奮斗作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的奮斗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
最近，我讀了一本奇書《搖著輪椅上北大》，我一直是含著眼淚讀完這本書的，我驚呆了，我的心顫抖了！
這本書的主人公郭暉，是一位高位截癱的輪椅女孩，她小學(xué)沒有畢業(yè)，完全靠自學(xué)成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士�？梢赃@么說，郭暉創(chuàng)造了一種生命的奇跡。
在我心目中形象高大的郭暉，竟是那樣的瘦小，弱不禁風(fēng)！她只是一個普普通通的女孩，天資普通，相貌普通，家境普通。我一直在想，是什么力量讓她戰(zhàn)勝了殘疾，搖著輪椅開進了北大的校園？是什么力量讓她弱小的身軀，創(chuàng)造了如此的人生輝煌？又是什么力量讓她拯救了自己？
目標(biāo)拯救了她。命運讓小學(xué)尚未畢業(yè)的郭暉高位截癱，終生坐在輪椅上。她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗臉，足不出戶，享受家人的同情與照顧。但是，她硬是把目標(biāo)鎖定在北大，她成功了！她用行動證明，杰出人士與平庸之輩最根本的區(qū)別，并不在于天賦，也不在于機遇，而在于人生有沒有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
行動拯救了她。人們常說“知識改變命運”，我則認(rèn)為是“行動改變命運”。確立目標(biāo)，只是成功的第一步，接下來的便是行動。郭暉把目標(biāo)變成了行動，學(xué)習(xí)成了她生活中的習(xí)慣與生命中的興趣，最終，她精通五門外語，摘取了成功的桂冠。
堅持拯救了她。敢于向命運挑戰(zhàn)的郭暉，靠鍥而不舍的努力，靠堅持不懈的意志，頂住了前所未有的壓力，戰(zhàn)勝了前所未有的困難，20xx年，她以優(yōu)異成績考取了山東大學(xué)碩士學(xué)位，20xx年，又以第一名的成績考取北京大學(xué)計劃內(nèi)統(tǒng)招博士，成為北大百年校史上第一位殘疾人女博士。
羅馬哲學(xué)家塞涅卡說得好：“并不是因為事情難我們不敢，而是因為我們不敢事情才難�！惫鶗煹某晒Ω嬖V我們，人要不斷地戰(zhàn)勝自己，奮斗改變命運，愛拚才會贏。
奮斗作文 篇2
牛頓曾這樣評價自己：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。
只有將眼光放長遠(yuǎn)，我們才能取得更耀眼的成功。
牛頓對經(jīng)典的物理學(xué)的貢獻是不容小覷的，他的牛頓力學(xué)三定律至今被初中、高中生爛熟于心。這樣大的成果，他卻只說自己的才學(xué)淺陋，可見眼光長遠(yuǎn)才能取得更大的成就。
目光短淺，必定成不了大氣候。一個人，只有了點小成就便沾沾自喜認(rèn)為已經(jīng)足夠了的話，他大抵也只能守著那點成就度日，要再前進也是不可能的了吧。目光短淺，只局限于自己所處的環(huán)境，所遇到的人，所看到的機遇，他所能做到的也就十分有限了。
我永遠(yuǎn)無法忘懷那積極向前的亞歷山大大帝。凱撒戒指上的那句話：一切終將過去。也許太過耳熟能詳。他清醒地看到前所獲得的成功的局限性、暫時性，因此眼光長遠(yuǎn)，雖然最后由于士兵的殆戰(zhàn)失敗，然而他的成果最終無法磨滅，他長遠(yuǎn)的眼光值得我們學(xué)習(xí)。
愛因斯坦是另一顆轟動物理界的明珠。牛頓對物理的探索停留在宏觀、低速運動，而他則將物理推至另一個高峰——微觀、高速的世界。無疑，愛因斯坦也擁有著長遠(yuǎn)的目光。他沒有局限于前人的探索，向真理的海洋前進，擦亮了物理學(xué)的另一座皇冠。正是由于他長遠(yuǎn)的目標(biāo)與進取的精神，他才取得了如此耀眼的成果。
現(xiàn)實生活中的一些人則恰恰相反。他們只滿足于眼前的成功，卻忘卻了最終的夢想，最終讓夢想變成海上花、水中月，真正的成為了不可獲得之物。只滿足于現(xiàn)狀，放眼于現(xiàn)在，獲得了微不足道的就自我膨脹，或許能夠快樂一時，但他們所失去的，卻是無可比撥的.。
銷售皮鞋酸奶、摻了水的酒的廠家不正是這種眼光短淺之人么？他們獲得了表面上的利益，卻沒有放眼未來，丟失了最重要的東西——消費者的信賴，失敗是必然的。
立足長遠(yuǎn)，才能獲得真正的成功；立足長遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)最初的夢想；立足長遠(yuǎn)，才能成就卓越的人生！
讓我們立足長遠(yuǎn)，奮斗終生！
奮斗作文 篇3
曾幾何時，世界上屈指可數(shù)的農(nóng)業(yè)強國竟遭到了異國人的踐踏；曾幾何時，一只偉大的東方雄獅竟成了“東亞病夫”；曾幾何時，泱泱大國竟遭列強的蠶食，腐敗、懦弱、貧窮、落后成了一個名族的特征……
日寇侵華，河山破碎，上至上海北京等大城市，下至小村莊無不“掃蕩”，燒殺搶掠，泱泱中華遭受了長達八年的戰(zhàn)火，多少仁人志士為中華民族的獨立和崛起拋頭顱、灑熱血，慷慨赴死。
即便如此，我們中華兒女沒有退縮，自強不息的基因早已深深種植在我們的熱血里，我們中華兒女不畏生死，與侵略者頑強戰(zhàn)斗捍衛(wèi)了疆土的統(tǒng)一，維護了民族的尊嚴(yán)。先烈們的英雄事跡不勝枚舉，僅我知道的故事就不少，就說說其中一個。
狼牙山五壯士：七連六班接受了掩護大部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)，于是就把敵人引上了狼牙山，為了讓大部隊安全轉(zhuǎn)移，五壯士選擇了與敵人同歸于盡。班長馬寶玉，戰(zhàn)士胡德林，胡福才身忘，而葛振林，宋掌義被掛在了樹上才逃過了一劫。
像這樣的故事在大中華數(shù)不勝數(shù)，前輩們?yōu)榱私裉斓姆睒s付出了寶貴的生命，所以生在新中國的我們沒有理由不努力，為了更加繁榮的新中國，同學(xué)們，讓我們一起努力，為中華民族之崛起而讀書，為中華民族之富強而奮斗，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，永遠(yuǎn)屹立在世界名族之林！
奮斗作文 篇4
有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:”老師，您可不可以多教一些動作呢?“老師道:”你只要好好練習(xí)這個動作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運用熟練的技巧與動作，一路過關(guān)斬將，雖然最后強敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!
比賽后，男孩不解地詢問老師:”為什么我只用一個動作，就能打敗所有選手呢?“老師笑著道:”有兩個原因:1因為你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作，就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點與優(yōu)點〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力，使得男孩有機會成為眾所矚目的焦點!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而退縮，為自己闢了人生光明的道路!
試看另一則故事:有一位女孩，因車禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發(fā)雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內(nèi)心變本加厲，往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的接觸，她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對。一些時間后，她變得孤獨，再也沒有朋友。
聽了這兩則故事，我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也發(fā)人深省!初中話題作文 也許當(dāng)女孩陷入困境時，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當(dāng)她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師，他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對各種挑戰(zhàn)?
人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個幫助者，也許世上便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會少一些!當(dāng)世界充滿正面的力量，我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會更美好!
奮斗作文 篇5
當(dāng)你看完一部你所欣賞的電影時，你是否會有點意猶未盡，甚至想在跌宕起伏的情節(jié)后續(xù)上幾筆，續(xù)幾個片段？正如周國平先生說，高鶚續(xù)《紅樓》，金圣嘆斬《水滸》，萬物都不會結(jié)束。
可我想說：“你偶爾會取得成就，但基于奮斗，奮斗從來不會結(jié)束�！�
我曾被葉圣陶先生的《爬山虎的腳》所打動，我也期待爬山虎一樣的成長。我曾見過墻上的爬山虎，葉子總是那么勻稱，整齊得像數(shù)學(xué)中密鋪一樣，不留一點間隙。雖然爬山虎鋪滿了半墻，但風(fēng)一拂過，葉子變得有向上勁頭。我甚至看到，已郁蔥的爬山虎還在不斷抽出莖條，負(fù)勢競上，不久便爬滿了整面墻，雖然時間略長，但爬山虎頑強的生命力震撼了我。在明媚的陽光下，葉子閃著別樣的光輝，仿佛在自豪地宣布：“我奮斗，我成功。”
時至今日，那一墻濃綠爬山虎依舊蕩滌著我的心。我也曾疑惑，半墻的綠在喧囂的城市中已是一道亮麗的風(fēng)景，為什么還要生長呢？爬山虎占據(jù)半墻已經(jīng)相當(dāng)不易，為什么還要鋪滿整個墻面呢？這不禁讓我起一句話，這個世界上最可怕的事是，比你優(yōu)秀的人比你還勤奮。但我要說的是，正是因為他們保持著良好的習(xí)慣——勤奮刻苦，他們才如此優(yōu)秀。我想爬山虎也是一樣的吧！奮斗的基因本來就存在，始終在我們的血液中流淌。對于爬山虎，奮斗的基因透過他的養(yǎng)分，輸送到每一個部位，每一個細(xì)胞，永不結(jié)束。
對比我當(dāng)下生活，我有一顆奮斗進取的心，取得了一點成績，但這不是我停下腳步的理由，也不是我緩口氣的借口，唯有步履堅實、腳踏實地地奮斗才能方得始終。因為奮斗并沒有結(jié)束，因為人生如逆水行舟，不進則退，這就是那抹綠綠爬山虎給我的一點啟示。
夕陽灑下最后的余暉，爬山虎還在不停的抽莖、攀附、生葉……將象征希望的翠綠帶到人間。這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的一幅場景，它告訴我一個人生感悟，奮斗并沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)不要停下奮斗的腳步。
奮斗作文 篇6
養(yǎng)蜂人，一生都在追趕著繁花似錦，日夜兼程�？此破D辛而忙碌的生活中卻也釀造著日子的浪漫與幸福。正是這平凡生活中的小確幸，點亮了迷途中的人們前進的方向。
——向那些奮斗在時光之海的人們致敬
老家四月的油菜花田，大片大片的濃艷的烈黃，在飽滿的陽光下翻涌滾動著，使人把持不住想要擁抱這來自四月的蓬勃生機。
眼前映入一頂破舊的藍色帳篷，還傳來耳熟能詳?shù)木﹦⌒∏�，帳篷四周環(huán)繞著一圈蜂箱。我好奇地走近，這時，一位身著灰色短衫的老人從帳篷內(nèi)探出腦袋來，黝黑的臉龐上泛著紅光，稀疏的白發(fā)傲然豎立著。我向他詢問起養(yǎng)蜂的事，他便與我攀談起來。
從老人口中，我得知了養(yǎng)蜂的諸多不易與辛勞，每年二三月份就開始往祖國的最南方奔去，這時候蜜蜂們蜜脾不足，得多灌些蜜汁，忙碌起來便全天無歇。花期過后，再開著車往北趕，吃喝就全在路上了。
我專注地聽著，不禁為老人心疼，問道：“養(yǎng)蜂賺的錢多嗎？”他只是尷尬地笑著，“一斤蜜也就十來塊錢，槐蜜貴點，賺不了多少的。”我便更加不解與困惑，為何平凡人的生活都這么艱難，為何我們努力了卻難以改變現(xiàn)狀，為何還要不斷地奮斗……我不禁對未來更加擔(dān)憂，少年的內(nèi)心，不由得充滿恐懼……
可是，養(yǎng)蜂人卻笑著感慨：“但我每天生活在別人想看還看不見的世界里嘞�！碑�(dāng)朝陽初上時，就拖著蜂箱到萬花叢里去，迎著清晨的第一抹光亮和春季獨有的芬芳開始工作。當(dāng)斜陽落下時，就收起蜂箱回到帳篷里去，聽著小曲，喝著自己釀的蜂蜜茶，靜靜地看落日晚霞的繽紛映紅半邊天，云卷似波浪般泛著柔和動人的光波，南歸的燕呀，在浪漫的天際上歡喜地叫著，霞光給它們鍍上一層金邊，多么美好啊！這些美麗的時光，就是賦予奮斗者的幸福的回饋吧，我想。
我閉上了眼，想象著自己置身其間，蜂涌蝶舞著，百花齊綻著，馥郁芬芳著，這一刻，仿佛我也成了一名幸福的趕花人�！盃敔敚@么難的日子都被你過甜了，你可真樂觀！”
老人見我一臉敬佩的模樣，嚴(yán)肅地回答道：“很多人向往我這樣的生活，我閑暇時會在博客上上傳一些圖片和感想，我可有不少粉絲呢！這樣的生活哪里苦？繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生，這就夠了。”
看著爺爺一臉自豪、樂在其中的模樣，我的心頭似亮起一盞明燈：日子是自己釀造的，幸福與成功或許會遲到，但從不會缺席，熱愛生活的人自然能領(lǐng)悟到平凡生活的小確幸。雖然養(yǎng)蜂人奔波勞苦，但有智慧的人自然會樂在其間，平凡的日子里也會有甜蜜、幸福與芬芳�。∥覒�(yīng)該向他，不，應(yīng)該向所有和他一樣的奮斗者致敬！
最美的日子，在于以夢為馬，不負(fù)韶華，夢在心間，路在腳下。人生是一首悲歡離合的交響樂，而我們每個人都是演奏家。心頭一亮?xí)r，我不禁加快了腳步，去追尋屬于我的幸福人生！去追逐那些奮斗者的足跡，將這份“致敬”鏤刻在血脈深處……
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