【精選】奮斗作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的奮斗作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
何者青春，是從伢伢學(xué)語(yǔ)到成熟穩(wěn)定的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程如同一壺茶，雖然苦，卻也讓人回味。這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，即便這樣，有人也無(wú)福享受；而有人一飲而盡，來(lái)不及享受；有人自以為是的在里面添加?xùn)|西，那便是一壺變質(zhì)的茶，而真正懂茶的人，是那些“瘋狂”的人。青春亦是一壺茶。讓我們踩出一條奮斗的青春路。
課堂上的青春
絢爛多彩的課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，可你是否也為此奮斗，為此努力？課堂處處充滿較量，當(dāng)別人在回答老師的問(wèn)題，對(duì)答如流；當(dāng)別人受到老師無(wú)盡的贊美；當(dāng)我們羨慕別的學(xué)校很厲害的時(shí)候，何曾去想過(guò)這些學(xué)生背后是多么的努力，多么的奮斗。我們又為什么不能呢？充滿自信地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，充滿自信地告訴他們：“我行”！讓所有人都不應(yīng)該忽視你的存在。課堂上，認(rèn)真地聽(tīng)。認(rèn)真地想，遇到難題，迎難而上，不做縮頭烏龜。多想，多看，多思，在學(xué)校當(dāng)半個(gè)“活神仙”，何樂(lè)而不為？
操場(chǎng)上的青春
青春充滿了活力，充滿了激情。午后的陽(yáng)光照映在每個(gè)人的身上，所有的同學(xué)接受著太陽(yáng)的洗禮�！镑攘σ话啵狼闈M天……”響徹云霄的口號(hào)充訴著整個(gè)操場(chǎng)。今天是隊(duì)列隊(duì)形比賽。心情雀躍的我們，每個(gè)人都伸出手，鏗鏘有力地喊著“加油”！一班！“輪到我們了，我們整齊劃一的邁著步子走到會(huì)所，每個(gè)都打了十二分的精神。表情嚴(yán)肅，昂首挺胸，我們團(tuán)結(jié)地邁著整齊的步伐一步步地走；同學(xué)們喊著有力的口號(hào)一步步地跑，我們沒(méi)有退縮，只有頂著壓力向前沖。因?yàn)槲覀兊膴^斗，我們的努力，我們班最終獲得了成功。操場(chǎng)上揮灑著我們的汗水，這才是屬于我們的青春。
生活中的青春
短暫的假期，有的同學(xué)“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，生活全然打亂，該睡不睡，該起不起。難道這就是所謂的青春？而有的同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也有的同學(xué)撇開(kāi)喧器紛攏，選擇一本好書(shū)，與偉大的心靈對(duì)話，讓我們有一個(gè)精神之旅。這才是奮斗的青春，有意義的青春。奮斗的青春不怕苦，不怕累。在生活中，我們要留出一些時(shí)間閱讀經(jīng)典，了解歷史，充實(shí)自己的生活；在生活中，我們也要勤幫助父母多做力所能及的事，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。我們來(lái)到學(xué)校，就是來(lái)拼個(gè)好的前程，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
若想成為非常之人就必須要學(xué)會(huì)吃非常之苦。青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！所以，不要在奮斗的時(shí)候，選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年時(shí)。
青春是充滿奮斗的！
青春是充滿汗水的！
青春是充滿笑聲的！
青春并非長(zhǎng)青樹(shù)，也并非漫漫無(wú)期，那何不“瘋狂”地喊：“奮斗！奮斗！奮斗！
奮斗作文 篇2
當(dāng)你坐在發(fā)黃、生銹的課桌椅上，總會(huì)習(xí)慣抬頭看撲滿灰塵的天花板或是凝視那窗外綠葉間透過(guò)的陽(yáng)光。沉思著，青春是什么樣的？
春天的陽(yáng)光總是柔和又閃耀，奔跑在偌大的操場(chǎng)上奮力追趕著在你前方的同學(xué)，拼搏著最后一百米。弓著腰哈著氣，豆大的汗水從毛孔里滲出，陽(yáng)光灑在女孩們的發(fā)絲上、肩上，回眸一笑都閃閃發(fā)光。
教室里，一張張卷子傳到你面前，一題一題緊挨著，目光聚焦，卻使人應(yīng)接不暇。
緊隨廣播悄然響起后，留下的就是所有人的低頭沉思，只剩紙筆沙沙的摩擦聲在回蕩著。
天色漸晚，久違的放學(xué)五分鐘示語(yǔ)回響在校園里，黑板右下角出現(xiàn)醒目的字跡——課后作業(yè)。
是呀，在春天里那一抹嫩綠不就是努力后而破書(shū)皮而出嗎？
花與草都偷偷萌動(dòng)，暗藏著勃勃生機(jī)。正猶如女孩們的芳心，都在陸續(xù)綻放。是那陽(yáng)光下笑聲爽朗的活潑男孩？還是那成績(jī)優(yōu)異，時(shí)常一鳴驚人的學(xué)霸？情竇初開(kāi)的味道總是甜的，我刻意的注視著一個(gè)方向，若是霎那間撞上目光，著急著閃躲，心里是那般天星亂墜，密密麻麻全是手心的汗珠，嘴角卻泛著甜微著笑。
人人都裝著一籃子的小心思，藏著一肚子的心里話。一生中擦肩人數(shù)不盡，唯獨(dú)是你這個(gè)丫頭成了我的伙伴，我們可以一起俏皮、一起擠眉斗眼談?wù)撌挛�、一起抱怨從而釋放壓力、一起傾訴秘密……每一日學(xué)習(xí)的枯燥，是你使它充滿了色彩。
學(xué)習(xí)是拼搏、情緒是糖果、友誼是財(cái)富，我共同收獲。
瞧，這才是青春啊。
奮斗作文 篇3
這部電視劇對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著很深的感觸，我們只是每天忙忙碌碌中的一員，但這背后又經(jīng)歷著多少心酸與生活的無(wú)奈，失敗后摔個(gè)粉碎然后又無(wú)奈的將碎片一片片撿起，愛(ài)情或許對(duì)于蟻?zhàn)鍌儊?lái)說(shuō)是一份負(fù)擔(dān)，但無(wú)疑最終是最珍貴的，即使你奮斗過(guò)后成為那少有的成功人士中的一員，昔日一起共患難一直在身邊默默守候你的天使不在拉你又能如何，我是一個(gè)90后，或許很多人認(rèn)為我們是一群生活在幸福的一代生活無(wú)憂無(wú)慮！
可是，現(xiàn)在的我們有的還在學(xué)校，有的已經(jīng)走上社會(huì)了。我們將要承受社會(huì)所帶來(lái)的壓力，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的我們，不得不成長(zhǎng)了。看到80后們的奮斗，讓我們很迷茫、彷徨。這部電視劇很現(xiàn)實(shí)，給我們展示了一代人奮斗的歷程，有歡笑，有憂愁，讓我感觸頗多悲歡離合，人才能成長(zhǎng)。在無(wú)數(shù)的磨難中我們見(jiàn)證了趙榮生的成長(zhǎng)。在當(dāng)今社會(huì)中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我們不得不屈服，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓許多人頹廢，放棄，也讓少部分執(zhí)著奮斗的人成就了自己的事業(yè)。但是人生的真諦，沒(méi)有幾個(gè)人能夠讀懂。人生的真正意義不在于你有多少的金錢(qián)，也不是在于你的事業(yè)有多么的成功，而在于你能有一個(gè)幸福的家，即使它窮苦潦倒，即使是在那租的幾十平米的小屋，好好的互相珍惜彼此，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容、善良。
這些都是這部電視劇所詮釋的真諦。天使般的楚楚，讓我們每一個(gè)人都深刻的記住了她，她的微笑，她的善良，她的美麗，她那獨(dú)自忍受痛苦折磨下的那份偉大。。。
奮斗作文 篇4
有一個(gè)故事很令我感動(dòng)：馬云并不是學(xué)習(xí)的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強(qiáng)考上了一所普通的大學(xué)。
他也不是創(chuàng)業(yè)的人才，他背著麻袋販賣(mài)過(guò)禮品、鮮花，他當(dāng)過(guò)教師，開(kāi)過(guò)翻譯社。
然而現(xiàn)在，他是“阿里巴巴”電子商務(wù)網(wǎng)站的創(chuàng)辦人和首席執(zhí)行官。
“阿里巴巴”的橫空出世在互聯(lián)網(wǎng)界開(kāi)創(chuàng)了一種嶄新的模式，被國(guó)際媒體稱為第四種互聯(lián)網(wǎng)模式，為馬云贏得了大量的財(cái)富和榮譽(yù)。馬云的成功靠得是什么？靠得是頑強(qiáng)拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說(shuō)：“人生的成功不在于取得了什么結(jié)果，而在于克服了多少困難，經(jīng)歷了多少災(zāi)難�！庇幸粋�(gè)人物是我們學(xué)子的楷模：洪戰(zhàn)輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對(duì)這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，靠打工掙學(xué)費(fèi)、撫養(yǎng)妹妹、為父親治病。在困苦的環(huán)境下，洪戰(zhàn)輝艱苦學(xué)習(xí)，最終憑著優(yōu)異的成績(jī)成了一名大學(xué)生。是什么給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)挑戰(zhàn)苦難呢？是永不言棄的信念，是積極向上的人生態(tài)度。還是一個(gè)星期前的`事情，我在做奧林匹克數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會(huì)在課堂上分析的，何必現(xiàn)在絞盡腦汁呢？我騙媽媽說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，就開(kāi)電腦進(jìn)入了游戲。第二天到了學(xué)校，和同學(xué)們交流的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問(wèn)一位剛參加奧林匹克學(xué)習(xí)的同學(xué)：“這樣的難題，你都能順利完成？”那位同學(xué)一臉的得意：“我整整思考了大半個(gè)晚上，前前后后換了十幾種方法來(lái)嘗試，才得出這么完美的答案�！笨粗樕系纳袂�，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時(shí)候，我卻在網(wǎng)絡(luò)游戲里逍遙，難怪我學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)題時(shí)間不短，可成績(jī)還是一塌糊涂�，F(xiàn)在，讀著《找準(zhǔn)人生的北斗星·奮斗篇》里的這兩個(gè)人物事跡，我的心靈有了更深的感動(dòng)：是啊，靈感總是關(guān)照那些艱苦奮斗的人，機(jī)會(huì)總是眷顧那些有所準(zhǔn)備的人。對(duì)比馬云和洪戰(zhàn)輝，我的生活條件優(yōu)越太多了，為什么我不能做得更出色呢？掩卷長(zhǎng)思，我提筆在紙上寫(xiě)下了我的座右銘“以艱苦奮斗為榮”貼在書(shū)桌旁的墻壁上。
是啊，艱苦孕育著希望，奮斗昭示著成功，有了對(duì)這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，我的人生一定更加精彩。
奮斗作文 篇5
人生是一條沒(méi)有盡頭的路程，人生是一段沒(méi)有終點(diǎn)旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來(lái)吹醒迷惘的你；曾想彌留（編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語(yǔ)。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致）一滴甘露，來(lái)滋潤(rùn)干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來(lái)溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽?jī)阂驉?ài)萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗芽?jī)涸趷?ài)的陽(yáng)光的普照下蠢蠢欲動(dòng)（編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語(yǔ)有著很強(qiáng)的語(yǔ)體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動(dòng)，用來(lái)形容奮斗的芽?jī)翰煌祝�，于是，心兒�?shù)立理想，制定目標(biāo)，芽?jī)洪_(kāi)始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠……卻都有一個(gè)美麗夢(mèng)想，在愛(ài)的陽(yáng)光的照射下開(kāi)始發(fā)芽，開(kāi)始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛(ài)綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛(ài)的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開(kāi)始綻放，開(kāi)始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！
人生奮斗的道路是沒(méi)有終點(diǎn)的，本來(lái)只想看看果實(shí)的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生�！币�?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。
我們?cè)趷?ài)的小巢中棲息，我們?cè)趷?ài)的光輝下成長(zhǎng)，讓我們滿懷愛(ài)的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧！
創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無(wú)論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會(huì)品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂(lè)！
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗！拼搏！
奮斗作文 篇6
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？
奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書(shū)法家，他從小有著非凡的寫(xiě)字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的，就虛心向別人請(qǐng)教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，柳公權(quán)最終成為了一位著名的書(shū)法家。與柳公權(quán)相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。
這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓(xùn)練，十分努力，最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機(jī)，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車(chē)司機(jī)的優(yōu)秀稱號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。
奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神，才改變了她不幸的命運(yùn)。
與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運(yùn)屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強(qiáng)大，以至可以改變命運(yùn)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。
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