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關于分別的初一作文
想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重!今天小編就來分享關于分別的初一作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
關于分別的初一作文：和教官分別
今天是軍訓的最后一天了，明天我們就要進行匯報表演了，也要和教官們分別了，所以晚上，我們開了一個聯(lián)歡會。
老師規(guī)定每個宿舍要出兩個節(jié)目，表演什么好呢?對了，我會好幾個紙牌魔術，就表演這個。
聯(lián)歡會開始之前，我周圍的幾個人就圍了過來，想讓我把魔術表演給他們看。也好，我先用他們練練手，省得待會兒表演時出糗。我一連表演了好幾遍，他們都看不出破綻。嗬嗬，不知道怎么回事吧?
該到我表演了，第一個魔術表演完，他們就被鎮(zhèn)住了，我表演第二個時，他們就都圍了過來，想揭穿我的魔術。這兩個都是我最拿手的魔術，你們能揭穿才怪呢!
等我表演完了，劉同學又讓我表演了一遍，連看了幾遍他也沒弄明白是怎么回事，只得甘拜下風。我得意的問他：“你服了吧?”“服，服。我是你的手下敗將。”
這次聯(lián)歡會讓我郁悶死了!唉!和那幫嘎男生對歌我居然對輸了!7456!要知道我和屁仙兒他們飆歌可是從來都沒輸過的，要怪就要怪那些嘎人，他們竟然唱水手，還要我們也唱鄭智化的歌。哦!真是的!要是宋嘎寧也在這里他們絕對贏不了!哼!
這次聯(lián)歡會也讓我傷心死了，因為要和教官們分別了，和教官們雖然只相處了短短的九天，但是我們還是很舍不得教官們離開。安老師改編了一首老鼠愛大米，我們把這首歌送給了兩位教官。“李教官，我愛你，就像老鼠愛大米……果教官，我愛你，就像老鼠愛大米……”在歌聲中，很多同學已經(jīng)控制不住的哭了出來，臉上已是淚水漣漣，我的心里也是酸酸的，但我還是忍住了沒有哭，我想教官們一定希望我們都能快快樂樂的吧!
關于分別的初一作文：分別——同學錄
(注：這一份同學錄，要送給潘家和、陳澤洋、王頌揚、馬魁媛、周璇和牛潤芊，以及我其他的朋友們!)
機緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學校，送進同一個班級，讓我相識，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開，送我們進入中學。
六年時光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場夢，醒來發(fā)現(xiàn)，自己又昏昏欲睡……
時光冉冉，再回首，那在操場上曾互相嬉鬧的場景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節(jié)，那在教室里曾一起探討問題的場面，以及那曾經(jīng)手牽著手一起“迎接朝陽，送走余暉”的上下學的背影，都只能一邊一遍遍地播放著錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢寐以求的中學……
當我們分離后，可能永遠不會再相見;可能還會保持聯(lián)系;可能會在某一街道擦肩而過，而沒有察覺
……
小時候，那如夢的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個片段，一個美好的片段，一個充滿酸甜苦辣咸的片段。它記錄著我們的點點滴滴，他還有個好聽的名字——“友誼”。
關于分別的初一作文：在分別中長大
和軒在那一家奶茶店分別，已經(jīng)是半年前的事情了。
一年級的時候，父親帶著我出席一個朋友的聚會，席間，父親的同鄉(xiāng)李伯伯將軒拉到身邊，滿含笑意地說：“好了，以后這兩個孩子就是同學了。”
見第一面時，覺得那孩子很固執(zhí)，一直低著頭站在李伯伯身邊，倔強地不肯看我一眼。
當時的我也很害羞，同樣也很倔，不肯看他一眼。
在往后的日子里，我根本不愛搭理那孩子，都是六七歲的年級，天真爛漫卻又固執(zhí)，記得和軒第一次說話，還是二年級的時候。
那天，我和軒因為未完成值日被老師罰站，那老師的兇是出了名的，我和他站在教室外面，我在走廊上眺望，而他，則緊抿嘴唇，靠在墻上。
不知是誰先說了第一句話，便逐漸開始交談，說說心中的不滿。
回到教室，那小子就沒再跟我說話，我在心里對他翻個白眼，心想，這倔小子!
從那天之后，我和他的友誼開始增長，一起值日，放學之后，有時會一起走一段路，聊幾句話，再回各自的家。
那段細水長流的日子，現(xiàn)在回想起來，心里也會有些許懷念。
二年級時，軒受了我影響，開始跟我一起學琴。當時我要考八級，正規(guī)琴課完后還要留兩個小時補樂理。
每個周日，我都會跟軒一起，坐地鐵，倒車去學琴，下午四點的課，我和他不到三點就出發(fā)，大概三點十五到琴房，鋼琴老師對我們很好，每次她都會讓我們旁聽，不時還讓師兄給我們做個示范。
一般都是我先上課，從四點到五點，一個小時的時間，他就在旁邊聽，邊聽邊點頭，老師覺得這小子特別可愛，對他這種“旁聽”的行為特別包庇。
他上完課一般都六點多了，因為我七點多還要上樂理課，于是，這段時間我就跟他去北京路玩玩，吃點東西，跟他說說那些難懂的音樂理論，發(fā)發(fā)牢騷，就接著回去上課。
那兩年，每個周日都是這么過的，很充實，也很愉快。
到了四年級的時候，有一天，他突發(fā)奇想，說要像這兩年一樣，我們步伐一致地長大。
我說，好啊。
離小升初還有兩年，當時跟軒、璟、然約定，畢業(yè)一起去考二中。
軒在我們五個約定那天，問我：“這個約定，會成真吧?”
我說會的會的，只要我們努力，就一定會成真的。
夜幕中，軒眼若星辰。
從此以后，我們五個無休止地進入了對手狀態(tài)，不斷地比拼考試成績，記得，當時我的成績一直比他們幾個好，因此我沒少被他們幾個拉著傳授經(jīng)驗。
考試報名那天，我們五個卻默契地沒說報考哪里，也沒提起那個約定。
考試當天，我給軒發(fā)短信，向他道歉說我不能去二中了，他只是平平淡淡地說了聲，沒事。
我想他一定很失望。
就這樣，我來了廣雅，昕去了四中，然去了天河省實，而軒和璟，考二中失敗，回到了民航中學。
暑假，我和軒出來，說起這六年。
六年前，稚嫩卻倔強的我們暗暗賭氣;六年后，長大的我們選擇了分別。
兩年前，我們許下要一起長大的諾言;兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的諾言，在現(xiàn)實面前是那么不堪一擊。
當年的我們，幼稚地以為分別離我們那么遙遠;在理智的我們，面臨分別，選擇了放棄。
軒說，你知道嗎，成長是經(jīng)歷過分別的洗禮后蛻變而成的;
軒說，六年了，我們的友情始終如一，我們是朋友，是知己，是彼此心里最牢固的依靠。
我明白。
開學前一天，奶茶店里，六年來最后一次見到軒。
他對我微笑著，我也對他微笑著，可眼里蓄滿了淚。我想，六年的我，在友情與夢想中我會選擇友情;但六年后的我，在友情與夢想中，毅然選擇了夢想，歲月悠悠，我和軒變得成熟;未來時光，我們的友誼將會蔓延;碎碎流光，我們將會相伴走過。
是的，在經(jīng)歷選擇與分別后，我成長了。
那天在街道上，我和他看到了煙火。
軒，你知道嗎，漫天的星星亮了，也抵不上你的光芒;最美的煙火綻放了，卻抵不上你一個淡淡的微笑。
未來，很長很長，但經(jīng)歷過無數(shù)次蛻變的我們，終究會化繭成蝶。
我相信，會有這么一天的。
就這樣，和軒的故事結(jié)束了。
成長，是個抽象的概念，但軒，還有我，都在這六年中蛻變成為了一個理智的人。
未來，也許有很多坎坷等著我們走過，但，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
在風雨、分別中一次次成長，才是我要的結(jié)果。
這是一段刻骨銘心的回憶，未來，請別忘記。
別忘記當年青澀的我們是如何成長。
最后，謹將此文，寫給軒、璟、昕、然、夢、驍，以及所有和我并肩戰(zhàn)斗過的人們。
希望你們，和我一樣，在風雨、別離中長大。
——后記
關于分別的初一作文：淚，為分別而流
窗外，一片生機盎然，再過兩個月，那將是花紅柳綠的夏天。在那時我們將離開我們生長了六年的小學了。正如一只幼鳥長大啦，翅膀硬拉。帶著一分依戀和不舍要去覓尋一片新的天地了!
六年，好似一筆輕輕帶過，留下的只是無數(shù)的傷感和不舍。
這六年，我們好像在品嘗一杯陳年老酒，歷經(jīng)滄桑又獨有韻味。既讓我們不舍又讓我們依戀。
這六年的記憶好像遺落在地上的樹葉，破了，碎了，只趁他還沒有完全腐爛在腦海里，趕快將他從腦海里拾起來。
母校賦予我彩虹，是知識搭建的彩虹。
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