得很冷、很累。

　　你曾說過要創(chuàng)造童話世界，創(chuàng)造無數(shù)的星星仙女。你要為美麗的公主和英俊的王子采摘甜蜜的花朵，要用雙手把牛郎織女間的痛所折磨，攆走專制的王母娘娘，釋放被囚禁的七仙女，讓她們?nèi)敕矊ひ挾馈?/p>

　　我懷念和你在一起的日子，尤其是和你討論的時刻。你曾問我為什么好人都要受盡風(fēng)霜，最后連彩虹都看不見？當(dāng)時我怎么回答，如今已記不清，大意應(yīng)為這就是悲劇之美，是偉大的藝術(shù)作品中不可缺少的。你的回復(fù)我則清晰記得，“如果令好人痛苦就是美的話，我會毫不猶豫地沖上去把它撕個粉碎！”

　　我不知道天上的星星到底有多少，但一定有仙女在那邊嬉戲玩鬧。此刻站在虹橋的盡頭，抬頭望著那不怕寒冷的星星，今晚的星星格外明亮，眨著小眼睛，莫不是牛郎織女向我點頭？

分別的作文篇7

　　爺爺今天就要返回老家了，時間定在晚上七點。

　　這最后回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車輛，我卻早已無心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手表上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來越渺茫，我?guī)缀醵伎蘖顺鰜�，心里十分憤恨地想把時間撕碎。只剩5分鐘了……

　　開車門的那一刻，我跳下了公交車，雙手緊緊抓住書包，沖向了家，身上的書包發(fā)出炒豆子般的響聲。鞋帶松了無暇顧及，書包拉鏈開了也不敢去拉，現(xiàn)在沒流失的時間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。

　　終于，我跑到了家，用極大的力氣撞門。突然，一束光從門縫中透了過來，是爺爺！我無比的興奮，沒有什么詞語可以形容我當(dāng)時的心情。之前一切的勞累、不滿全化為了烏有。誰知下一秒，爺爺拉了個箱子出來了。

　　“爺爺，您怎么就要走了？”我有些顫抖地問�！笆前�，不然就趕不上火車了。對了，你在家里要乖啊，多吃飯，好好學(xué)習(xí)，考了好成績趕快打電話告訴我��！……”后面說了什么，我都沒聽見，只有一些斷斷續(xù)續(xù)的畫面浮現(xiàn)在腦海里：摘下帽子和爺爺在綿綿細雨中漫步；明媚陽光下坐在河岸邊柔軟的泥土上；一天勞累后吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛，之前一起的開心時光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨著那響亮的和臺階碰撞的聲音消失后，整個世界都寧靜了，只剩下了我一個人呆在家中。

　　我多怨恨自己，怨恨自己沒有多留爺爺一會兒，怨恨自己沒有在分別時再叫一聲“爺爺”，怨恨自己沒有早點回來，再多和爺爺相處一會兒……可是，已無力回天，我雙手緊緊在褲腿上來回摩擦，把頭頂在冰冷的桌子上，讓眼淚不爭氣地流下來。

　　“太晚了，一切都太晚了！”如果那一刻可以重新來一遍，我一定不會這樣，我一定會把這快樂的時光封存在記憶中，我一定會緊緊地擁抱他，我一定會再對他說一句：“謝謝您，爺爺！”我一定會！

分別的作文篇8

　　今天，我覺得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會如此不高興呢？事情源于今天早上的婺劇操集會。

　　早上，我一練完銅管樂，便心急火燎地沖向操場擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的步伐做了起來，我越做越入迷。正當(dāng)我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時，王校長的話音將我拉回了現(xiàn)實世界。王校長清了清嗓子，說：“下面宣布幾個重要消息：

　　1、隊形需要調(diào)整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個男生十五個女生，請老師待會兒調(diào)整。

　　2、銅管樂隊人員與解說員不參加婺劇表演，請回班�！边@句話如同晴天霹靂對我來說真是棒頭一棒啊！因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂隊的成員。

　　說句實話，聽了王校長的話，我打心眼里抗議，可沒辦法，抗議無效��！我只好和我心愛的婺劇操揮淚告別了！嗚嗚嗚！真是杯具啊！杯具！我像泄了氣的皮球，有氣無力、無精打采地回到班里�！坝植皇俏业腻e！為什么把我炒魷魚了！我的婺劇操！55555……！”這句話一直被我掛在嘴邊。唉！其實也不怪我，誰叫王校長王校長如此狠心將我調(diào)走了呢！嗚嗚嗚！悲哀！悲哀！

　　唉！好悲哀！與婺劇操分別的日子我好傷心�。鑶鑶�！等銅管樂練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個機會！

　　專家點評:

　　語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，不會描寫，中心不突出，表達不準(zhǔn)確。