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描寫暖風(fēng)的作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫暖風(fēng)的作文，歡迎大家分享。
描寫暖風(fēng)的作文 1
暖風(fēng)——初中掠影
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著對(duì)面幼稚園，天真無(wú)邪的笑聲，青春活力的跳躍，孩子們臉上覆蓋不住的樂(lè)，我那股憂愁竟淡淡逝去，腦海里閃爍的是：
這個(gè)夏季，暖風(fēng)里夾著青草味兒。
就像——像?!學(xué)校操場(chǎng)上，炎炎煦日下，一大片綠草中，哦，那隨著暖風(fēng)，彌漫在微微笑聲里，牽手是，小小縫隙里傳遞著的青草味兒。
這個(gè)夏季，暖風(fēng)里透著沁涼。
像——陽(yáng)光下迸濺的水花，一片片薄薄的碎片里折射出彩虹的光芒。心里涼涼的，味道甜甜的。是?!哦，那伴隨著樂(lè)聲，迎著青春的`步伐，在一聲聲驚訝與狂歡中，一同綻放的噴泉。第一次，第一次，在學(xué)校里看到噴泉!一個(gè)個(gè)新生們不知有多大狂歡。是，讓碎片紛飛時(shí)滴落的沁涼從手縫中緩緩流過(guò)?是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地感受水花濺起折射出的青春的光芒?我們，哎!那時(shí)，真是可笑!
這個(gè)夏季，暖風(fēng)也會(huì)從臉頰滑過(guò)。
輕輕的，柔柔的，我，我的心也隨著暖風(fēng)飄呀——飄。淡淡的熱氣，悶悶的。心里的那份愁緒，無(wú)法隨風(fēng)飄去。初一的時(shí)光，隨著暖風(fēng)飄走了，彌留的清香只存在與記憶中，心靈深處。那永恒的快樂(lè)。
這個(gè)夏季，暖風(fēng)說(shuō)，初二結(jié)束了……
無(wú)法為那段初二寫些什么。是，一直沒(méi)有想過(guò)，卻真實(shí)出現(xiàn)過(guò)的，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有利箭，受傷的心卻更痛的戰(zhàn)場(chǎng)?是，失敗了，沮喪后卻沒(méi)有時(shí)間暗自流淚，修復(fù)淌血的傷痕，依舊奮戰(zhàn)題海的木偶生活?是，苦中作樂(lè)，卻連強(qiáng)顏歡笑，自憐自勉的精神都沒(méi)有的歲月嗎?……
暖風(fēng)漸漸過(guò)去了。
也許，那時(shí)的暖風(fēng)也過(guò)去了，暫時(shí)過(guò)去了，一張成績(jī)單換來(lái)了七天平靜的日子。那，淡淡消逝的悶氣。
這個(gè)夏季，暖風(fēng)靜靜的。
我走在回廊上，踩碎一地陽(yáng)光，只與暖風(fēng)為伴。回憶著
成長(zhǎng)著——曾經(jīng)的無(wú)奈、憂愁，被歲月磨礪成光滑的棱角。兩年的初中生活，煙塵滾滾里隱約閃現(xiàn)的初中掠影。不再為此欣喜若狂、哀愁悲緒，只剩下一個(gè)靜坐如斯的女孩，在成長(zhǎng)的那扇門里，與暖風(fēng)一起等待著第一次月考，中考……
微笑嫣然，帶著些許煩惱。
描寫暖風(fēng)的作文 2
你在暖洋洋的時(shí)候降臨，不在乎自己能留下些什么。只是暖暖的，靜靜的，柔柔的，讓已近麻木的生命復(fù)蘇�！}記
你，是如此輕柔。
你的吹拂，帶走了人們心中的迷茫與惆悵。人們?nèi)文爿p輕柔柔地拂過(guò)，任發(fā)絲飄揚(yáng)在你的懷抱，任心靈飛翔在你的天地，微笑著享受這難得的`溫暖清新。深吸一口氣，溫暖中夾雜著小草的芳香，仿佛滲透到身體的每一部分。一棵棵嫩綠的小草在你的吹拂下舞動(dòng)著，那樣綠，那樣芬芳，那樣美麗。我也想化身為小草，與你共舞，在你創(chuàng)造的世界蕩漾。
你，是如此無(wú)私。
你無(wú)形無(wú)色，稍縱即逝，但卻擁有著與生俱來(lái)的偉大力量。你不求回報(bào)地把溫暖與快樂(lè)帶到每一個(gè)角落，帶給每一個(gè)人。因?yàn)橛心悖藗兊幕盍Φ靡愿玫蒯尫?因?yàn)橛心�，人們的臉上充滿了笑意;你，融化了堅(jiān)冰;你，復(fù)蘇了萬(wàn)物，溫暖了人心。
你，是如此可愛。
在你的吹拂后，我們重新在生命歷程中啟航。我們與你同行，像你一樣，輕輕柔柔，時(shí)時(shí)帶著溫暖的笑容。我們會(huì)像你一樣，保持安寧，淡泊的心境，保持豁達(dá)，平和的胸懷，保留關(guān)愛與被關(guān)愛的真摯。
你，是如此浪漫。
許多令人回味無(wú)窮的故事都會(huì)出現(xiàn)你。漫步海邊，欣賞蝶兒翩翩的身姿，享受似火朝陽(yáng)，你在此時(shí)此刻悄然降臨。你輕柔地，暖暖地吹拂著，溫柔的飄過(guò)，卷起如丹楓葉，吹散純白云朵，蕩起圈圈漣漪，制造著你的美麗意境，勾起人們無(wú)限情思。
啊，輕輕柔柔的暖風(fēng)帶給我無(wú)限的遐想，溫暖著人心……
描寫暖風(fēng)的作文 3
走在回家的小路上，與之陪伴的既不是車?guó)Q，也不是炊煙，而是陣陣暖風(fēng)附和著的濃郁的桂花香。桂香沁人心脾，令人唏噓不已。桂花這羸弱的身軀中卻散發(fā)著令人陶醉的馨香。她選擇了一個(gè)豐收的季節(jié)——8月，她不與百花爭(zhēng)艷，不同“歲寒三友”作伴，只愿孤身一人與著烈日之下的樵夫一起沐浴陽(yáng)光。她雖無(wú)風(fēng)寒之凍，可卻經(jīng)歷過(guò)烈日杲杲，正是這太陽(yáng)的照耀才使得桂花香飄四溢。桂花的香味不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人肺腑的馨香，帶給人的是一種不一樣的恬淡與閑雅。走在鄉(xiāng)間的小路旁，無(wú)人問(wèn)津，與這清雅的植物一起，感受月光的美好，和暖風(fēng)一起輕撫這嬌小的身軀，與月亮上的廣寒宮上的'美人一起觀賞婆娑的桂樹，一起細(xì)嗅濃郁的花香。
桂花不僅有著“九里香”之稱，還有發(fā)揮其獨(dú)特的作用。帶到桂花爛漫時(shí)，我在叢中覓珍寶。桂花上下無(wú)一不是寶貝。用桂花的花所蒸得的“桂花糕”是聞名于世的美味;而“桂花露”又能健脾開胃，還能做成上好的飲料;桂枝，桂籽，桂根又可做中藥，所以說(shuō)桂花渾身都是塊寶，一點(diǎn)兒也不過(guò)分呀。
有人說(shuō)，桂花太過(guò)清高，可我卻說(shuō)她是在默默奉獻(xiàn)。路過(guò)桂樹旁若不是被她濃郁的芳香所吸引，恐怕單憑其外表根本無(wú)法認(rèn)知。她總是將自己的嬌小藏在厚實(shí)的葉下，才有了“葉密千重綠，花無(wú)萬(wàn)點(diǎn)黃”的美稱。她總是不張揚(yáng)，不爭(zhēng)艷，卻也執(zhí)著著。秋風(fēng)偶吹，伴隨的芳香是清肺的，這一組合可真是天下無(wú)敵了!可是哪怕她有多么沁人心脾的馨香，她也不會(huì)太過(guò)鋒芒畢露，她總是無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著她的生命，甘愿掩藏在黑綠的枝葉下，為過(guò)往的人們留下饒有回味的馨香，不求一絲回報(bào)。這便就是我所說(shuō)的無(wú)私的桂花�！叭碎g塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云按碎�！迸L(fēng)徐過(guò)，桂花香飄溢，不知吾與醉其中;桂為凡世多添香，影響一代又一代。
描寫暖風(fēng)的作文 4
一股暖風(fēng)，伴著溫暖的陽(yáng)光吹過(guò)了大地;一股暖風(fēng)，伴著雨水的滋潤(rùn)給了萬(wàn)物重生;又一股暖風(fēng)，伴著濃濃的師愛輕輕撫摸了我，溫暖了我心房的每一個(gè)角落。我要感謝，那一股暖風(fēng)。
剛被老師批改過(guò)的日記本已經(jīng)發(fā)了下去，我的日記本正休閑地躺在我的桌面上，享受著暖風(fēng)帶來(lái)的溫暖。我迫不及待地拿起日記本，翻開一片片紅色的天地。我微微一笑，因?yàn)槔蠋煹摹拜^好”二字又出現(xiàn)在我的日記本上。一股暖風(fēng)迎面吹來(lái)，心里暖暖的。
這時(shí)，我們的`王老師正站在講臺(tái)旁邊，拿著日記本，讀著日記被表?yè)P(yáng)的同學(xué)的名單。老師一貫嚴(yán)肅的面容變得和藹可親起來(lái)，嘴角泛著微笑，流露出欣慰的眼神不停地望著我們，似乎在告訴我們：“獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)要繼續(xù)加油，再接再厲;沒(méi)獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)不要灰心，更要加油，爭(zhēng)取獲得表?yè)P(yáng)�！闭抢蠋熯@種為我們鼓勵(lì)的眼神，讓我更有信心地寫好一篇又一篇日記，從而讓我的寫作水平有了很大的提高。老師的眼神化作暖風(fēng)，在我身邊輕輕吹著，給了我鼓勵(lì)與支持，我要感謝那一股暖風(fēng)。
試卷又“嘩啦啦”地發(fā)了下來(lái)，看到成績(jī)后，我清楚地知道自己考砸了。特別是我那一直引以為榮的作文，竟狠狠地背叛了我。我的心情一下子跌入了無(wú)底深淵，一股不知哪里來(lái)的寒風(fēng)劈頭蓋臉地撞了過(guò)來(lái)，一下子讓我冷冰冰的。
“敏，過(guò)來(lái)吧。”耳邊傳來(lái)了王老師的聲音，那么溫柔，那么動(dòng)聽。我似乎找到了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，連吹過(guò)的風(fēng)也是暖暖的，寒風(fēng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我的眼淚像決了堤，一下子流了出來(lái)。王老師就像我的第二個(gè)母親，她十分體諒我，很細(xì)心地安慰著我，鼓勵(lì)著我勇敢地站起來(lái)。她的聲音化作暖風(fēng)，在我耳邊吹起，趕走了那刺骨的寒風(fēng)，溫暖了我的心底……
那一股暖風(fēng)，謝謝它陪我走過(guò)了挫折;謝謝它在寒冷中帶給了我暖意;謝謝它給予了我鼓勵(lì)，讓我在泥濘的路上不再害怕滑倒;更謝謝它給予了我勇氣，讓我在回環(huán)曲折的路上披荊斬棘，勇敢地前進(jìn)著……
一股暖風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，一棵小樹苗正伴著暖風(fēng)茁壯成長(zhǎng)……
描寫暖風(fēng)的作文 5
隨著逐漸入春的天氣，太陽(yáng)光變裂了，花開了，鳥叫了，暖氣也停了。其實(shí)這并不是件大事，畢竟晚上的暖風(fēng)總會(huì)充當(dāng)我的純天然暖氣，早晨的陽(yáng)光也會(huì)驅(qū)散一夜之間的所有寒冷。
但老天爺好像并不希望自己放棄這寶貴的一次人間冰箱的機(jī)會(huì)，隨著一場(chǎng)中雨的襲來(lái)，氣溫表猛然下跌，直接給沒(méi)有暖氣供應(yīng)的人們來(lái)了個(gè)下馬威而時(shí)間的推移缺卻加深了氣溫表的下跌。這對(duì)我這種網(wǎng)上學(xué)生族來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。
自打那時(shí)起，我每日的`起床鈴再不是明媚的陽(yáng)光和清脆的鳥鳴，而是風(fēng)的呼嘯所帶來(lái)的寒意；我每天掀開被子的那一刻，感受到的并不再是溫暖，而是想再讓人蓋回被子的溫度。上完課也逐漸難熬了起來(lái)，每次坐在桌子前聽課時(shí)，我的腳總會(huì)被寒起氣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，如同一個(gè)冰久了的大饅頭，可不論我怎么讓雙腳在一起摩擦，我的腳卻仍如同冰塊一樣寒冷。
而這同時(shí)也導(dǎo)致了我每當(dāng)下課都得在蓋半身被子中度過(guò)，因?yàn)槿绻乙恢弊谧狼�，我的腳會(huì)被凍得發(fā)痛。而在每節(jié)下課捂一會(huì)兒腳的事也給我找出了不少的麻煩，那就是上午的網(wǎng)課總會(huì)遲到幾分鐘，但這見鬼了般的溫度仍不會(huì)罷休，每當(dāng)我好不容易趕上了遲到的課堂，它總會(huì)使我打瞌睡，搞得我不得不拿著手機(jī)以防自己睡著。這一切到了中午才會(huì)有所緩和。
但到了下午太陽(yáng)西落之時(shí)，我的噩夢(mèng)又到，那邊是每日必寫一篇的隨筆。我作為一個(gè)姐姐，寫作業(yè)必須得躲著家中的熊孩子不然他那低音炮般的嘴和無(wú)處安放的小手就會(huì)將我千辛萬(wàn)苦的寫作思緒給一掃而空�？梢坏┪一氐阶约旱姆块g里，滿屋冷氣就會(huì)組團(tuán)在我身邊蹦迪，如果要問(wèn)我為什么不開空調(diào)？那就先問(wèn)問(wèn)我那摳門兒的老爹為什么給我安排一個(gè)只能制冷的空調(diào)吧！每次寫作文的我只好抱著自己的一杯熱水瑟瑟發(fā)抖。
希望這低溫能快些上升，讓我們這些學(xué)生組好好上一次網(wǎng)課！
描寫暖風(fēng)的作文 6
生命中來(lái)來(lái)往往的人，來(lái)了，近了，疏了，遠(yuǎn)了，每個(gè)人都如大海行舟，不免有磕磕碰碰，跌跌倒倒，但有那么一個(gè)“微笑”足以便懷逆風(fēng)楊帆。
小時(shí)候，總愛牽著父親的手，順著父親那只厚實(shí)的大手，順著手臂爬上父親的肩，盈繞著父親的脖子，坐在父親的肩膀上，踏實(shí)而溫暖，那時(shí)的我便是最幸福的“齊天大圣”。
小時(shí)候，總愛牽著母親的手，因?yàn)楹ε滤�，因�(yàn)楹ε逻^(guò)馬路，因?yàn)楹ε聽縼G母親的手會(huì)迷路，所以總愛牽著那只帶滿“安全感”的手，而我知道，母親也愛緊緊牽著我的小手。
時(shí)光荏苒啊，轉(zhuǎn)眼就邁進(jìn)了高中，已是個(gè)大孩子了，但還是習(xí)慣像小孩子時(shí)代那樣感受家里的一陣陣暖風(fēng)，給我幸福愉悅的“微笑”。
邁進(jìn)高中，學(xué)業(yè)的加重，科目的增加，換來(lái)的卻是假期的縮小，很少的時(shí)間在家，而家卻是我們最思念的地方，是我們心靈最溫馨的地方，所以我還是像個(gè)孩子時(shí)代的那樣依賴家。
每待放假期間，心情總是那樣的激動(dòng)不已，其實(shí)，我知道，有些人還更期待我假期的來(lái)臨，打開手機(jī)，母親每次的“來(lái)電提醒”總是第一個(gè)響起，一回到家母親那滿帶鄒文的眼角又流露出了愉悅的微笑，我知道，母親那是為了我，一回到家，桌上都是豐富美味的.菜，都是我愛吃的菜，我知道，母親那是為了我，一回到家，房間一層不染，我知道，母親那是為了我；一回大家，一切都可以感受到母親的無(wú)微不至，這樣愛就是一陣暖風(fēng)吹喚著我的成長(zhǎng)。
時(shí)光的河流，靜靜地流淌，沖走了多少美麗與哀愁，但同時(shí)光帶來(lái)了無(wú)數(shù)的眼淚與歡笑。生命中總是往事最真，最美，看！多少情景依�。俊抑烙心敲匆魂嚺L(fēng)吹進(jìn)了我的成長(zhǎng)，吹進(jìn)了我的心里，吹進(jìn)了我永遠(yuǎn)的記憶中。
帶著這般“暖風(fēng)”迎著燦爛的陽(yáng)光，我相信，我的“雨季”將是最美麗的“花季”，最美麗的花季。
描寫暖風(fēng)的作文 7
初春，樹梢鉆出了許多嫩芽，風(fēng)因?yàn)樽兣�，把寒風(fēng)驅(qū)走了。
泉水得到了自由，便輕快地向遠(yuǎn)方流去，人們掙脫了棉襖的束縛，開始了一年的旅程。看似美好，卻不知道，有一些家庭不是人們能想象出來(lái)的糟糕。
寂靜的夜，籠罩了整個(gè)村子，本來(lái)熟睡的人村民，被愉聲巨響嚇醒了，我好奇的把頭伸出窗外，看見鄉(xiāng)村們急急忙忙地跑去李四叔家，應(yīng)該是李四叔家吧，他就住我們樓下呢，是吵架了吧，我想。
我趴在窗子上，望著漆黑的遠(yuǎn)方，想著什么入了神……
“砰”地一聲，那張椅子被迫摔到地上，一對(duì)夫妻在吵架，甚至到了出手地地步。一邊的小男孩，自顧自開心地玩著，卻不知這件事是因?yàn)樗l(fā)生的。
不知什么時(shí)候，街坊鄰居全部都哄進(jìn)了房子，一邊的小女孩差點(diǎn)被推倒了，幸好有人扶了一下。門口有幾位擠不進(jìn)去的，在門口使勁地墊起腳，伸長(zhǎng)脖子，然而看不出個(gè)究竟，卻饒有興趣。只一瞬間，房子更“熱鬧”了，有勸架的.有嘰嘰喳喳的，有看戲的勸了大約15分鐘，世界靜了下來(lái)哭泣聲還分明地有，人群逐漸散去，只有權(quán)架的人留下來(lái)，一中年婦女在后面推了一下一直站在人群中卻一直面無(wú)表情的小女孩，那小女孩回頭看著她，還是面無(wú)表情，那中年婦女一邊推一邊說(shuō)：“去，丫頭，整天擺著這副臭臉，看著也不喜歡，吵架也不知道勸一下的�！苯K于在婦女的帶領(lǐng)下小女孩來(lái)到那個(gè)哭泣著的女士的面前，拉起她的手說(shuō)：“媽媽，別哭，”便靜靜地看著她，女士像是被什么觸碰了，哭得更兇了，女孩沒(méi)有慌，依然靜靜地看著她。
“砰”地一聲巨響，把我的思緒拉了回來(lái)，是客廳傳來(lái)的聲音，我拉開房門，站在門口，面無(wú)表情，呵，原來(lái)不是李四叔他們吵架，是那對(duì)夫妻，聽著他們吵架，我的心再一次涼了，呵，似乎真的沒(méi)變呢，噢，對(duì)了，多出了一個(gè)小男孩！
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)是暖的，誰(shuí)又把春風(fēng)的溫度調(diào)底的，嗯，春風(fēng)真的很暖，只是被冬日的一段小插曲攪和了，誤把春風(fēng)說(shuō)是冬風(fēng)罷了。
描寫暖風(fēng)的作文 8
風(fēng)兒輕輕地吹著，我抬起頭望著太陽(yáng)，低下頭看著大地，一瞬間，一切都靜了。就在這時(shí)，我的心中不禁泛起一陣陣的暖風(fēng)。
一次問(wèn)候，一次期待，一次美好的回憶，這都是讓我回憶的美好。我與你手牽手一同仰望著藍(lán)天，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒想起美好的過(guò)去，我張開了嘴——
“你還記得那一天嗎？”我回憶著。那是一個(gè)黑黑的晚上，風(fēng)吹得很大，我的臉上也被風(fēng)吹出了一條條的白道子，我等待著路燈的亮起，等待著那一頓美好的晚餐�？墒�，風(fēng)與雨讓我找不到回家的路，我坐在小亭子的中間，風(fēng)放肆地捧著雨，雨也不停地下著。我看了看手表，7：30了，怎么還沒(méi)亮路燈呢？不，是雨，是風(fēng)和雨太大讓電路也無(wú)法正常運(yùn)行。
我害怕極了，生怕迷路，我哭泣著。這時(shí)，一只小狗從樹叢中跳出來(lái)，嚇了我一大跳，小狗的主人也從樹后出來(lái)了，她打著一把傘，來(lái)到我身邊輕輕地問(wèn)：“小朋友怎么了？”我的心中有了一點(diǎn)兒光。
她把傘給了我，幫我穿上了雨衣，要送我回家。��！這是一種什么感覺？我的心中怎么熱熱的呀？一陣暖風(fēng)在我的心中涌過(guò)。
我看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。我牽著她的手，不知道是她手上的`余溫，還是我心中的暖風(fēng)，不知道為什么，就是很舒服。
淚水又是不禁地從眼眶里流了出來(lái)，可是這一滴滴的淚水，不是害怕，不是緊張，也不是孤獨(dú)，而是感動(dòng)。對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，就是感動(dòng)。感動(dòng)的心里，還有一陣說(shuō)不上的暖。
風(fēng)兒依然“呼呼”地吹，可太陽(yáng)已經(jīng)落山了。我看著她一點(diǎn)點(diǎn)離開的背影，心中又不禁地暖了起來(lái)，很暖。
描寫暖風(fēng)的作文 9
風(fēng)徐徐地吹來(lái)，它絲毫沒(méi)有帶來(lái)涼意，反而帶給我了說(shuō)不出、道不盡的溫暖，我要感謝那陣給我動(dòng)力的風(fēng)。
那是在五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我也是運(yùn)動(dòng)員之一。因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)上了運(yùn)動(dòng)員，所以心里也特別緊張。“請(qǐng)參加女子50米的運(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)地集合�！蔽疫B忙脫去外衣，一路小跑著來(lái)到比賽場(chǎng)地。向遠(yuǎn)處一看，只見那個(gè)（一）班的`“飛毛腿”劉雯雯跟我打著招呼。我連忙回了一個(gè)微笑，可心里卻不由地更加緊張起來(lái)：“唉，又是這一個(gè)個(gè)高手，不知我是否比得過(guò)呢？”“如果我輸了怎么辦？”忐忑不安的心理使我更加沒(méi)了信心，低頭一看，只見小草們一個(gè)個(gè)都用著瞧不起的眼神看著我，好像都在說(shuō)：“王秘秘，你肯定不能贏的，提早認(rèn)輸了吧！”看著青草們一個(gè)個(gè)笑彎了腰，我默默地問(wèn)自己：“你真得做好準(zhǔn)備了嗎？”一陣寒風(fēng)刮來(lái)，我冷得直發(fā)抖，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我更加地緊張了，這可怎么辦？“別緊張，我相信你！”回頭一看，只見我的好朋友小許正沖著我邊說(shuō)邊笑，“瞧，我們班的同學(xué)都在等著你勝利歸來(lái)呢！”“可……是她們都那么厲害，我……能比得過(guò)嗎？”我猶豫了一下，但還是說(shuō)出了口。小許拉起我的手，親切地說(shuō)道：“無(wú)論你的成績(jī)結(jié)果是怎樣的，你都已經(jīng)盡力了，我們班的每個(gè)人都以你為榮！”我被感動(dòng)了，心里萬(wàn)般感謝與激動(dòng)一刻之間不知用什么語(yǔ)言表達(dá)，我為自己有這樣的班級(jí)而感到幸福！
“砰！”隨著一聲槍響，我猶如一支利箭一樣沖了出去，風(fēng)照樣徐徐地吹著，可這次是完全不一樣的感覺，它給我?guī)?lái)的，是無(wú)限無(wú)窮的動(dòng)力……
每當(dāng)風(fēng)刮起的時(shí)候，那番話也總是久久回蕩在我的心中“加油吧！我相信你能行……”它總伴著我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難……
描寫暖風(fēng)的作文 10
羨慕從曦光中迎著暖風(fēng)而出的人。
那天清晨，太陽(yáng)還不是很大，天性怕冷的我蜷縮在略微有些寬大的格子襯衫中，和朋友早早在外面等車。周末，同齡人很多。
我就是那時(shí)見到他的。
我伸長(zhǎng)脖子向上張望著，等候車。脖子困了，我揉揉脖子，順勢(shì)扭向下方。不經(jīng)意間的回眸，被一雙白鞋勾了眼。我瞇著眼睛打量著他，奈何近視眼作怪，我看不清他，只是模糊的認(rèn)出他是一個(gè)男孩子，穿著一雙很干凈很干凈的白鞋的男孩。
他來(lái)了。他背著深藍(lán)色的雙肩包，沒(méi)有怪異的舉動(dòng)，可整個(gè)車站的人不由自主地看向他。
待他走近了，我悄悄的打量著他，從上到下:他的頭發(fā)很整齊，同大部分同齡少年無(wú)異，他穿著一件洗的干凈，沒(méi)有任何褶子的校服，藍(lán)白色的校服套在他的.身上，雖然寬松卻不顯臃腫，真是格外的好看啊。一雙白底藍(lán)色圖案的回力帆布鞋成為點(diǎn)睛之筆，顯示著他的張揚(yáng)與青春。他與我擦肩而過(guò)，熟悉的洗衣液的香氣證明他的確很平凡。我快速望了他一眼，甚至清晰的看到他額頭的幾顆小痘痘。
他走過(guò)去，與陽(yáng)光背道而馳，陽(yáng)光打在他的身上，朋友低呼，"好有氣質(zhì)!"我第一次知道，有氣質(zhì)，可以如此貼切的形容一個(gè)男生。
事實(shí)上他并不是十分好看，穿著也很普通�？伤砩蠀s洋溢著青春的活力與朝氣，青春的透徹與簡(jiǎn)單，是很多人沒(méi)有的。
他半倚在欄桿上，雙手插兜，目視前方，似乎是一種與其他人的格格不入。
從暖風(fēng)而出，卻溜入了很多人的心里。
我也希望，同樣年紀(jì)的我，可以有這個(gè)年紀(jì)該有的活力與青春。
描寫暖風(fēng)的作文 11
“Only you，能使我溫暖；Only you，能放光發(fā)熱。這個(gè)冬天，有你不太冷。Only you……”這首《Only you》用來(lái)形容我們作文輔導(dǎo)班里的電暖風(fēng)真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我們輔導(dǎo)班教室四個(gè)角落里各有一個(gè)電暖風(fēng)。電暖風(fēng)全身金黃，看起來(lái)就像黃金做的一樣。它特別像臺(tái)式電風(fēng)扇。它可以分為三個(gè)部分，即“大腦袋”、“小 脖子”，中央控制器。它的“大腦袋”就像一個(gè)向日葵的花盤，只不過(guò)多了一個(gè)罩�！按竽X袋”里有一個(gè)突出的部分，在那里圍了一圈發(fā)光度特別強(qiáng)的燈管，前面還 有一個(gè)鋼罩遮擋著燈管，如果你不細(xì)心觀察它是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)燈管的。各位看官，也許你會(huì)問(wèn)：如果用鋼罩擋住了燈管，不影響電暖風(fēng)發(fā)光發(fā)熱嗎？”其實(shí)，其中的 玄妙就在后面的反射板里，它是由一個(gè)個(gè)六邊形組成的，當(dāng)光一射到那里，反射板立刻就把光線反射開來(lái)。至于它前面的鋼罩呢，是為了保護(hù)燈。另一方面，也避免 我們的眼睛受到強(qiáng)光的刺激，也是保護(hù)我們。
第二部分就是“小脖子”了。它相當(dāng)于一個(gè)支架，支住“大腦袋”，而且還可以旋轉(zhuǎn)。
第三部分就是中央控制器了。它的外形像一個(gè)UFO，只不過(guò)多了兩個(gè)按鈕，你可千萬(wàn)別小看它，一個(gè)按鈕控制光的'強(qiáng)度，另一個(gè)按鈕是控制發(fā)光的時(shí)間，因?yàn)橛袝r(shí)我們忘了關(guān)閉它們。
這四個(gè)電暖風(fēng)，每天都默默無(wú)聞的工作著，不求回報(bào)。天冷的時(shí)候它就盡最大努力去工作，而題天氣轉(zhuǎn)暖我們不需要它們的時(shí)候，它們就默默的靠在角落里。這種只管付出不求回報(bào)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
描寫暖風(fēng)的作文 12
如果生命是水；那生命就在于流動(dòng)；如果生命是火，那生命就在于燃燒；如果生命是鷹，那生命就在與飛翔；如果生命是暖風(fēng)，那生命將會(huì)怎樣。如果生命是暖風(fēng)，生命將永遠(yuǎn)溫暖！
春天，嫩葉和綠草與我作伴，讓我不再孤單。綠草教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生活變得美好。嫩葉教我要勇敢，也要學(xué)會(huì)容忍，這樣才會(huì)給生活減少許多麻煩。嫩葉還告訴我，要大方，要學(xué)會(huì)交朋友，還要樂(lè)于助人，這樣才能使自己快樂(lè)……
夏天，我在山坡上遇到了小溪，小溪很頑皮。潑了我一身的水，我冷得不得了，還記得嫩葉告訴過(guò)我：要學(xué)會(huì)容忍。我沒(méi)有說(shuō)什么便匆匆離去。我在一個(gè)村莊里，看到了一個(gè)正為衣服被打濕而傷心的小姑娘。她告訴我，是因?yàn)樗掠晖耸找路�，衣服被打濕了。我立馬起來(lái)，去幫他吹衣服吹了很久，終于把衣服吹干了。小姑娘很感謝我，就和我玩了一個(gè)下午……
秋天，我在山崗上看農(nóng)民伯伯豐收，我看見許多人在幫忙，我也躍躍欲試，便去幫忙了。我干了一會(huì)兒活，就累得不行了。忽然我看見秋風(fēng)姐姐朝我走來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)，不管做什么事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能不能半途而廢。聽了姐姐的話我恍然大悟，便又開始勞動(dòng)了……
冬天，冬天很冷很冷。在入冬不久我便遇到了雪花姐姐，雪花姐姐說(shuō)，冬天很冷叫我找一個(gè)安全的地方躲起來(lái)。我回答姐姐說(shuō)，我不怕，我是一個(gè)勇敢的孩子，假如我走了她就會(huì)像當(dāng)初沒(méi)有朋友的我一樣孤獨(dú)。姐姐又對(duì)我說(shuō)，既然我那么勇敢，她也要勇敢起來(lái)，她謝謝我的'勇敢……
從春天到冬天，從什么都不會(huì)到勤勞勇敢，生命變得多姿多彩，多么希望我的生命就是暖風(fēng)！
描寫暖風(fēng)的作文 13
紅色的水銀柱不斷爬高，明晃晃的日光令人有些眩暈，黏膩著汗水的衣服緊貼在肌膚上。
我站在午后的車站等公交車，趕著去書店買書。燙人的水泥地面使我的涼鞋膠底變得綿軟燙腳，像是踩著一塊在火里燒得通紅的烙鐵。我的大腦里“最討厭夏天了”這一詞條連成長(zhǎng)線不斷盤旋在混沌的思緒里。
車站的人很少，除我之外只有一個(gè)老人。她眉峰隆起，變成一個(gè)“川”字，臉色紅潤(rùn)，皮膚偏黑，裸露在袖口外的.手臂被太陽(yáng)曬得布滿了小黑斑。見我打量她，她眉峰舒展，和善微笑著，我連忙不好意思地低下了頭。
像是緩解尷尬氣氛似的，公交車“及時(shí)”地到了。
狹小的空間里填滿了人，人貼著人，像是沙丁魚罐頭，充斥著一股更加濃重的汗味�！坝憛挼南奶臁蔽倚÷暠г�。
老人依然在我身邊，安靜不語(yǔ)。
車上這么多人，難免會(huì)有一個(gè)不懷好意的扒手，等著把手往你包里伸。我抱緊了胸前的包，警惕地看了看四周。正想笑自己過(guò)于警惕時(shí)，我看到了那只手，那只臟兮兮的小手，正要往老人的包里伸。那只手那樣臟，不仔細(xì)看像是一塊抹布，指甲縫里還殘留著黑泥。
我想提醒老太，可是被乘務(wù)員提前了一步，“誰(shuí)家的小孩，這么沒(méi)教養(yǎng)，這么小出來(lái)當(dāng)扒手。哎！老人家，你的包，小心點(diǎn)！”女人尖著嗓子喊。幾乎整輛車的人都聽見了，看向那個(gè)角落，一道道目光像是一束束的聚光燈一樣照著敗露的小手。
那只手停住，不知所措了。老人伸出手握著那小手，輕輕拍著，抬頭對(duì)乘務(wù)員說(shuō)：“別瞎說(shuō)！這是我小孫孫，才不是小偷呢！”說(shuō)著把小孩往自己身邊拉拉。我這才看到了這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)不足的小偷”，清澈的眸子里已蓄起淚水。
公交車?yán)^續(xù)向前行駛，帶起一陣暖風(fēng)。
描寫暖風(fēng)的作文 14
那天晚上，我記得，風(fēng)不是很大，但確實(shí)是很冷，穿著單薄的衣服漫步在校園的我，內(nèi)心的凄涼遠(yuǎn)比身體的寒冷早重許多，想著那楓葉，那片楓葉，無(wú)論是遠(yuǎn)看還是近賞，都是如此的美麗，那片楓葉，沒(méi)有落在那片海上，它選擇了在空中等待，盤旋，也許是它怕受到傷害，也許是它難以抉擇，也有可能它的的確確不喜歡那片海，那片沒(méi)有藍(lán)色的海！
漫步在校園，任憑風(fēng)擊打著我，在冷風(fēng)中我竟看到了那楓葉，久久不遠(yuǎn)落下的那片楓葉，但是它明顯比原來(lái)低了很多，與那片海更近了，那片海欣喜若狂，以為峰回路轉(zhuǎn)了，以為柳暗花明了！
的的確確那片楓葉在那個(gè)寒冷夜晚陪了那片海，盡管是聊聊天，但是那片海依然感覺到溫暖，久久不能忘，那天晚上后，那片海找到了些許的藍(lán)色！我看到那片海的心情變化，不知怎的.，也感到了溫暖，但伴隨著溫暖的不是幸福，而是悲涼！
那晚后，那片海每天都會(huì)弄起很大的波浪，只為離那個(gè)偷偷上升的那片楓葉近點(diǎn)，每天都很努力的那片海，傻傻的認(rèn)為那片楓葉仍是在那天晚上的那個(gè)位置等著它！于是它拼盡了全力，盡管它的波浪已經(jīng)是很高了，但是依舊沒(méi)有辦法接觸到那片楓葉，這片海，仍不知道，我多么想告訴它，但是我不能，我不能夠說(shuō)出，我只能看著那片海那種徒勞無(wú)功的努力，那種自以為楓葉在伴隨它的傻傻的等待，這片海啊，心中有那天的溫暖，所以才有不懈的努力��！
這片海啊，也許那片楓葉很感激你的努力，可是你卻以為它能接收到你的訊息，但是你不要擔(dān)心，時(shí)間會(huì)證明你的努力！
描寫暖風(fēng)的作文 15
這秦嶺以南的春天像剛滿十八歲的姑娘，溫柔極了。她輕輕地走來(lái)，吹醒了河底冰凍的魚，吹動(dòng)了溪邊草叢里的蛙；她流袖輕揮，吹紅了桃花，又吹綠了柳樹，吹得大地回暖。我踏著春天的步子，也推開房門，去感觸春日暖風(fēng)輕拂的時(shí)光。
春天的陽(yáng)光是流金的，我貓下身子，去撫摸草地上的向陽(yáng)花，它們開得那般燦爛，似有大把大把的陽(yáng)光開在里頭，幾縷光芒瀉在嫩葉上，竟連這陪襯的葉子也因金黃變得尊貴起來(lái)。嗅著花香，我瞧見不遠(yuǎn)處有一對(duì)母女。那小女孩真是可愛，粉雕玉琢的，像過(guò)年時(shí)貼在門上的`年畫娃娃。她的母親在教她學(xué)詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇浀梦倚r(shí)候，嘴里經(jīng)常念叨的也是這首呢！女孩一跑一跳的身影打斷了我的回憶，只見她跑到一棵桃樹下，桃花已開了多半，花樹并不高。我原以為她會(huì)折下一枝來(lái)，愛美之人皆有之嘛，但女孩卻只是踮起腳尖，努力地嘟起嘴巴，不知是在親吻這抹緋紅，還是體味它的芳香。陽(yáng)光下，女孩眼中明暗交雜，一笑生花，我有些沉醉于這慵懶美好的時(shí)光。
辭別這對(duì)可愛的母女，我踏上回家的征途。有幾滴雨水悄然吻在我的臉上，我輕笑道：“這春天��！連落雨都是這般溫柔�！毙挪阶咴谟曛�，樓戶的陽(yáng)臺(tái)上趴著一只打盹的黃狗，幾只麻雀銜著幾縷狗毛，它們的羽毛微微被打濕，但它們朝遠(yuǎn)處看看，那里有它們嗷嗷待哺的孩子；它們要用這些絨毛去做窩，溫暖那些蓬勃的生命，抖落身上的雨水，繼而堅(jiān)定地向著遠(yuǎn)方飛去。
起風(fēng)了，暖風(fēng)繾綣住我的衣角，草波浮動(dòng)，一切都像宮崎駿的動(dòng)漫一般美好，萬(wàn)物都不染塵俗，溫柔且明媚。
我，溺在這春日暖風(fēng)輕拂的時(shí)光里。
描寫暖風(fēng)的作文 16
我們都習(xí)慣接受溫暖，冬日的陽(yáng)光，暗夜的光芒，真摯的微笑，或是恐懼時(shí)身旁那溫暖的影子……——題記
我們都怕黑，害怕黑暗中看到面無(wú)全非的臉，聽到詭異的聲音，觸碰冰冷的手指，無(wú)非是心理作祟罷了�？墒�，有你們，黑暗之中我還能感受溫暖，或是手心，或是話語(yǔ)，或是陪伴。
“言，我要走了，可是我怕誒，我家在三樓，你去過(guò)的，二樓好黑好黑，怎么辦……”我對(duì)面前這個(gè)剛剛說(shuō)完鬼故事后偷笑的家伙做恐懼狀�！昂美�，我送你到二樓，看你上去行吧？”言安慰我，我滿意一笑，一股暖流莫名地襲入我的心，只為她的一句話。
“誒，彬！”我看到馬路對(duì)面那個(gè)熟悉的`身影，立馬認(rèn)出了她。這下不用麻煩言了吧，反正彬送我順路，我轉(zhuǎn)身指著彬，跟言說(shuō)：”言，不用送我了，她送我�！把該u搖腦袋，無(wú)所謂道：”沒(méi)事啊，你家又不遠(yuǎn)�！澳�，暖風(fēng)拂過(guò)湖面，輕輕地，蕩起漣漪，觸碰了光陰，花叢中多了絲暖意，這美倒不顯得那么空洞了。
喧鬧的街，明亮的燈，稀疏的星，三人的背影漸漸消失在有些安靜、黑暗的舊樓上。二樓。有些清冷的風(fēng)忽地?fù)涞轿覀兡呛诎抵兄皇］喞哪樕希瑥膲p中長(zhǎng)出來(lái)的一小叢葉子，沙沙作響，若不是有人相伴，恐怕我又得以比賽的速度沖上三樓，然后在猛敲樓的時(shí)候，害怕著東張西望了。我揮揮手，告別她們倆，看著這兩個(gè)也怕黑的女孩，心卻變得平靜，可是又多了說(shuō)不清的溫暖，不像寒冬中穿上棉襖后的溫度，不像夏日的炎熱，不像沸水的燙人，很舒服，很平靜，很難忘。
那溫暖過(guò)后，一遇到相似的場(chǎng)面，心，就如暖風(fēng)拂過(guò)花叢。——后記
描寫暖風(fēng)的作文 17
薄霧籠山，露水透坪。微風(fēng)習(xí)習(xí)，可也帶去了；暖陽(yáng)初照，也給蒸融了。清晨的微涼倏爾而逝。前一刻還在路上的暖風(fēng)啊，不聲不響的就到來(lái)了。
冷暖交替著，可不就是繞地球一周嗎；微風(fēng)拂面去，來(lái)年這時(shí)候還走嗎？你可是藏起來(lái)了？不得而知罷。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)；而那去留之間，又何嘗不離分割呢？黃河以北的北方，嚴(yán)冬漫長(zhǎng)。每當(dāng)朔風(fēng)猙獰地從荒蕪中掠去，每當(dāng)那黃土如戰(zhàn)利品般流向他鄉(xiāng)，那盛夏的暖風(fēng)呢？是他們自己逃走了吧——如今又到了何方？
呵！奈何？這日子他有腳啊，每天他隨著時(shí)鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，地球也一圈一圈的轉(zhuǎn)著，連帶著這個(gè)世界也一圈一圈的轉(zhuǎn)著。我坐在地上不動(dòng)了，可不一樣被迫的奔向遠(yuǎn)方嗎。
如《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。如今啊，這暖風(fēng)去了，也有再來(lái)的時(shí)候。只是可惜啊，這時(shí)間去了，再回來(lái)可就是大變模樣了。
一年有逃如飛去的四季，而這不緊不慢的`我又能做些什么呢？難不成只剩彷徨，或與這“來(lái)去兮”匆匆別過(guò)？
我想這不是我所想要的。燕子去了，會(huì)有更多的歸來(lái)；楊柳枯了，會(huì)有茁壯的未來(lái)；桃花謝了，會(huì)有護(hù)花的氣概。噢，那暖風(fēng)呢？歸來(lái)是盛夏的未來(lái)。我也不知道他們給了我多少日子，可我已不再允許我如此的虛度光陰了。
頭上的日子滴在時(shí)間的流里，隨著淚走了。充實(shí)的日子啊，總是隨著充實(shí)的頭腦。當(dāng)隨著我眼睛的閉合，那一日離去了，我手中似乎緊緊握住了什么，飛也似的遁入腦海了。暖風(fēng)盛夏還走嗎？閉上眼，刺骨似乎也喜人了。
描寫暖風(fēng)的作文 18
一場(chǎng)場(chǎng)花開花落，一次次誰(shuí)去誰(shuí)歸，一陣陣?yán)w弱清風(fēng)，撫慰著花草，吹過(guò)樹梢，吹過(guò)人們的臉頰�！}記有時(shí)暖風(fēng)拂面，這必定是令人喜愛的，然而世事非人意，寒風(fēng)偷偷的從你的身旁經(jīng)過(guò)，也是經(jīng)常的，或許只是你未曾發(fā)現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)，雨亦下，則是飄飄灑灑的雨，若這是小雨，則就更加美麗了。
但如若是大雨，則恐怕要趕走路上的一片行人了吧！風(fēng)本是為雨點(diǎn)綴幾分美麗的，但雨卻不知道風(fēng)的好意，瘋狂逃竄，結(jié)果惹人們討厭。微風(fēng)沙沙，吹走那片葉兒，落了那些花兒，動(dòng)物們都跳著舞，迎接這暖風(fēng)的到來(lái)。若那日風(fēng)起云涌，狂風(fēng)怒過(guò)吹起片片樹葉，讓樹葉在天空中翩翩起舞，一個(gè)追著一個(gè)，就仿佛是那追逐打鬧的幼稚的孩童了。風(fēng)未停，還在吹，雨非柔，依舊下。滿天葉兒跳躍著，舞蹈著，旋轉(zhuǎn)、紛飛、追逐，好一番景象。雨輕輕的打在飛舞的葉兒上，輕輕的打在風(fēng)中，像頑皮的小孩沖擊著大人的臂膀。風(fēng)，是慈愛的母親，不會(huì)因雨的頑皮而惱怒，而是任其搏擊。
雨累了，漸漸的`停了，風(fēng)走了，葉兒掉落了。一切的瘋狂與快樂(lè)都已停歇，等待下次的繼續(xù)了。一場(chǎng)場(chǎng)瘋狂的雨已停，一陣陣溫柔的風(fēng)已靜，一片片烏黑的云已散，一朵朵盎然的花已謝，一片片浮動(dòng)的葉已落，一個(gè)個(gè)幻夜的夢(mèng)已醒。已至今日，仿佛昨天。一句句寓意深長(zhǎng)的話語(yǔ)耳邊回響，一個(gè)個(gè)安于所習(xí)的場(chǎng)面眼前浮現(xiàn)，一座座遙遠(yuǎn)天涯的城堡門前建造�；厥鬃蛉�，花開了，開的那般爛漫，然而，花又落了，落的那樣悄無(wú)聲息。暖風(fēng)吹來(lái)，生意盎然，寒風(fēng)呼嘯，渾身抖擻。自然風(fēng)光美，美如一幅畫卷，記錄下這精彩的一幅幅美景。讓人不禁癡迷，讓人不禁沉醉，醉在這幅畫中。
描寫暖風(fēng)的作文 19
雖然已臨近初夏，但今天的天氣仍有絲絲冷意。寒風(fēng)吹過(guò)，令人瑟瑟發(fā)抖。
晚上，我想去附近的小店買點(diǎn)零食，由于路途并不遙遠(yuǎn)，所以我只走路去。
半路上，一口痰爬上來(lái)喉嚨，來(lái)不及多思考，我便隨意地吐在地上，然后若無(wú)其事地繼續(xù)向前走去�！靶∨笥�，不能隨地吐痰，這樣環(huán)衛(wèi)工人多難整理呀�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一位修路工人。我上下打量了他一下：他身材并不算高，年齡看上去也不大，穿著一身薄薄的土黃色的工作服，還戴著一頂厚重的安全帽�！芭�，我知道了！”我隨口應(yīng)道，帶著點(diǎn)不好意思，便快步跑開。
幾分鐘后，我拎著滿滿一大袋零食從這條路返回家，正好又碰上那個(gè)修路的小伙子收工。我跑過(guò)去，和他打了個(gè)招呼，他也沖我笑了笑。他正準(zhǔn)備離開，卻忽然盯著我手上的大袋子，半響才嘴角邊擠出一句話：“這個(gè)袋子很重吧，還是我?guī)湍懔喟�。”我連連擺手，說(shuō)：“我家就在附近�！笨伤麍�(zhí)意要拎，把工具全部放在了綠化帶下邊�？粗强煽康难凵�，我終于信任地將袋子將給了這個(gè)小伙子。
路上，我問(wèn)他：“哥哥，你穿這么薄的衣服不冷嗎？為什么晚上還要出來(lái)修路呢？”他回答：“沒(méi)辦法，今天不修好，明天人們就沒(méi)法開車了�！蔽业男念^怦然一震：這些為城市建設(shè)而付出辛苦汗水的.工人們，竟然不顧冷風(fēng)冷雨，為了我們明天的交通便利，大晚上在這加班！我的心里頓時(shí)充滿了對(duì)他的敬佩之意。
他拎著袋子，一直送我到家門口。我接過(guò)大袋子，不住地感謝他。他略帶害羞地說(shuō)：“不用謝�！�
雖然此時(shí)寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻暖暖的。走在院子里，我仿佛行走在暖風(fēng)之中……
描寫暖風(fēng)的作文 20
過(guò)去了冬天的寒冷，迎來(lái)的又是一年的春天，來(lái)自春天的一陣暖風(fēng)，呼喚起了世間萬(wàn)物。
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)光禿禿的地面，留下的是一片綠油油的草地；春風(fēng)來(lái)到了山上，留下的是一陣芳香撲鼻的花味，原來(lái)是桃花盛開了，遠(yuǎn)望像一片晚霞，再看看那邊，向雪一樣給山伯伯帶了一頂帽子，哦！原來(lái)是梨花開了，農(nóng)民伯伯鄭等待著豐收季節(jié)的來(lái)臨；春風(fēng)又來(lái)到了花園里，花兒競(jìng)相開放，有的還是花骨朵，有的還是小花苞，有的已經(jīng)含苞待放，還有的早已綻放出它華麗的衣裳……
最后春風(fēng)來(lái)到了小溪里，小溪上那層厚厚的冰已經(jīng)融化了，小魚又歡快得唱起歌兒來(lái)了，盡情地跳起舞來(lái)�？矗舆吥强猛Π慰⌒愕牧鴺溆职l(fā)芽了，鵝黃色的嫩芽，像小錢幣掛滿了枝頭，生機(jī)勃勃的'一片。風(fēng)兒累了，它躺在田野上，農(nóng)民伯伯正在忙碌中，他們都在忙著插秧，放水，抽水，雖然這時(shí)候農(nóng)民伯伯非常辛苦，但到了豐收的秋天農(nóng)民伯伯將是滿面笑容地享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)。
春天，萬(wàn)物蘇醒，植物又生長(zhǎng)起來(lái)了，冬眠的動(dòng)物又醒來(lái)看看世界了，學(xué)生們又開學(xué)了，每個(gè)人都是滿懷希望的上學(xué)去，希望在這新的學(xué)期，能取得更好的成績(jī)，表現(xiàn)的更好。
春天，真是一個(gè)美麗又充滿生機(jī)的童話世界，人們?cè)谶@里唱出一片快樂(lè)，亮出一片風(fēng)采。
描寫暖風(fēng)的作文 21
母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心，母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打你的臉，滋潤(rùn)你的心田，母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
小時(shí)候我睡覺很不老實(shí)，總是把被子踢掉，掉后又不理它，照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團(tuán)。媽媽知道后，每天晚上都下一兩次床來(lái)給我蓋被子。 我蒙朧之中，看見媽媽只穿上外套就過(guò)來(lái)給我蓋被子，身子一直在那發(fā)抖著。我說(shuō)：“媽媽，您不用每天都來(lái)給我蓋被子的，就讓我這樣天亮�！眿寢屨f(shuō)：“這樣子你會(huì)感冒的�！蔽艺f(shuō)：“那你這么冷的天穿這么少的衣服，這樣也會(huì)感冒的!”媽媽說(shuō)：“你感冒不如我感冒，小孩子感冒很麻煩的`。
大人感冒吃幾片維c就 好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，眼眶濕潤(rùn)，心想：媽媽是多么的愛我。真是一個(gè)慈祥的媽媽。但是，媽媽有時(shí)非常嚴(yán)厲。星期一到星期四都規(guī)定我不得玩電腦，如果玩了，就要寫檢討書，不準(zhǔn)吃飯，直到知錯(cuò)了才罷。有一次，我就偷偷地玩電腦，被媽媽知道，就被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。從此不經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我都不敢玩了。自從本學(xué)期學(xué)了第六組課文后，我知道拉天下的父母，沒(méi)有一個(gè)是不愛自己的兒女的。只是她們的愛不同罷了，不管什么樣，她們都有共同出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛。
文章與母親的對(duì)話精彩極了，媽媽的語(yǔ)言中透著對(duì)孩子無(wú)盡的愛意。結(jié)尾引用課文中的話十分得體，全篇文章感情真摯。
描寫暖風(fēng)的作文 22
友誼，就像一抹暖風(fēng)，時(shí)時(shí)溫暖著我。我有一個(gè)比我大幾歲的好朋友，她離我很遠(yuǎn)，我們很少見面，卻認(rèn)識(shí)對(duì)方，甚至特別熟悉，我們經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，她有時(shí)會(huì)給我買好吃的，我們也可以向?qū)Ψ酵侣蹲约旱男氖�，她�?huì)幫我解決，它就像一陣暖風(fēng)，無(wú)時(shí)不溫暖著我。
有一次我遇到了點(diǎn)事，心情不大好，我把這件事告訴了她，她很暖心的安慰了我，還告訴我下次遇到這件事該怎么辦。雖然從她的口中知道她是個(gè)特別兇的女漢子，但我知道她對(duì)我其實(shí)也挺好的，而且她人也很可愛，在我心情不好的時(shí)候也會(huì)想辦法把我逗笑，就像個(gè)溫暖的大姐姐。
還有一次我生病了，高燒了好久，我告訴了她，她知道后立馬就嚴(yán)肅的'告訴我不許和她聊了，先去好好的休息，多喝點(diǎn)熱水，別出去玩了，省得病又加重了，病好了就和她說(shuō)一聲，她雖然嘴上說(shuō)得兇，但其實(shí)我知道她是心疼我，害怕我的病加重，用一句話來(lái)說(shuō)就是：刀子嘴，豆腐心。
她就像一抹暖風(fēng)，時(shí)時(shí)溫暖著我，暖風(fēng)拂過(guò)，我的心也變暖了。
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