分別的作文

時(shí)間：2021-10-19 09:24:11 分別我要投稿

【精品】分別的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的分別的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】分別的作文7篇

分別的作文篇1

　　在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們經(jīng)歷了的事情，數(shù)不勝數(shù)，有些使人難忘，有些使人痛苦……

　　時(shí)間如流水，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)了，現(xiàn)在的離別，雖說(shuō)沒(méi)有高中離別那樣的痛苦，但我們小升初的離別，是我們第一次和這么多同學(xué)相處了兩千多日子，而在懂事以來(lái)第一次分別。

　　還記得這幾個(gè)星期以來(lái)我們的考試。分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)，有喜有哀，有的同學(xué)高興地說(shuō)：“耶，我屑也要考出這樣的成績(jī)，那我就能進(jìn)重點(diǎn)二中啦�！庇械耐瑢W(xué)卻說(shuō)：“切，才一個(gè)模擬考試，我憑什么要這樣緊張呀，不就是考差了嗎，下次考好點(diǎn)就行了。”其實(shí)那時(shí)候我想對(duì)他們說(shuō)“現(xiàn)在的考試不證明屑的考試考得怎么樣，只要你現(xiàn)在好好努力，就一定會(huì)能考上自己喜歡的初中的�！�

　　最近，我們照了畢業(yè)照。有些同學(xué)很高興的在那里擺動(dòng)作，而有的同學(xué)卻因?yàn)榭旆謩e了，而臉上不露出任何笑容。我也不知道，真的分別的那一刻，我會(huì)是什么樣的表情，同學(xué)們是什么樣的表情，是哭，是笑，是惋惜，是留戀，是哈哈大笑……

　　也許許多哥哥姐姐會(huì)笑話(huà)我們。說(shuō)我們才小升初，一個(gè)小小的分別就哭，你們還不是在一個(gè)城市里的，我們高考后，各自考入自己喜歡的大學(xué)后都沒(méi)有哭。是呀。我們很小，不能體會(huì)到你們高考的分別，不過(guò)該來(lái)的還是要來(lái)的，現(xiàn)在如果小學(xué)都不惋惜的話(huà)，也許，高中就更不會(huì)惋惜了。

　　我們班同學(xué)曾經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我不怕六月底的屑，不怕考不了好的分?jǐn)?shù)。我怕得是再也見(jiàn)不到我們的老師，見(jiàn)不到我玩的最好的閨蜜們。是呀，一個(gè)小小的畢業(yè)考試，我們能怕什么呢，只是怕的是再也見(jiàn)不到想要見(jiàn)的那些好朋友罷了，如果不是因?yàn)樗齻�，我們�(cè)趺磿?huì)哭呢？

　　在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)傻頭傻腦地去看老師給我們改的卷子，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)的一些矛盾，不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起被表?yè)P(yáng)，被罵的時(shí)候……

　　讓我們記住這句詩(shī)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。讓我們永遠(yuǎn)相伴與此。

分別的作文篇2

　　夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

　　似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚椋屛覀円黄鸱窒磉@份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……

　　往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友啊，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做為歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想!讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活!

　　朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久。

分別的作文篇3

　　機(jī)緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，讓我相識(shí)，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開(kāi)，送我們進(jìn)入中學(xué)。

　　六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己又昏昏欲睡……

　　時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節(jié)，那在教室里曾一起探討問(wèn)題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……

　　當(dāng)我們分離后，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)；可能還會(huì)保持聯(lián)系;可能會(huì)在某一街道擦肩而過(guò)，而沒(méi)有察覺(jué)……

　　小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的片段。它記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽(tīng)的名字——“友誼”。

分別的作文篇4

　　輕輕觸摸那堆滿(mǎn)教材的講桌，我仿佛看見(jiàn)您埋頭背課的身影；凝視那寫(xiě)滿(mǎn)知識(shí)的黑板，我仿佛看見(jiàn)您寫(xiě)得密密麻麻的課本，滿(mǎn)書(shū)的心血渴望我們收獲；聽(tīng)著您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們從快樂(lè)中汲取那?寶貴的.養(yǎng)分?……

　　六年前的一個(gè)夏天，都源于您一次又一次的教誨。您那雙明亮的眼睛，您那溫柔而又犀利的嘴，將我從錯(cuò)誤的漩渦中拉出，讓我在勝利中快樂(lè)而又不驕傲。

　　誠(chéng)信，是您剛接手我們這個(gè)班時(shí)所講的，而我一直都沒(méi)記憶，我也是一直都做到的。短短兩年中，班級(jí)中男生與女生的沖突發(fā)生地不計(jì)其數(shù)，您每次的教誨讓我已從稚氣依存的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)稍帶成熟的少年。

　　?成績(jī)好的同學(xué)要看前方還有多少人，再瞧瞧后面還有多少‘追兵’，千萬(wàn)不可輕松，不然你這個(gè)位置就屬于別人了……?這就是您幽默、風(fēng)趣而又不失老師應(yīng)有的嚴(yán)肅。就是這一句話(huà)，激勵(lì)著我前進(jìn)。雖然有時(shí)會(huì)有挫折，但是我也不會(huì)像其它同學(xué)哭鼻子，我堅(jiān)信：只要還有信心、勇氣、認(rèn)真這三樣法寶，就一定會(huì)打敗挫折的。還有最重要的一點(diǎn)——樂(lè)觀！坎坷的人生，

　　如果沒(méi)有了樂(lè)觀的安慰與安撫，那么就真像一下子跌落低谷中，再也爬不起來(lái)了。不過(guò)，您的安慰確實(shí)很重要呢！

　　老師，我還要告訴您一個(gè)小秘密，可千萬(wàn)別笑話(huà)我��！其實(shí)，我最喜歡您批我的日記了，當(dāng)我不經(jīng)意間看見(jiàn)您手捧我的日記本時(shí)那舒展開(kāi)的眉毛、微挑的嘴角，我心中就像有幾億只小鹿在亂跳，還是吃了!我渴望您的笑，渴望您的鼓勵(lì)，但我更渴望您那緊鎖的眉頭永遠(yuǎn)舒展開(kāi)來(lái)。

　　……

　　轉(zhuǎn)眼間，快到了分別的時(shí)候，也同樣是一個(gè)烈日炎炎的夏天。微風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)絲，而我沉迷在回憶中的種種，回憶您對(duì)我們?nèi)鐑号愕膼?ài)。每一次的受傷，如果都有您的安撫，那該多好�。�

　　親人分別舍不得的作文您的教誨；親人分別舍不得的作文您的安撫；親人分別舍不得的作文您的鼓勵(lì)；親人分別舍不得的作文您那美麗的笑容……

　　老師，我好想好想對(duì)您說(shuō)：?我愛(ài)您，我好親人分別舍不得的作文您！即將步入初中的我好親人分別舍不得的作文您對(duì)我們的好！?

　　如果我們是幼小的樹(shù)苗，那么您就是辛勤的園丁，用那汗水澆育我們成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

　　如果我們是未知的雛鳥(niǎo)，那么您就是愛(ài)鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)M心盡力地保護(hù)雛鳥(niǎo)的安全，直至它們學(xué)會(huì)了飛翔。

　　如果我們是干渴的小草，那么您就是甘甜的雨水，滋潤(rùn)我

　　們，使我們綠油油的，煥發(fā)出生機(jī)。

　　樹(shù)苗、雛鳥(niǎo)、小草永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那園丁、鳥(niǎo)媽媽及雨水給它們的愛(ài)……

分別的作文篇5

　　主要線(xiàn)索：

　　愛(ài)情與友情

　　甜蜜的曾經(jīng)和溫暖的友情陪伴

　　度過(guò)這四年

　　終究敵不住時(shí)間。畢業(yè)分離，青春散場(chǎng)，人分別。

　　小虐與晶晶在畢業(yè)時(shí)分別。鏡頭給一個(gè)新的背影，小虐的歸宿開(kāi)始出現(xiàn)。

　　五年后，晶晶與男主又在校園里相逢，輪回，又是新的開(kāi)始，這次不會(huì)有分別。

　　部分情節(jié)點(diǎn)：

　　1、關(guān)于“吃”。晶晶是一個(gè)愛(ài)吃的有點(diǎn)胖的女孩子，兩人在餐館或?qū)W校食堂有一場(chǎng)輕松、溫暖的戲。

　　2、溫暖告白。在學(xué)校那棵浪漫的櫻花樹(shù)下，二人有一場(chǎng)深情告白的戲。浪漫的背景，和美麗的愛(ài)情。（在此地還有二人一場(chǎng)你在拍花，他在拍你的戲份）

　　3、分別。畢業(yè)，二人不得不分手。晶晶跟男主講分手，“我們......”這時(shí)《十年》響起，“怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是分手”。（拍兩人各自轉(zhuǎn)身后逐漸拉遠(yuǎn)的背影，漸行漸遠(yuǎn)）

　　4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到學(xué)校，二人曾經(jīng)的那棵樹(shù)下，看樹(shù)上的花，回憶起曾經(jīng)。拿出相機(jī)拍樹(shù)與花。拍完轉(zhuǎn)身，看到男主拿起的相機(jī)剛往下放的動(dòng)作（特寫(xiě)：相機(jī)里的照片，依然是晶晶在拍花）。（鏡頭可給二人，表情與眼神）

　　5、最后的鏡頭。小虐收到一張結(jié)婚請(qǐng)柬，打開(kāi)，（特寫(xiě)，小虐微笑）

分別的作文篇6

　　小時(shí)候，每當(dāng)窗外響起敲鑼打鼓吹號(hào)的聲音，外婆就領(lǐng)著我們趴在窗口望。我每次都能看到一條浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)龍”慢悠悠地往前挪，幾輛轎車(chē)作為“尾巴”不是白就是黑，有些則是灰色的�？炊嗔�，習(xí)慣了，也就不稀奇了，但外婆每次都會(huì)跑到窗口望，我則靜靜地坐著無(wú)動(dòng)于衷。

　　這天，我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我吃得快，跑到爺爺�(shù)拇睬埃粗∥５臓敔�，那空洞的眼睛無(wú)比慈愛(ài)地看著我，爺爺神志不清我早就知道了，不知道他還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。我不敢說(shuō)話(huà)，只是呆呆地站著，心中涌出一絲不安，爺爺靜靜地躺著，我跑開(kāi)了。

　　我回到了家，洗完澡便睡了，心里念著：希望爺爺能快點(diǎn)好起來(lái)。后來(lái)，在迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在打電話(huà)，“老胡他爸走了！”老胡是我爸，那意思就是說(shuō)……我不敢相信，剛才才見(jiàn)到的爺爺，突然間就去世了。

　　爺爺?shù)脑岫Y是在星期二，我記憶猶新。

　　殯儀館里的音樂(lè)催人淚下，爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在鮮花中央，仍然那么慈祥。我繞著爺爺走了三圈，心里想著念著，這是見(jiàn)爺爺?shù)淖詈笠幻姘�！最后一面�。?/p>

　　我害怕火，害怕死也是從這一天開(kāi)始的，從那個(gè)離出口最近的焚化爐開(kāi)始的。我們圍著那個(gè)小房子，圍著爺爺，跪在地上，淚水接連從我臉上流淌下來(lái)。我腦子里只留著爺爺最后的樣子，忘記了我當(dāng)時(shí)哭得有多大聲，有多痛苦。那扇小門(mén)關(guān)上了，緊緊地，死死地，牢牢地……淚水又一次涌出，爺爺，不要走！

　　回來(lái)的路上，我捧著爺爺?shù)倪z像，走在最前頭，表姐為我撐著黑傘，小心翼翼地走著，淚水從照片上滑過(guò)，我不敢擦照片，怕弄臟了爺爺?shù)恼掌�，默默地哭著�?/p>

　　爺爺！我終于知道外婆為什么總要去看“長(zhǎng)龍”了！

　　每當(dāng)窗外響起那個(gè)音樂(lè)，我就會(huì)停下手上的事情，豎耳傾聽(tīng)，卻不敢去看。我知道，又有一個(gè)人走了。

分別的作文篇7

　　漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學(xué)方別的時(shí)間也越來(lái)越接近。畢業(yè)考試的三天前，星期四，第二節(jié)課下，班上的同學(xué)忙里忙外的幫教室洗澡，二十分鐘后的教室馬上干干凈凈。上課了，當(dāng)我們坐正時(shí)，班長(zhǎng)們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進(jìn)來(lái)了，尾隨的是幾個(gè)學(xué)習(xí)委員抱著一些零食進(jìn)來(lái)了，老師在黑板上寫(xiě)著畢業(yè)會(huì)。原來(lái)是畢業(yè)會(huì)啊�！敖裉爝@節(jié)課，大家放開(kāi)的吃，這是幾午來(lái)攢的班費(fèi)�！崩蠋�，邊發(fā)著零食邊說(shuō)。老師放著電影給我們看，我們特別高興。

　　大家一起都有在爭(zhēng)好吃的，“雖然同學(xué)們要分別了，但我們還記得同學(xué)們�！甭�(tīng)了了還話(huà)，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來(lái)。是啊，雖然分別了，但只要記得對(duì)方就可以了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎么放學(xué)的，出了校門(mén)才知道。

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