實(shí)用的奮斗作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
回眸這三年，無數(shù)次感到沮喪，無數(shù)次汗水滴落;無數(shù)次經(jīng)歷失敗，無數(shù)次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我奮斗，努力為的就是那份滿意的答卷!雖然過程很艱辛，但我相信有付出就會(huì)有收獲，所以結(jié)果一定會(huì)是好的!致敬，奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的'青春!
清晨，朗朗的讀書聲從窗邊傳出，小鳥也在叫著，兩者相互結(jié)合，成為了校園里最動(dòng)聽的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書，總會(huì)在對(duì)口型。為了不背書，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書，老師來后，顫顫巍巍的將書本蓋上。想象當(dāng)時(shí)是多么愚昧無知!因?yàn)楝F(xiàn)在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費(fèi)時(shí)間，也費(fèi)精力。所以我過去總是要在課后花費(fèi)時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì)之后繼續(xù)。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因?yàn)樗欢〞?huì)有其利用的價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當(dāng)時(shí)睡不著，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書。聽到老師的細(xì)微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒有仔細(xì)聽老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請(qǐng)教，雖說花費(fèi)了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。疲憊不堪的他們回去后又要寫課后作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)認(rèn)為作業(yè)是一項(xiàng)任務(wù)，不必放在心上，亂寫一通�，F(xiàn)如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯(cuò)的事情，它會(huì)對(duì)你一天的學(xué)習(xí)做一個(gè)檢測(cè)，并看你是否理解。所以現(xiàn)在當(dāng)我寫完作業(yè)后，會(huì)再做一些針對(duì)我薄弱學(xué)科的習(xí)題，這樣會(huì)自我提高。想起現(xiàn)在每個(gè)夜晚學(xué)習(xí)到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報(bào)的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對(duì)失敗的勇氣與信心!
奮斗作文 篇2
當(dāng)我翻開這本書，就已經(jīng)被吸引住了。這本書主要是講魯賓遜是一個(gè)很樂觀的人，不為什么一些小事情而斤斤計(jì)較。
魯賓遜酷愛探險(xiǎn)，就是因?yàn)樘诫U(xiǎn)，最后魯賓遜被漂流海島，經(jīng)歷了不少磨難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。魯賓遜在孤島上種莊稼，搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，還是艱難的生活下來。他在心里是多么想回到自己溫暖的家里，但是最后他還是失敗了。最后終于回到了闊別已久的英國(guó)。
我一直讀著他的故事，當(dāng)合上書的最后一頁(yè)的時(shí)候，我的腦子里縈繞出許許多多的大問號(hào)，假如我是魯賓遜，我該從小島上怎么回來？假如我是魯賓遜，我會(huì)在貨船失事的當(dāng)天會(huì)向他一樣不向命運(yùn)低頭嗎？我還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)嗎？······
我不得不承認(rèn)我沒有魯賓遜那份勇敢，那份堅(jiān)強(qiáng)，和魯賓遜比起來，我是那樣的'渺小，那樣的軟弱，如果遇到了突如其來的災(zāi)難，我會(huì)像魯賓遜一樣有那種自救能力嗎？答案：沒有！要平時(shí)，上學(xué)爸爸媽媽給我背上書包，放學(xué)去接我，回家有香噴噴的佳肴在飯桌上等我······我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折,沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖。背上書包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
這個(gè)故事的主人公魯賓遜告訴我了一個(gè)非常重要的道理：在我以后的道路上，沒有那么平坦的大道讓我走，總會(huì)有些忐忑不平的路在等著我，所以，我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
奮斗作文 篇3
同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說不定會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。
——題記
還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì)聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì)迫不及待的等待著下課，但對(duì)于快要離開的我們，更希望的是多聽一聽那上課鈴的`聲音。這一年里，我們歡笑過，我們學(xué)習(xí)過，我們奮斗過。奮斗的卻是50乘8的往返跑。
那50×8的長(zhǎng)跑說起來簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯(cuò)的了。但主要是1分40秒及格，對(duì)于我來這說是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：預(yù)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無奈的搖了搖頭。面對(duì)著極大的困難，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵(lì)我道：世上無難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵(lì)和支持，每天晚上，小區(qū)里總會(huì)有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼續(xù)向前跑去。
測(cè)試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我準(zhǔn)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！隨著老師的叫喊，我拼盡了了最后的力量，朝著自己的深處跑去。
奮斗，為了明天，為了未來，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。
奮斗作文 篇4
歲月之聲激越時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，坦蕩時(shí)若明月清風(fēng)，飄逸時(shí)玉泉流瀉，沉靜時(shí)若秋水長(zhǎng)天。彈指間，一曲歌聲宛如鶯燕，洋洋盈耳：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章！
“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不在于索取�！薄徒�
借我虎賁三千，復(fù)我浩蕩中華。漢旗指處，望塵逃遁，犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅。天縱的豪情，不屈的傲氣，一位青史流芳的名將——李陵。
李陵的一生，擔(dān)起了國(guó)家安危的責(zé)任，生無所息，死無所有。李陵，擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。揮一條馬鞭，迎風(fēng)踏雪而去，豪情在胸間奔涌；吹一曲胡笳游，蕩寒沙衰草，責(zé)任于心中澎湃。
遠(yuǎn)方，李陵那錯(cuò)落的琴弦彈奏抑揚(yáng)曲闊，聲聲動(dòng)人，縷縷情懷，歌頌：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
“人只有為同時(shí)代人的.完善，為他們的幸福而工作，才能達(dá)到完善自己�！薄R克思
走過歷史的興衰榮辱，經(jīng)風(fēng)霜雨雪，他永遠(yuǎn)與百姓并肩。杜甫，一介布衣，衣食無著，卻擔(dān)起百姓疾苦的責(zé)任，嘆著“窮年憂黎元”；已是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”；仍想著“廣廈萬(wàn)間，大庇天下寒士”；已身陷敵城，自身難保，悲著“四萬(wàn)義軍同日死”。
詩(shī)句乘云而來，驟雨紛紛而至。而心中的雨恨云愁卻不復(fù)存在，不逝的靈魂呼喚：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
“人生在于設(shè)身處地的為他人服務(wù)，憂他人之憂，樂他人之樂�！薄獝垡蛩固� 童年的他，幼小的心靈便種下保護(hù)家鄉(xiāng)樂土的種子；十二歲，他關(guān)注艾滋病患者，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，令“恐友”因愛陽(yáng)光；十五歲，他宣傳節(jié)能燈，帶領(lǐng)村民身體力行的保護(hù)森林。
劉思宇，一位無怨無悔的公益狂人，擔(dān)起奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，譜生命華章。 人生為樹，責(zé)任為根。劉思宇勇于擔(dān)起責(zé)任，他令人仰望的精神傳唱：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
責(zé)任的雨露融于清晨的第一縷陽(yáng)光，哪怕是細(xì)小的塵埃，也將在這束濕潤(rùn)的光芒中顯現(xiàn)，閃閃發(fā)光。
流水流盡了幽冥古樸的月色，卻流不出望穿古今的眼簾。先賢后人啟示我們：擔(dān)起責(zé)任，譜生命華章。
奮斗作文 篇5
青春是一個(gè)美好的字眼，因?yàn)榍啻海覀冇峦鼻�，因�(yàn)榍啻�，我們無所畏懼。因?yàn)榍啻�，我們敢拼，敢闖，敢奮斗！在青春路上，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在青春路上，我們皓月執(zhí)卷，把酒當(dāng)歌。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們已不是天真任性的小孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)走在奮斗的青春路上。
奮斗，永遠(yuǎn)都是青春的代言詞。青春理應(yīng)是一個(gè)華麗奮斗的冒險(xiǎn)之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你記住了多少日子。平平淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜歡在“采菊東籬下，悠然在南山”中蹉跎年華，享受生活。但我認(rèn)為，那是老年人享受的安逸。我們現(xiàn)在正值豆蔻年華，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗！
人們都說，說時(shí)光似流水。人們都說，說人生是一部沒有彩排的電影，無法重來。人們都說，說不應(yīng)在青春這個(gè)本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸！但，有多少人有勇氣將自己的青春盡情演繹。又有多少人有毅力讓自己的青春奮斗到底！
無數(shù)的人懷揣自己偉大的'夢(mèng)想，踏上青春之路，有多少人選擇在荊棘叢生的追夢(mèng)路上放棄自己的夢(mèng)想，選擇了那陽(yáng)光大道。但只有那些把荊棘叢生的路歪歪斜斜，磕磕絆絆地走下去的人，才會(huì)知道它有多美！
我始終堅(jiān)信人定勝天，如果你想了，它沒實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟悴粔蚺�！如果你想了，奮斗了，它還沒有實(shí)現(xiàn)，那是因?yàn)槟阆氲眠�不夠！要知道，上帝為我們關(guān)上了一扇門的同時(shí)，必定還會(huì)為我們打開一扇窗。當(dāng)你把其余的路都走遍時(shí)，剩下的那條路，便是成功之路。
范仲淹斷齏劃粥，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，文天祥少年正氣，還有朱元璋放牛讀書，王獻(xiàn)之依缸習(xí)字，林則徐對(duì)聯(lián)立志，司馬光警枕勵(lì)志。無不是古人青春奮斗的故事，古人尚且如此，何況我們二十一世紀(jì)的新少年！
那些人之所以不愿奮斗，是因?yàn)閵^斗會(huì)累，會(huì)疼，會(huì)受傷，會(huì)失敗，甚至?xí)粺o所有。但其他那些人之所以會(huì)奮斗，是因?yàn)樗麄儾桓势接梗麄兝哿�，疼了，受傷了，失敗了，但他們一路千山萬(wàn)水地跋涉過來，最終成功了！也許這只是青春特有的年少輕狂，但你不會(huì)后悔為什么當(dāng)時(shí)明明自己可以成功，卻沒有拼盡全力。
青春和奮斗總是分不開的。有了青春，我們有了美好的愿望，有了奮斗，我們有了實(shí)現(xiàn)美好的愿望的能力。青春是船，奮斗是帆，有了帆，船才不會(huì)在海中隨波逐流。親愛的朋友，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆，駛著青春的船，在大海波濤中起伏，闖出自己的一片天地！
奮斗作文 篇6
汗水是奮斗酌見證，也是這一滴滴汗珠暗伴我成就了小小的輝煌。
——題記
“滴答”，夏日曝曬，一滴汗水落在了手心里，它折射出了我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的燦爛瞬間。
身穿運(yùn)動(dòng)裝，每個(gè)人都是那樣英姿颯爽。我懷著惴惴不安的心情來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還溲開始比賽，心就已經(jīng)提到了嗓子眼。用手撫摸著胸膛，這熱度，似乎有點(diǎn)燙手；這力度，仿佛山崩地裂；這速度，好像雨點(diǎn)落地�！翱酥谱∽约簝�(nèi)心的膽怯，別害怕！”看了我許久的老師親切地對(duì)我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你知道嗎，這句關(guān)切的問候給了我多大的信心。
我再次深呼吸，放松心態(tài)。時(shí)間如沙漏里的沙子，從一邊流到到另一邊……做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，看著別人的比賽成績(jī)之后覺得更加輕松了。到我了，隊(duì)友陪著我，不停地為我加油。當(dāng)然，我絕不能辜負(fù)了他們。
全副武裝之后，穿上釘鞋，我顯得格外神氣。雖沒有專業(yè)的比賽服，卻有寬松合體的著裝；(話題作文 )雖沒有山呼海嘯的助威觀眾，卻有同伴和老師的支持；雖沒有閃爍的燈光，但藍(lán)藍(lán)的天空在我的頭頂，我還有什么奢求的呢？
比賽開始了，面對(duì)裁判員的白旗與紅旗，我根本就不懂它們的.含義。可我一定要盡心盡力，在賽場(chǎng)上做好自己！ 口哨聲一響，我便一個(gè)箭步?jīng)_了出去。粗心的我并沒有記住老師的諄諄教導(dǎo)，全然忘了自己的節(jié)奏。一個(gè)不小心，腿碰了一下竿子，竿子落地了。我十分失落，可老師卻依然微笑著，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。調(diào)整好步子之后，我便順利地接二連三跨過了一個(gè)個(gè)竿子。但是遇到最后幾個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，似乎卡住了。本來就膽小的我，面對(duì)齊胸高的竿子，真有點(diǎn)畏手畏腳。
幾次跑到竿子面前又退了回來，這難度似乎有點(diǎn)高。從來不愿服輸?shù)奈乙Ьo牙關(guān)，一鼓作氣跳了過去。我真不敢睜開眼睛，就怕當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，竿子落下了。最后我取得了亞軍的好成績(jī)，雖然沒有奪冠有點(diǎn)遺憾，可也累積了不少經(jīng)驗(yàn)，可以說不虛此行。
在奮斗的路上有汗水相伴，讓我們一起戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造輝煌！
奮斗作文 篇7
春天，是一年的開始，他像一個(gè)剛墜地的娃娃，充滿了無限生機(jī)。
少年，是人生奮斗的開端，像一場(chǎng)疾馳的狂風(fēng)，但也會(huì)有溫暖的春日。
少年不正如春天般生機(jī)盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇？不如少年，便是征途的開始，也是童年的結(jié)束。人類精神的火花也在此碰撞摩擦。我們正向新的高度前進(jìn)，我們正踏著走向成熟的步伐。
當(dāng)我們微笑著面對(duì)挫折時(shí)，我們就長(zhǎng)大了！曾經(jīng)我一言不發(fā)，許多人不曾見我笑過，但卻常看見一張臉。誰(shuí)知道天真的孩子又在為什么而煩惱？誰(shuí)也不知道，我也不認(rèn)知，永遠(yuǎn)這樣神秘。但現(xiàn)在都變了，我時(shí)常的微笑，是給別人看的，更是用來表達(dá)我自信心的堅(jiān)強(qiáng)與無所畏懼的！
但我們淡然的面對(duì)成功時(shí)，我們就長(zhǎng)大了！曾經(jīng)的我也沉浸在勝利的喜悅中，甚至于沾沾自喜，忘乎所以。但一時(shí)的勝利又豈是永遠(yuǎn)？一時(shí)的成功又能決定什么？我們可以壯志凌云的想，但要腳踏實(shí)地的做，不可因?yàn)樽蛱斓某晒Χ枞宋覀兦靶械穆�。我從春風(fēng)的倏然中，懂得，只有謙遜才可使我們走向成熟，走向人生的成功。
當(dāng)我們坦然面對(duì)此刻，我們就長(zhǎng)大了！曾經(jīng)我們常喊“珍惜時(shí)間”的口號(hào)，卻不知珍惜時(shí)間就要從眼前開始，就要節(jié)制無益的欲望。時(shí)間是我們走向成功的唯一本錢，時(shí)間的付出與成功是成正比的。若將時(shí)間“兵分兩路”，成功并非也會(huì)一分為二，而是一事無成！所以我們不僅要集所有的時(shí)間，還要集所有的.精力于學(xué)業(yè)上，終有一日，成功的花朵會(huì)綻放，成熟的果實(shí)會(huì)飄香，那時(shí)，我們便可欣然的聞著花香，愉快的品嘗花果。
春天，是生機(jī)勃勃的；少年，是朝氣蓬勃的，我們與春天一樣，擁有著最美的時(shí)光，最強(qiáng)的生命力，但我們又與春天不同，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)主宰在我們的手中！
少年奮斗吧，奮斗吧，少年！
奮斗作文 篇8
做事要向著目標(biāo)去奮斗，才能成功。
對(duì)這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫暑假作業(yè)，就說“上午你必須做8頁(yè)以上”，于是，我就在心里立下了目標(biāo)——做8頁(yè)以上。我開始抓緊寫作業(yè)，一筆一畫，而又快速地寫，“呼！”終于達(dá)到了目標(biāo)。我的心里無比興奮，有一種成就感涌上心頭。
我們班有些人說長(zhǎng)大要當(dāng)老板，當(dāng)董事長(zhǎng)，當(dāng)博士，我覺得只要他們朝著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
許多人說自己長(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)……，其實(shí)只要勤奮，努力，就能考上。
我懂得了：無論做什么事，都要樹立一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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