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分別的作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分別的作文，歡迎大家分享。
分別的作文 1
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書的。聽說(shuō)，現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽到這個(gè)消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩(shī)，想到了日后再也見不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見時(shí)難別亦難”��！
芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí)，平時(shí)不覺(jué)得怎樣，可一旦要分別時(shí)，那過(guò)去的`一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶祝“六一”兒童節(jié)，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長(zhǎng)的可愛(ài)，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會(huì)把自己丟在旁，對(duì)芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節(jié)目了，對(duì)老師說(shuō)，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說(shuō)：“玲玲，你去排節(jié)目吧，不然，班里的節(jié)目就拿不出了，大家都說(shuō)你行。”老師也對(duì)玲玲說(shuō)：“你是班干，應(yīng)該以集體利益為重的，再說(shuō)，‘一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園’嗎！” 玲玲去排練節(jié)目了。
“六一”節(jié)那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F(xiàn)在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 2
那天，就在我倆分別之前，我們?nèi)コ粤丝救�，也在那天，讓我感受到了分別的聲音一種與眾不同的聲音。
我前腳掌才踏入店里，就看到了他，他又是那副穿著，那我閉眼都能想出的搭配。坐下來(lái)以后，就開始烤肉了。喲！他還記得我喜愛(ài)的五花肉和牛肉！
幾分鐘后，那不停的熱油聲讓我走了神，滋滋，我一瞬間發(fā)現(xiàn)了這是分別，我耳中一剎那靜了下來(lái)，我的大腦有些呆滯，我就注意著他，也許是分別，讓我冷靜記下了他所有的細(xì)節(jié)說(shuō)話的聲音，習(xí)慣，身高我甚至不希望放過(guò)他手上的疤。
我被他的呼喚聲叫醒，我吃起了肉，那店中的喧鬧，著實(shí)令人厭煩，我盯著這些陌生的面恐，陷入了恐懼我與他要分別了，以后要見到的.都是陌生面孔，那我以后怎么辦？我不禁皺了一下眉，我無(wú)法適應(yīng)這么大的變化，我口中還總是有他的名字我放不下我的朋友。
我們靠著窗，我聽著車輛穿行的聲音。不想面對(duì)與他的分別，何況小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。但時(shí)光總會(huì)逝去，我應(yīng)該面對(duì)未來(lái)，也許會(huì)有更美好的前程，也許會(huì)有更多的朋友，也許我們會(huì)漸漸地互相遺忘。
我與他交談著，那一點(diǎn)一滴的過(guò)往被我記下，好似一切都回到了剛開始的樣子，那么令人向往。但我也希望他的未來(lái)能更好。
那熱油的聲音，那喧鬧的聲音，那車輛穿行的聲音都讓我理解了分別。
分別本是無(wú)聲的，那不奇怪；分別是有聲音的，那不矛盾。分別總是會(huì)讓你從喧鬧中感受無(wú)聲，從無(wú)聲中感受一切被放大的聲音。分別的時(shí)刻如此讓人眷戀。
分別的作文 3
結(jié)束了快樂(lè)的老家時(shí)光，踏上了行往公路坐車的回家路程，那些景色還是往日的美好嗎？
剛出家門，就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中，作物鑲在田壟之上，油油的，嫩嫩的。因?yàn)閯傞_春，幼苗抽出了嫩芽，帶來(lái)勃勃的生機(jī)，但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭，而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩，心曠神怡。
接著田野盡頭的霧四溢，輕霧繚繞。遠(yuǎn)處的山被霧掩映得朦朦朧朧，山的邊線融在霧中，慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗，遠(yuǎn)處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去，伸手想抓住霧，可霧生怕被我碰到似的，害羞地往后退，我近一步，她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的'涼爽。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。霧見我要走，趕忙伸出手，要拉住我。我也不想走，誰(shuí)愿意離開家鄉(xiāng)呢？伸手想抓住她的手，但距離似乎太遠(yuǎn)，總也抓不到。
樹，池塘邊，山丘上，一排一簇都是。這些樹樹枝舒展，枝干纖細(xì)，但天暗時(shí)卻不顯猙獰，望見唯感柔美。此時(shí)，樹頂著霧，霧壓在樹上。近見似一株結(jié)著雪的樹，遠(yuǎn)望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起，根本分不出那條樹枝是哪棵樹的，一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起，形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見，此時(shí)正值春天，荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著，偶爾望見一兩位采藕人，不舍的情感自然而然出現(xiàn)。
到了，到公路了。四周靜悄悄的，偶爾只傳來(lái)幾聲汽車的轟鳴，但一會(huì)兒便消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧，也只有我一個(gè)人吧！
分別的作文 4
揮一揮衣袖，撫平內(nèi)心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了，那抹陽(yáng)光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)家的散去。 “嘿，聽說(shuō)你們班被拆了，是嗎？”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會(huì)這樣呢？你們班可是重點(diǎn)班啊！”他滿臉疑惑的.望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對(duì)他笑了笑離開了。 一個(gè)班級(jí)散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開了�？迫卫蠋熞粋�(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天走了了。
50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍…… 秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望，這些都是徒勞的，因?yàn)闆](méi)有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開了這個(gè)令人溫暖的班級(jí)。 既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧！
雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng)，到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了，但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)散去，它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。 然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文 5
我們班上今天“炸鍋”了。無(wú)數(shù)紙團(tuán)在空中劃過(guò)一條條線，我們那位敬愛(ài)的“黃小人”不幸遇難了，這是怎么了呢?原來(lái)是因?yàn)橐粓?chǎng)特別的考試，讓我來(lái)對(duì)你講講吧!
黃丫丫老師走進(jìn)了教室，敲了一下黑板說(shuō):“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)……”“考試?”杲杲道�！皩�(duì)�！秉S老師回答。
教室的氣溫馬上從冰點(diǎn)升到了沸點(diǎn)。有一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去，老師還是直接發(fā)了試卷，老師把試卷發(fā)了下來(lái)說(shuō):“一共有20道題，時(shí)間只有三分鐘。”教室里逐漸升溫，從25度升到了45度，老師一聲令下:“開始。”我拿起筆開始做題，我看著一道一道題，終于在第17題找到了我要的答案，只見上面寫著:只選做一題寫。我選了第一題，我寫好自己的名字，我開始吹牛啦，故意咳了一聲，翹起了二郎腿，可我覺(jué)得這還不夠，就把十一題和第四題也寫了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承，楊佳承一聽，眼睛里放出了奇異的光，寫下自己的名字后自己也開始吹牛了，他也覺(jué)得不夠，就多寫了幾題。
過(guò)了一會(huì)兒，考試結(jié)束了，老師說(shuō)出了17題的秘密，同學(xué)們明白了過(guò)來(lái)，紙團(tuán)都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的.手：“老師，我做完了!”黃丫丫看了看我的考卷，笑了笑說(shuō)：“恭喜你——0分!只要做一小題，你畫蛇添足，多此一舉!”什么?天啦!我仰天長(zhǎng)嘆。
這真是一次特別的考試，但我知其秘密，但由于驕傲與成功失之交臂，唉，悔!
分別的作文 6
離別與相聚，到底相隔多么遙遠(yuǎn)？花開了，總會(huì)凋謝；潮來(lái)了，總會(huì)落下；有白天，就會(huì)有黑夜……
天天相伴，說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當(dāng)我看到，老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場(chǎng)離別，但愿時(shí)間在這一刻停止！
一個(gè)人，漫步在操場(chǎng)，踢著小石子，撫摸著以前玩耍過(guò)的用具，重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級(jí)那幫剛?cè)腙?duì)的小孩子，用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾；三年級(jí)第一次當(dāng)監(jiān)督崗，洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓，里面還是書聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著走著，最后一次，我來(lái)到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實(shí)，我心中是多么舍不得�。�
手捧畢業(yè)照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的`淚水滴在了畢業(yè)照上。
下課了，畢業(yè)了，最后一次聽那歡快的鈴聲了。我背上書包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門。她們沒(méi)有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂(lè)觀？我不想離開母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時(shí)會(huì)再見面呢！
一切告別快一個(gè)月了，我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當(dāng)我路過(guò)母校門口時(shí)，總是久久沒(méi)有離開。我看見了一群小孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)著，哦，是一年級(jí)報(bào)名的新生呢！突然，一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師！我的腳步挪動(dòng)了，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)！我呆住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著這眼前的情景，沒(méi)有太多的感受，只是任淚水下流……
時(shí)間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……
分別的作文 7
就要離開成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的，可那時(shí)候我剛剛當(dāng)選班長(zhǎng)。我央求媽媽說(shuō)，我好不容易當(dāng)一回班長(zhǎng)，就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了�？涩F(xiàn)在，我真的就要走了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得在北京應(yīng)該也和這里幾乎一樣，那里的同學(xué)們和老師們也和你們對(duì)我一樣的好。還有一位同學(xué)，跟我同年同月同日同時(shí)生，而且經(jīng)歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是?
我想，現(xiàn)在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來(lái)。哈哈，別誤會(huì)，好好想想，大家與我成為好朋友時(shí)，是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么，離別時(shí)也應(yīng)該笑著的�？蓜e難過(guò)，有來(lái)就有去，有去也有來(lái)。別哭哦，我也會(huì)傷心的。也別背著我哭，我會(huì)用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng)，然后再大笑一場(chǎng)，如何?
怎么好像還有人難過(guò)啊!?好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么?什么?不是同類項(xiàng)不能相加!我給你答案，是一只熱狗!那么，五頭豬加三只玉米呢?呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類題的答案是無(wú)限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰(shuí)沒(méi)在我的紀(jì)念冊(cè)上留下名字照片和贈(zèng)言呢?沒(méi)有的話就快點(diǎn)來(lái)寫吧，到時(shí)候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開個(gè)(再見)party“啊。希望大家都能來(lái)參加�？蓩寢屨f(shuō)不能在家里開，因?yàn)橐呀?jīng)搬得亂七八糟的了……大家?guī)臀蚁胂氲攸c(diǎn)。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛(ài)我的.老師們，謝謝你們。我會(huì)一輩子都記得你們對(duì)我的好。
感謝我的龍小南區(qū)，我的母校。是夢(mèng)開始的地方，也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前，為我舉辦了個(gè)人畫展，這是我離開成都你給我的最好的禮物。
分別的作文 8
上一次我考了一百分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)吻，好開心的，媽媽讓我再接再厲，要一直考滿分;第二次，我得了98，差了兩分，媽媽應(yīng)該還會(huì)給我一個(gè)吻的，想想就開心呢，可是，媽媽打了我一巴掌，問(wèn)我為什么考的這么差，平時(shí)學(xué)的東西都去哪兒了，我好傷心。
我的同桌，上一次考了55，被他的媽媽打了一巴掌，而這一次他只考了61，他的媽媽卻給了她一個(gè)吻作為獎(jiǎng)勵(lì)，我考的比他高，為什么會(huì)被打。那天我去同桌家玩，我問(wèn)起阿姨這件事，阿姨告訴我，因?yàn)閺?5到61，進(jìn)步了六分，應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)的�；丶液笪腋嬖V媽媽，媽媽讓我不要再和他玩，這種不思進(jìn)取的小孩會(huì)帶壞我，可是我不明白，我覺(jué)得我的同桌很好。
成績(jī)的高低真的有那么重要嗎?有的時(shí)候我很想這樣問(wèn)媽媽，可是我怕，她會(huì)罵我沒(méi)出息的。
如果說(shuō)100=獎(jiǎng)勵(lì)，55=懲罰的話，那么為什么98=懲罰，61=獎(jiǎng)勵(lì)?雖然僅僅是4個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，100與98，55與61這兩組相差不大數(shù)字體現(xiàn)出來(lái)的'效果卻區(qū)別如此之大。從根本上來(lái)說(shuō)，這充分體現(xiàn)了做父母的‘’望子成龍，望女成鳳‘’的美好愿望，只要做子女的有少許退步，做父母的都會(huì)傷心，只要子女有少許進(jìn)步，父母都會(huì)開心。
分別的作文 9
在數(shù)學(xué)的世界里，我曾是一個(gè)迷路的旅者，面對(duì)著無(wú)盡的公式、復(fù)雜的方程和抽象的幾何圖形，我感到既困惑又無(wú)助。這門學(xué)科，對(duì)我而言，就像是一座錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，每一個(gè)轉(zhuǎn)角都藏著未知的挑戰(zhàn)。
記得剛接觸代數(shù)時(shí)，那些變量、等式和未知數(shù)仿佛構(gòu)成了一道道難以逾越的障礙。我嘗試著去理解它們之間的邏輯關(guān)系，但往往越是深入，越是感到迷茫。每當(dāng)考試臨近，我都會(huì)被那些看似簡(jiǎn)單的題目難住，心里充滿了挫敗感。
然而，正是這些困難，激發(fā)了我內(nèi)心深處的斗志。我開始意識(shí)到，數(shù)學(xué)并非無(wú)解的迷宮，而是需要我用智慧和毅力去探索的寶藏。于是，我改變了學(xué)習(xí)策略，不再只是機(jī)械地記憶公式和解題方法，而是嘗試著去理解每一個(gè)概念背后的邏輯和原理。
通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸找到了破解數(shù)學(xué)迷宮的方法。我開始能夠獨(dú)立解決一些復(fù)雜的`題目，甚至能夠發(fā)現(xiàn)題目中的隱藏規(guī)律和巧妙之處。當(dāng)我終于走出那片迷霧，看到數(shù)學(xué)世界的廣闊與美麗時(shí)，我深深地感受到了成長(zhǎng)的喜悅和成就感。
如今，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。它不僅鍛煉了我的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，更讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。我知道，在未來(lái)的道路上，我還會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和追求，就一定能夠繼續(xù)前行，探索更加廣闊的數(shù)學(xué)天地。
分別的作文 10
語(yǔ)言，是連接不同文化和心靈的橋梁。然而，在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中，我也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，仿佛是在一座漫長(zhǎng)而艱難的橋梁上艱難前行。
最初接觸英語(yǔ)時(shí)，我滿懷期待和好奇，但很快就發(fā)現(xiàn)，這門語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易掌握。發(fā)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)法混淆、詞匯量匱乏……這些問(wèn)題像一座座大山，擋在了我的學(xué)習(xí)之路上。每當(dāng)我在課堂上聽不懂老師的講解，或是在與外國(guó)人交流時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而尷尬無(wú)措時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的沮喪和挫敗。
但是，我并沒(méi)有放棄。我深知，只有跨越了這座語(yǔ)言的橋梁，我才能看到更加廣闊的世界和更加多元的文化。于是，我開始積極尋找各種學(xué)習(xí)資源和方法，努力提高自己的英語(yǔ)水平。
我堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和電視劇，努力模仿和學(xué)習(xí)地道的發(fā)音和表達(dá)方式。同時(shí)，我也積極參加英語(yǔ)角活動(dòng)，與來(lái)自不同國(guó)家的朋友交流，鍛煉自己的口語(yǔ)和聽力能力。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但我也收獲了無(wú)數(shù)的歡笑和感動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，我的英語(yǔ)水平逐漸提高，我開始能夠自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。當(dāng)我終于能夠跨越那座語(yǔ)言的`橋梁，看到彼岸的美麗風(fēng)景時(shí)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的力量和魅力。
如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為了我與世界各地朋友交流的橋梁。我通過(guò)它了解到了不同國(guó)家的文化、歷史和社會(huì)現(xiàn)象，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我知道，這座語(yǔ)言的橋梁將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我走向更加廣闊的世界和更加美好的未來(lái)。
分別的作文 11
在那個(gè)晨光初破的清晨，車站的月臺(tái)被一層淡淡的薄霧輕輕覆蓋，仿佛連空氣都彌漫著不舍的氣息。我與摯友小杰，即將在這里告別，各自踏上新的征途。
小杰站在我的對(duì)面，他的眼神中既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)離別的不舍。我們緊緊握住彼此的手，仿佛這樣就能讓時(shí)間在這一刻停留。然而，列車的.轟鳴聲由遠(yuǎn)及近，無(wú)情地打破了這份寧?kù)o。
“記得常聯(lián)系，無(wú)論走到哪里，我們都是最好的朋友。”我哽咽著說(shuō)道，眼眶中不禁泛起了淚光。小杰點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲微笑，但那雙濕潤(rùn)的眼睛卻出賣了他內(nèi)心的情緒。
隨著列車緩緩進(jìn)站，我們不得不松開緊握的手。我目送著他一步步踏上列車，每一步都顯得那么沉重。車廂門緩緩關(guān)上，將我們分隔在兩個(gè)世界。列車啟動(dòng)的那一刻，我的心也隨之被牽動(dòng)，仿佛有什么東西被硬生生地撕裂開來(lái)。
我站在原地，望著列車漸行漸遠(yuǎn)，直到它消失在視線的盡頭。那一刻，我深刻體會(huì)到了離別的滋味——那是一種無(wú)法言喻的痛楚，也是一種對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的深深懷念。
但我知道，離別并不是結(jié)束，而是另一種形式的開始。我們各自帶著對(duì)方的祝福和期望，去追尋屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)�；蛟S有一天，當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)不經(jīng)意的瞬間再次相遇時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此都已經(jīng)成為了更好的自己。
分別的作文 12
六月的校園，被一片離別的氛圍所籠罩。畢業(yè)典禮的鐘聲即將敲響，我們即將告別這個(gè)承載了我們青春夢(mèng)想與回憶的地方，邁向人生的下一個(gè)階段。
走在熟悉的林蔭道上，每一步都仿佛踏在了過(guò)去的回憶上。那些曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子、那些歡聲笑語(yǔ)、那些淚水與汗水交織的瞬間……如今都化作了心中最珍貴的寶藏。
教室里，黑板上還殘留著老師最后的板書；操場(chǎng)上，還回蕩著我們奔跑的足音。但這一切都將隨著我們的離去而逐漸遠(yuǎn)去，成為記憶中的一抹風(fēng)景。
告別會(huì)上，同學(xué)們紛紛上臺(tái)發(fā)言，分享著彼此的故事與感悟。有的`幽默風(fēng)趣，逗得大家捧腹大笑；有的深情款款，讓人不禁潸然淚下。我們緊緊相擁，用淚水與笑聲為這段美好的時(shí)光畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
然而，當(dāng)離別的時(shí)刻真正到來(lái)時(shí)，我們卻都選擇了沉默。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有深深的凝視和不舍的擁抱。我們知道，這一別或許就是永遠(yuǎn)。但我們也相信，無(wú)論未來(lái)身在何方，心中都會(huì)保留著這份純真的友誼和對(duì)母校的深深眷戀。
最后，我們帶著行囊和夢(mèng)想，踏上了各自的旅程。雖然前路未知且充滿挑戰(zhàn)，但我們堅(jiān)信只要心中有光、腳下有力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌篇章。
分別的作文 13
雨，輕輕地落下，打濕了窗欞，也打濕了我的心。這個(gè)季節(jié)，總是與分別緊密相連，仿佛每一滴雨都承載著離別的哀愁。今天，我站在這個(gè)熟悉的校園門口，心中滿是對(duì)過(guò)往的懷念和對(duì)未來(lái)的不確定。
回望過(guò)去的日子，那些與朋友們共同度過(guò)的`時(shí)光如同電影般在腦海中回放。我們一起在操場(chǎng)上奔跑，笑聲灑滿了每一個(gè)角落；我們?cè)诮淌依餇?zhēng)論不休，只為了一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)；我們還在夜晚的宿舍里分享著彼此的夢(mèng)想和秘密。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都成了我心中最寶貴的記憶。
然而，美好的時(shí)光總是短暫的。隨著畢業(yè)鐘聲的臨近，我們不得不面對(duì)分別的現(xiàn)實(shí)。今天，當(dāng)我最后一次踏上這條熟悉的路，看到那些曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的伙伴，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我們緊緊相擁，用淚水訴說(shuō)著彼此的不舍和祝福。雖然知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但這一刻的分別卻讓我們感到無(wú)比沉重。
然而，生活總是要繼續(xù)的。在分別的雨季里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我深知，每一次的離別都是為了更好的重逢。雖然未來(lái)的路途充滿了未知和挑戰(zhàn)，但我相信只要我們心懷夢(mèng)想、勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
在此刻的分別之際，我想對(duì)所有的朋友說(shuō)：愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里能夠保持初心、不懈追求；愿你們能夠勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難；愿你們能夠擁有屬于自己的幸福和成功。而我，也會(huì)帶著這份祝福和期待，繼續(xù)前行在人生的道路上。
分別的作文 14
車站，一個(gè)充滿離別與重逢的地方。今天，我站在這個(gè)略顯擁擠而又充滿情感的車站里，心中充滿了對(duì)過(guò)往的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。這是一場(chǎng)關(guān)于離別的故事，也是我人生旅途中的一個(gè)重要篇章。
隨著列車的緩緩進(jìn)站，我知道離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。我緊緊握住手中的行李箱，目光在人群中搜尋著那個(gè)熟悉的身影。終于，我看到了她——那個(gè)陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的朋友。我們相視一笑，然后緊緊地?fù)肀г谝黄�。在這個(gè)擁抱中，我們傳遞著彼此的不舍和祝福。最后，我輕輕地松開了手，向她揮手告別。那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它落下。
隨著列車的啟動(dòng)和逐漸加速，我的思緒也開始飄遠(yuǎn)。我想起了我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的那些日子：一起在公園里散步、一起在咖啡廳里聊天、一起在夜晚的.星空下許下愿望……這些美好的回憶如同潮水般涌來(lái)，讓我無(wú)法自拔。我知道，這些回憶將會(huì)成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一。
然而，離別并不意味著結(jié)束。相反，它是我人生旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我將開始新的生活、面對(duì)新的挑戰(zhàn)、追求新的夢(mèng)想。我相信只要我保持積極向上的心態(tài)和勇往直前的精神就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)我也期待著與她的再次重逢那時(shí)我們將分享彼此的成長(zhǎng)和收獲共同迎接更加美好的未來(lái)。
離別的車站總是充滿了傷感與不舍但正是這些離別讓我們更加珍惜彼此之間的情誼和回憶。在未來(lái)的日子里無(wú)論我們身處何方都要保持聯(lián)系、相互支持共同書寫屬于我們自己的精彩人生篇章。
分別的作文 15
夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在繁忙的車站上，給這個(gè)即將迎來(lái)離別的地方增添了幾分不舍與溫情。我站在月臺(tái)上，手中緊握著那張通往遠(yuǎn)方的車票，心中五味雜陳。
這是我和好友小李分別的日子。幾年的同窗生涯，我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，從青澀到成熟，從陌生到親密無(wú)間。然而，隨著畢業(yè)的到來(lái)，我們不得不踏上各自的`旅程，去追尋各自的夢(mèng)想。
“記得常聯(lián)系��！”小李的聲音略帶哽咽，他用力地拍了拍我的肩膀，仿佛是想把這份力量傳遞給我。我笑著點(diǎn)頭，但眼眶卻不由自主地濕潤(rùn)了。我們擁抱在一起，那一刻，時(shí)間仿佛凝固，所有的不舍與留戀都凝聚在這個(gè)擁抱中。
火車的汽笛聲響起，打破了這份寧?kù)o。我松開懷抱，目送小李一步步走向車廂。他的身影在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到最后消失在車廂的盡頭。我站在那里，久久不愿離去，心中充滿了對(duì)未來(lái)的不確定和對(duì)過(guò)去的懷念。
離別，總是讓人心生感慨。它讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們更加明白了友情的珍貴。雖然此刻我們身處兩地，但那份深厚的情誼將永遠(yuǎn)連接著我們的心。我相信，在未來(lái)的某一天，我們定會(huì)在某個(gè)地方重逢，繼續(xù)書寫屬于我們的故事。
分別的作文 16
六月的風(fēng)，帶著一絲離別的氣息，輕輕吹過(guò)校園的每一個(gè)角落。我站在教學(xué)樓前，望著這片熟悉而又即將成為回憶的地方，心中涌起了無(wú)盡的感慨。
這里，曾是我們青春的舞臺(tái)。我們?cè)谶@里歡笑、哭泣、奮斗、成長(zhǎng)。每一間教室、每一條走廊、每一片草地都留下了我們的足跡和回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的青澀與好奇，記得第一次參加社團(tuán)活動(dòng)的興奮與緊張，記得考試前的熬夜復(fù)習(xí)和考試后的釋然與放松……這一切的一切，都如同電影般在我的腦海中回放。
然而，隨著畢業(yè)鐘聲的臨近，我們不得不面對(duì)離別的現(xiàn)實(shí)。我們將要離開這個(gè)給予我們知識(shí)與夢(mèng)想的搖籃，去迎接更加廣闊的天空和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然心中有萬(wàn)般不舍，但我知道，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
再見了，我的校園。感謝你陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光，感謝你給予我知識(shí)與力量。我會(huì)將這份感激之情化作前行的動(dòng)力，在未來(lái)的道路上勇往直前。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)銘記這里的.一切，讓這份記憶成為我心中最寶貴的財(cái)富。
再見了，親愛(ài)的同學(xué)們。愿我們?cè)谖磥?lái)的日子里都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，愿我們的友誼長(zhǎng)存。無(wú)論未來(lái)的路有多么坎坷，我們都要保持那份純真與熱情，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
分別的作文 17
在那個(gè)晨光微露的清晨，車站的月臺(tái)被一層淡淡的薄霧籠罩，空氣中彌漫著一種難以言喻的離愁別緒。我站在這里，即將與最親密的朋友小李告別，心中充滿了無(wú)盡的不舍與感慨。
小李因家庭原因需要轉(zhuǎn)學(xué)到遙遠(yuǎn)的城市，雖然我們?cè)缫阎肋@一天終將到來(lái)，但當(dāng)它真正擺在眼前時(shí)，還是讓人難以接受。我們?cè)黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)論是歡笑還是淚水，都深深烙印在彼此的心中。那些共同奮斗的日子，那些無(wú)話不談的.夜晚，仿佛就在昨天，卻又即將成為遙遠(yuǎn)的回憶。
隨著火車進(jìn)站的轟鳴聲響起，離別的時(shí)刻終于來(lái)臨。我們緊緊擁抱在一起，仿佛想要將對(duì)方的樣子永遠(yuǎn)鐫刻在心底。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻倔強(qiáng)地不肯落下，因?yàn)槲覀冎�，這一刻的淚水是對(duì)過(guò)去的告別，更是對(duì)未來(lái)重逢的期許。
“記得常聯(lián)系，無(wú)論多忙都要告訴我你的近況�！蔽疫煅手f(shuō)道，心中充滿了對(duì)未來(lái)的不確定和對(duì)彼此的牽掛。
“放心吧，我一定會(huì)的�！毙±顝�(qiáng)忍著淚水，努力擠出一個(gè)微笑，那笑容里包含了太多的不舍和祝福。
火車緩緩啟動(dòng)，帶走了小李的身影，也帶走了我心中的一部分。我站在原地，目送著火車漸行漸遠(yuǎn)，直到它消失在視線的盡頭。那一刻，我仿佛失去了什么重要的東西，心中空落落的。但我知道，這段友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而淡漠，它會(huì)在我們心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的花朵。
分別的作文 18
六月的陽(yáng)光熾熱而明媚，它照耀著校園里每一個(gè)角落，也照亮了我們即將告別的青春。站在熟悉的操場(chǎng)上，望著周圍一張張熟悉而又即將陌生的面孔，我的心中充滿了復(fù)雜的情感——有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)過(guò)去的懷念。
畢業(yè)，意味著一段旅程的結(jié)束，也意味著另一段旅程的開始。回望過(guò)去的幾年，我們共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的歡笑與淚水，一起度過(guò)了青春中最美好的時(shí)光。那些一起奮斗的日子、那些深夜里的`長(zhǎng)談、那些操場(chǎng)上揮灑的汗水……都將成為我們心中最寶貴的記憶。
然而，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西�；蛟S以后的日子里，我們會(huì)忙碌于各自的生活和工作，很難再有這樣相聚的時(shí)光。但我相信，無(wú)論我們身在何方，心中的那份情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
在告別的儀式上，我們相互擁抱、祝福，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)卻不肯落下。因?yàn)槲覀冎�，這一刻的淚水不是悲傷的淚水，而是對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念和對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的期待。
“再見了，我的朋友們！”我大聲喊道，心中充滿了不舍和堅(jiān)定。我知道，雖然我們要告別這段青春時(shí)光，但我們會(huì)帶著彼此的祝福和期待，勇敢地走向未來(lái)的路。而這段青春的記憶，將永遠(yuǎn)陪伴著我們，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
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