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【精華】風(fēng)的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文 篇1
呼呼呼……一陣調(diào)皮的風(fēng),吹到了我的臉上,癢癢的,。我想抓住,一轉(zhuǎn)眼它又溜走了,我們來(lái)看看它到底又跑到哪兒去了?
它吹到了柳枝上,它想:“柳枝上這么多泥土,我把它的灰塵吹走,柳樹(shù)姐姐一定會(huì)感謝我的吧!”于是它深深地吸了一口氣,用力的`吹了出去,一不小心吹過(guò)了頭,把柳葉吹的七上八下,左右搖晃。連樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都被吹跑了,小鳥(niǎo)嚇得瑟瑟發(fā)抖,說(shuō):“媽媽地震啦!快跑!”這時(shí)風(fēng)又悄悄地溜走了。
風(fēng)來(lái)到了小朋友家里,它發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友在院子里看書(shū),可是他看書(shū)看的太慢了。風(fēng)娃娃說(shuō):“太慢了,太慢了,我來(lái)幫幫你吧!讓你看的快一些!庇谑,它又吸了一口氣呼出去,結(jié)果用力過(guò)度,把書(shū)給吹飛了。
風(fēng)又拐到窗戶上,看見(jiàn)媽媽曬的衣服還在滴水,風(fēng)娃娃想:“我來(lái)幫忙把衣服吹干!笨墒撬舻倪是太用力了,衣服掉到了地上。調(diào)皮的風(fēng)娃娃一溜煙的又跑跑走了。
這真是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的風(fēng)娃娃!
風(fēng)的作文 篇2
一年四季都有風(fēng),可它們給我們的印象與眾不同。人們把春天的風(fēng)叫做和風(fēng),夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫做金風(fēng),冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng),可是它們的脾性卻完全不同。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了,大地?fù)Q上了引人注目的新裝,人們脫下了棉衣,農(nóng)民伯伯播下了種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò),喚醒了萬(wàn)物,許多種子都悄悄地探出頭來(lái),左瞧瞧,右望望;▋洪_(kāi)了,這兒一叢,那兒一簇,大的小的,紅的黃的、粉的藍(lán)的、白的紫的,多美麗啊!小草也綠了,柳樹(shù)的柔軟的'枝條在毛毛細(xì)雨中抽打著。你看,原來(lái)是春風(fēng)在給柳樹(shù)梳頭!到處都是生機(jī)勃勃的,太美麗了。春風(fēng)真柔和,和風(fēng)這個(gè)名字是當(dāng)之無(wú)愧的了。
炎熱的夏天來(lái)臨了,整個(gè)世界熱得如同一個(gè)大蒸籠,一絲風(fēng)也沒(méi)有。黃豆大小的汗水從農(nóng)民伯伯的頭上從臉上滾落下來(lái)。這個(gè)時(shí)候,人們是多么的需要風(fēng)啊!可是風(fēng)卻偏偏和我們玩起了捉迷藏,不知躲到哪兒去了。即使有時(shí)候可以來(lái)點(diǎn)兒風(fēng),可風(fēng)力不足,大地還是熱烘烘的,怪不得叫做熏風(fēng)呢!
黃金的秋天到了,陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),吹在人們的身上涼絲絲的。紅色、黃色和已枯萎了的樹(shù)葉從樹(shù)上跳著舞飄落了下來(lái)。高粱紅了,稻子熟了,人們開(kāi)始收割莊稼了。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié),刺骨的寒風(fēng)刮起來(lái),卷起塵土,吹得我睜不開(kāi)眼睛。呼嘯的北風(fēng)刮走了秋的氣息,路上的行人也少了許多?蛇有許多不怕冷的小朋友圍著漂亮的圍巾,頂著寒風(fēng)打雪仗、堆雪人,他們笑啊、跳啊,給大地增添了許多氣息。
風(fēng)的脾性真怪!
風(fēng)的作文 篇3
靜靜地傾聽(tīng)著——風(fēng)的聲音。
風(fēng),悄悄地喝著旋律的舞步,慢慢的旋轉(zhuǎn)著,在耳邊盤(pán)旋著,縈繞在夢(mèng)中,輕輕的飛舞……
風(fēng)兒,在講述著一個(gè)個(gè)美麗的故事。聽(tīng),幽靜的風(fēng)兒在為熟睡的寶寶們唱著一首首慢而舒緩的歌曲;聽(tīng),咆哮的風(fēng)兒在給人們講這一位位烈士們悲慘的故事;聽(tīng),頑皮的風(fēng)兒在戲逗那些迎著風(fēng)奔跑的小孩子們;聽(tīng),呼呼的風(fēng)兒,在和大樹(shù)一起唱歌呢!
風(fēng)的歌聲,傳遍了世界的每一個(gè)角落。風(fēng)的歌聲,有時(shí)是嘹亮,有時(shí)是悲壯,有時(shí),卻又是歡快,優(yōu)雅。風(fēng)的歌聲,像是莫扎特深情的小步舞曲,有時(shí),像是貝多芬銀鈴般的月光曲,可有的時(shí)候,這種歌聲,又轉(zhuǎn)為了讓人浮想連篇的夢(mèng)幻交響樂(lè)。這就是風(fēng)的`歌聲,只有魔幻般的風(fēng),才會(huì)唱出這種千情轉(zhuǎn)結(jié)的歌。
風(fēng)的歌聲,會(huì)唱進(jìn)我們的生活,唱進(jìn)我們的夢(mèng)。清爽的早晨,我們剛剛從夢(mèng)中清醒,風(fēng)兒便開(kāi)始了他們的歌唱。
“叮鈴鈴,呼,呼……”
風(fēng)的歌聲喚醒了迷離的我們,讓我們有一個(gè)美好的心情。帶著愉悅?cè)ド险n,隨著風(fēng)的歌聲起舞。愉悅的心情相隨,快樂(lè)的歌聲相伴,一天都是美好的。到了夢(mèng)幻的晚上,輕盈的歌聲又伴著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),讓我們有一個(gè)美好的夢(mèng)境。
快樂(lè)的一天,從風(fēng)的歌聲開(kāi)始。
風(fēng)的作文 篇4
暑假里的一天,爸爸媽媽要出去辦一件事情。出去前媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén),可千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)啊!蔽倚χ鴮(duì)媽媽說(shuō):‘‘?huà)寢屇銈兎判陌,我?huì)像小兔乖乖一樣,不隨便開(kāi)門(mén)的!
爸爸媽媽剛走,我就打開(kāi)電視機(jī),舒舒服服地看起了電視。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲音,像是砰砰砰”,又像是‘‘噠噠噠”。我想:我家旁邊在裝修,會(huì)不會(huì)是隔壁傳來(lái)的聲音啊?我連忙跑到窗戶口去望了望, 可是他們家并沒(méi)有工人在裝修啊。于是,我又接著看電視。嘿!今天的電視真好看!神兵小將,威力無(wú)窮!
過(guò)了一會(huì)那個(gè)聲音又響起來(lái),而且比剛才更響了!翱赡苁瞧(chē)的鳴笛或者是有人在鍛煉身體!蔽易匝宰哉Z(yǔ)著跑到陽(yáng)臺(tái)上去看,下面一輛汽車(chē)也沒(méi)有,也沒(méi)有人在鍛煉身體。“難道有壞人嗎?”想著想著我的心開(kāi)始狂跳起來(lái),心中充滿了恐懼感。那個(gè)聲音越來(lái)越響,越來(lái)越清晰了。我嚇得連步子都邁不動(dòng)了,想著是躲到被窩里還是躲到衣柜里呢?我真想給爸爸媽媽打一個(gè)電話,可是我已經(jīng)對(duì)他們說(shuō)讓他們放心,還是別打,我要做個(gè)勇敢的孩子。
我跑到書(shū)房里拿了本大字典當(dāng)作武器。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),覺(jué)得是廚房里發(fā)出的'聲音。我舉著字典,壯著膽子來(lái)到廚房,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是廚房窗戶沒(méi)關(guān)好,風(fēng)吹進(jìn)來(lái),窗臺(tái)上的小籃子發(fā)出的聲音。
咳,真是讓我虛驚一場(chǎng)。原來(lái)是風(fēng)兒跟我開(kāi)的玩笑啊!
風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)呀,就這么突如奇來(lái)地吹過(guò)來(lái)。我站在用稻谷包堆積而成的“小丘”上,聽(tīng)著那稻田中農(nóng)夫們用鐮刀割稻的清脆悅耳的聲音,――“沙―咔”,“沙―咔”……忽然間我聽(tīng)到了來(lái)自大然的歌聲,是如此令人溫暖,伴著那使人歡快的歌聲,在溫暖明媚的陽(yáng)光中我跳下“小丘”,迎著風(fēng)向著那個(gè)用白衣包裹著的.稻草人跑去……
這個(gè)警衛(wèi)趕走了無(wú)數(shù)的盜食者,農(nóng)夫們才得以收獲這顆顆飽滿的稻谷,但它因此付出了所有,在與殆徒搏斗過(guò)程中它遍體磷傷,慢慢地歲月的風(fēng)將它吹倒、吹化直至稻穗枯腐,白衣腐毀。它付出了生命,風(fēng)呀,將它的思緒吹到了蒼穹中,它希望人們不要再被烈日灼燒,它請(qǐng)求風(fēng)呀,用云翳將那火球遮住,于是人們有了半刻的清涼也因此而喜愛(ài)上了風(fēng)。
風(fēng)呀,穿過(guò)萬(wàn)里江河,連綿不絕的山峰將它擋住,于是它試圖從那早已白發(fā)蒼蒼的山頂邁過(guò),它不畏寒嚴(yán),也挾帶著寒濕的水蒸氣穿過(guò)那赤紅色的沙漠,給它帶來(lái)涼意,于是它變成了金黃色,它為了給沙漠降溫,不停地吹啊吹但危害到了他人,人們無(wú)情地唾罵它。它傷心地走到了那一馬平川的高原,它看到了風(fēng)車(chē),想與它談心,談著談著,天黑了,但它看到了人們臉上的笑容,因?yàn)樵谕砩嫌捎谒藗兛梢杂泄饷,于是它快?lè)地不停地吹……
帶著希望的風(fēng)呀,找到了快樂(lè),也幫助了他人,分享著快樂(lè)。如今的21世紀(jì),多需要這樣的風(fēng)呀!
風(fēng)的作文 篇6
那時(shí),我還小。
一月的寒風(fēng)吹打著世間的一切我的口袋里揣著吃早飯用的七塊錢(qián),這冰天雪地沒(méi)有溫度的世界里,能吃到一個(gè)有溫度的雜糧餅,真好。我邊走心里邊樂(lè)著,腦海里滿是吃餅時(shí)自己的幸福。
突然,我看見(jiàn)一個(gè)乞丐趴在人行道上,身后是馬路和飛馳的車(chē)輛,面前是磚瓦和匆匆的人群。而她,蜷縮在人行道的邊緣,最卑微的位置里,左手抱著同樣消瘦的孩子,右手端著碎了一塊的碗。然而,去上學(xué)的上學(xué),去上班的上班,沒(méi)有一個(gè)人舍得浪費(fèi)哪怕區(qū)區(qū)幾秒鐘在老人面前滯留,便各奔東西,跟不用說(shuō)投幾毛錢(qián)了。
我有一點(diǎn)點(diǎn)可憐他,也僅僅是一點(diǎn)點(diǎn),夠我惦記十分鐘的時(shí)間,我猶豫徘徊了許久,是否要把兩元的肉松費(fèi)給他,似乎成了生離死別的抉擇。最后,反復(fù)糾結(jié)了許久,我彎下腰叮當(dāng)一聲丟下錢(qián),頭也不回的離開(kāi),躲避瘟疫似的。走了幾十米遠(yuǎn),我回頭看了看他,他攥著兩個(gè)硬幣,傻傻的笑著,也許正因?yàn)榇,他早餐的白面饅頭有了著落。我回過(guò)頭,想到這里,我的心中似乎在告訴自己,自己做了法律鼓勵(lì)做的事情,也僅此而已。
走了一會(huì)兒,一個(gè)老婦人走上來(lái),破破爛爛的竹簍里,一個(gè)不滿一歲的的嬰兒蓋著棉襖,披著雪,靜靜地睡著,而那個(gè)老人,還纏著醫(yī)院撿來(lái)的繃帶,綁著牛仔褲做的圍巾,在漫天白雪的背景和富足的行人里頭,她顯得如此落魄,如此消瘦。
她走上來(lái),幾乎以一種哀求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):"給點(diǎn)錢(qián)吧。"我知道我還有五塊錢(qián),但那僅夠滿足一個(gè)原味雜糧餅了。我把五塊錢(qián)飛速的`收回口袋,拋了一句,沒(méi)錢(qián),就急忙想要走開(kāi)。她拽著我的手,指著那五塊錢(qián)說(shuō)這不是錢(qián)嗎?我覺(jué)得很丟臉,用力甩了甩胳膊就飛速的走開(kāi)了,頭也沒(méi)回的,把她們甩在冰冷的世界里。
風(fēng)呼嘯的掃過(guò)街頭,輕柔的雪花此時(shí)此刻如同尖刻的砂子一般,打在每一個(gè)人的臉上,我回頭透過(guò)迷離的雪墻看見(jiàn)她,忽然竟有了一些觸動(dòng)。
我似乎聽(tīng)到了一聲聲的哭腔,當(dāng)我再次回頭看的時(shí)候,她的身邊圍了一大群看熱鬧的人,有的大有的小,看著我冷漠的離開(kāi),如同罪人一般,而他們,也沒(méi)有人想幫助這一對(duì)母女,只是說(shuō)笑。
我們都是罪人。
突然,那個(gè)曾緊緊攥著我給他的兩個(gè)硬幣的窮人向她走過(guò)來(lái),人群看著他,避著他,很好奇他想做什么。只聽(tīng)見(jiàn)微微的叮當(dāng)聲那一個(gè)老頭把他的一個(gè)硬幣放到那對(duì)母子的碗里。人群沉默了,而那個(gè)窮人愛(ài)憐的看了看這對(duì)母女,然后轉(zhuǎn)身走開(kāi)。風(fēng)還在呼嘯,但絲毫吹不動(dòng)他瘦弱的身軀。一陣又一陣的叮當(dāng)聲,那對(duì)母女的碗里盛滿了一元五元的錢(qián)。風(fēng)絲毫不停咆哮,我只能微微看到她們的喜笑顏開(kāi),而那個(gè)老頭的身軀,早已隱沒(méi)在風(fēng)雪中,消失在我的世界中。
我回過(guò)頭,繼續(xù)走在人行道上,我突然發(fā)現(xiàn)我很平窮,而他,卻很富有,風(fēng)雪迎面打過(guò)來(lái),融化在我的臉上,我用手一抹,已然難以分別出淚水和雨水,只是這刺骨的寒風(fēng),讓我對(duì)我所擁有的,更加敬畏。
風(fēng)的作文 篇7
家是許多人的避風(fēng)港,有些人在家避風(fēng)雨;有些人在家里天天快樂(lè)。但是,世界不是只有家這一個(gè)避風(fēng)港,這不,我找到了一個(gè)新的避風(fēng)港,那就是學(xué)校!
為什么呢?
因?yàn),你不可能天天在家里,在學(xué)校里的時(shí)候,你受傷了,你生病了,第一個(gè)著急的是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),那個(gè)人就是老師!我們不在家里的時(shí)候,老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀(jì)律時(shí),老師也會(huì)批評(píng)我們,但主要還是為了我們能更好地成長(zhǎng)。
有一次,朱老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就連忙讓我回家。后面幾天,我堅(jiān)持去上學(xué),但在上課時(shí)又發(fā)燒了,朱老師就照顧我。后來(lái)我病好了,老師便給我補(bǔ)課,一點(diǎn)一點(diǎn)很耐心地給我講解,讓我超級(jí)的感動(dòng),幾乎要流出眼淚了。
呵呵,言歸正傳,那么第二個(gè)原由又是什么才能證明學(xué)校是避風(fēng)港呢?
是知識(shí)?
不如直接說(shuō)老師吧。因?yàn)槔蠋熢陉P(guān)懷我們之余還教給我們知識(shí),讓我們懂得了一些品德高尚的道理,讓我們養(yǎng)成一些品德高尚的'習(xí)慣。比如有禮貌,特別的是,老師讓我們從一個(gè)個(gè)軟弱的小豆包變成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的萬(wàn)事通了。
其實(shí)校園并不是我們真正的避風(fēng)港,在校園里面的老師,才是第二個(gè)真正的避風(fēng)港!
風(fēng)的作文 篇8
是誰(shuí)擁抱生命,裹挾酷暑,迎來(lái)涼爽,送走嚴(yán)寒?沒(méi)錯(cuò),他便是——風(fēng)。
春天的風(fēng)是一位活潑可愛(ài)的兒童,他快樂(lè)地在森林中玩耍著,時(shí)而迎接新生的花草;時(shí)而弄亂大樹(shù)的發(fā)型;時(shí)而擁入人們的懷抱;時(shí)而扇動(dòng)小鳥(niǎo)的翅膀,而他最喜愛(ài)的,要數(shù)為垂柳姐姐梳妝了。你瞧!垂柳姐姐耐心地等待著,靜靜的的“鏡面”突然泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪,哦————是風(fēng)兒來(lái)了。只見(jiàn)他輕撫過(guò)垂柳的發(fā)梢,變戲法似的使垂柳的發(fā)絲飄揚(yáng),婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞,好漂亮!
夏天的風(fēng)是青春萌動(dòng)的小姑娘,你看!陽(yáng)光驅(qū)趕著一群小狗懶懶躲到樹(shù)蔭下,一邊搖著尾巴,一邊“哈哈”地呼喚著她。不過(guò),風(fēng)兒可不是隨時(shí)都有空哦,我們不要?jiǎng)跓┧,不然她?huì)拒絕與你相約。(原創(chuàng)投稿 )
秋天的風(fēng)是清新的少年,他總會(huì)面帶微笑路過(guò)你的身旁,頓時(shí)讓你神清氣爽,溫柔是他的符號(hào),想見(jiàn)見(jiàn)他嗎?偷偷地告訴你哦,他常常路過(guò)我家樓下的桂花樹(shù)旁,帶來(lái)的是滿院清香。他最愛(ài)的顏色是金黃。不信?你瞧,農(nóng)園的果樹(shù)上,不都被他掛滿了寶藏?當(dāng)你品嘗那溫潤(rùn)如玉的滋味時(shí),是否也曾想起他那充滿溫情的臉龐?
冬天的風(fēng)是調(diào)皮的男孩,你的'衣角不曾也成為他惡作的對(duì)象,也不要趕他走喲,他只是喜歡你的味道,孤獨(dú)的他只想讓你在他的身旁,長(zhǎng)大后的他喜歡那無(wú)暇的白,正如你那孤傲的笑顏,你知道嗎?當(dāng)你駐足在江南古道時(shí),他一直陪伴在你的身旁。
風(fēng)兒,你是一年四季的使者,你是畫(huà)家手中的畫(huà)筆,你是音樂(lè)家心中的指揮棒,大地母親為有你這樣的朋友而自豪,因?yàn)橛心愕呐惆,江山才如此多?
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