【精華】風(fēng)的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風(fēng)的作文 篇1

　　我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的輕柔，喜歡風(fēng)的神秘，喜歡風(fēng)的變化。無論是和風(fēng)還是薰風(fēng)，無論是金風(fēng)還是朔風(fēng)，每個季節(jié)的風(fēng)我都喜歡。在我的記憶里，她們都是美的。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。不錯的，春天是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，但如果沒有那“春風(fēng)又綠江南岸”，又怎能有那萬物復(fù)蘇，鳥語花香呢？春天的風(fēng)是輕柔的，一出門就能感覺到那輕柔的風(fēng)撫遍全身，讓你頓時精神百倍。這輕柔的風(fēng)里不乏有泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔細(xì)聞聞，仿佛還能嗅到一絲青草的芳香。

　　夏天，風(fēng)不知為何變得越發(fā)神秘。有時“夏風(fēng)多暖暖，樹木有繁蔭”，有時則“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！背跸牡娘L(fēng)不知為何如此懶惰，幾天才出來轉(zhuǎn)一次。每當(dāng)這時，幾個老人就會三五成群的坐在大樹的蔭蔽中，悠閑地?fù)u著扇子，嘮嘮家常，說說自己年輕時的事。一旁的小黃狗吐著舌頭，急促地呼吸著。這一切都是這么安寧，這么祥和。而到了夏末，風(fēng)就忽然翻了臉，熱烈而粗獷，展現(xiàn)出他那充滿野性的一面�，F(xiàn)在還是晴空萬里，過一會兒就可能狂風(fēng)大作，烏云密布，再打幾個響雷，幾道閃電劃過天際，大雨傾盆而下，天就給“發(fā)燒”的大地降了溫，來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，風(fēng)停了，雨住了，一切都煥然一新。暑氣消了，遠(yuǎn)處樹上的蟬鳴了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一場甘霖的到來。

　　一到秋天，景色不同了，風(fēng)也有了較大的變化。秋風(fēng)不像春風(fēng)那般輕柔，也不像熏風(fēng)那般狂野，而是“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”，自有她獨(dú)特的一番韻味——－英姿颯爽。秋天的`風(fēng)里沒有泥土，沒有青草，而是金黃成熟的莊稼和那十分羞澀地藏匿于綠葉之中的丹桂。因此，秋風(fēng)被稱為金風(fēng)。金風(fēng)送爽，天高云淡，萬物在其中都會感到十分舒爽坦然。你看那霜葉，唐朝大詩人杜牧就發(fā)出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感嘆！這一切都是風(fēng)的杰作。

　　當(dāng)冬天來臨時，人們肯定會想到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的塞外奇寒，就會想起“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的軍旅苦寒。這個時候風(fēng)是十分尋常的，但又十分凜冽，再刮上寒風(fēng)，臉上便有刀割之感。但孩子們常常是不管不顧，仍舊會跑出家門，在凜冽的寒風(fēng)里玩耍嬉戲。偶有風(fēng)小的時候，出來的人就多了，大家走出家門與大自然進(jìn)行一次親密的接觸，感受冬日別樣的美好。

　　啊，神秘而可愛的風(fēng)！你總是這么變化多端，在不同的季節(jié)給人不一樣的美感。

　　我愿借你的翅膀，飛過少年，飛向高山，飛過大海，飛向夢想的遠(yuǎn)天。

風(fēng)的作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕吹來，撫摸著萬物，可你曾想，風(fēng)也是調(diào)皮的？

　　樹葉沙沙作響，微風(fēng)撫摸著臉龐，一切好似風(fēng)平浪靜，忽然，風(fēng)孩子帶走了小朋友的氣球，我好奇的望著，那孩子高聲的呼喊：“還回來，快還給我！”風(fēng)好似聽懂了，把球還回小朋友手中，轉(zhuǎn)身去尋找下一個“獵物”了。

　　它很快又有了下一個目標(biāo)了——小花，小花在風(fēng)哥哥的帶動下輕輕搖擺，喜不自勝，枝頭上的樹葉也唱起了歌，風(fēng)兒玩忘我了，有些使勁了，導(dǎo)致弱小的花妹妹，有的掉花瓣，有的連花帶根給飄走了，調(diào)皮的風(fēng)知道了闖了禍，灰溜溜地跑掉了。

　　風(fēng)兒，慢悠悠的`跑到操場上來玩，這時看一個小男孩，正準(zhǔn)備向他打招呼，但是男孩沒有理他，風(fēng)兒有些小生氣，于是風(fēng)對著小男孩撞去，給小男孩刮摔到地上，此時得意的風(fēng)哼著歌，趾高氣揚(yáng)的走了。

　　這時，天邊一朵像棉花糖一樣的白云姐姐看不下去了，決定教訓(xùn)教訓(xùn)這調(diào)皮的風(fēng)，于是揪著風(fēng)孩子的耳朵，讓它躲進(jìn)云朵里好好反省反省。

　　調(diào)皮的風(fēng)，知道了自己犯下的錯誤了，害羞的躲了起來。

　　雖然調(diào)皮了點(diǎn)，但風(fēng)給我們生活增添了不少的色彩！

風(fēng)的作文 篇3

　　風(fēng)老啦！要讓它的五個女兒替它值班。它的大女兒叫春風(fēng)，二女兒叫微風(fēng)，三女兒叫臺風(fēng)，四女兒叫秋風(fēng)，五女兒叫北風(fēng)。

　　風(fēng)對大女兒說：“你要幫助人們，不要闖禍。”春風(fēng)悄悄地來到人間，輕輕地吹了一口氣，柳樹姑娘變漂亮了，小草變綠了，小花變紅了，藍(lán)天更藍(lán)了，白云更白了。春風(fēng)給媽媽值好了班就回家。風(fēng)對大女兒說：“干得好，女兒�！�

　　二女兒說：“我一定會比姐姐好�！苯Y(jié)果，到最后，人們都熱死了。原來，那時是夏天，微風(fēng)一直在偷懶，一點(diǎn)也不讓人們涼快，人們不熱死也怪了。這事讓風(fēng)媽媽知道了，風(fēng)媽媽火冒三丈，打了微風(fēng)一個耳光，對三女兒臺風(fēng)說：“不要像姐姐一樣�！�

　　臺風(fēng)左耳進(jìn)，右耳朵出。臺風(fēng)在陸地上轉(zhuǎn)圈圈，越轉(zhuǎn)越快，最后變成了龍卷風(fēng)，把房子卷上天了，所有的東西都卷沒了，地球上到處一片狼藉，風(fēng)媽媽命令三女兒離開地球。

　　四女兒秋風(fēng)想：二姐和三姐都沒幫到人類，我要好好幫人類。秋風(fēng)輕輕地拍拍手，黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，紅紅的蘋果像小燈籠掛滿枝頭，迷人的葡萄掛滿了葡萄架。滿山遍野的水果都成熟了，人們興高采烈地忙著摘水果，歡天喜地地慶祝豐收的'季節(jié)。

　　北風(fēng)呼呼地吹，下雪了，雪給蔬菜蓋上了一層厚厚的被子，動物門都冬眠了，小朋友們都出來開心地打雪仗、溜冰，圣誕老人也給小朋友送禮物來了。

風(fēng)的作文 篇4

　　都說萬物關(guān)系皆可有五行而定。細(xì)想之下，人生何不如此呢......

　　靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風(fēng)，動搖的'樹梢是風(fēng)，飄來的花香是風(fēng)......五行中沒有風(fēng)，即金木水火土；但風(fēng)性屬木。

　　可是少了風(fēng)，土?xí)�生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅(jiān)硬嗎？其實(shí)風(fēng)是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風(fēng)便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅(jiān)。

　　其實(shí)風(fēng)即是風(fēng)，無處不在，又無處可在。其實(shí)風(fēng)什么也不是，卻又什么也是。

　　我愛風(fēng)！無論是寒風(fēng)，柔風(fēng)，和風(fēng)，炎風(fēng)，山風(fēng)，他們是我一生都會留在心間的風(fēng)，我也愿意化做一陣風(fēng)，吹向千山萬水。自由自在。

風(fēng)的作文 篇5

　　門前貼滿了紅聯(lián)，是多么的慰藉，充滿整個心頭。心中期待已久的春節(jié)終于來了，一直都很期待。正因?yàn)檫@樣，我想起了以前住在我家隔壁的老鄰居，她是孤寡老人，一直都是靠政府救助為生，加上她年時已高，自己行動不便。還記得，以前都是媽媽幫她整理的一些生活小雜事。好吧！今天，就讓我在這一天做些有意義的事情。

　　心想著，轉(zhuǎn)眼間也就來到她家門前。門虛掩著，我也不陌生，我輕輕推開門。一陣潮味撲鼻而來，里面陰涼涼的，使這個冬天更加陰冷。我心中想，這里應(yīng)該是太久沒有曬到太陽光了，導(dǎo)致這樣吧！我繼續(xù)往里面走，她應(yīng)該是在那個廚房吧！我推開門，她柱者拐杖，站在灶前。我喊了一聲：“老奶奶！”沒反應(yīng)，再喊一聲，她才蹣跚的轉(zhuǎn)過身向我走來。她握著我的手說：“女仔，你來這里要干什么？”我俯下身對著她耳朵說道：“來幫你清理家的！”她只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了摸我的頭。我知道，她是同意了。

　　說做就做，我挽起袖子。打開所有的房門，將僅有的一條被子拿出去曬，真幸運(yùn)這天有陽光。拿起向別人借的'掃把打掃這間小屋，竟然其他的沒掃出來，倒掃出了一大堆的灰塵。她家里的東西都是很破舊，我想他不舍得換，一定有她跟他之間的美好回憶。

　　我拿著掃把直往上揮，蜘蛛老大，你也太勤勞了吧！竟然將這梁上結(jié)滿了一層厚厚的網(wǎng)，上面還粘滿了小動物的殘骸。我為了不讓這些東西掉在頭上，便向她要了張日歷，折成帽子戴在頭上，別說，我這樣肯定很滑稽的�？墒且幌氲剑�老奶奶自己一個人住，一定特別的孤單，我以后一定要經(jīng)常來陪陪她，她是多么的孤寂。

　　看著自己辛苦的杰作，不由得心中一甜。老奶奶坐在外邊的石椅上，拍著頭望天，不知道在想些什么。

　　重新踏入這個屋子，一陣清香，原來是這些陳舊的木頭散發(fā)出來的。我走進(jìn)她睡的房間，拿起桌上的木梳，又走了出來。我繞到她身后，將她那滿頭白發(fā)輕輕的用那木梳梳，一滴水滴到手上，是熱的，那是淚�。�

　　我撫過她干枯的臉頰。

　　今天是春節(jié)啊！應(yīng)該一家團(tuán)圓在一起�。�

　　做了一件十分有意義的事情，讓心中的冬日暖和了起來，讓將要來臨的春更加溫暖。

　　這只是一件小事情罷了，但這也對事，對人都有了很深的感觸，我們都應(yīng)該行動起來，讓這個社會，讓這個世界更加的美好和諧。

風(fēng)的作文 篇6

　　在薄暮昏暗的天光下，我踩著踏板穿過窄窄的小巷，風(fēng)從我的耳邊流過。忽地我發(fā)現(xiàn)道路兩旁的商鋪邊站著個男孩，他的目光緊緊追隨著來往飛馳的自行車。

　　我的心彈了一下。

　　我突然憶起，在過往的諸多年月里，在我仍是個像他一樣大的小女孩的年紀(jì)，我亦曾用這樣的目光緊隨過往來的自行車。我想象著疾風(fēng)從他們的兩側(cè)掠過，而騎行人如雀鳥般靈活地直直沖向前方。在那個父母不愿浪費(fèi)不多的金錢為我買一輛小自行車的年紀(jì)，那漂亮、輕捷的小車就是我最大的愿望。

　　如今我何以能騎車疾行于小道？是憑了那共享單車。

　　我不是很清楚那小黃車是何時被一排排齊整地停放于道路兩側(cè)的，也沒有印象它是何時真正出現(xiàn)在我的視野里。但當(dāng)我騎上它，我是無比感恩的。

　　共享單車已深深駛進(jìn)我們的生活里。

　　它秉承著“共享”的理念，為整個城市千千萬萬的人所服務(wù)。從學(xué)生到工薪階層，鮮有人未曾領(lǐng)略過它的風(fēng)姿。如今我們可見到，大街小巷上處處可見金黃色的車流，它的騎手由老至小，紛紛地駛向無數(shù)個不同的未知終點(diǎn)。

　　略去個人主觀因素不談，我認(rèn)為這一“共享”理念是整個社會的.一個巨大飛躍。由封閉至開放，由個人至大眾，從獨(dú)自擁有到所有人皆可共享，這難道不是個令人震撼的奇跡？賦予了沒有能力購車、沒有希望騎行的人一個全新的選擇，賦予了小事物一個全新的“公眾”的意義，這難道不是一個偉大的躍升？

　　共享單車、共享書店、共享籃球，乃至當(dāng)今社會層出不窮的新的“共享”設(shè)施，是社會的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。

　　盡管如今，共享設(shè)施遭到惡意損壞的報(bào)道已屢見不鮮，亂停亂放，阻礙他人利益的事件亦時有發(fā)生，但我始終對于與我同處一個社會的人們抱有信心。人的思想是可改變的，行為亦然。在多方面的素質(zhì)培養(yǎng)、教育手段之下，我相信諸人內(nèi)心向善的一面總會齊齊破土。有誰不希望自己身處的社會美好？有誰不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善？

　　總的來說，我對這個時代，這個共惠之風(fēng)逐漸彌散的時代，感到欣悅和自豪。我注意到，人們對于這個時代，正逐漸地向好的看法與作風(fēng)邁進(jìn)。最顯著的即是共享單車的悄然興盛，而破壞行為已有減少趨向。

　　這會是一個“共享”的社會，一個人人皆可為之出力，并享受其中美麗的社會，一個正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會。

　　我期待著明天，期待著社會的前進(jìn)所產(chǎn)生的龐大能量順著大街小巷流向四方，期待著那一天每個人都感受著來自全社會巨大溫暖的愉快。明天會有更多的平等與自由，更多的期望得到滿足，更多的心靈洋溢著愛與感激。

　　當(dāng)“共享”的風(fēng)最終吹拂在全國每一個人的耳畔，當(dāng)互惠互利之風(fēng)最終滲入每一個人的血脈并鼓動著燦爛的勇氣和未來，那就是我所愿望的時代。

　　我沖出窄窄的小巷，仰首面對天空，那里的夕陽綻出磅礴的金暉，整片天空沁潤在一片希望的色澤里。

　　我聽見流過的風(fēng)聲，那是每一個人的風(fēng)。

風(fēng)的作文 篇7

　　“風(fēng)兒，你在干什么呢？”

　　“噢。我正在畫夕陽呢！”

　　順著一聲稚嫩的聲音望去，只見一個可愛的小男孩正手握畫筆，面前擺著一副畫架，神情專注。

　　“媽媽，你瞧，這就是我們的家�！�

　　只見畫中一位小男孩偎依在爸爸哈哈哈懷中，三口這家顯得十分溫馨，就如這金色夕陽。

　　這位可愛的小男孩就是風(fēng)。他總是像一陣風(fēng)一樣把快樂帶向每一個角落，所到之處，充滿歡聲笑語。

　　光陰似箭，流年似水，一眨眼，昔日的風(fēng)兒伴著榮譽(yù)、贊賞已經(jīng)長大。他是那么優(yōu)秀：他品學(xué)兼優(yōu)，是老師眼中的“好學(xué)生”；他孝敬父母，是爸媽心中的“乖寶貝”；他待人友善，是同學(xué)口中的“好朋友”。

　　風(fēng)不但學(xué)習(xí)成績好，而且興趣廣泛，其中最讓他自豪的是那高超的車技。只憑這一點(diǎn)，就足以讓他成為同學(xué)們心中偶像了。

　　一天，風(fēng)收到了一封信，是市重點(diǎn)高中的的邀請書，說是市重點(diǎn)中學(xué)的大門永遠(yuǎn)為他敞開，風(fēng)十分高興。恰好，今天是中秋節(jié)，媽媽早早地就打電話到學(xué)校，叫他放學(xué)后回家吃團(tuán)圓飯。下課鈴聲一響，他就迫不急待地沖出教室，想把這個消息早點(diǎn)告訴爸爸媽媽，讓他們也來分享分享這份喜悅。

　　風(fēng)騎著自行車，在灑滿夕陽余暉的大道上飛奔。騎了不一會兒，遇上了紅燈。此時他又想起了市重點(diǎn)中學(xué)的邀請書和哈哈哈電話，更是歸心似箭，恨不得馬上飛到哈哈哈身邊。再看看汽車的隊(duì)伍，猶如一條長龍，沒有盡頭。于是他想到了“闖紅燈”，看看交通崗?fù)�，交警叔叔已�?jīng)下班，腳下猛地一踩，自行車如離弦的箭沖了出去。他不擔(dān)心，因?yàn)閺膩頉]有懷疑過自己的車技。

　　風(fēng)正在為自己的車技洋洋得意時，一個小女孩追著皮球從對面跑了過來，風(fēng)趕緊剎車，但已經(jīng)來不及，便將車向右一拐。自行車正好與一輛卡車撞個正著，風(fēng)被重重地摔在地遠(yuǎn)處的公路上。

　　小女孩害怕得哇哇大哭，路中央的自行車已面目全非。人們還沒反應(yīng)過來，風(fēng)已經(jīng)躺在殷紅殷紅的血泊中。

　　公路上的車都停下來了，似乎是為這個早逝的生命感到惋惜。良久，公路又能暢了，長長的車隊(duì)向無方延伸著、延伸著……

　　滿載希望的.小船，才駛出港灣；青春的火炬，剛剛點(diǎn)燃；人生的道路，剛剛起步。風(fēng)，就這么走了，就像一陣風(fēng)悄無聲息地走了，只留下一桌永遠(yuǎn)不能團(tuán)圓的中秋晚餐。

　　血色夕陽下，風(fēng)的父母靠在一起，流著無盡的眼淚。

　　公路上一絲兒風(fēng)也沒有，只留給人們深深的思考……

風(fēng)的作文 篇8

　　我坐在窗外望向外面，從21樓向遠(yuǎn)處望去，顯得我們所生活的城市格外的小。幾片樹葉隨著風(fēng)飄走了，一直飄向遠(yuǎn)方。

　　這是我突然想起父母在我們小時候常對我們說的要逆風(fēng)翱翔，其實(shí)只是害怕，不畏懼，勇敢地向未來光明的路努力的飛去。但是看著這些小小的樹葉，毫無反抗風(fēng)的力氣，只能隨著風(fēng)一直向遠(yuǎn)處飄去。

　　可是他們能隨著風(fēng)一直飄向遠(yuǎn)處，沿途有美不勝收或有臟劣不堪的景色，會經(jīng)歷順利或又坎坷，但是學(xué)得像這些柔弱的小樹葉一樣去適應(yīng)一些東西，也不是絕無益處的一件事情。

　　這對我們來說或許是一次嘗試，嘗試著去適應(yīng)生活，嘗試著去適應(yīng)世界，嘗試著去適應(yīng)你身上的平凡無奇的氣質(zhì)。嘗試著去適應(yīng)身邊的一切。

　　不要總是抱怨自己的`平凡，如果實(shí)在無法逆風(fēng)飛翔，不如順著風(fēng)走適應(yīng)風(fēng)的力量，跟著風(fēng)一起飛向遠(yuǎn)方。

　　我們生活在這么小的城市，其實(shí)只是說我們生活在自己小小的內(nèi)心里。我們內(nèi)心的世界有多大，那么我們自以為生活的世界就有多大。

　　我們終于說要逆風(fēng)翱翔，卻一直原地不動，與其這樣，不如學(xué)著去控制風(fēng)，調(diào)整一下自己的目標(biāo)，隨著風(fēng)的方向向前走。

　　逆風(fēng)翱翔，有自己的目標(biāo)固然是好，但是如果不聽別人的意見，固執(zhí)地只持己見，說不定也會不進(jìn)則退。

　　記住自己的目標(biāo)并去努力，其實(shí)不論是逆風(fēng)還是順風(fēng)，都不要迷失了自己，才是好的。

風(fēng)的作文 篇9

　　我初次見穎是在興山一個很偏遠(yuǎn)的村莊，走了半個多小時地崎嶇山路才到達(dá)她家，或許是第一次有陌生人來，她顯得既興奮又羞澀，蹦蹦跳跳地帶領(lǐng)我和媽媽到她家門口。映入眼簾的是鋪滿整個前院的玉米粒，金黃金黃的，和穎的笑容一樣燦爛。

　　鋪滿前院的玉米粒并不方便人行走，穎立馬拿起掃把認(rèn)真地掃出一條小道，我步入穎家的客廳，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)她的家非常簡陋，貼滿小紅花和獎狀的土泥墻，兩扇未上漆的木頭門，一張她平時寫作業(yè)時用的破舊的小寫字桌，家里唯一的電器就是一臺老式電視機(jī)，上面布滿了灰塵。穎的奶奶看了看我，歉意地笑笑，從廚房端出茶和瓜子給我和媽媽，當(dāng)媽媽詢問到其他家人的時候，老人家輕輕嘆了口氣。穎的爸爸長年在外打工，媽媽在她三歲時患上了精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)被穎的外婆帶回家照顧，穎靠著爺爺奶奶拉扯長大，平常的吃穿用度主要靠爺爺奶奶種的蔬菜。她奶奶告訴我們穎從小就學(xué)會自己洗衣服，扎頭發(fā)，懂得為家人分擔(dān)，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　通過與穎的短暫的.相處，我和她漸漸成為朋友，快要吃飯時，她很神秘地把我拉進(jìn)臥室，從床底下抱出一個裝滿硬幣的大罐子，我很驚訝地看著她，心想一個小孩子怎么有這么多硬幣。穎自豪地說：這些都是我自己掙來的，今天上午我?guī)屠钅棠烫崴�，幫劉叔叔照顧小孩，他們都給我一些硬幣叫我買糖吃，我摸摸她的頭問：“你要這么多錢干什么，她回答說：“你來的小路旁的商店有電話，我想念爸爸時，就給爸爸打電話，一次要用好幾塊錢”我聽到之后非常感動，是啊，穎不像其他孩子一樣，父母時刻都陪伴在身旁，滿腔的思念只能通過電話去傳達(dá)，我們拿錢買衣服，買手機(jī)時，又何曾想過，一個六歲的小女孩掙錢只為給自己的爸爸打上一通電話。

　　吃過飯之后，穎帶我去了鄉(xiāng)間田野，那時的天空格外藍(lán)，我和她在田野上盡情奔跑，一陣風(fēng)刮過，把穎額前的碎發(fā)吹開，她笑得很開心。張大嘴巴傻傻地站在山坡上，我很奇怪她為什么張大嘴巴站在風(fēng)中。

　　“我在嘗風(fēng)的味道”她說。

　　“那風(fēng)是什么味道的？”我笑著回答她。

　　“是甜的，是甜的，爸爸說想他的時候就長大嘴巴嘗風(fēng)的味道，一定是甜的！”

　　我不相信的張大嘴巴，卻什么味道也嘗不出來。我猜想穎的爸爸不過是一句玩笑話，而她卻信以為真。在我和爸爸媽媽斗嘴時，穎她連父母的面也見不上；在我吃著水果和零食時，穎還在那個小村吃著最簡單的飯菜；在我還躲在父母的庇護(hù)下時，穎已經(jīng)學(xué)會了自己勇敢地面對孤單和苦難。曾經(jīng)在某些瞬間，我以為自己長大了。但就在那一天，我終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、以及堅(jiān)強(qiáng)。在生活面前我們還都是孩子，其實(shí)我們從未長大，還不懂愛和被愛。是穎教會了我何為珍惜，何為快樂。

　　臨走前，穎一直拉著我的手不肯放。我的眼眶已經(jīng)濕潤，不敢再多看她一眼。心里有種說不出的感覺，本該在父母懷里撒嬌的年齡，現(xiàn)在卻因家庭環(huán)境讓她過早的背負(fù)重?fù)?dān)和孤苦。穎偷偷塞給我?guī)酌队矌�，她說希望我多給自己的爸爸打電話，我并沒有拒絕她，反而將硬幣緊緊握在手心，我明白，我握住的不僅僅是穎的一份心意，還是一份暖暖的親情。

　　天際的晚霞已消失不見，我行走在小路上，偶爾回頭看一眼那一座亮著光的土屋，路邊的樹葉沙沙作響，我的發(fā)絲飄揚(yáng)在了空中。

　　原來，起風(fēng)了。

風(fēng)的作文 篇10

　　你們相不相信天上會下青蛙雨、魚雨、蜘蛛雨，還有其它生物的雨？我相信大家一定會說不相信�？晌也皇窃谥v神話故事。大自然里真的發(fā)生過這些事情。在1937年6月16日，一陣夾有幼蛙的雨落在英格蘭的'特羅布里奇�？茖W(xué)家認(rèn)為：這可能是龍卷風(fēng)吸入了多種東西，然后在遠(yuǎn)處某個地方將其扔下來引起的。

　　龍卷風(fēng)必須在很強(qiáng)的積雨云下才可能出現(xiàn)，它的身體像一根園柱子，最上面的積雨云像一個帽子，它是一種急劇旋的小而強(qiáng)烈的螺旋狀風(fēng)，很猛烈，足以把人、車，甚至建筑物突然抬起卷到空中。龍卷風(fēng)快來臨時，天空會出現(xiàn)一片綠色的像一塊茂密的草地似的烏云，過了一會兒從云中間飛出一根旋著的倒圓錐體，它的中部風(fēng)速很強(qiáng)，足以把任何東西卷上天空。它能毀壞許多房屋，把大樹連根拔起，造成許多災(zāi)難。

　　自然界有許多對人類有害的自然現(xiàn)象都被人類利用起來了。我相信，有一天龍卷風(fēng)也能造福人類。你們說對不對？

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