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冬天的風(fēng)作文

時(shí)間:2022-05-18 10:46:45 風(fēng) 我要投稿

有關(guān)冬天的風(fēng)作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的冬天的風(fēng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)冬天的風(fēng)作文合集七篇

冬天的風(fēng)作文 篇1

  人們就像討厭夏天的炎熱一樣厭惡冬天冷酷的寒風(fēng)。是的,冬天的寒風(fēng)確實(shí)沒有春風(fēng)的溫暖,也沒有秋風(fēng)的涼爽,可它卻能給我們小朋友們帶來無窮無盡的樂趣。

  幾場(chǎng)大雪一下,幾場(chǎng)北風(fēng)一吹,河面上便結(jié)起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一層冰。

  我們拿著木棒,往冰上使勁敲敲,再用腳重重地跺幾下。如果這時(shí)河面上的冰還沒有裂開口子,我們便跳躍著一呼而上,溜起了冰上舞蹈。雖然,家長(zhǎng)們不讓我們到河面上玩,害怕河面上的冰不結(jié)實(shí),我們一不小心掉到冰窟里,但我們還是興致勃勃!瞧,他們一個(gè)個(gè)那高興勁兒,比迎來了生日或過年還要快活。

  冬天的風(fēng),吹厚了云,把白雪公主帶到了人間,造就了一個(gè)銀白的世界。

  這時(shí)我們就更高興了,一場(chǎng)大雪下過之后,我們便在雪地里追逐嬉鬧。我們抓起一把雪,再用手做成雪球兒用來打雪仗,雪球不管擲到身上的什么地方,都不覺得疼,更不覺得涼,我們只是一個(gè)勁兒的傻笑。

  冬天的風(fēng)很冷,吹到人的臉上、脖子上和手上就像刀割一樣叫人受不了,可它卻能鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)和品質(zhì)。瞧,東方的天空上剛一露出白,人們便都起來了,各干各的事情,各做各的工作。我們小孩兒們也不怕冷,幫助大人們做飯、洗碗,然后上學(xué)讀書、寫字……

  !我們一起來贊美冬天的風(fēng)吧!

冬天的風(fēng)作文 篇2

  冬天的風(fēng),是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東,一會(huì)兒跑到西,他到了哪兒,哪兒就會(huì)活躍起來。

  冬天的風(fēng),特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷,一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶,催他到外面做游戲打雪仗。

  小棕熊來到院子里,跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋,把他們的小鼻子揉得紅紅的。小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會(huì),冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

  冬天的夜晚,給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王,給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們“嗚……嗚……”每天晚上,冬天的風(fēng)都這樣講著。冬天的風(fēng),肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融,凍土松動(dòng)。

  冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別:“再見了……再見……”

冬天的風(fēng)作文 篇3

  冬天的風(fēng)吹過梅林,梅花張開了美麗的笑臉,開出了第一朵粉紅色的花,帶著香味的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。它的花好像小貓的爪子似得,像小貓崽梅花樹上走來走去,留下的一串串腳印。

  冬天的風(fēng)把梧桐樹葉吹落了,讓梧桐樹變得光禿禿了。他再梧桐樹上唱歌,但梧桐樹在哭。

  冬天風(fēng)吹來了小雪花,好像蝴蝶在空中飛舞,漸漸地雪停了。小雪花把屋頂蓋得一片潔白,孩子們沖出家門,奔向雪地,他們戴上手套,把雪捏成雪球,往外一扔,啪的一下,砸在了別人身上。有的小朋友在外面堆雪人。

  冬天的風(fēng)吹過好多地方,給人們帶了好處,也帶來了壞處。

冬天的風(fēng)作文 篇4

  秋天離我們漸漸遠(yuǎn)去了,寒冷的冬天正在向我們招手。然而調(diào)皮的風(fēng)哥哥卻忍不住了,它偷偷地跑了出來。

  今天,我一出家門,就感覺道一股冷風(fēng)向我撲來。它把人們的冷凍在寒冷之中,使人感覺不到一絲溫暖。

  走在馬路上,我看到馬路兩旁的樹都禿了;液谏亩d樹枝丫杈于晴朗的天空,像一個(gè)脫掉了華麗衣服的女人,裸露出來的,是無法掩飾的虛弱與丑陋。我走在馬路上都是渾身發(fā)冷的,然而路邊早市上賣東西的人就更是不行了。他們一個(gè)個(gè)都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕自己被那“刺骨”的寒風(fēng)吹壞了。如此冷的天,不僅人耐不住,就連動(dòng)物也耐不住了。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥不見了,就連我平時(shí)最討厭的蚊蟲,這時(shí),也不見了蹤影。

  終于走到了學(xué)校。寒冷的北風(fēng)吹在人的臉上,象刀割一樣。進(jìn)了教室,我看見大家都三五成群的在那里討論著今天的天氣。

  希望如此寒冷的天氣能夠趕快撤離!

冬天的風(fēng)作文 篇5

  那一定是很多很多年前,我可以聞得見小街旁花香的氣味,我可以從窗戶聽得見外邊雨絲的聲響。這兒有風(fēng),但從來沒有那么大的風(fēng)。這兒的道路,總是曲曲繞繞的。很多夢(mèng)從這里曲曲繞繞的小路上飛出去,不知什么時(shí)候才飛得回來。

  ——題記

  我記得那是冬天。

  冬天很冷呢。風(fēng)不知疲倦地刮。漫街都是風(fēng)的影子。我多像一只腦袋灌了水的傻鴨子,在冬風(fēng)了搖搖晃晃地來去,心里企盼著春的來臨。

  那時(shí)候還真是腦袋灌了水,水里浸滿的都是幻想的泡沫。我不知道我到底在想些什么。我的那個(gè)年代沒有記憶。

  現(xiàn)在只能零星地回起那時(shí)候冬天的味道,其余處便也如冬天一般,是漫無邊際的曠野了。曠野里長(zhǎng)滿了荒草,沒過了我的膝蓋,埋掉了我的雙腿。我那個(gè)時(shí)候,雖然荒廢,但多少還有些天真吧。那個(gè)時(shí)候真是穿著裹裹得校服,像只丑鴨子的時(shí)代。頭上是永遠(yuǎn)沒有型的短發(fā)。我懷著做只安寧的丑小鴨的心理,憧憬著變天鵝的美夢(mèng)。

  那個(gè)時(shí)代真是一片荒廢。

  我初中的時(shí)候?qū)懥巳甑娜沼,給全燒掉了。至那段日子來已過了三年,我已全然記不得當(dāng)時(shí)寫的內(nèi)容了。不過我想起那個(gè)時(shí)代的天真的激動(dòng)與安分,想起那個(gè)時(shí)候日和夜可以實(shí)實(shí)在在感受到的味道,便也想起當(dāng)時(shí)做的夢(mèng)來。

  想起那個(gè)時(shí)候給我印象最深的東西居然還是書,超過了朋友。有時(shí)候,書比朋友更可靠。我想起那時(shí)下雨時(shí)潮濕中的書頁的味道,裹在深夜中的被窩里的激發(fā)出的想象的碎片,還有黃昏下的拿著一本書的感覺。

  我既不是那種熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。也不是那種以讀書為樂的聰明孩子。我只是太孤獨(dú)了,所以看書。

  其實(shí),我一直都很孤獨(dú),初中時(shí)候一直都這樣。高中剛開始的.時(shí)候也是這樣。只不過這兩年被冷凍慣了,加上也是年齡的增長(zhǎng),我成了個(gè)徹底的冷心冷面的。我終于擺脫了孤獨(dú)的煩惱,只不過不是按我所期望的。

  現(xiàn)在我是忘了,其實(shí)要是想起來,當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的時(shí)候真的是很難過。就像風(fēng)濕病發(fā)作一樣,死纏著人怎么都不得解脫。

  其實(shí)首先纏著我的應(yīng)該是死亡與恐懼,那是從小學(xué)開始的,后來就是孤獨(dú)。有時(shí)候我被這些問題纏著日夜不安。不過還好我是個(gè)乖孩子,還是能夠?qū)P挠谠搶P牡,我的學(xué)習(xí)并不會(huì)因此而影響。只不過總是失眠罷了。

  我的生活分兩半,一半好的,一半不好的。那半好的就是正常的生活,因?yàn)槲冶揪褪莻(gè)正常的孩子,有著很正常的家庭與很正常的環(huán)境,所以我的生活總體是好的。我終究是個(gè)樂觀的人,雖然不怎么活潑,我的生活總體來說是無憂的。而那半不好的純粹是我自己作祟,我是個(gè)很穩(wěn)定的人,情緒也是時(shí)常是穩(wěn)定的。但我有負(fù)面情感,那些負(fù)面的情緒在只剩我一個(gè)人了的時(shí)候便全部冒了出來。我的健全的生活環(huán)境給了我很少的風(fēng)雨與痛苦。但是我也很少有快樂。

冬天的風(fēng)作文 篇6

  “嗚嗚!逼嚐o助地哀嚎,寒風(fēng)“呼呼”地吹著,行人將手插入口袋,帶上圍巾,裹得和企鵝似的,艱難地行走。我穿上棉襖,帶上耳套,伏下身子潛行著。

  風(fēng)從我的領(lǐng)子吹進(jìn),又從袖管沖出。我伸出麻木的手,從口袋里掏出溫?zé)岬陌,像在享受著春天的溫暖?/p>

  粗暴的風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的樹木,那聲音如一把利劍刺穿了我的心,我的汗毛和頭發(fā)也不由自主地豎了起來。

  風(fēng)阻礙著我,寸步難行,終于跨入學(xué)校的大門。風(fēng)在破壞著校園,塵土飛揚(yáng),樹枝飛舞,到處一片狼藉。

  走進(jìn)了教室,像走進(jìn)溫室的一角,不再那么寒冷。我吐了一口長(zhǎng)氣,感覺又回到了春天。

  有人將窗子開了道縫,風(fēng)又開始胡作非為。它將課本吹得沙沙作響,窗簾飛舞。太陽好像犯人,投入到了黑暗的地牢,無法掙脫,仿佛整個(gè)世界都陷入了無盡的黑暗。

  等到了出操的時(shí)刻,體育老師吹起了哨子,像吹起了與寒風(fēng)爭(zhēng)斗的號(hào)角,使我們鼓起了勇氣,邁開長(zhǎng)腿和風(fēng)搏斗。

  終于回家的時(shí)刻到了,我貓著腰幾乎把整個(gè)身體伏在了地上。

  第二天,陽光灑了下來,仿佛春天又到了。

冬天的風(fēng)作文 篇7

  好大的風(fēng)。∫怀鲩T我就領(lǐng)略到冬天的風(fēng)竟然如此地霸道!

  大樹的枝條無助的在空中搖擺,此時(shí)已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣,無奈地任憑大風(fēng)擺弄。他為此還不心滿意足,仍然不依不饒地將枝條上稀稀疏疏的葉子,無情的撕扯下來。這些想賴在媽媽懷里過冬的樹葉寶寶也只好戀戀不舍得離開了媽媽。

  大風(fēng)看到了這些葉子,頓時(shí)興奮起來,此時(shí)他像一個(gè)沒有熟讀兵法的將軍,指揮著這些“俘虜”玩兒起了“排兵布陣”,在他的指揮下,葉子們一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒奔到西,有的實(shí)在禁不住他的折騰,趁他不注意,偷偷地躲在柱子后、石頭后、土坑里……當(dāng)了逃兵。這可逃不過他的眼睛,他再次將它們卷起來,集合到一起,讓他們?cè)谠卮蚱鹆诵齼,把葉子們弄得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),又使勁兒一吹兒,把它們吹到空中,再一吸氣那些葉子一頭重重地扎到地上,傷痕累累的四處散去。

  風(fēng)玩夠了,又走街竄巷,戲弄上學(xué)的孩子們,順著他的,他就使勁兒的推他,讓他踉踉蹌蹌的快跑幾步;逆著他的,他就抓一把沙子攘過去,弄得孩子們睜不開眼。我走的路是逆著他的,但他是阻擋不了我的,我才不怕他呢,我一邊想一邊吃力的低著頭弓著腰往前走,也為自己戰(zhàn)勝他而沾沾自喜!皨寢屛彝颇,這樣你省力些!币粋(gè)清脆的聲音從我耳邊傳來,我扭頭一看,一個(gè)小女孩坐在媽媽自行車的后座上,正使勁兒地用小手推著媽媽的腰,她的媽媽聽到了女兒天真的話,一邊笑一邊更加用力地蹬起了車子,車子比先前快了許多!皩殞毜牧庹娲蟆,媽媽夸獎(jiǎng)道。小女孩自豪地把頭緊緊地貼在媽媽的后背上,小手更加用力了!

  到了學(xué)校,大風(fēng)還在到處稱王稱霸……

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