分別的作文600字匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的分別的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分別的作文600字 篇1
“黯然銷魂著,惟有分別矣。”江淹的別離一眼蔽盡,我們的別離又將何從?
“怎么辦……”你淚眼朦朧,云緊緊壓著地面,令人窒息。用你在懷里,你的哭聲漫延開來,我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵,味不出曉風殘月。而現(xiàn)在,真想一醉解離愁。
雨,淅淅瀝瀝,打在你臉上,分不清是淚還是雨水。你無言,我亦無語……很久很久!笔窃谄肺哆@最后在一起的時間,回味過去的點點滴滴嗎?“想要打破此刻的死寂,留下最后的友誼。
“如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié),就讓我們分別吧!”你的眼神流露出不舍和無奈,仿佛說出這些話,讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著你的眼睛,只是呆呆地看著。
雨,淅淅瀝瀝,打在你的臉上,分不清是淚還是雨水;痛在我心里,分別愁重情亦濃。人生一瞬百年,哪堪去去還還;無論身在何處,只祈如水如船。汪國真說的好,去去還還……如水如船……
“是怎樣,不要再送了!就這樣…就這樣好了!”你搶過我手中的行李箱,轉身就跑,”“要記得,你是我最好最好的朋友!”
雨稍小,遠遠的天空里泛出微黃的光。不顧一切,奔向你要去的車站:你站在們口,左顧右盼,看到我來了,眼睛又開始朦朧。
走到你身邊。“討厭!你不知道嗎:你是我惟一的朋友!為什么還來?為什么要弄得我難以離開?難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎!”
抓住你怒捶的胸口的手,指向天空的一角,“看,彩虹!知道嗎?彩虹!友誼的傳遞著。無論你我將來會在哪里,她都是你我友誼的見證,會永遠持續(xù)下去!”
你笑了,笑得像彩虹一樣燦爛。
車來了,望著你遠行的背影,萬般的不舍,但是海內(nèi)存知己,即使你我相隔天涯,也不會寂寞了。
分別的作文600字 篇2
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間六年小學時光漸漸逝去,分別的日子也將要到來。
曾經(jīng),我和我親愛的同學們一起走進這個校園,一起玩耍,一起上學,時光增進了我們的感情,突然要分開,就算雙方關系再不好,也固然會有些舍不得的。
回到家,坐在椅子上,靜靜的望著窗外的一切,馬上就要和朝夕相處的同學們“saygoodbye”了,豆大的淚珠悄悄地,悄悄地滴落在雪白的紙上,它濕了,就猶如另一個我,它哭了。
拉開抽屜,拿出幼兒園時的畢業(yè)照,那上面的一張又一張好像有點印象的臉,心里產(chǎn)生了疑問,他們到底叫什么名字?時間可以增進感情,也可以沖淡感情,在時間的流里,在我的記憶里,他們就好像從來都沒有存在過。我害怕,我害怕我又會忘記現(xiàn)在的同學們;我害怕,我害怕我又會忘記那昔日的友情;我害怕,我害怕我又會忘記每個人的笑容;我害怕……
班級就是一個整體,一個大家庭,不可分割!每個同學都在這個大家庭中扮演著不同的角色,各有各的作用。每個同學都在扮演著一個聰明乖巧、正直向上的角色,這一部戲的導演就是我們自己,無論是好是壞,我們都應該珍惜它,愛它。
我在母校生活了六年,學習了六年,六年來母校對我無比關心,無比疼愛。您交給我本領,帶我飛翔在書的世界,帶我暢游知識的海洋,讓我懂得了許多道理,讓我知道了該怎樣做人、做人要怎樣,是您讓我懂得人生命的意義和價值。
親愛的母校。∪裟谴河,我就只是一株微不足道、倍受滋潤的小草;若您是大海,我就只是海上的一只迷了方向的小船;若您是大樹,我就只是在枝頭隨風搖曳的果實,使您哺育了我;若您是……
盡管一切如此美麗,但天下無不散之宴席,即使是母女也終究要分開,小學六年,該走的時候還是會畫上一個完美的句號。我們是時候應該告別母校,去尋找自己的一片天!
分別的作文600字 篇3
離愁別緒牽絆著我的回憶,我將無言送別。
小時候
夕陽的余暉將那抹橙紅透過樹葉的縫隙鋪灑在我的小臉蛋上。仰起頭,媽媽拎著行李站在小道上,暖風拂過她的面頰,輕撩起她額前的碎發(fā)。深邃的瞳孔中反射出稚嫩無知的我依偎在奶奶身旁。媽媽狠心抓起行李轉過身,走了兩步,又回頭瞇著眼看著,努力不讓眼中的東西滴落,又倉皇地回頭奔跑,仿佛逃離著什么。只有我在奶奶懷里凝視。
那一年,是我第一次目送親人的離去。媽媽因為工作關系將我托付給奶奶照料,那時冥冥中心里空蕩蕩的,不知離別的傷感。
長大后
還是那年的景,只是望著前來接我回到城里的那個家的父母,我仍緊緊縮在奶奶懷里。媽媽眼中掠過一絲失望與落寞,只是竭力撐起一個熟悉而又陌生的微笑。多年的勞累將她原本光滑無痕的眼角拉扯成一條又一條的魚尾紋,我猶豫著掙脫了奶奶的懷抱,我明白,等待我的不再是粗茶淡飯,而是優(yōu)越的生活。我將頭小心翼翼地探出車窗外,看見為我送別的那個年邁的身影漸漸被逐出視野。不知怎么的,望著笑容滿面的父母,我的心在痛,就像一小片碎玻璃輕輕地嵌在心底。
那一年,我目送著奶奶離開我的生活,才得以體會到送別竟也會讓人那么地難受與煎熬。
而現(xiàn)在
冰冷沉重的鐵皮與墻面撞擊刺耳的聲音充斥在我的腦海,整個大廳死一般的肅靜,靜得使人發(fā)顫。我將頭靠在冰冷的玻璃窗上,看著奶奶被推入那個黑色的深淵;鸸鈸u曳,我的淚剎那間涌出眼眶,像是哪里裂開了一道口子,只能用眼淚來填補它的空缺。我沒有哭出聲來,怕擾亂了奶奶安詳?shù)拿嫒荩抑皇嵌紫律碜,將頭深深地埋在臂彎中,久久回憶我與奶奶的過往。
這一次,是生與死的離別,此次一別,再不相見。我只能用無言的送別來對離去的那個人說再見。
現(xiàn)在我明白,送別原來這么痛。我想,無言送別將是對此最好的詮釋。
分別的日子
分別的作文600字 篇4
又到七月分別時,暗黑的天空,含淚的星正注視著我遠去的背影!懊魈斓奈疫是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將分別的念頭所占據(jù),對離開六年同窗后的未來充滿了迷惑。
日歷翻過,注定著分別的倒計時,看到自己親密的同學,心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲,覺得很孤單。也許有一年,我會望著他那似曾相識的臉,自然而然留下眼淚,沒有過多的言語,捧著一顆分別的心罷了。
告別會很快就結束了,如一顆流星忽然劃過,轉瞬即逝,一霎時的唯美過后,便又是無頭的寂寞。唉!人為什么要有七情六欲呢?為什么要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什么在我腦海中回旋,帶來的`只是不絕如縷的掛念。
也許分別是為了更好的相聚,可我為什么這么傷心?是誰,是誰把我的寂寞之門打開?是他?是她?哦,是他,就是他,是她勾起我那惆悵的回憶,是她喚回我內(nèi)心的惋惜:
六年級前,我是班里的害群之馬。上六年級后,我依舊我行我素?傻斘颐鎸λ,心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮斗,一切源于那件事——有一次上討論課,題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學們的滔滔不絕結束后,“心術不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了,如果用剪刀剪斷束鈴繩,那不就得了嗎?再不成可以放火,讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎?”果然,后面?zhèn)鱽硪黄瑖u聲!斑@也太卑鄙了吧?”“你以后一定是個小偷”……面對著同學的人生攻擊,我不屑一顧,反正我習慣了——從一年紀到現(xiàn)在,我一直被同學鄙視,無所謂了。這時,她說了一句將貫穿我一生的話:這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習,他以后一定不是個小偷,而將可能成為新一代的“福爾摩斯!迸_下掌聲一片,而我的眼里早已噙滿了淚水。
半年的滄海桑田,踩過的路,有我的足跡,深深的,沒有塵埃的覆蓋,唯有你的吶喊。
記憶的水珠欲散開,可我對七月還是敬而遠之,因為分別有我,還有她!
分別的作文600字 篇5
總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕分別。直到今天。
小學畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后,我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過架的朋友,也仿佛不那么憎恨了。我開始不再主動地結交朋友,我開始害怕分別,F(xiàn)在自己的朋友也不少,也許他們會一個個地離開,從一個圈子走開,融入另一個圈子。我想靜靜地看著他們離去,我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容分別的心情。就像安妮寶貝說的那樣,看著他們一個個離去,剩下的,就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子,盡管帶著留戀和傷懷。
我沒有向任何一個朋友訴說我的不舍得,因為那只能讓彼此更加沉默。
還記得最后一堂課是班主任的課,一節(jié)道別的課,其他同學聽得很認真很認真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉睛地看著老師,感覺明天過后就會見不到現(xiàn)在的班主任。心想著:現(xiàn)在回想每一天的點點滴滴,我們這群白癡。任課老師其實也蠻可愛。雖然有時候數(shù)學老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業(yè)很多。雖然語文老師曾經(jīng)罰過我們抄書。但是比起其他老師來,他們要可愛得多。我怎么會突然覺得他們很可愛?難道是一種微妙的東西在作祟?那個東西叫做感情。下課了,同學不約而同的走到自己最熟悉的同學面前微笑著再見,其實大家心里有一萬個舍不得。
分別了,我走在最后看著大家各奔西東……
分別的作文600字 篇6
樂樂姐姐是我的表姐,雖然她比我大三歲,可每個假期我們倆總盼望能在一起,有相聚的歡樂自然就少不了分別的難過,但是二年級暑假的那一次分別卻讓我體會到“失而復得”的喜悅!
那是一個暑假結束的日子,又到了樂樂姐姐回家的時候,媽媽為她買好了機票,那個晚上她就要回去了,下午,我們倆已感受到了離別的氣氛了,我默默地看著她收拾東西,又默默地和她坐在一起,平常多話的我們那時都不說話了,樂樂姐姐為了不讓我難過就努力裝出開心的樣子,她用餐巾包了一顆我最愛吃的小糖果作為“禮物”送給我。雖然我平時特別喜歡吃糖果,可我那時一點也不愿意收下這個禮物,因為收到這個禮物代表著她就要走了!我真不希望她走啊,我心里一直念道:飛機晚點!飛機晚點!我求她晚一天回去,不要去機場!可是她說飛機票都買好了,沒辦法,她還是去了機場!
我終于在家里哭了起來,抽抽噎噎地整整哭了一個小時,我在心里希望奇跡能出現(xiàn),一直祈禱天使能把她帶回來,晚一天走也好!我在日記里也寫下了“求求天使把樂樂姐姐帶回來”,還寫了一首詩送給她,正當我一邊哭一邊寫詩的時候,家里的電話想起來,我以為樂樂姐姐已經(jīng)上了飛機,更加難過了,可是婆婆告訴我她把樂樂姐姐帶回來了,“天使顯靈了!”我高興得大喊起來。
樂樂姐姐真的回來了,這歸功于我的媽媽,原來她誤把浦東機場當虹橋機場了,樂樂姐姐再去浦東機場已來不及了,只好回來了!我們重逢了!我們高興地抱在一起!又可以和樂樂姐姐多呆一個晚上了!
第二天,樂樂姐姐走了,我已經(jīng)沒有那么難過了,很感謝媽媽給了我和樂樂姐姐多呆一天的機會。從此和樂樂姐姐分別我已經(jīng)不再象那次那么難過了,我們總是期待下一次的相聚!
分別的作文600字 篇7
匆匆那天,我們究竟看了幾眼,再見之后以離別,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是錯覺,一切卻又擺眼前。匆匆,那天……
某天,“嗨,你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天,“明天開學,不想上學”冷不丁不知誰冒出來這么句話,即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降,是啊,明天開學呢!
次日,我騎著電動車呼呼地到了學校,大家都在熱絡的聊天,仿佛是為了彌補一個假期未見的想念,又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學樓前集合!”我一愣,“全體師生請到教學樓前集合!”廣播里再次想起教導員的聲音,往日通知都是3遍,今天卻少了1遍,也許他也因為什么忘了吧。
不多時,同學們,老師們都已盡數(shù)到了教學樓前,兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白!巴瑢W們,一個假期過去了,大家也將進入新學期,接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體,讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了,王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字,她默默地走到了6班那邊,她過去了,我既羨慕同時也祝福著她,希望她在那個班有更好的成績。她走了,那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際,又仿佛隱隱約約聽到了什么,臺上讀名字的仍是楊老師,可是班里的同學都望著我,我好像明白了什么,原來我也……接著3班老師讀名字的時候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成績是比我們幾人都好的,我暗暗祝福著她…….
接下來發(fā)生了什么我已記不得,只記得到了新班級,老師說了一些迎接新同學的話,又說了上課時間,然后,然后我們便回家了.原來那天是報道,我怎么說成是開學了呢,開學是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級,方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面,原來天下沒有不散的筵席……
成長,是離別!
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