又是一年分別時作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的又是一年分別時作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　想當年還在幼兒園時，我就已經(jīng)認識了那個人了。那時的我們經(jīng)常聯(lián)合在一起干“壞事”，搞到吃的，見面一半；犯錯被批評，有錯一起擔。當然，我是倆人中“官階”最高的，一切他得聽我的！

　　幼兒園畢業(yè)后，我們整個假期都呆在一起，直到不得不天各一方。我來到南京上小學，他卻不知所蹤。

　　也許是緣分吧，我上三年級的時候，他竟奇跡般地轉(zhuǎn)到我所在的學校，還和我是一個班級！

　　老天有眼，我們又成為了同桌。不過他似乎變了，變得有主見了。和我玩起來，有時目無“領導”，竟敢在我坐下的一瞬間把我身底下的椅子拖走；有時還會借他人的名字給女生寫一些類似表白之類的話……

　　哦，他還特別愛畫畫，當然那不是正宗的畫，也就是畫畫小人什么的'，在老師上課時，趁老師轉(zhuǎn)身時，他抽出了“畫冊”，那上面幾乎什么都有：大炮、火箭、槍……各種各樣的兵種武器一應俱全，甚至連張飛、關羽、呂布等古代人物的畫像也出現(xiàn)了，我暗示他聽課，他不理我。天吶！這是什么？他竟敢在課堂上畫老師上課時的白描速寫。

　　稀里嘩啦，一本畫冊瞬間變成碎屑從老師的指間灑落下來，下課時，老師把他“請”到了辦公室；這一次，上課時犯的錯，我才不有難同當呢，活該！

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學畢業(yè)，他要跟父母回原籍所在地上學了，盡管在拍畢業(yè)照的時候我們都笑的很燦爛，但心里卻是十分的留戀和不舍；一對好朋友又要分開了，怎能不傷感？那一刻，我心如刀絞，為什么好不容易聚在一起卻又要分開？以后我們還會見面嗎？那時的我們又會是什么樣子？還能認出對方嗎？

　　畢業(yè)之后，人雖然不在一起了，但心都在思念著對方，我們是永遠的好朋友，讓我們一起期待下一次的重逢……