奮斗作文

時間：2022-02-19 11:15:12 奮斗我要投稿

有關奮斗作文合集六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的奮斗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關奮斗作文合集六篇

奮斗作文篇1

　　“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”

　　這是初中時掛在教室后面激勵我們的標語，當時我不以為意，認為就是個保健品的廣告，現(xiàn)在卻驀然回想起它，明白了它的意義。

　　高一時，我擔心自己會掉隊，拼命地學，成績還比較好。到了高二，學業(yè)難度加大，課外活動增多，我的排名從左邊掉到了右邊。二下到三上之間，我抓住暑假追趕了一程，在九調時終得回報。如今，題量與難度均有挑戰(zhàn)性的理綜卻成了我的攔路虎。

　　正如夏蘭老師分析所言，“速度”成了我最大的障礙。

　　在別的科目上，認真、慢條斯理的分析能夠提高做題的正確率，是奪取高分的保障，而在理綜上，這條路卻并不常走得通，對大部分人而言，理綜顯然題量太大做不完，且題型變化多樣、考察面極廣。以前知識有漏洞，可能只會影響一道題的進度或理化生單科的分數(shù)；如今，一道題上的失誤就可能導致時間不夠，令整個理綜分數(shù)下滑。

　　為了幫助我們，班主任付老師給我們加大了理綜的訓練量。剛開始我還充滿熱情，投入地思考、解決每一道題。但隨著訓練次數(shù)的增加以及作業(yè)的壓力，我很快感到思維上的疲勞，逐漸失去了做理綜的熱情，往往上次的錯題還沒有研究完，下次試卷又發(fā)到了我的手上，有些應接不暇。

　　夏老師建議我每周做一次整理，但半天的自主時間根本無法完成整周的改錯，對此，我總結出幾條理念：1、盡量整理，可能改錯的進度趕不上做題的進度，但只要多研究一道題，知識漏洞就會少一點；2、訓練時著眼當下。不要為整張試卷的分數(shù)而困擾，有思路的題就認真想，沒思路的題就跳過，寧可多空幾題，也不能不審題、會做的題亂作一番。

　　九十余天的路標正從我們身過掠過，我眼前的道路也變得明晰，得理綜即得天下。既然有了方法與方向，剩下的只是邁步了。我堅信自己不僅能做好，而且一定比大部分人都做得好。

　　老劉總說：“孩子們哪來的自信”，其實對我來說，自信就是動力之一，包含在實力之中。我在學業(yè)上立下的目標從未落空過，高考也不例外。

　　付老師最近老是在勵志，希望我們不要松懈，但對我沒有什么作用，因為我已經(jīng)是最佳狀態(tài)了，我今后也將是如此。

奮斗作文篇2

　　世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗——蘇格拉底

　　孔明曾經(jīng)說過“才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”，一個人想要成才就必須學習，而想要學好習就必須有理想，為了理想而奮斗，這樣才能真正成功。細數(shù)古往今來的英雄偉人，哪一個不是胸懷大志，并為之不斷奮斗。盡管歷盡千辛萬苦，但最終都實現(xiàn)了自己的理想，成為人們敬仰的人。理想為他們的人生指明了方向，為他們創(chuàng)造了屬于自己的一片天。

　　羅納爾多，一個來自外太空，卻早已征服世界的“外星人”，一個讓世界都為之驚嘆的傳奇。他職業(yè)生涯的前半段可謂是星光無限，他的神技鐘擺讓世人驚艷，他微笑時的兔牙讓人們著迷。但接踵而來的傷病使他一次次倒下，他越來越胖的身體使人們戲稱他為“肥羅”�？蛇@一切都沒將他擊敗，他每次倒下后又頑強的站了起來，接著創(chuàng)造奇跡。然而，隨著他年齡的越來越大、身體越來越糟糕、比賽的接連失利讓他不得不與球場告別。在宣布退役的發(fā)布會上，已是兩個孩子爸爸的他幾度哽咽，讓在場的球迷們心碎。接著他又說了一個讓人們再度動容的秘密，他的變胖并不是向外界傳的那樣是因為吃得太多，而是因為他患了甲狀腺衰退。這種病會使人越來越胖，其實這種病史可以治的，就是服用激素，而在足球運動中，這些藥是被視為禁藥而不允許服用的。羅納爾多為了他的足球夢，拒絕用藥，自己努力減肥。當人嘲笑他時，他并不在意，只是憑著自己的毅力一次次在球場上奔跑，直到再也跑不動。有人這樣評價他“他是天才，但無奈天妒英才；他屢屢倒下，但他從未放棄；他有一個脆弱的膝蓋，更有一顆堅強的心。他說自己不會倒下，因為他是羅納爾多�！�

　　在我看來，羅納爾多不是神，也不是球王，那些不過是世人為他冠上的虛名罷了，在那些耀眼光環(huán)下的他，不過是一個熱愛足球，懷揣理想，并為了這份理想不斷奮斗的年輕人罷了。為了自己的理想，他可以一次次倒下，又一次次爬起；為了理想，他甘愿忍受病痛的折磨忍受世人唏噓的嘴臉；為了自己的理想，他愿意在失去一切后，從頭再來。理想讓他擁有一顆堅強的心，也為他贏得了全世界人的心。

　　一代文學家遵從父親遺囑，立志要寫出一部能“藏之名山，傳之后人”的史書。于是他日日研究史書，但后來有一次司馬遷為他人辯護而觸怒了皇帝，于是被施以宮刑。在牢中的日子對于司馬遷來說是生不如死，他不僅要承受身體上的痛苦，還要承受宮刑所帶來的屈辱。他曾多次想過自殺，但是他一想到自己的理想還未實現(xiàn)，于是就放棄了尋死的念頭，在這樣的艱苦日子中，他翻閱了大量書籍，把它們研究透，然后再提筆寫書。就這樣過了18年，他最終寫出了被贊為“史家之絕唱”的《史記》。理想使司馬遷重拾活下去的希望，也為史學界留下一部不朽之作。

　　朱元璋、貝多芬、諾貝爾、孫海迪......這些都是在挫折中依然堅持理想，并為之不懈奮斗的人，他們?yōu)槭廊俗龀隽税駱樱矠樽约黑A得了榮譽。身為中學生的我們還在猶豫什么，還在逃避什么。理想就在前方，為何不努力一下，到達成功的彼岸。讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為未來而奮斗，一起創(chuàng)造美好的明天！

奮斗作文篇3

　　奮斗是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他的家人為他提供多強的后盾，那么這個人也會一無是處。

　　為了中華崛起，奮斗不可棄。周恩來在南開大學的時候，生活是那樣的艱難困苦，可是他為了中華的崛起，學習的意志卻并沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，為了攻克這個難關，他每天把全部的課余時間用來學習英語。經(jīng)過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。

　　德國偉大的樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想?yún)群暗闹魳芳�，在二十六歲這樣一個風華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對夢想的執(zhí)著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優(yōu)美的樂章，不斷地創(chuàng)出動聽的樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動。

　　是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會擁有到經(jīng)歷的財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現(xiàn)實不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點。

　　說到“奮斗”這個詞，我想到了現(xiàn)在的熱播劇——《北京青年》。這里四個大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個人都要為自己負責，活在這個世界上，就要獲得有價值，有傲骨。

　　不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個個為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！

奮斗作文篇4

　　我在水發(fā)小學上一二年級時，因媽媽認識校長及許多老師，老師對我十分關照，我便產(chǎn)生了依賴。我從不怕犯錯，因為我知道老師們不會批評我。有一次，我沒帶數(shù)學書，我一點都不怕，老師果然沒有批評我，我就得意忘形，經(jīng)常犯錯。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴思想會影響我的學習和成長。

　　三年級，媽媽把我轉到了南站鐵小，媽媽對我說:“現(xiàn)在，你沒有認識的老師了，你一定得擺脫原有的依賴性，要用自己的行動，讓老師去發(fā)現(xiàn)你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽了媽媽的話，我下定了決心，要好好學習，好好努力，要讓老師知道我是一個優(yōu)秀的學生。在新的學校，我一次又一次地發(fā)現(xiàn)比我更強，學習比我更好的同學有很多，我就加倍努力學習，課堂里我每天積極發(fā)言，愛勞動，德智體美勞全面發(fā)展。終于，在三年級下學期的班委評選上，老師讓我當上了文藝委員。媽媽夸獎我，但我覺得我還要再努力。六年級，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責任卻是班長與學習委員的任務。這就是脫離了依賴，靠自己努力的結果。

　　五年級下學期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書法大獎賽”，當時，我的字寫得不算好，但媽媽仍給我報了名。媽媽激勵我:“刻苦努力，戰(zhàn)勝自我必定會成功，要為自己爭一口氣!”聽了媽媽的話，我就開始刻苦練習。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時間，我一有時間就寫字，天天如此。一個月過去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計時，上面寫上:離“東方少年兒童小星星杯書法大獎賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的.時候，我再也寫不動了，手酸得抬也抬不起來，我像一個泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說:“別忘記自己的目標，向著目標而奮斗!’’我一下子就站了起來繼續(xù)練字。在這次書法大賽中，我贏得了金獎，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標奮斗的結果。

　　因為我懂得，只有從小向著自己的目標而奮斗，才能成為對國家有用的人才。

奮斗作文篇5

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

　　理想，一個深奧的詞語，我常常誤解它。

　　4歲時，我的理想是當一名畫家。

　　因為想和梁國基一樣，繪出美麗的山水畫；

　　6歲時，我的理想是當一名作家。

　　因為想和馮驥才一樣，寫出動人的文章；

　　8歲時，我的理想是當一名歌手。

　　因為想和李谷一一樣，唱出悅耳的歌聲；

　　10歲時，我的理想是當一名科學家；

　　因為想和愛迪生一樣，為人民作出貢獻。

　　……

　　理想是航燈，指引著我在學習的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

　　在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當設計師！”然而，這個隨口的回答竟成了我奮斗的目標。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實現(xiàn)，拿出實際行動來征服。

　　美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引。”是啊，理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

奮斗作文篇6

　　面對挫折我選擇了“戰(zhàn)勝”。

　　我不學躲避大海風暴的企鵝，因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空不會永遠萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

　　在我的學海生涯中，淚水多少次與汗水的結合我已不在知曉，因為成績的不理想，我也曾想過放棄，但我不服輸?shù)木�，一直警醒著我，在�?jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇了奮斗，我不信自己與成功無緣。

　　可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，下落的成績牽著我鉛重的心，但我不會抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見得回報，我已經(jīng)盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑，它在譏笑我嗎？挫折中我再次爬起，仰頭看見的是媽媽任勞任怨的背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺得有些對不起媽媽，終于功夫不負有心人，成績的提升，換來了媽媽自豪的笑容，我便不覺醉其中……

　　“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵著我，警示著我，愛迪生曾說過：“盡管生活使你有一個次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏。”世界上沒什么戰(zhàn)勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會被踩在腳下。

　　我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵我更快的前進。

　　沉靜的秋色攔不住凄涼的北風，而凄涼的北風也攔不住我走向春天的腳步。

　　我要大聲的說：“我不懼挫折！”

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