春風(fēng)又綠江南岸作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還，下面是小編整理的春風(fēng)又綠江南岸作文，歡迎大家閱讀!
作文一：春風(fēng)又綠江南岸
大漠黃沙，一陣駝鈴響出的是蒼莽的美;壺口驚天，巨龍黃沙涌起的是雄壯的美;紅墻綠瓦，金鑾殿莊嚴(yán)中露出的是高貴的美。
這樣的美在悠悠華夏長(zhǎng)河中流淌、沉淀、升華。歲月淘去了一代代人杰英雄，帝王賊寇，磨平了建筑的棱角花紋，散佚了無(wú)數(shù)仁人志士的詩(shī)詞歌文。唯獨(dú)這美不曾變味。這樣的美，超越了思想達(dá)到了久遠(yuǎn)。
當(dāng)蘇軾面對(duì)赤壁的驚濤，寫下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”時(shí)，他想必被赤壁絕倫的氣勢(shì)所感染;當(dāng)樂(lè)天看著江南的小橋流水時(shí)，不禁吟出“日出江花紅似火”時(shí)，他想必被江南的溫柔所沉醉。這絕妙的千古名句，正是在美景的熏染下得來(lái)的啊!這樣的美，何止于超越了思想，它甚至于產(chǎn)生了孕育了思想!
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影響著炎黃子孫。當(dāng)是。沒(méi)有中華土地的陶冶，沒(méi)有名山大川的游歷，孔子真能僅憑大腦臆想出精辟的理論思想么?相反，正是不斷地游歷，不斷地周游，擴(kuò)展了孔子的視野，開闊了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其臨川而生時(shí)光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是華夏的廣袤河山造就了孔子的思想，正是這份華夏的美供養(yǎng)了中華文化的脊梁!這樣的美，怎能不超越思想!
正如看到月明星稀便會(huì)思鄉(xiāng)懷人，看到杜鵑哀啼桂影斑駁便會(huì)愁起心中，看到楊柳青蔥便會(huì)不舍別離。一代代的人，跨躍時(shí)空，面對(duì)同樣的景致，都會(huì)感同身受。這便是美的力量，它勾起你心中最柔軟處的情感。
人們追求美的歷程甚至超越了追求思想�；杵笩o(wú)能的君主尚且對(duì)美人憐惜不已，上古的猿人尚且具備制造飾物的能力，擁有愛美的觀念。這美的歷史足以寫成一部前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的鴻篇巨著!而思想，是其中的一個(gè)篇章。
讓我們?yōu)椴苤苍?shī)中“翩若驚鴻，婉若游龍”的美女驚嘆;讓我們對(duì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光驚奇;讓我們?yōu)?ldquo;明月松河照，清泉石上流”的閑逸情致向往：讓我們對(duì)“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的田園風(fēng)光歆美。因?yàn)槟鞘强缭綍r(shí)空的美，是孕育思想的美!
春風(fēng)又綠江南岸，美不勝收。這美的力量已將我征服，我又為什么要“還”呢!
作文二：春風(fēng)又綠江南岸
昨晚，與父母在江邊散步。欣喜地發(fā)現(xiàn)，春天已爬上了柳梢，柳枝的嫩黃色透露著春天的訊息;解凍的土地也散發(fā)著濃郁醉人的春的氣息。幾陣春風(fēng)，數(shù)番微雨，洗去了姚城冬日的沉重。春來(lái)了，來(lái)到了姚城，姚城的人兒忙了，忙著……
“今兒學(xué)校里可真熱鬧，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，也很久沒(méi)有這么爽快過(guò)了!”剛下班回來(lái)，還站在家門口脫鞋子的媽媽似乎一刻也不能把這些話再藏在肚子里，我驚奇地望著一反常態(tài)的、有點(diǎn)興奮過(guò)頭的媽媽。
“門外忽傳捷報(bào)聲，初聞問(wèn)號(hào)滿肚生。卻看母親溢喜態(tài)，請(qǐng)問(wèn)何事讓您喜欲狂?”
“此事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)兮，無(wú)論學(xué)生老師今天都是搶得個(gè)當(dāng)仁不讓，連推崇儒家謙讓之道的幾個(gè)語(yǔ)文老師們也把處世金針拋到了腦后。”
“搶!有什么好東西得搶成那樣?”
“我們學(xué)校附近不是有150個(gè)孤寡老人嗎，每個(gè)班都在搶著照顧他們呢。班主任、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)幾乎每一個(gè)學(xué)生都在‘粉骨碎身渾不怕，要留老人在身邊’。‘我們班女生多，照顧老人更細(xì)心，讓我們?nèi)グ?’‘我們班照顧三個(gè)老人真是綽綽有余，再多給我們幾個(gè)吧’……校長(zhǎng)室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，墻壁里的隔音材料早就失去了作用。昔日的‘沉默是金’，此時(shí)此刻廢銅爛鐵一堆。”
“可是他們都已經(jīng)高中了，是最關(guān)鍵的時(shí)刻，哪里來(lái)的時(shí)間呀?”
“他們都說(shuō)了，有放學(xué)以后的時(shí)間，晚上抓緊點(diǎn)做作業(yè)。雙休日把休息娛樂(lè)的時(shí)間都擠出來(lái)，不就有了嗎?他們還準(zhǔn)備與其他學(xué)校的同學(xué)們共同合作，分小組輪流活動(dòng)。”
“他們的父母會(huì)同意才怪咧。”
“恰恰相反，家長(zhǎng)們都極力贊同這個(gè)活動(dòng)，還提出要贊助物資人力，發(fā)動(dòng)周邊的人一起參加，群策群力。”
……
聽了媽媽一席話，不禁注意到最近身邊是不一樣了。有了春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)是不一樣了。一條條街道都脫胎換骨，變得更干凈了;公交車上，讓座之風(fēng)又吹來(lái)了;紅綠燈下，多了一頂頂忙碌的紅帽子;青年志愿者走進(jìn)社區(qū)為民服務(wù);春的暖風(fēng)吹開了人們臉上真誠(chéng)的笑容。
春風(fēng)又綠江南岸，這縷春風(fēng)有一個(gè)名字，叫“文明”。它吹開了每一家門戶，溫暖了每一顆心。
作文三：春風(fēng)又綠江南岸
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”今天我踏著蒙蒙的細(xì)雨，迎著柔柔的春風(fēng)，走在河陽(yáng)廣場(chǎng)濕漉的小道上，呼吸著雨中帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著河陽(yáng)廣場(chǎng)特有的美景。
草坪里小草有的還是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，它伸了個(gè)懶腰，把身子挺了挺，探了探頭，東望望、西瞧瞧，害怕自己出來(lái)晚了。春雨不停地在吶喊，并用足夠的甘露做誘惑，小草把身子再往外伸了伸，盡情地喝著甘露。它看的更遠(yuǎn)了，看見同胞們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地跳了出來(lái)，手拉著手，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下歡快地唱歌跳舞，似乎在唱著一支春天的旋律曲。
走著走著，我聞到淡淡的花香味，抬頭一看，花壇里迎春花開放了，黃黃的花瓣，一共有四片，好像張張燦爛的笑臉，迎接春姑娘的到來(lái)，又好像黃色的瀑布飛流直下。還有些保齡球形的紅色花骨朵夾雜在中間，漲的快要爆炸，仿佛想讓春風(fēng)再吹一吹才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。還有些半睜眼睛的花骨朵，好像媽媽的手捧著小孩兒漂亮的臉蛋兒。中間一只最高的“花中之王”在春風(fēng)的吹拂下左右搖擺，真好像美猴王頭上的長(zhǎng)羽毛。我看看這朵花，又親親哪朵花，朵朵迎春花都朝我笑得合不攏嘴了!
再往前走，來(lái)到了小河邊，婀娜多姿的柳樹早已抽出了新的枝條，那種綠是一種特別的綠——不像夏天的那么深，也不像秋天那么黃，淺淺的、淡淡的。站在柳樹下，伸手就可以觸到它那柔軟的枝條。它那葉子是那么的小，那么的嫩，不仔細(xì)看還以為沒(méi)長(zhǎng)葉子呢!摘下一片葉子，放在嘴里，品嘗著那獨(dú)特的味道�？茨遣灰�(guī)則的枝條又好似一簇簇盛開的綠色煙花，整個(gè)垂柳看上去還真像一個(gè)流星雨煙花啊!微風(fēng)吹來(lái)柳條扭著它那細(xì)腰，跳著優(yōu)雅的舞蹈，遠(yuǎn)看好像一堵“綠墻”，又像綿綿的綠色春雨。
春天是那么的綠，春光是那么的燦爛，春雨是那么的柔和，把河陽(yáng)廣場(chǎng)繪成了一幅生機(jī)勃勃的春天畫卷，我真的融入在這大自然的懷抱了。
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