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(優(yōu))分別的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的分別的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分別的作文1
揮一揮衣袖,撫平內(nèi)心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了,那抹陽光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng),因?yàn)槟鞘且粋家的散去。 “嘿,聽說你們班被拆了,是嗎?”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的'……”
“怎么會這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班啊!”他滿臉疑惑的望著我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著,對他笑了笑離開了。 一個班級散了,每個同學(xué)都怒了,傷心了,哭了,離開了。科任老師一個哭了一宿,一個說是像是一天走了了。
50來個兒女,那種不舍…… 秋來了,悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節(jié),葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望,這些都是徒勞的,因?yàn)闆]有人能穿過這種定律,因此我們離開了這個令人溫暖的班級。 既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧!
雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng),到了別的班級我們應(yīng)該更加努力,去拼搏。那抹陽光走遠(yuǎn)了,但我們?nèi)匀粫分饍?nèi)心的陽光,它永遠(yuǎn)不會散去,它將照耀著我們共同圓夢。 然我們在將來的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!
分別的作文2
幕然回首,分別的那一剎那,才發(fā)現(xiàn)不懂的東西實(shí)在是太多了,一個人聽日子回蕩,看著往事一幕幕重演,心中無盡的空虛;蛟S一直以來我都在做一些無關(guān)緊要的事情,只求在解脫中解脫。然而得到的卻是所不想要的,失去了值得珍惜的東西……
做人真的好難,在面臨選擇的同時,又不能傷害他人,要考慮別人的感受,受傷的總是自己,這些都不重要,重要的是付出之后,我們又得到了什么。也不是要求過高,只想快樂的生活而已,現(xiàn)實(shí)太假,還是我太無知,只想著奇跡的發(fā)生,過一天算一天,滿足自己的虛榮心,才發(fā)現(xiàn)得到的同時,失去的不想失去的。努力的演好自己的角色,讓生活更充實(shí)更完美,哪知道根本就沒有完美的事與物。我們知道哪些事情該做哪些事情不該做,無論結(jié)果與否,我們都愿意去嘗試一下,只是我們不懂得如何去處理更好,或許只有我們親自去體驗(yàn)了才知道。雖然得不到我們想像中的那種生活,卻可以選擇我們喜歡的人或事物,讓生活充滿色彩。
一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望把未來的世界來打動。音符里是一份含淚的滄桑,無限的困惑,癡迷的絕望……隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個人的旅途并不是沒有詩情畫意,當(dāng)然兩個人的`世界會更精彩!沒有牽掛,沒有方向。隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個人的旅途并不是沒有詩情畫意,一個人的舞臺雖然是那樣的空曠,可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢的,我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾……也許是我太固執(zhí)的緣故,破碎的家庭,一個不完整的天空……
恐懼著分別的無奈和痛苦。忘記真的很難給過去劃上多句號,現(xiàn)實(shí)世界始終不完美。
分別的作文3
芳芳是隨父母從外地來這里讀書的。聽說,現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個消息后,心里很不安寧。這一夜她都沒睡好覺,輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想了很多,想到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那首詩,想到了日后再也見不到芳芳了,想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉,“相見時難別亦難”啊!
芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí),平時不覺得怎樣,可一旦要分別時,那過去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得,為了慶祝“六一”兒童節(jié),那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》,老師叫芳芳也去。玲玲不高興了,她心里明白,芳芳比自己長的.可愛,一旦舞跳得比自己好,那班里的同學(xué)就會把自己丟在旁,對芳芳贊不絕口的。 于是,玲玲不想排節(jié)目了,對老師說,這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思,找到她說:“玲玲,你去排節(jié)目吧,不然,班里的節(jié)目就拿不出了,大家都說你行。”老師也對玲玲說:“你是班干,應(yīng)該以集體利益為重的,再說,‘一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園’嗎!” 玲玲去排練節(jié)目了。
“六一”節(jié)那天表演完畢,她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而,玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里,F(xiàn)在芳芳要走了,她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文4
我們班上今天“炸鍋”了。無數(shù)紙團(tuán)在空中劃過一條條線,我們那位敬愛的“黃小人”不幸遇難了,這是怎么了呢?原來是因?yàn)橐粓鎏貏e的考試,讓我來對你講講吧!
黃丫丫老師走進(jìn)了教室,敲了一下黑板說:“同學(xué)們,我們今天要進(jìn)行一場……”“考試?”杲杲道。“對!秉S老師回答。
教室的氣溫馬上從冰點(diǎn)升到了沸點(diǎn)。有一位同學(xué)當(dāng)場暈了過去,老師還是直接發(fā)了試卷,老師把試卷發(fā)了下來說:“一共有20道題,時間只有三分鐘。”教室里逐漸升溫,從25度升到了45度,老師一聲令下:“開始!蔽夷闷鸸P開始做題,我看著一道一道題,終于在第17題找到了我要的答案,只見上面寫著:只選做一題寫。我選了第一題,我寫好自己的名字,我開始吹牛啦,故意咳了一聲,翹起了二郎腿,可我覺得這還不夠,就把十一題和第四題也寫了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承,楊佳承一聽,眼睛里放出了奇異的光,寫下自己的'名字后自己也開始吹牛了,他也覺得不夠,就多寫了幾題。
過了一會兒,考試結(jié)束了,老師說出了17題的秘密,同學(xué)們明白了過來,紙團(tuán)都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的手:“老師,我做完了!”黃丫丫看了看我的考卷,笑了笑說:“恭喜你——0分!只要做一小題,你畫蛇添足,多此一舉!”什么?天啦!我仰天長嘆。
這真是一次特別的考試,但我知其秘密,但由于驕傲與成功失之交臂,唉,悔!
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