風(fēng)的味道作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的味道作文1
自然界里的風(fēng)是無(wú)色無(wú)味的，而人文之風(fēng)卻是真實(shí)可感的，五味全俱全的。其中滋味，眾妙皆有，需要你細(xì)細(xì)地品味。
(一)思想之風(fēng)
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位老者，當(dāng)孔子、孟子周游列國(guó)，大談仁義之道時(shí)，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西�？打唑扬w行，摸蝸牛的觸角，觀察的執(zhí)著認(rèn)真不亞于孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什么是蜻蜓點(diǎn)水，什么是蝸牛嗎?不，他懂得一切，他只是在接近自然，回歸自然。
他就是莊子。
莊子云：“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一�！庇谑俏蚁敫呤謸魯�(duì)手的不過(guò)是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的?于是我作虔誠(chéng)的皈依的目光仰慕他，撫摸他每一個(gè)文字，觸摸他每一片靈魂。
(二)音樂(lè)之風(fēng)
他所創(chuàng)造的音樂(lè)是天籟，他的人生更是一種奇跡，一個(gè)耳聾之人的命運(yùn)竟如此偉大!——貝多芬。
貝多芬的音樂(lè)，就是意味著一種堅(jiān)強(qiáng)，一種不屈，一種將命運(yùn)牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強(qiáng)和膽識(shí);教精神跪倒的人以獨(dú)立的頭腦霍地站起來(lái);教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發(fā)向上。它能在你的內(nèi)心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風(fēng)雨不蝕的信仰，轉(zhuǎn)變成一座誰(shuí)也侵占不去的精神財(cái)富之山。
——讓貝多芬所創(chuàng)造的音樂(lè)世界的壯美，不斷豐富和啟迪我們的內(nèi)心世界吧。
(三)文學(xué)之風(fēng)
他只是在一次偶然的機(jī)會(huì)得到覺(jué)醒，從而用一生來(lái)塑造“中華魂”。
“我以我血薦軒轅”，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是這一句句勉辭，讓他在那舉步為艱的時(shí)代毅然前行，用紙和筆同敵人戰(zhàn)斗在最前線�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)前后，正是有許多像他這樣的探索者，才有了中華民族被拯救的一次又一次可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中國(guó)革命。
他就是魯迅。
而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過(guò)的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。
前人的經(jīng)歷和思想就像是春風(fēng)吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成為一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供后人鑒嘗。
風(fēng)——吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來(lái)一點(diǎn)靈動(dòng)，帶來(lái)一絲滋味，吹皺一池春水……
風(fēng)的味道作文2
今非昔比，此非吾愿，事以至此，我非華佗，無(wú)妙手回春之力。
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無(wú)獨(dú)行走于大街，任憑星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，只是佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。寒風(fēng)侵襲而來(lái)，身上的衣服似乎顯得單薄。在這喧鬧的夜色里，街上微弱蒙朧的燈光顯得多么的無(wú)助。再看那看似即將熄滅而又忽亮的燈光，街上的人似乎的比我快樂(lè)，我卻隨著微風(fēng)悲傷起來(lái)。
一直以來(lái)，我都在逗留在生命的角落掙扎，期待希望曙光的出現(xiàn)，只是許多事情不能自己。
好不容易熬到了高三，卻又大潮大落地過(guò)著似平庸又非平庸的生活�；A(chǔ)不扎實(shí)的我費(fèi)勁的啃著那枯燥無(wú)味的書(shū)，成績(jī)卻一次一次地跌落，倍受打擊。再加上朋友的離校，讓我更產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭，就這樣放手。我常常自問(wèn)：“難道惟山九仞，就這樣功虧一簣嗎？“心里不服十幾年的寒窗苦讀，卻要在關(guān)鍵時(shí)候言棄，覺(jué)得真是不值。
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我越加快腳步，風(fēng)就愈刮得緊，讓我感覺(jué)“行路難，鐵索寒“。
也許人生的道路就這樣荊棘彎曲的，只有那些逐夢(mèng)者和勇敢者，才能跨越此障礙。而我是追夢(mèng)者中的那個(gè)畏懼者和退縮者。
所以我一直都努力勇敢地去面對(duì)過(guò)去我不敢面對(duì)的挫折，去挑戰(zhàn)它。但我發(fā)現(xiàn)我是心有余而力不足。于是，我掙扎，看見(jiàn)一只可觸及的手就曳著不放。那個(gè)被我抓住的人，一開(kāi)始是坦然的對(duì)視我，我信以為真了。在幾次幫我補(bǔ)課中，我發(fā)現(xiàn)他是一次比一次來(lái)的要晚，迫切與焦慮纏繞著我。隨之，我也變得失望起來(lái)。對(duì)他好有怎樣，他又不把你當(dāng)回事。在一次次的失望中我惶恐不安，怕失去最后一絲希望，我不敢想像在希望破滅之后我會(huì)變成什么樣子。
我茫然，我無(wú)助，我惶恐。
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寒風(fēng)似乎夾雜著一些令我琢磨不透白思不解的憂傷，油然而生的傷感，使我感覺(jué)孤寂。
青春如花開(kāi)花謝，無(wú)法挽回。我想一個(gè)人對(duì)萬(wàn)物都失去知覺(jué)會(huì)是什么樣子，我再次感到后怕。
我想我不能就這樣輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。
我想我能獨(dú)立走完人生的道路，不再乞求任何人的幫助。
我想一個(gè)人做事要有自己的尊嚴(yán)，做任何事多不能強(qiáng)迫，所以我不勉強(qiáng)。
于是，我加快青春的步伐，忘卻對(duì)他對(duì)所有事物的失望與不快，努力奔向我所能抵達(dá)的地方。華佗雖能治病，但不能治心病。
風(fēng)的味道作文3
深秋的天氣真是有點(diǎn)涼，我穿著厚厚的毛衣走在回家的路上，還時(shí)不時(shí)被迎面而來(lái)的冷風(fēng)吹得摟緊肩膀。
走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，我站在路邊等紅燈，看到迎面走來(lái)一對(duì)父子。兒子頭戴鴨舌帽，一邊走一邊追著踩地上跳動(dòng)的落葉，父親專注地望著兒子，眼里滿是寵溺。一陣風(fēng)吹過(guò)，兒子頭上的鴨舌帽被風(fēng)吹起，落在馬路中央。小孩搖了搖父親的手，父親拍了拍兒子的肩膀，然后跑到馬路旁，左右張望了一下，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)跑到馬路中央，彎腰拾起帽子。一輛車駛過(guò)，車輪碾過(guò)落葉，發(fā)出刺啦一聲，與父親擦肩而過(guò)。父親抓緊帽子，快速跑回兒子身邊，動(dòng)作果斷敏捷，毫不猶豫。只剩下身后汽車司機(jī)那不滿的眼神。
父親站定，用手輕輕將帽子上掛的落葉拿掉，細(xì)細(xì)拍打帽子上的灰塵。然后穩(wěn)穩(wěn)地把帽子戴在兒子的頭上，還用力按了按帽檐，怕是又被風(fēng)吹走。然后又彎腰牽起兒子的手繼續(xù)前行。父親起伏的胸膛和被風(fēng)吹起的衣服下擺在秋風(fēng)中那么顯眼。
我突然想起那些我快要遺忘的味道。那些關(guān)于風(fēng)，關(guān)于愛(ài)的味道。
記得有一次，是一個(gè)狂風(fēng)大作的天氣。我剛從教學(xué)樓走出來(lái)，就看見(jiàn)姥爺佝僂著背靠在學(xué)校門(mén)外的墻邊。天是暗黃的顏色，他穿一身黑色的風(fēng)衣在人群中異常顯眼。風(fēng)把他手上的香煙吹得一明一滅，不時(shí)咳嗽幾聲。他看見(jiàn)我走出來(lái)，便朝我微微仰起頭，我跑過(guò)去，將胳膊熟練地挎在那個(gè)專屬于我的臂彎里。他扣住我的手，帶我穿越人群。他故意走在我前面，風(fēng)很大，他像是害怕我被風(fēng)吹走一樣，攥著我的手越來(lái)越緊。淡淡的煙草味飄到我鼻子里，也不像平時(shí)那么刺鼻了。
想起兒時(shí)的我，最害怕的便是大風(fēng)天，嗖嗖的風(fēng)將門(mén)吹得吱吱直響，從門(mén)縫窗縫鉆進(jìn)來(lái)，嗚嗚地叫，每次出門(mén)的時(shí)候我都害怕地抓住媽媽的衣角，于是媽媽便總是將我緊緊摟在她的懷里。我背對(duì)著風(fēng)，她自己卻被風(fēng)吹得鼻子通紅，吹出眼淚。她把我小小的頭按在她的胸前，留給我的只剩下一片溫柔的觸感。于是我對(duì)每一個(gè)大風(fēng)天的記憶，只剩愈來(lái)愈緊的懷抱和她身上淡淡的香水味兒，那樣溫柔霸道地充斥在我的腦海里，占據(jù)我所有記憶。
我以為那是風(fēng)的味道。
不，那是愛(ài)的味道。
風(fēng)的味道作文4
風(fēng)居住的地方，在哪兒呢？
那兒，應(yīng)該是很冷清的'吧？
當(dāng)風(fēng)兒到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂后，掩不住自身的驚喜和贊嘆。展開(kāi)它飄逸的身軀，希望用自己那內(nèi)心的熱情來(lái)感染那街道上的人們。可是，當(dāng)風(fēng)的身軀來(lái)裹上那匆匆的行人時(shí)，人們卻不予回報(bào)，反而扯了扯自己寬大的風(fēng)衣，快步離開(kāi)了。風(fēng)兒愣了，它怎么也想不明白，自己的熱情為什么會(huì)遭到別人的恐懼，它不甘心。于是，它一次又一次地去嘗試�？墒�，結(jié)果卻總是違它所愿。
最終，它放棄了，它孤獨(dú)了，它悲傷了。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上一個(gè)人也沒(méi)有，它迷茫了，迷失在人生的迷宮里。單純?nèi)缢乃趺茨苊靼啄欠笨d而又瑣碎的人際交往規(guī)則呢？
不知過(guò)了好久，“呼——”只是輕輕地一刮，它醒悟了，終于不再執(zhí)迷于別人的反應(yīng)和回答，只是希望把自己滿腔的悲憤與無(wú)奈化作一股力量，來(lái)?yè)P(yáng)起飛揚(yáng)的風(fēng)。
“唔——”像是前奏響起，風(fēng)兒小心翼翼地控制著一縷清風(fēng)打了個(gè)旋兒。卷起一片枯葉，刮過(guò)地面，發(fā)出“擦茨”的聲音。如同輕巧，而又不失肅穆的腳步聲一樣，更多的清風(fēng)卷起枯葉。“擦茨——擦茨——”的聲音參差不齊，卻不顯得紊亂。漸漸的，聲音由慢到快，由輕到重，由柔到剛，當(dāng)一切都?jí)汛髸r(shí)——寂靜了……周圍沒(méi)有一點(diǎn)聲音，一絲風(fēng)也沒(méi)有，只有落葉位置的移動(dòng)告訴我們，剛剛有一場(chǎng)多么驚心動(dòng)魄的演出。
“茨——”一縷清風(fēng)吹過(guò)的聲音像一顆石子投入平靜的水面，在寂靜的街道中掀起了一層層漣漪。有一種在沉寂中爆發(fā)，而不在沉寂中滅亡的精神。風(fēng)兒控制著它剛才壯大的風(fēng)兒進(jìn)軍著，如同千軍萬(wàn)馬，向中間井然有序的移動(dòng)著。如果有人站在那中心的話，就算是武林高手也不能逃脫這包圍。
如同在戰(zhàn)斗一般，風(fēng)兒狂了，它親自帶著狂怒的風(fēng)們，夾雜著無(wú)數(shù)憤怒的叫吼，劃破空氣，襲空而來(lái)，編織出一只悲壯的離歌。嘶吼著，叫囂著，用屬于它們自己的歌聲來(lái)敘述它們的情緒。如有一道白光閃過(guò)，風(fēng)們?cè)诮?jīng)過(guò)沒(méi)有聲響的碰撞后平息了，一絲聲響也沒(méi)有。風(fēng)兒離開(kāi)了，離開(kāi)了這它原本選擇居住的地方。而這里，滿地落葉，有著數(shù)不盡的蕭條。作文
風(fēng)的味道作文5
還記得那個(gè)秋的季節(jié)，天浸寒。雖說(shuō)是清晨，但天卻被一片片黑色烏云覆蓋著，積壓著每個(gè)人的心。周邊天色是橘黃色的，顯得那么不搭調(diào)。與天相接的，就是那嘀嘀的汽車聲。
雖說(shuō)這樣的天空的確不怎么美麗，但這依然是我的最愛(ài)。站在窗邊，向遠(yuǎn)處張望著，看著那吹彎的小樹(shù)，未免有些心酸。就在這悲涼地氣氛中，迎面吹來(lái)一股風(fēng)，它夾雜著濕漉漉的味道，或是泥土的氣息。忽然遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛藍(lán)色轎車，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽一大早就去市場(chǎng)了。
隨后，我就聽(tīng)到媽媽漸近的腳步聲。我立刻打開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)。只見(jiàn)媽媽還穿著她那件老舊的外套，兩手滿滿的提著東西，頭發(fā)也被風(fēng)吹沒(méi)了型，凌亂不堪。兩手凍得使她的皺紋愈發(fā)的清晰。我呆了一下，立即在她身后關(guān)好門(mén)，迎合著她把手里的東西放下。我湊過(guò)去正準(zhǔn)備為她暖手，靠近她的一刻，我分明聞到一種味道。既不是迷人的花香，也不是某種護(hù)膚品的味道。我疑心它從哪里來(lái)，望了望窗外我才察覺(jué)，那也許是風(fēng)的味道。我從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)的，特別的……心酸的……無(wú)聲無(wú)息的……
我曾一人漫步在校園的操場(chǎng)上，望著彈珠大小的月亮，顯得不是那么澄澈。雖是黑夜，但分明還能看到幾朵云彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，遮住了那本少有的幾顆星。
那時(shí)的風(fēng)沒(méi)有很大，微微的，淡淡的，絲絲涼。整個(gè)人被風(fēng)浸透在無(wú)邊的黑夜中，只有我一個(gè)人，望著黑漆漆的操場(chǎng)，沒(méi)有母親的陪伴。我深吸一口氣，冷氣從上而下，涼涼的，又叫我聞到了風(fēng)的味道。孤獨(dú)的……凄涼的……低落的……我疑心這是誰(shuí)的夜晚，讓我在孤獨(dú)的風(fēng)中走過(guò)。
從那以后，我很少聞到過(guò)風(fēng)的味道，那是母親的味道。忙碌的生活已無(wú)法讓我感受這風(fēng)，那更多的是刺骨，無(wú)情�？赡赣H帶給我的，和靜謐的夜帶給我那風(fēng)的味道，我久久不能忘懷。
風(fēng)的味道作文6
成長(zhǎng)在風(fēng)中的人，總以為風(fēng)不曾存在。領(lǐng)略過(guò)風(fēng)的魅力的人，就會(huì)說(shuō)：“風(fēng)兒真甜！”——題記
微風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了歸心似箭的同學(xué)，留下了空曠的操場(chǎng)、寬敞的教室和孤寂的我。打開(kāi)窗戶，閉目感受周圍的一切，發(fā)現(xiàn)它們似乎都在忙碌著：遠(yuǎn)處的山巒依然堅(jiān)定地挺立在那兒，而樹(shù)木卻像在忙著換新裝；房屋邊的田野依然忠誠(chéng)地連在一起，而小草們卻像在不停地掙扎；高空下的云朵依然無(wú)憂地漂浮著，而快活的鳥(niǎo)兒們的歌聲卻更加清甜……我知道，這是峰帶給了我寶貴的信息。睜開(kāi)眼，伸出雙臂，我在擁抱自然！
“在吹風(fēng)嗎？”是一個(gè)熟悉的聲音。
“嗯！”回頭一看，卻把“老師您好”四個(gè)字咽下了喉嚨。
“春風(fēng)真好，還有暖暖的味道，讓人感到神清氣爽�！蔽液軡M足地說(shuō)。
“是呀！不過(guò)風(fēng)吹多了，可是要感冒的呀！”老師的微笑在清風(fēng)下真像李子花那般凈美。
“不過(guò)，它能讓人忘記煩惱，它帶給人無(wú)盡的清爽，更重要的是它還能使人發(fā)現(xiàn)自我。”我的興致伴隨著徐徐而來(lái)的清風(fēng)變得越來(lái)越濃厚。
老師無(wú)語(yǔ)，她是在感受著大自然送給我們的這一份最崇高的厚禮。
“真舒服！”老師似乎也很滿足，隨即便從身后悄悄的拿出一樣?xùn)|西輕輕地遞給我。
“回家后，仔細(xì)讀讀，它會(huì)對(duì)你有好處的�！崩蠋熡檬峙呐奈业募绨�，像母親更像姐姐。
“這……”我很驚訝也有幾分喜悅，而老師已邁步離去。
“謝謝您，老師！”我終究抑制不住撲通亂跳的心激動(dòng)地說(shuō)。
“不用！”那是一個(gè)快活的回頭，一個(gè)燦爛的微笑。微風(fēng)習(xí)習(xí)送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘記這一份眷戀呢？在窗戶邊，我翻動(dòng)著頁(yè)面，是一本《精美散文》，我夢(mèng)寐以求的。頁(yè)面上，幾個(gè)字閃爍著光芒——“子儀，加油”。頓時(shí)，熱淚盈滿了我的眼眶。
常說(shuō)空氣是無(wú)色無(wú)味的，那么，又如何形容這隱形的風(fēng)？我們成長(zhǎng)在風(fēng)中，總以為風(fēng)未曾存在�？筛惺艿搅孙L(fēng)的魅力的人，卻會(huì)說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)兒從不曾缺席過(guò)，更從未變化過(guò)，可為什么有血有肉有智慧的人類卻缺少發(fā)現(xiàn)？
有種幸福，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，我擁有！有個(gè)記憶，是身穿一套輕盈的運(yùn)動(dòng)服的背影，她依然在！
所以，向大自然豪放地高唱：“風(fēng)兒真甜！”
風(fēng)兒真甜！
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