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放風(fēng)箏的作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的放風(fēng)箏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的作文1
春天來了!白白的云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中。小草從土地里冒出來,換上了碧綠的新裝。小花、丁丁、胖胖帶著他們的風(fēng)箏,興奮地往公園里跑。
丁丁左手拉著風(fēng)箏線,右手握著線軸,慢慢地向前跑著。胖胖高舉起雙手,托起風(fēng)箏,緊隨其后。這時(shí),風(fēng)來了。丁丁大聲說:“快松開風(fēng)箏!”胖胖聽到后,立即松開了風(fēng)箏。風(fēng)箏飄飄悠悠的,慢慢地飛上了藍(lán)天。丁丁一邊跑,一邊放線。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高,不一會(huì)兒,就和樹梢一樣高了。風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地在天空中打轉(zhuǎn),在天空中左右搖擺。三個(gè)人齊聲歡呼。小花連連稱贊:“你們可真了不起,快把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天吧!”轉(zhuǎn)眼間,小花的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
不遠(yuǎn)處,一家三口的`風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí),整個(gè)天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。長滿了腳的蜈蚣風(fēng)箏在天空中來回穿梭,兇猛的老鷹風(fēng)箏在空中自由翱翔。還有那美麗可愛的金魚風(fēng)箏,在空中搖擺著自己那條美麗的長尾巴呢……
各式各樣的風(fēng)箏為春天增添了幾分生趣。
放風(fēng)箏的作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨,三個(gè)好朋友麗麗、明明和小亮約好一起去公園的草坪放風(fēng)箏。
瞧,他們開始放風(fēng)箏啦!明明一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,回過頭問小亮:“準(zhǔn)魚好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”小亮邊把風(fēng)箏高高舉過頭頂,邊回答。于是,小亮把風(fēng)箏拋了出去,明明立刻往前跑,風(fēng)箏也慢慢地飛上了天。麗麗轉(zhuǎn)過頭,笑瞇瞇地說:”你們可真有默契!”
突然,一陣狂風(fēng)吹來,風(fēng)箏像喝醉了酒似的,直直地掉下來,麗麗看了嚇得一動(dòng)不動(dòng),小亮看了更是驚慌,立馬叫道:“明明,我們的‘燕子’要掉下來啦!明明在風(fēng)箏快要落地的一剎那,把線一拉,線一緊一松的,風(fēng)箏又平穩(wěn)地飛上了天,麗麗看到明明的”燕子“飛得這么高,也躍躍欲試。在明明和小亮的`指導(dǎo)下,麗麗的“蝴蝶”也飛上了天。
不遠(yuǎn)處,有個(gè)小男孩歡快地在放他的彩虹風(fēng)箏,他開心地對爸爸媽媽說:“我的風(fēng)箏飛得比房子還高呢!”爸爸搭著媽媽的肩膀,一起望著孩子,說:“寶貝,你真能干!”
天空中飛著許多風(fēng)箏,金魚風(fēng)箏像在“云!崩飸蛩;蜈蚣風(fēng)箏好像在爬行;老鷹風(fēng)箏在天空展翅高飛;還有燕子那剪刀似的尾巴,像是要把云朵剪開。
風(fēng)箏給春天帶來了許多樂趣,我喜歡春天!
放風(fēng)箏的作文3
我期待已久的放風(fēng)箏終于來到了。
在早晨第三節(jié)體育課,陸老師讓我們放風(fēng)箏。我們來到操場,我看見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,有幾片白云,那輕輕飄動(dòng)的白云,像大海里浮動(dòng)的白帆,還有那和煦的春風(fēng)在悠悠地吹著,我想我的風(fēng)箏一定能放得很高。
我的風(fēng)箏有6種顏色,把風(fēng)箏打開,像一只披著一身彩虹展翅欲飛的小鳥,我和葉志煒一組,我拿線,葉志煒拿著風(fēng)箏,站再順風(fēng)的方向,我喊一聲:“放!”葉志煒放開手中的風(fēng)箏,風(fēng)箏隨著微風(fēng)慢慢往上飄,好象一只小鳥在空中飛翔。這時(shí),我看見別的同學(xué)的風(fēng)箏也忽忽悠悠地飛上了天。一陣風(fēng)吹過,我的風(fēng)箏一下子失去了方向,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下我心里很著急,在這關(guān)頭,我想起了爸爸和我說的一句話,風(fēng)箏線有時(shí)要一松一放,這樣才能使空中的'風(fēng)箏平穩(wěn)。我按爸爸教我的方法去做,線在我的手中一松一放,那風(fēng)箏像懂事似的擺了擺,迎著那陣風(fēng),一個(gè)勁地往上飛,空中那形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏給藍(lán)藍(lán)的天空增添了一道亮麗的景色。
一節(jié)課時(shí)間很快過去,我希望明年的春天還會(huì)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文4
今天,陽光明媚,晴空萬里,天空藍(lán)的象一顆被清水洗過的藍(lán)寶石一樣,十分美麗。我和爸爸媽媽決定去東區(qū)草坪上放風(fēng)箏。
到了東區(qū)草坪,我一看哇,有這么多人在放風(fēng)箏,我媽媽開始給我系風(fēng)箏線,我在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試。等我媽媽系好事,正好有風(fēng),我像一匹脫韁的野馬在逆風(fēng)飛奔,一邊拽風(fēng)箏線,一邊放繩子,風(fēng)箏漸漸地飛高,可是,我在風(fēng)停前沒有把風(fēng)箏飛到高處,失敗了。等到第二次有風(fēng)的時(shí)候,已經(jīng)過了好一大會(huì)了,這一次,我吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn),知道了讓風(fēng)箏持續(xù)高飛,必須在風(fēng)停之前飛到高處,這一次,我快馬加鞭,持續(xù)的奔跑,放線,奔跑,放線,終于,功夫不負(fù)有心人,我成功將風(fēng)箏在風(fēng)停之前讓它飛到高處?墒菐洸贿^3秒,我的風(fēng)箏和別人的'風(fēng)箏纏在了一起了,只能被迫降落將線弄好,可費(fèi)了我不少時(shí)間。但是,我毫不氣餒,來到了人少的地方再次將風(fēng)箏放飛,終于成功了,在我的努力下我的彩虹風(fēng)箏沖上了湛藍(lán)而又美麗的藍(lán)天。在回家的路上,我心想:放風(fēng)箏跟成功一模一樣,在過程中不可三心二意,要一心一意,還要不懈努力,不能被厄運(yùn)所擊垮。成功了也不能驕傲,要越來越好。
來吧,20xx,讓我們一起努力,放飛夢想。
放風(fēng)箏的作文5
冰雪融化,春天悄悄的來了,嫩綠的小草從泥土里冒出來,藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云,微風(fēng)輕輕的吹拂著,怎能不是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呢?
一天早上,我、一格和俊俊來到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的大草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏了,有金魚風(fēng)箏像一條活潑可愛的魚在歡快的暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏,正張開雙翅,像一只正在仔細(xì)尋找草地上的獵物的雄鷹。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏,你看它正在空中得意的扭著它那又長又細(xì)的身體。
遠(yuǎn)處還有一家三口人也在放風(fēng)箏。小男孩手里拿著一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏,他的爸爸媽媽站在旁邊,望著天空中的風(fēng)箏,露出了滿意的'笑容。爸爸眺望著遠(yuǎn)方,若有所思的說:“兒子又長大了一些,不要我們的幫助可以一個(gè)人放風(fēng)箏了”。媽媽也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,真是幸福的家庭。
比我小2歲的俊俊帶來的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏,他迫不及待的和我一起打開它。我用雙手高高的舉著風(fēng)箏,他則拉著風(fēng)箏線跑了起來。我對他說:“要逆風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛上天后,一會(huì)握著線,一會(huì)放線,慢慢的才能飛的更高!币桓褚矌硪恢晃宀世_紛的蝴蝶風(fēng)箏,開心的拍著手為我們加油。
那是一首有關(guān)風(fēng)箏的詩歌,我們一起吟誦起來,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏的作文6
陽春三月,一天,春光明媚,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。許多小朋友來到大草坪上放風(fēng)箏。
悅悅、樂樂和晨晨也不例外,當(dāng)他們來到草坪上時(shí),哇!天空上可熱鬧了!有“金魚游水”、“飛龍盤旋”、“老鷹騰飛”……各式各樣的風(fēng)箏穿梭在云間。
樂樂也迫不及待地開始了,他先一只手拿著線軸,另一只手拽住繩子,晨晨則把風(fēng)箏高高舉起,等著樂樂地號(hào)令!皽(zhǔn)備好了嗎?”樂樂問,“聽我指令哦!”
“放心吧,我舉得快成長頸鹿了!”這時(shí),樂樂覺得手中的`繩子越來越緊,知道時(shí)機(jī)到了,他大喊:“放——手——吧!”然后奮力向前跑去。
樂樂耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲,但他還是不放心,他轉(zhuǎn)過頭去問晨晨:“飛得……高嗎?”
晨晨拍著手歡呼:“飛得太高了!”一旁的悅悅也滿臉羨慕:“太厲害了!我都快看不見了!”瞧!遠(yuǎn)處那一家三口,小男孩的風(fēng)箏飛得可高了,他的父母不禁為他豎起了大拇指。
這一天,大草坪上回蕩著孩子們的歡聲笑語,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏的作文7
今天天氣真好,萬里無云,微風(fēng)習(xí)習(xí),真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午,班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上,我把風(fēng)箏放在地上。突然,一陣微風(fēng)吹來,我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上,我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說:“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的:先檢查風(fēng)箏的線是否對稱,如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候要加快腳步,風(fēng)箏飛得很高時(shí),要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度!
我聽了同學(xué)們的解說,便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想,怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢?讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。奇妙的`想法吸引了我,不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過來時(shí),手中的線已經(jīng)沒有了,我飛快地跑著,連忙追向風(fēng)箏,許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久,風(fēng)箏被一個(gè)長腿同學(xué)抓住了,那就是我的同伴。
時(shí)間過得飛快,太陽漸漸偏西,我們不得不收起風(fēng)箏,我們多想在這曾經(jīng)放飛夢想的草地上再停留片刻。最后,我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別!
放風(fēng)箏的作文8
這幾天陽光明媚,今天也不例外。這真是放風(fēng)箏的好天氣。
下午,學(xué)生們排成整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。在路上,學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的.蝴蝶,它們非常美麗!
大約40分鐘后,我們到達(dá)了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風(fēng)箏,愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風(fēng)箏都很神奇,包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風(fēng)凜凜的奧特曼等等。風(fēng)箏在天上飛舞,還在天上玩!各種各樣的風(fēng)箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候有同學(xué)把風(fēng)箏放的很高,放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯,我真的累了,就去旁邊休息了。我看著遠(yuǎn)方。哎,那不是白老師嗎?她也在放風(fēng)箏。太高了。
我們玩得正開心的時(shí)候,老師把學(xué)生叫到一起,學(xué)生們都嘆了口氣,“喂!怎么這么快,我們還沒玩夠呢!”
在老師的命令下,我們不情愿地排成一行離開了。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)!它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風(fēng)箏。
這真是快樂的一天。
放風(fēng)箏的作文9
我很喜歡我的課余生活,因?yàn)樗S富多彩,充滿樂趣:畫畫、爬山、游泳……今天,我先說說放風(fēng)箏吧!
星期天的早上,陽光明媚,春風(fēng)和煦,姐姐帶著我一起去公園放風(fēng)箏,我高興極了!公園里可真熱鬧啊!有打拳的`、有打太極的,還有很多人在湖邊放風(fēng)箏,我特別羨慕。我連忙打開風(fēng)箏開始放起來。我歡天喜地地拽著風(fēng)箏線一邊拉一邊飛快地往前跑去,姐姐在后面把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,我激動(dòng)地對姐姐說:“姐姐,趕緊把手放開!”姐姐放開風(fēng)箏了,我期待著風(fēng)箏飛向天空,誰想,風(fēng)箏就像故意跟我作對一樣,不但沒有飛上去,反而重重地掉了下來,我非常失落,站在原地不知所措。突然,我看見一個(gè)小山坡,立刻想到了一個(gè)好辦法!敖憬!”我喊道,“我們?nèi)バ∩狡律戏,這樣一定能成功!”我拿著線,一直往山坡下跑,這次果然成功了!看著我的風(fēng)箏越飛越高,我開心極了!
我愛放風(fēng)箏!我愛我的課余生活!
放風(fēng)箏的作文10
陽春三月,早上春風(fēng)輕輕地吹撫著剛長出嫩芽的柳枝,是那么的柔和。到了下午,春風(fēng)就變臉了,變得很大、很狂妄,不過最適合放風(fēng)箏了。
星期天的午后,我和爸爸一起來到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。來到廣場,爸爸從車后箱里取出“蝙蝠俠”風(fēng)箏,一邊放線,一邊小跑地在廣場上放起了風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏在空中被風(fēng)吹得歪歪扭扭、時(shí)上時(shí)下,像一條活潑機(jī)靈的小魚。
爸爸在那拼命地放線,想讓風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn),飛得更高。我在旁邊歡呼著,跳躍著。我們的'風(fēng)箏是風(fēng)箏群中的“王者”。你瞧,它飛得多高!把同伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在下面了。突然,一陣狂風(fēng)吹來,我們的風(fēng)箏跟別人的風(fēng)箏纏在了一起,我們很著急,拼命地把線收回,把風(fēng)箏往回拉,對方也把風(fēng)箏拼命地往回拉!斑青辍憋L(fēng)箏的線斷了,像一只斷了鏈條的小狗,一直往圖書館那“跑”,最后停留在圖書館大樓的頂上。風(fēng)箏沒了,但我們還一猶未盡,于是我叫爸爸再買一只風(fēng)箏。這是一只可愛的“喜羊羊”風(fēng)箏。這次放風(fēng)箏爸爸格外小心了,也不在和誰去一爭高低了,生怕風(fēng)箏又從他手中“溜走”。
哈哈!小小的風(fēng)箏卻給我們帶來這么多的喜怒哀樂,真好玩!我喜歡放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏的作文11
春天來了,小草探出小腦袋,微風(fēng)拂來,幾朵懶洋洋的云朵像棉花糖似的,在天空飄來飄去。
小鳴提議:這真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。∥覀円黄鹑シ棚L(fēng)箏吧。小麗說:“瞧!人們正在草地上放風(fēng)箏!
近處,有兩個(gè)小男孩,一個(gè)拿著線,一個(gè)拿著風(fēng)箏。拿著線的小男孩說:“三,二,一,放!”拿著風(fēng)箏的小男孩迅速松開手,拿著線的男孩趕緊跑起來,“風(fēng)箏飛起來了,飛起來了,”孩子們歡呼著、跳躍著,旁邊拿著花蝴蝶風(fēng)箏的小女孩真替他們高興。
遠(yuǎn)處,小山一家人在放著風(fēng)箏,那是一個(gè)普通的.三角形風(fēng)箏,他們臉上洋溢著幸福的笑容,看起來很和睦、很溫馨。
天空中還有各種各樣,顏色鮮艷的風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏,好似一條白龍一樣搖擺;有金魚風(fēng)箏,好似在海中游來游去;老鷹風(fēng)箏,好似在捉小鳥吃。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!狈棚L(fēng)箏,真是一件有趣的事情!你們喜歡放風(fēng)箏嗎?
放風(fēng)箏的作文12
陽春三月,清空萬里,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
張大軍和阿紫一起高高光興地去草地上放風(fēng)第。草地上已經(jīng)聚了不少大人和小孩,天空也聚了不少風(fēng)箏,有蟲子狀的,金魚狀的,老鷹狀的.……
遠(yuǎn)處,還有一對夫婦緊緊地依偎在一起,旁邊的小孩在放風(fēng)箏,讓人感覺很溫暖。
草地上的小孩子們看似是在自個(gè)兒放自個(gè)兒的,其實(shí)一直在相互對比,心中都想把別人比下去。
張大軍和阿紫也不例外。他們兩個(gè)人合作放風(fēng)箏,張大軍來放,阿紫在身后拿著風(fēng)箏,準(zhǔn)備在張大軍跑起來的時(shí)候,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放飛風(fēng)箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她,于是也緊緊地跟著他們。話說張大軍已經(jīng)放起了風(fēng)箏,風(fēng)箏一飛沖天,竟一下子超越了很多人的風(fēng)箏。同時(shí),阿紫也幫小紅放起了風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏正和他們的風(fēng)箏一爭高下呢!
春天的天空,真是風(fēng)箏的賽場呀!
放風(fēng)箏的作文13
星期六的早晨,陽光燦爛,小紅、小明和小林一起到公園里放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多啊!天空已經(jīng)變成風(fēng)箏的舞臺(tái)了,你瞧,上面有長著無數(shù)只腳的蜈蚣風(fēng)箏,有活潑可愛的金魚風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏……
遠(yuǎn)處,有一個(gè)小男孩順利地把風(fēng)箏放飛起來,他的爸爸媽媽正高興地看著他呢!媽媽還朝他豎起了大拇指,爸爸夸他說:“我兒子真厲害!”看到此情此景,小明心里癢癢的,于是拉著小林開始放風(fēng)箏。
他們分工協(xié)作,小明把燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂。小林一只手拿著線軸,另一只手拉著風(fēng)箏線,像箭一樣飛快地向前跑,嘴巴里還大聲地喊著:“1、2、3,松手!”終于,風(fēng)箏緩緩地飛上了藍(lán)天。小明高興地大喊大叫起來:“太棒了,我們成功了!”小林也笑得合不攏嘴。燕子風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高了,連高飛的老鷹也比不過它呢!
旁邊的'小紅看著他們一起放風(fēng)箏,心里很羨慕,就小聲地問道:“你們能幫我把風(fēng)箏也放到天空中嗎?我一個(gè)人放不起來!毙×趾托∶鳟惪谕暤鼗卮鸬溃骸爱(dāng)然可以!”很快,小紅的風(fēng)箏也飛向了藍(lán)藍(lán)的天空上。小紅看著飛上藍(lán)天與小燕子比賽的風(fēng)箏,在草地上蹦來跳去,高興極了!
看,多么美麗的風(fēng)箏世界!
放風(fēng)箏的作文14
陽春四月的一天,老師告訴我們一個(gè)好消息:“下星期老師帶你們出去放風(fēng)箏!薄耙!下星期可以出去放風(fēng)箏了,太好了!”教室里頓時(shí)歡呼起來。
時(shí)間一天天過去,終于到放風(fēng)箏的那一天了,同學(xué)們都帶來了自己的風(fēng)箏。哇,真是五花八門:有的尾巴呈圈形;有的上面畫著蟒蛇,老鷹,福娃等圖案;有的雖然色彩單調(diào),但身體特別大。
正當(dāng)我們在討論各自的風(fēng)箏時(shí),老師走了進(jìn)來,對我們說:“今天下午第三、四節(jié)出去放風(fēng)箏。轉(zhuǎn)眼間,到了下午第三節(jié)課,我們在教室里排好了整齊的隊(duì)伍,興高采烈地出發(fā)了。
剎時(shí)間,我們到了放風(fēng)箏的地點(diǎn),各自拿著風(fēng)箏開始放了。開始,我把風(fēng)箏放在地上,拼命向前面跑去?娠L(fēng)箏剛剛飛起來,就往地上撞。我一連放飛了好幾次,都沒有成功。心里有點(diǎn)灰心,我只好向其他人求助!霸瓉砟愕娘L(fēng)箏放反了!彼f:“來,我?guī)湍惴呕厝。”放好后,我又試了一次,終于飛上了天空。
同學(xué)們玩得很開心,天空有五顏六色的.風(fēng)箏……放風(fēng)箏不僅可以鍛煉身體,增添了樂趣,還豐富了課外生活。真好,我永遠(yuǎn)也忘不了放風(fēng)箏的那一天。
放風(fēng)箏的作文15
星期天早晨陽光明媚,是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
你瞧在公園里,小麗、小明和小華他們帶了自己最心愛的風(fēng)箏,來到了這里。小麗帶了它的蝴蝶風(fēng)箏,小明和小華則帶了親手做的燕子風(fēng)箏。小明和小華一來公園就拿起燕子風(fēng)箏放了起來,小明拿著風(fēng)箏線使勁的跑起來,燕子,風(fēng)箏慢慢的上升,最后終于放到了天空上,他們兩個(gè)高興的又蹦又跳?墒切←悈s不高興因?yàn)樗?蝴蝶風(fēng)箏還沒飛上天呢,于是她說:“我的風(fēng)箏還沒飛上天呢,你們快來幫幫我!痹谂笥训膸椭,小麗的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。不一會(huì)兒公園的天空都是風(fēng)箏,有兇猛的“老鷹”、快活的“魚兒”、漂亮的“美人魚”,總之?dāng)?shù)也數(shù)不清。
那里的人很多,你看那三個(gè)小伙伴玩得多開心呀,不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩,他也在放風(fēng)箏,不過他年紀(jì)太小了,不會(huì)放。這時(shí)他的爸爸媽媽耐心的教他放,這一家三口是不是很幸福!
這一天真是愉快的一天呀,愿這些風(fēng)箏都能載著小朋友的夢想,飛得更高,更遠(yuǎn)。
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