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奮斗作文

時(shí)間:2023-08-22 14:27:21 奮斗 我要投稿

奮斗作文范例【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的奮斗作文7篇,希望能夠幫助到大家。

奮斗作文范例【7篇】

奮斗作文 篇1

  陳總是晨曦的忠實(shí)讀者很快地就在這個(gè)大公司傳開了!或許就像那句俗語說的:一句話,到里一個(gè)人耳中,總會(huì)變了一層意思!因此,漸漸地,從一開始的陳總是晨曦的忠誠讀者變成了晨曦為了陳總來公司上班!

  或許是怕被誤會(huì),晨曦總是急著解釋!

  “晨曦,跟我說我們陳總和你的事情咯!”一個(gè)同事說。

  “不是的,不是的,我都說了,我和陳總真的不是你們所說的.那樣!”晨曦笑著說。其實(shí)晨曦從來沒有這么害怕被誤會(huì)過哦,或許是因?yàn)樗L得像那個(gè)自己愛的男孩,害怕自己有一天說著說著就愛上了,說著說著就忘了最初的那個(gè)愛的男孩!一向都不喜歡和別人多解釋情感上問題的晨曦,這次顯得如此手足無措!

  “咳咳!”陳總走進(jìn)了晨曦的辦公室!

  “哦!陳總!”那位同事退出了辦公室!

  “走進(jìn)了社會(huì),要經(jīng)得起流言蜚語!”陳總說出了這番有哲理的話!

  辦公司外的人更是懷疑陳總和晨曦的關(guān)系,嘰嘰喳喳的小嘴!

  或許,這就是因?yàn)樯矸莸匚徊煌瑢?dǎo)致的思想觀念不同!一個(gè)身份越高的人,哪怕比他人要小,他的思想也總會(huì)比那些人成熟!或許是這種思想成就了地位高的人,或許是地位高的人成就了這種思想!

奮斗作文 篇2

  誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,他將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。而我將努力學(xué)習(xí),不墜青云之志,操之完美人生!艾F(xiàn)在決定未來,知識(shí)決定秘密是老者對(duì)一個(gè)孩子的期許!蔽易鳛橐幻咧猩乙笞∶\(yùn)的咽喉,不屈服于現(xiàn)實(shí)的殘酷。在這個(gè)世界上,最能讓你依靠的人是自己,能拯救你的人也只能是你自己。那么誰能決定你的人生?誰又能決定你的人生如何?答案是肯定的——唯有自己決定人生。 蒼茫人生如白駒過隙,理應(yīng)抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,才會(huì)擁有現(xiàn)實(shí)的美。全力以赴我們心中的夢(mèng),不浪費(fèi)生命的每一分鐘。而作為榜樣的.他們——NBA博格斯、鄧亞萍、羅斯福,更是人生最大的悲哀,莫過于從不敢冒險(xiǎn)。

  在NBA夏洛特黃蜂隊(duì)打球的小個(gè)子博格斯,身高僅有1.6米。博格斯從小就有一個(gè)夢(mèng)想,想去NBA。當(dāng)然,這也是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢(mèng)。羅格斯的這一夢(mèng)想遭到同伴無情的嘲笑,他卻棄之一笑,經(jīng)過艱難的意志磨煉,成就天生的好手。他的作為NBA表現(xiàn)最杰出,失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅控球一流,遠(yuǎn)投精準(zhǔn),甚至在高個(gè)云集的賽場上帶球上籃也毫無畏懼。鄧亞萍在我國乒壇乃至世界乒壇上的地位也是無可爭議的。鄧亞萍小時(shí)候,曾被父親送至河南省乒乓球隊(duì)去深造。然而,去后不久便被退回來,其理由是個(gè)子矮,手臂短,沒有發(fā)展前途。而他并沒有氣餒,相反,她的困難、挫折和毅力成就了乒壇“國手”。在短短的11年間,她共拿了153個(gè)冠軍。這不僅在中國乒壇上,也在世界乒壇史上留下光輝的一頁。

  美國的第32總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候,因?yàn)榛疾,而造成的瘸腿和參差不齊且突出的牙齒,導(dǎo)致他曾也一言不發(fā),沉迷自己。但他在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí),能夠正確評(píng)價(jià)自己,充分且全面的認(rèn)識(shí)自己。在頑強(qiáng)中抗?fàn),不因遺憾而氣餒,最終成為最有力量的演說家之一。

  同樣的起點(diǎn),卻是不同的經(jīng)歷,不同的人生路。你唯有努力奮斗在前,完美人生便會(huì)隨之在后。

奮斗作文 篇3

  古希臘神話中有個(gè)服苦役的西西弗斯,他命中注定推一塊巨石上山,當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來,于是重新再推,循環(huán)不息。這則故事告訴我們:只要一個(gè)人還活著,他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。

  縱觀古今,無數(shù)的偉人在其生命的最后一刻,還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實(shí)驗(yàn)室中記錄數(shù)據(jù),最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方;詩人海涅在生命的`最后一刻還堅(jiān)持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句;無產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)師馬克思則是在自己的寫字臺(tái)前溘然長逝。偉人之所以偉大,就在于他們能夠真正做到“生命不息,奮斗不止”。

  反之,也有許多人,他們奮斗過,輝煌過,但隨后便懈怠了,最后落得個(gè)“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個(gè)最好的例子,從開元盛世到安史之亂,究其原因就是沒能將奮斗堅(jiān)持到底。

  正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。人生便是如此,奮斗可以使你前進(jìn)、成功,甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長存,時(shí)間久了就會(huì)腐爛變質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑,那就是不懈地奮斗。這是為什么呢?從哲學(xué)上說,一切事物都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中,這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過程。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間,只有不懈地奮斗,才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的,奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說、美麗的詩句和《資本論》,更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神,推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地進(jìn)步。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人把一時(shí)的成就當(dāng)作永久的成功,從此松懈下來,這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試:一次考好不代表可以從此松勁,而要更加努力,奔向下一個(gè)目標(biāo)。

  所以,我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取,不可以松勁懈怠,時(shí)刻提醒自己:生命不息,奮斗不止。

奮斗作文 篇4

  我很高興能跟大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像登山一樣,立志沖擊峰頂,探索登山道路,是師生共同的責(zé)任,而沖擊峰頂,登上峰頂就要靠我們自己,而惟有知識(shí)才能幫助我們攀上峰巔。

  亞里士多德說過,在一切事物中,目的是最重要的,學(xué)習(xí)也是這樣。有了目的,才能確定學(xué)習(xí)的方向。我的學(xué)習(xí)目的很簡單,就是為了考上好的大學(xué)。朝著這個(gè)目標(biāo),我才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。當(dāng)然,要想學(xué)習(xí)學(xué)得好,自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難,人勤事事易。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用:如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。所以勤做練習(xí),勤看書,自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。雖然會(huì)吃很多苦頭,但也要堅(jiān)持不懈。要知道,我們現(xiàn)在的努力不僅僅是為了高考,更應(yīng)著眼于未來的人生。

  我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過:嘗試便是一個(gè)美好的開始。在學(xué)習(xí)過程中,總會(huì)碰到很多少不了的`難題,令我們難以跨越,但很多時(shí)候,只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過,也就有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。嘗試得越多,你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種享受了。

  無論怎樣,學(xué)習(xí)總得要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手?傊,我的學(xué)習(xí)格言就是“目標(biāo)+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”

  老師們因材施教,學(xué)習(xí)方法也是因人而議。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是供大家參考而已。

  在最后,我希望大家能把握現(xiàn)在,把握自己,用自己的努力塑造自己的明天。

奮斗作文 篇5

  奮斗拼搏,無悔人生

  小草因?yàn)槠涑錾燎暗膴^力一搏,而感受到春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,我感受到天際廣闊。李瑜瑛其躍過龍門的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

  生活就是戰(zhàn)場,只有拼搏不止,奮斗不息的強(qiáng)者,才能不斷征服危機(jī),戰(zhàn)勝困難,最終成為生活的主宰。你想成為生活的'強(qiáng)者嗎?你想擁有美好的未來嗎?那么不妨效仿前人走上拼搏之路。

  人的一生很難一帆風(fēng)順,我們難免要遇到許多障礙,當(dāng)我們因阻礙,而無法前行時(shí),唯有拼搏才能為我們開辟一條道路。

  就像約翰。克里西一樣,既然他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,但他始終沒有放棄奮斗,于是他最終獲得了成功。

  杜慈納雖然沒有了手臂,但是他憑借自己的意志和拼搏,最終成為了一名名揚(yáng)天下的畫家。這告訴我們,只要擁有拼搏的精神與不放棄的態(tài)度,再大的難題也會(huì)被我們克服。所以,凡事都不能過早的下定論,拼搏之后一切皆有可能。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,和一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨練!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,任何妄圖通過減少奮斗而達(dá)成目標(biāo)的做法,都是見識(shí)短淺的作為,其結(jié)果將和那只死去的飛蛾一樣,所以,唯有歷經(jīng)拼搏方可迎來勝利。

  拼博是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的話題,因?yàn)槠床笳髦盍ΑiT捷列夫一生都在拼搏中奮進(jìn),所以他被歷史銘記,被世人崇拜。生命是有限的,但拼搏是永無止境的,被停止拼搏就意味著生命的逐漸凋零。

  所謂拼搏從來就不是一蹴而就的事情,它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在這個(gè)過程里可能會(huì)風(fēng)急浪涌,也可能會(huì)平淡如常,但關(guān)鍵是要堅(jiān)持。從替身到武術(shù)指導(dǎo)再到演員張晉靠自己的拼搏,從幕后走到臺(tái)前默默無聞十余年。而沉寂了多年之后,張晉終于終于憑借自己的努力得到了應(yīng)有的肯定和贊賞。

  拼搏還是要經(jīng)受失敗時(shí)的一次次無情的折磨。失敗可以使人半途而廢,但真正的強(qiáng)者會(huì)從失敗中汲取力量,站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規(guī)律用了八年的時(shí)間,馬克思用畢生的經(jīng)歷寫出了《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷一次次失敗的折磨。同樣,如果我們用拼搏去戰(zhàn)勝失敗,我們也能成為強(qiáng)者,成為生命的主宰。

  虛擲光陰,在云路中折損著生命的光芒;及時(shí)努力,在奮斗中開辟出蔚藍(lán)的天空。朋友不要沉湎昨天,不要關(guān)網(wǎng)前空,一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)?

  唯有拼搏才能不虛度青春年華。

奮斗作文 篇6

  上帝是公平的,這個(gè)時(shí)候他只不過是不小心遺忘了你,但在另一個(gè)時(shí)候?qū)δ銜?huì)寵愛有加。正因?yàn)閳?jiān)信這一點(diǎn)才成就了多少不向命運(yùn)低頭的志士,才有了更強(qiáng)大的奮斗精神鼓舞我前進(jìn)。

  史鐵生雙腿殘廢,也曾怨過、恨過。但他并沒有沉淪下去,他懷著對(duì)母親悔與愛,對(duì)生命的敬與愛,毅然踏上了文學(xué)之路,從而名聲大震。梅蘭芳雖為一個(gè)近視眼,但他憑借自己的獨(dú)有的毅力,磨練出高超的技藝,不也是成就了自己的事業(yè)嗎?霍金雖下身癱瘓,但也并不自卑,他用不懈的努力和能活動(dòng)的三個(gè)手指,成就了自己。

  苦難的命運(yùn)其實(shí)并不可怕,重要的是如何選擇自己人生的道路,然后為之拼搏與奮斗。苦難是上帝對(duì)人類的最大贈(zèng)予,還記得“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡脑娤衫畎讍幔窟記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的'邰麗華嗎?對(duì)于她來說,生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對(duì),她將痛苦掩埋,掩埋在無聲的世界里,然后用微笑去面對(duì)苦難,用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想!

  泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,讓人生在苦難中起舞!”

  在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,都會(huì)遭遇不同的磨難。我們不應(yīng)該在乎命運(yùn)把我們折磨成什么樣子,我們應(yīng)該用自己的意志去與困難搏擊,去改變命運(yùn)。不管我們的生命還剩有什么,哪怕只有呼吸,都值得我們?nèi)テ匆黄。只有這樣,不向命運(yùn)低頭,我們的人生才會(huì)絢麗多彩。

奮斗作文 篇7

  “再回首,往事已遠(yuǎn)走,再回首,淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊,不禁回想起初中以度過的與大家的兩年半的時(shí)光。有開心,感動(dòng),亦有難過,悲傷。

  過去大家都不夠成熟,兩年半的時(shí)光顯得那么短暫,在同學(xué)們的'小打小鬧中遠(yuǎn)逝。再回首,往事紛雜,可那美好的感覺是不會(huì)錯(cuò)辨的。

  仍記得初一時(shí)的班主任,江昆。雖然那時(shí)的班級(jí)均分很差,可不得不說,江老師對(duì)我們真的是好到接近于溺愛。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默,還記得第一次見面時(shí)他說的是:“雖然我長得很帥,但你們?cè)谕饷嬉⒁庑邢螅灰灰姷轿揖蛽渖蟻肀!边記得整個(gè)初二,大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著那句:“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的。”

  轉(zhuǎn)眼間,大家就到初三了。初三學(xué)習(xí)很緊,自己的時(shí)間變得少了,即使有時(shí)間,好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯,好象就只是自己現(xiàn)在唯一的樂趣了。

  到初三,能感覺到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話。

  我相信,在20xx年里,大家都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而拼搏奮斗!

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