有關(guān)寫(xiě)風(fēng)的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫(xiě)風(fēng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
思緒亂了，大概就是因?yàn)檫@風(fēng)吧！
這風(fēng)如水，卻沒(méi)有水那樣透明；這風(fēng)如云，卻沒(méi)有云那樣輕柔；這風(fēng)如月，卻沒(méi)有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道，我卻怎么也說(shuō)不清道不明。像是那個(gè)遙遠(yuǎn)家里土地里瓜散發(fā)出來(lái)的味道；也像是水田里泥漿攪拌的味道；又像是機(jī)器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……
在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望著我以為很好奇的地方，我想著，我為什么要睡覺(jué)？我為什么要吃飯？我為什么要看泡沫��？我為什么會(huì)這樣？突然覺(jué)得時(shí)間好寶貴，我感覺(jué)我快要抓不住了！不，我一直都沒(méi)有抓�。�
我甚么都不知道，我甚么都忘了。
我只知道，學(xué)校的花草樹(shù)木枯竭了，就會(huì)有人給他們灌溉；學(xué)校的路面積水了，就會(huì)有序的排往地下道。卻不知道另一個(gè)地方，水卻是未知的。
我只知道，鈴聲響的時(shí)候，我們會(huì)忙碌的上課；肚子餓的時(shí)候，食堂終會(huì)有美味的食物等著我們品嘗。卻不知道，有的人卻在餓肚子。
我只知道，學(xué)校的天空永遠(yuǎn)是明亮的；學(xué)校的夜永遠(yuǎn)是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的。
我只知道……
我要的風(fēng)，請(qǐng)瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去采摘故園的瓜果，體會(huì)收獲的喜悅；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我凝望著這素清的天空，沒(méi)有云彩，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚么嗎？我無(wú)病呻吟著。
“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”柳絮是因?yàn)榍屣L(fēng)才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因?yàn)槭乔屣L(fēng)讓它找到了自己的一片天。
我要的清風(fēng)就是這樣，你不溫柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強(qiáng)烈，但你卻像警鐘一樣時(shí)刻讓我清醒。
風(fēng)，如果你來(lái)了，就不要讓我察覺(jué)，這樣我就會(huì)——此時(shí)無(wú)風(fēng)聲有風(fēng)。
我要的風(fēng)。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類(lèi)，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長(zhǎng)城──防風(fēng)林。
我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見(jiàn)了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風(fēng)林。
洪水大哥是我們當(dāng)中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風(fēng)林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來(lái)，而且愛(ài)了傷。“為大哥報(bào)仇！”驟雨弟弟嚷著，沖向了防風(fēng)林。只聽(tīng)“噼噼啪啪”的響聲不斷。三天三夜后，防風(fēng)林還是紋絲不動(dòng)，驟雨弟弟也敗下陣來(lái)。這下我急了，卷起一股旋風(fēng)，直奔防風(fēng)林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹(shù)被我連根拔起。“好樣的！”大哥與小弟為我加油�？墒遣痪�，我就感到體力透支，一下子摔了下來(lái)。“唉，不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了�！皼Q不！”我喝道。
“好了！別窩里斗了，快聽(tīng)，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來(lái)�！爸īぉぶīぉぶīぉぁ薄半婁彛 蔽荫R上反應(yīng)過(guò)來(lái)。以后的幾天里，電鋸聲沒(méi)有斷過(guò)，我們可以放心了。
“我去幫幫他們�！蔽覍�(duì)兩兄弟說(shuō)。我這次緩緩地進(jìn)了防風(fēng)林，然后制造出熱風(fēng)。我與伐木工里應(yīng)外合，沒(méi)幾天，防風(fēng)林就奄奄一息了。
我又回到自己的陣營(yíng)里，對(duì)大哥與小弟說(shuō)：“哥兒們，咱們一起上，一定可以把防風(fēng)林打個(gè)落花流水，因?yàn)槟菐讉�(gè)伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個(gè)手挽手，肩并肩，向防風(fēng)林沖去……
幾個(gè)小時(shí)后，臨海城市汪洋一片，而那幾個(gè)伐木工是第一件犧牲品。
“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類(lèi)會(huì)不會(huì)再做‘自種自毀’防風(fēng)林的蠢事！”
哎！人類(lèi)中的.蠢貨們，你們什么時(shí)候才能醒悟呢？
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
春夏秋冬各有各的性格，而且他們都有自己的寶寶，分別叫春風(fēng)，夏風(fēng)，秋風(fēng)，冬風(fēng)。他們性格迥異，各不相同。
春風(fēng)是最溫柔的。春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，吹醒了沉睡的枝條，抽出嫩綠的嫩芽；春風(fēng)拂過(guò)鳥(niǎo)兒的巢穴鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲；春風(fēng)拂過(guò)花朵，開(kāi)出了楚楚動(dòng)人的花卉。春風(fēng)拂過(guò)了小草，變成了一片綠色天地。風(fēng)兒拂過(guò)人的眼前展現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的春季畫(huà)卷。
夏風(fēng)是最好動(dòng)的。夏風(fēng)拂過(guò)了楊柳，替它消解夏日的暑意。天氣炎熱，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，疊翠流金。夏風(fēng)吹走了小草弟弟臉上的“汗珠”吹走了杜鵑花姐姐臉上細(xì)密的“汗珠”吹著嫩綠的柳葉，她像在替他們梳妝打扮。夏風(fēng)帶著河水的清澈，游玩；帶著空氣的暖流四處踏足；一片生機(jī)勃勃的景象。
秋風(fēng)是最美麗的。涼爽的秋風(fēng)吹在臉上，仿佛一塊輕紗撫摸臉頰，秋風(fēng)邁著輕快的步伐來(lái)到紅葉似火的楓林；它唱著歌來(lái)到了果園，吻了一下蘋(píng)果，蘋(píng)果就立刻變紅了；她又把金黃色的外衣獻(xiàn)給了稻谷和鴨梨；秋風(fēng)秋風(fēng)從火龍果身邊拂過(guò)，火龍果立刻就換上了一件粉紅的外衣。看，秋風(fēng)姐姐的衣服多美��！她帶著瓜果的香氣從我們的身邊吹過(guò)把豐收的景象展現(xiàn)在人們眼前。 風(fēng)弟弟是最喜歡搞惡作劇的，而且威風(fēng)凜冽。冬日里寒風(fēng)刺骨，冬娃娃從河面走過(guò)河水立刻變成了“棒棒冰”；冬娃娃走近梧桐樹(shù)，輕輕一吹最后一片葉子也掉了下來(lái)；冬風(fēng)吹過(guò)了森林，把小動(dòng)物都帶回家冬眠去了；冬風(fēng)娃娃從孩子面前拂過(guò)，向他們報(bào)告冬天的來(lái)到。 春夏秋冬各有各的不同，四季的風(fēng)更是有特色，給人截然不同的體驗(yàn)。大自然可真是妙不可言呀！
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