有關(guān)風(fēng)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)風(fēng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)風(fēng)作文1
秋天的風(fēng)，像仙女隱身下凡，偷偷的來(lái)到人間，盡情地欣賞著人間的風(fēng)景！秋天的風(fēng)，這個(gè)美麗的仙女姐姐，她有一根神奇的魔法棒，她掠過(guò)田野，田野就變成一片無(wú)邊無(wú)際的金黃的大海；她掠過(guò)玉米地，玉米地就變黃了；她掠過(guò)蘋果樹(shù)，蘋果就變紅了；她掠過(guò)梨樹(shù)，梨兒就變甜了；她掠過(guò)柿子樹(shù)，柿子就變軟了！
秋天的風(fēng)，她匆匆地走過(guò)小溪，小溪就翩翩地跳起舞來(lái)，好象歡迎她來(lái)到人間一樣！這個(gè)“姐姐”想?yún)⒂^我們的學(xué)校，她看到我們這些小學(xué)生在認(rèn)真的上課，就為我們感到驕傲！她就讓大樹(shù)給我們熱烈的鼓掌！
秋天的風(fēng)給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)，下課十分鐘，她讓一棵棵大樹(shù)的葉子飄下來(lái)，就象下起了金色的雪，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地唱呀！跳呀！
秋天的風(fēng)，她有時(shí)很頑皮，每當(dāng)誰(shuí)欺負(fù)她了，她就把風(fēng)吹得大一點(diǎn)，讓這個(gè)人冷得直打哆嗦；她有時(shí)脾氣很暴躁，每到深夜就呼呼的吹，好像誰(shuí)惹她失去了理智！
秋天的風(fēng)，你喜歡她，她就溫柔地?fù)肀悖o你帶來(lái)歡樂(lè)！你討厭她，她就無(wú)情地拍打你，給你帶來(lái)嚴(yán)寒，并把寒冷的冬天帶給你！
有關(guān)風(fēng)作文2
臺(tái)風(fēng)前，天上烏云密布，陰沉沉地壓下來(lái)。空氣中濕度極大，我的腋下沾滿了水，弄得我癢癢的。道路上不見(jiàn)一輛汽車，人也消失得無(wú)影無(wú)蹤，荒涼至極。雨下一會(huì)兒，停一會(huì)兒。真可謂“來(lái)也匆匆，去也匆匆”�。�
嗚——嗚，臺(tái)風(fēng)攜風(fēng)帶雨地趕到了。在風(fēng)呼嘯的聲音中，還夾雜著哐當(dāng)——哐當(dāng)和咔嚓——咔嚓的聲音�？耧L(fēng)中夾著雨，雨被風(fēng)吹得直往一處奔，形成了一堵高大堅(jiān)固、密不漏風(fēng)的雨墻。突然雨傾瀉而下，水流成河。風(fēng)則一刻不停地吹，外面的垃圾快樂(lè)地跳著“雨中芭蕾”，樹(shù)木挺直身子很困難，于是隨風(fēng)舞動(dòng)。有的撐不住了，就“咔”一聲斷了，有的小樹(shù)不僅僅是斷枝，直接把行駛在路上的車“砰”地撞翻了。我躲在房間里，目瞪口呆地看著這樣的情景，嚇得直打哆嗦。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我望著碧藍(lán)的天空，終于松了一口氣。唉！可是一出門，就看見(jiàn)樹(shù)木東倒西歪，垃圾遍地，泥水也淋得到處都是，還有脫離原有位置的汽車和翻車后留下的碎片四下散落。我這才明白：臺(tái)風(fēng)的危害真大呀！
有關(guān)風(fēng)作文3
秋天的風(fēng)像魔術(shù)師的棒子，他輕輕一揮，金色的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
秋風(fēng)吹過(guò)果園，果園里碩果累累。蘋果向我們露出了一張張紅紅的笑臉。香甜可口的梨壓彎了樹(shù)枝的腰，不斷地向我們招手。桔子，柿子也不甘落后散發(fā)出迷人的香味。
秋風(fēng)掠過(guò)田野，田野里五谷豐登。白白的棉花像童話中的白雪公主�；鸺t火紅的高梁燃燒著一團(tuán)團(tuán)火。大豆一粒一粒又大又圓地?cái)D在一起。稻子笑彎了腰，不斷地向農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們辛勤地勞作。
秋風(fēng)吃過(guò)學(xué)校，學(xué)校里桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地?cái)D在綠葉叢中。仔細(xì)一看，四片花瓣像四張笑臉合在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香飄進(jìn)了我的鼻子中，沁人心脾。菊花仙子得到的顏色就更多了，有黃色、有白色、有深黃色數(shù)不勝數(shù)！
秋天的風(fēng)帶給我們的是一首香甜的歌，帶給大地的是一曲歡樂(lè)的歌。
有關(guān)風(fēng)作文4
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。一年四季，各有各的特點(diǎn)。四季的風(fēng)，也是截然不同的。
春天的風(fēng)輕輕的，柔柔的。從你的臉頰上拂過(guò)，伴著那金色的，溫暖的陽(yáng)光，像母親的手撫摸著你，使你感到十分愜意。她吹藍(lán)了天空，吹綠了小草，吹紅了小花，整個(gè)世界都是一派生機(jī)勃勃的景象，他們好像都在說(shuō)：“春天來(lái)了!”
夏天的風(fēng)脾氣古怪，非要躲在家里不出來(lái)。直到地上的人們熱得不行，小狗吐著舌頭，知了“知了，知了”地叫著，他才不耐煩的出來(lái)，用力在空中舞蹈著，大家頓時(shí)感到神清氣爽，可是夏天的風(fēng)卻不見(jiàn)了，干嘛去了?回家了唄!
秋天的風(fēng)兒調(diào)皮極了。他用力吹起了一片片落葉著，一邊，那葉子就像是斷了翅的金色的蝴蝶一般，在空中飄飄悠悠，打著轉(zhuǎn)兒，然后慢慢的落在地上。秋風(fēng)一邊看“格格”的笑個(gè)不停。唉——這調(diào)皮的秋風(fēng)。
冬天的風(fēng)寒冷刺骨。掛起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨。一不小心吹到了人們的臉上，大家紛紛感到臉上如刀割一樣，疼極了。冬天的風(fēng)看到了這一幕，只好害羞的、灰溜溜的跑了。
春天的風(fēng)是可愛(ài)的，夏天的風(fēng)是古怪的，秋天的風(fēng)是調(diào)皮的，冬天的風(fēng)是寒冷的。一年四季的風(fēng)，永遠(yuǎn)是美麗的!
有關(guān)風(fēng)作文5
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班，文武雙全的一個(gè)班。班風(fēng)，學(xué)風(fēng)也都很好。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到學(xué)風(fēng)的存在。有幾次，在課間時(shí)，我正在寫作業(yè)，這時(shí)，何灝娟，鄭詩(shī)琦這些同學(xué)都會(huì)來(lái)問(wèn)我一兩道英語(yǔ)題，我身為課代表，自然有責(zé)任幫助這些同學(xué)。她們不懂就問(wèn)的好習(xí)慣不就是我們班學(xué)風(fēng)好的表現(xiàn)嗎！在軍訓(xùn)中，我們通過(guò)班級(jí)的團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取到了優(yōu)秀集體的稱號(hào)，這不是我們班風(fēng)好的表現(xiàn)嗎？
周五下午班會(huì)時(shí)，主要討論了我們班學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。我們班的班風(fēng)是：立德，博學(xué)，樂(lè)群，尚真。
雖然，我們班班風(fēng)基本很好，但還存在著一些問(wèn)題，如：有一些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)一些比較弱的同學(xué)。并寫一些關(guān)于那位同學(xué)的臟話。
接著我們又討論了六和敬：身和同住，口和無(wú)諍，意和同悅，戒和同修，見(jiàn)和同解，利和同均。我們要將六和敬背下來(lái)，也要明白它的意思。
我們要按照學(xué)風(fēng)，班風(fēng)去做，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班集體。
我相信四班能做到，因?yàn)�，四班是最棒�?。
有關(guān)風(fēng)作文6
風(fēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是熟悉而又陌生的，因?yàn)槲也贿^(guò)是多去感受風(fēng)罷了。
春風(fēng)悄然拂過(guò)枝條，慢慢地，輕輕地，有些羞澀的吻上一個(gè)個(gè)淡淡的唇印，嫩綠色的唇印帶著少女獨(dú)有的嬌柔，看著是有生機(jī)的。
風(fēng)的步子好輕哪！絕吹不起大風(fēng)，甚至吶，她拂過(guò)的地方，也只是柳枝輕輕搖擺罷了。
風(fēng)給世界抹上了一片深綠，站在山丘上，一眼掃去，翠綠的森林，翠綠的田野，翠綠的湖水，翠綠的山。世界皆染上了翠綠色，夏風(fēng)隨性的揮灑著，這卻不是單一。你停住腳步，駐留片刻，就能隨處可見(jiàn)嫩而驕的斑斕小花。
風(fēng)是俏皮的，時(shí)而溫暖，時(shí)而涼快，而它走過(guò)的池塘，被這獨(dú)特的性情，孕育出了素雅的荷花。
秋風(fēng)有著梵高的神韻之筆，畫出的卻是莫奈的詩(shī)意之作。
它細(xì)細(xì)的為自然著色，速度雖不如夏風(fēng)，但秋天，是它精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
一絲金黃添上些許大紅，這便是秋。
冬天是個(gè)不錯(cuò)的作家，鋪墊了雪白，最后用紅艷的梅花綴上點(diǎn)晴之筆，時(shí)而狂風(fēng)暴雪，時(shí)而風(fēng)和日暄，都是文章的跌宕起伏，而它寫的，是冬日的詩(shī)兒啊。
屠呦呦用８５年“等”來(lái)了諾貝爾獎(jiǎng)，而我只用一年時(shí)光，等來(lái)了四季的風(fēng)。
有關(guān)風(fēng)作文7
風(fēng)就在我們的身邊，看得見(jiàn)，感覺(jué)得到，看看周圍的事物，就知道風(fēng)的存在。
星期天的下午，下了一場(chǎng)很大的雨，天氣越來(lái)越冷，風(fēng)“呼呼”地刮著，冷得我直哆嗦：“好冷��！好冷��！”我開(kāi)始在房間時(shí)跑步，跑著跑著，身體暖和起來(lái)，風(fēng)把沒(méi)關(guān)緊的門吹開(kāi)了，剛暖和的身體變得冷冰冰的，我氣呼呼地去把門重重地關(guān)上了，雨越來(lái)越大，風(fēng)也越來(lái)越大，漸漸地下起了雪來(lái)，雪紛紛落下來(lái)飄到了地上。我突然想出去觀察雪景，可是風(fēng)太大了，我只好待在家里，用心去享受了。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉“嘩嘩”地響，樹(shù)枝左右亂擺。
風(fēng)也有用處，放風(fēng)箏需要風(fēng)呀，風(fēng)箏才能飛得高，夏天，有風(fēng)才可能涼快一些，不用直流汗。風(fēng)每天都存在，熱天氣有風(fēng)，可以涼快，冷天氣有風(fēng)，會(huì)變得更冷。樹(shù)葉搖動(dòng)知道有風(fēng)，頭發(fā)吹動(dòng)知道有風(fēng)，燈籠搖搖晃晃知道有風(fēng)。
我們身邊有風(fēng)，風(fēng)每天都陪伴我們，陪伴我們走路，陪伴我們學(xué)習(xí)，它靜靜地看著我們。
有關(guān)風(fēng)作文8
秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，像一位神奇的魔法師。你瞧，她把魔棒往天空一揮，奇跡發(fā)生了，大雁張開(kāi)翅膀，往南飛去，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
接著，她邁著歡快的腳步來(lái)到果園里，果園里頓時(shí)變得漂亮起來(lái)！蘋果露出了紅紅的臉蛋，像一位位害羞的小姑娘；香蕉黃澄澄的，像一只只金色的小船；還有橘子、柿子你擠我碰，奏出了秋天的交響曲。
她經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林馬上變了樣，楓樹(shù)的葉子紅得像朝霞，樟樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄飄灑灑地落到了地上。
她又來(lái)到田野，用手一指，稻穗黃了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴，小草穿上金色的服裝，伏倒在大地媽媽的懷抱里。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭，她告訴大家，冬天快要啦！畫眉鳥(niǎo)銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，楊樹(shù)、榕樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。他們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
有關(guān)風(fēng)作文9
這是個(gè)裝滿風(fēng)的匣子，風(fēng)行風(fēng)止，從春到冬。
寧?kù)o，安靜，沉靜，大抵如此。我從來(lái)不曾真正理解過(guò)寧?kù)o二字，但我知道，每每風(fēng)聲在耳畔響起時(shí)，自己就突然變得很安靜，閉上嘴，不再說(shuō)話。也許這風(fēng)聲是嗚咽的，綿綿而不絕；也許這風(fēng)聲是呼嘯的，瘋狂而可怖；也許這風(fēng)聲是輕柔的，夾雜著風(fēng)獨(dú)有的味道，拂面而過(guò)。但任何一種，帶給我的都是一灣脈脈流淌的寧?kù)o。
風(fēng)聲中彌散著兒時(shí)的歌謠。在田野中奔跑的日子，耳邊呼嘯而過(guò)風(fēng)聲，快樂(lè)的歌謠中飛出的燕子就這樣竄入了風(fēng)中�；蚴悄切┠懬拥娜兆樱诤魢[的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻又在奶奶的懷中聽(tīng)著她略微沙啞的歌謠，安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)聲，回憶。
風(fēng)聲中，思索著。也許狂風(fēng)注定想要掙脫天地的束縛，于是才要呼嘯，將天地叫喊的蒼涼。后來(lái)，它累了，沒(méi)能掙脫束縛的失落感凝成一聲聲嗚咽，演奏了一曲哀歌。但它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，于是，和風(fēng)走過(guò)大地，溫柔地拾起每一片風(fēng)之碎片，積蓄起下一次的沖擊，如此，周而復(fù)始，它未曾成功，但也不會(huì)失敗。風(fēng)聲，思考。
因?yàn)榛貞�，所以寧�(kù)o，因?yàn)樗伎�，同樣寧�(kù)o。我珍視著這風(fēng)帶給我的寧?kù)o，無(wú)論風(fēng)聲緩，風(fēng)聲急，風(fēng)聲柔，風(fēng)聲緊。
愛(ài)上，風(fēng)聲……
有關(guān)風(fēng)作文10
當(dāng)來(lái)自地面的熱空氣調(diào)皮的向上跑，遇冷感冒后再懨懨的沉下來(lái)，這時(shí)風(fēng)就長(zhǎng)成了。
風(fēng)說(shuō)山很美
繚繞的云霧為連山穿上紗衣，赤葉點(diǎn)綴在其中。一流細(xì)水在蔥郁的樹(shù)林某處發(fā)源，環(huán)繞了整座山丘。有不知名的鳥(niǎo)兒在山澗哼唱著歌，婉轉(zhuǎn)的啼聲不絕于耳。風(fēng)悄悄溜進(jìn)這群山之間，卷襲了整片山域的味道來(lái)到我的身旁，讓我領(lǐng)悟山風(fēng)的概念。
風(fēng)說(shuō)海很美
沒(méi)有邊際的大海倒映著天空的藍(lán)，島嶼零零散散的分布在水中。海鳥(niǎo)們自由翱翔在海天之間，與水中暢游的魚(yú)兒共舞 ，風(fēng)也愉快地加入了它們的隊(duì)伍，海風(fēng)帶著獨(dú)特的咸腥鉆入我的鼻腔，讓我明白什么是沙和浪的情愛(ài)。
風(fēng)說(shuō)街很美
當(dāng)汽車穿行在夕陽(yáng)漫溢的街道，這會(huì)兒我們可以放下生活中的嘈雜，安靜地沉浸在這不可多得的美景中了。燦爛的余暉從天邊燒起來(lái)，染成大片大片的橙紅。汽車略過(guò)一朵又一朵的云，要是現(xiàn)在把手伸出窗外，或許可以接到一掌橘子味的風(fēng)。它帶著我領(lǐng)略藏在喧囂中的寧?kù)o。
當(dāng)我們游弋于一切美好之中時(shí)，會(huì)情不自禁地感嘆大自然的神奇。是大自然創(chuàng)作了天地間的生靈萬(wàn)物，才讓我們得以美的感受。那么，與風(fēng)同行吧，感恩大自然、感恩山、感恩水、感恩一草一木……
有關(guān)風(fēng)作文11
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪�！边@是唐代岑參眼中的風(fēng)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，這是唐代賀知章眼中的風(fēng)�！皶燥L(fēng)干，淚痕殘”，這是宋代唐婉眼中的風(fēng)�！昂翁幥镲L(fēng)至”，這是唐代劉禹錫眼中的風(fēng)。而我眼中的風(fēng)和古人們眼中的風(fēng)都不同，接下來(lái)我就和大家說(shuō)說(shuō)我眼中的風(fēng)。
春天，當(dāng)它走過(guò)大地，穿過(guò)田野、竹林時(shí)，小花、小草、竹筍等等都被溫暖的春風(fēng)喚醒了。但過(guò)了幾天，春風(fēng)的脾氣一天一天地壞了起來(lái)，趁人們不注意的時(shí)候又把桃花、梨花吹得亂七八糟。
夏天，當(dāng)它吹走炎熱，帶來(lái)涼意時(shí)，人們都在樹(shù)下遮陰。但有時(shí)候它一連幾天都不吹，讓人們愈發(fā)炎熱。又有些時(shí)候，夜晚降臨風(fēng)雨交加，它又給夏天洗去了炎熱……
秋天，當(dāng)樹(shù)葉紛紛飄落，我知道是它吹落了樹(shù)葉，吹熟了莊稼，是它給秋天帶來(lái)了涼意。
冬天，當(dāng)它吹來(lái)了風(fēng)雪，吹來(lái)了寒冷，我就知道，動(dòng)物們冬眠了，新的一年即將開(kāi)始。
我眼中的風(fēng)就是那么頑皮，那么可愛(ài)。
有關(guān)風(fēng)作文12
風(fēng), 不是無(wú)色的, 它的顏色是豐富多彩的。
春天的風(fēng)，是綠色的。它吹綠了沉睡的小草;吹綠了瑟瑟發(fā)抖的柳枝;吹得小河更歡快;吹得林間的參天大樹(shù)更加生機(jī)勃勃。哦，綠色的風(fēng)兒吹綠了大自然的毎一個(gè)角落。
夏天的風(fēng)，是紅色的。它把太陽(yáng)公公的身體吹得更加熾熱，放射岀萬(wàn)道光芒;它把天空的云吹得滿心暖洋洋的，你看，在落日余暉的映照下，天空的臉龐堆滿粉紅的笑臉;它把鄉(xiāng)村的桃兒吹得粉紅粉紅，高掛在枝頭，活像幾盞小燈籠。哈哈，紅色的風(fēng)兒把夏天吹得一片火紅。
秋天的風(fēng)，是金色的。它吹得稻谷全身金燦燦的，農(nóng)民伯伯高興得頻頻微笑點(diǎn)頭;它吹得可口的橘子黃澄澄，好不可愛(ài);它吹得梧桐樹(shù)的葉兒像只翩翩起舞的金蝶。嘻嘻，金色的風(fēng)兒，把秋吹得金燦燦的。
冬天的風(fēng)，是雪白的�？茨�!房屋被它吹成了一片白茫茫;鄉(xiāng)間的小徑被它吹成了白色;小河也吹成了白花花的一條。哬!雪白的風(fēng)兒，吹得大地一片白色——銀白、雪白、花白……
風(fēng)的顏色是如此豐富多彩呀!你是否也發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒那獨(dú)特的顏色?
有關(guān)風(fēng)作文13
一年四季的風(fēng)��！是那么的可愛(ài)。
春天，你吹綠了柳樹(shù)。吹紅了花朵。吹醒了動(dòng)物。吹樂(lè)了小朋友。
夏天，我們?cè)谏象w育課熱得汗流浹背時(shí)，你會(huì)及時(shí)地送來(lái)一陣涼風(fēng)，你是那么善良友好，急人所急。可是，有時(shí)候你也愛(ài)跟人們捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬(wàn)喚著叫你，可你卻怎么也不出來(lái)。
秋天的風(fēng)你就像一名魔術(shù)師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀「吡簼q紅了臉。稻谷看見(jiàn)秋風(fēng)姑娘來(lái)了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂(lè)了。
冬天的風(fēng)，你就像一把利劍。如果人們沒(méi)空衣服就會(huì)發(fā)抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會(huì)毫不留情的擠出來(lái)。
風(fēng)啊，你是人類的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
有關(guān)風(fēng)作文14
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀�，�?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
有關(guān)風(fēng)作文15
風(fēng)，總是神神秘秘的，行蹤莫測(cè)，他的出現(xiàn)有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，但有時(shí)也給人添亂，讓人哭笑不得。春天，微風(fēng)暖暖的吹過(guò)小山，吹過(guò)果園。嫩綠的小草探出腦袋，柳樹(shù)冒出了嫩芽，他們隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)著軀。
小鳥(niǎo)懶懶的起了床，打了哈欠，又開(kāi)始吊起嗓子。整個(gè)大地好一派春意盎然的景象！這醉人的風(fēng)呀！夏天，天氣總是那么悶熱，人們真渴望風(fēng)多來(lái)做客，而風(fēng)卻好像總在和人們對(duì)著干，就算偶爾來(lái)了那么一絲，人們還沒(méi)有來(lái)得及高興呢，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，這小氣的風(fēng)呀！秋天，風(fēng)成了一個(gè)畫家，他吹到哪里，哪兒就換了一幅模樣。楓葉紅了，稻子黃了，葡萄紫了......
如果你進(jìn)了果園，果子們會(huì)一個(gè)個(gè)露著甜蜜的笑臉，一定是秋風(fēng)先來(lái)告訴他們要打扮漂亮一點(diǎn)！這神奇的風(fēng)呀！冬天，隨著一場(chǎng)大雪，金色的世界成了白茫茫一片。這時(shí)，風(fēng)就是個(gè)十足的搗蛋鬼；本來(lái)雪就是大加上他來(lái)添亂，雪更是往行人脖子里鉆。如果行人戴了帽子的話，他就使勁的吹，直到把行人的帽子吹掉調(diào)皮的讓我真想揍他一頓。這淘氣的風(fēng)呀！我愛(ài)多姿多彩的風(fēng)！
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