放風箏的作文【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏的作文1
春天到了，春暖花開，花紅草綠，又到了放風箏的好時光。我和小伙伴們高高興興地去公園里放風箏。
公園里人山人海，天上飛著各種各樣的風箏，有的是隨風飄蕩的蝴蝶，有的是自由自在地在天空上翱翔的小鳥，還有的是一條又大又長的巨龍……這么多的風箏，天空好看極了！
遠處有一家人在放風箏，小男孩看著天上自己放上去的風箏，手舞足蹈地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們看，我厲害吧！”爸爸豎起大拇指：“孩子，你可真棒！”
看著小男孩把風箏放上了天空，我和小伙伴們也不甘示弱。我們決定先放燕子風箏，因為燕子是春天的使者。
開始放風箏了。我讓小天把風箏舉得高高的'，我在前面邊跑邊放線。跑了一會兒，感覺風箏要飛起來時，我馬上對小天喊：“快！快！快放手！”小天立刻松開了手。
風箏飛起來了，越飛越高。
突然，另外一個風箏和我們的風箏纏在了一起，我和伙伴們都慌了，拼命拉著風箏線，想要把風箏分開。可是我們越拉，風箏線纏得越緊。就在我們束手無策時，小紅跑過來說：“不要慌，現在你們聽我指揮，先把線收起來。”
我們按照小紅的指揮，慢慢地收起風箏線，風箏慢慢地落下來，兩只風箏終于分開了。我們看了看彼此，開心地笑了。
太陽漸漸下山了，我們才依依不舍地離開了公園。
放風箏的作文2
天朗氣清，萬里無云；草木欣欣，惠風和暢。春姑娘的風吹拂在臉上是柔和的，陽春三月的天氣最宜放風箏了。這不，今天，我們就在操場上放風箏！放風箏，我不是第一次，但放自己親手做的風箏，還真的是第一次，這讓我無比興奮。
急不可耐的，我想讓風箏趕快飛上天，就把風箏用桿子撐開，接上線，在操場上激情滿滿地放了起來：我把風箏像飛紙飛機一樣扔向空中，一邊跑，一邊松線，滾珠軸承滴溜溜地運動著，線“撲哧哧”地轉了出來，越來越長。我自以為風箏已經在天上飛翔，跑得更起勁了�！芭�！”風箏掉到了地上，可我一點不知道，繼續(xù)傻傻地奔跑著。我不停地放線，風箏卻紋絲不動。直到同學叫我的時候我才反應過來。
哎呀，沒放起來，問題出在哪呢？我停下腳步，開始動腦子思考。嗯，可能是線放得太快，風箏還沒起飛就失去托力了。再試一下！我先纏回線，研究一下把手，過了好一會兒，我找到了讓線停下來的凹凸口。這次，我重新起放，每放出一段線，我就讓它卡在凹凸口上，不讓它轉運太快，等一等風箏，確保風箏飛翔的速度和放線的速度同步，就這樣，風箏完美地飛上了天。
看著我的.風箏在天上自由自在地邀游，我不禁感嘆：原來放風箏也是有秘訣的：線和風箏必須協調配合好才能起飛！這不像我們做人的道理嗎？什么時候都要團結配合才能共同進步！
放風箏的作文3
每當我憶起那個風箏，心中就會變得輕松。
那天清風徐徐，白云悠悠，老天爺卻板著臉，因為他臉上多了許多“雀斑”─風箏。媽媽看天氣正好就帶我出來放風箏，舅媽和小表弟也和我們一起。
我找了一塊空地開始放風箏，可試了幾次都是風箏還沒飛高就掉了下來，無形中好像有一塊板阻擋我的風箏。我卻累得汗流浹背，干是就去石椅那邊休息。等我休息好了卻失去了放風箏的欲望，就手撐著下巴看小表弟。
小表弟手里握著風箏的一根骨架，在一處石階上跑上跑下玩得不亦說乎。我心中不禁羨慕表弟，他還那么小，什么煩惱都沒有，多好��！我又發(fā)了會兒呆，突然媽媽的聲音傳入我的耳中：“怎么不玩了？你看別人又跑又跳的多有活力，哪像你，成天像個小老頭子似的�！薄拔揖褪遣幌敕棚L箏了，還有我是女的�！蔽一卦挼溃值攘艘粫䞍�，媽媽還沒說話，正當我以為她不會再開口時，她出聲了，你已經六年級了，說大不大，說小不小，你現在就已經對完失去了興趣，那你以后可以娛樂的時間少了，你想玩也玩不了了，趁現在，爭取多給自己留下些美好的回憶。
媽媽這一番話猶如一顆巨石在我心中激起了千層浪，是啊，我已經六年級了，我會逐漸變得穩(wěn)重，我會褪去幼稚與童真，童年已經在向我告別，與我漸行漸遠了。記憶中，那放肆的笑聲與快樂的`背影已經是多久之前了？六年級了啊……
我沒再說什么，只是抓起一旁的風箏走向草坪�？粗斤w越高的風箏，我呼出了一口氣，胸中的郁氣也消散了，那塊無形的板已經被我打破，思緒隨著風箏越飛越遠。
愿我以后能時時憶起這個風箏，愿風箏能帶著我的煩惱越飛越遠，讓我在忙碌中偷得一絲輕松愜意。
放風箏的作文4
在廣泛的草地上，清風微微地吹拂，藍藍的天空，飄著幾朵像小羊一樣的云朵，草地上，人們正在開開心心地放風箏。
一大早，麗麗、丁丁、明明興高采烈地來到草地上放風箏，他們一到草地上，就看到了各式各樣的風箏在空中飄蕩著，丁丁看到了一個金魚風箏，金魚的大尾巴在空中輕輕擺動，丁丁對明明和麗麗說：“你們看那個金魚風箏的尾巴是不是很漂亮？”明明和麗麗異口同聲說：“對��！漂亮極了！”天上還有一只老鷹風箏，它在空中正在尋找著獵物，蜈蚣風箏是飛得最高的，在空中擺著它那又細又長的身子。
麗麗、丁丁、明明要準備放風箏了，麗麗帶來一只美麗的蝴蝶風箏，明明帶來了一只漂亮的`燕子風箏�？墒�，麗麗不會放風箏，只好讓丁丁和明明給他示范一次。丁丁高舉著風箏，明明拿著風箏線，他們往前跑，等到風箏準備飛上去的時候，丁丁就把風箏放飛了，風箏飄蕩在天空，既美麗又漂亮。麗麗站在草地上，抱著自己的蝴蝶，望著飄蕩在空中美麗的風箏，心里甜滋滋的。
在遠處，有一家三口在放風箏，一個小男孩拿著風箏線，正在放一只三角形的彩色風箏。她的爸爸媽媽站在旁邊望著天空說：“放風箏是一種有益身心的娛樂�！眿寢屨f：“這是我童年時的回憶。”
放風箏真是一種歡樂、和諧、有意義的活動。
放風箏的作文5
今天放學后，我經過鐵軍廣場，看到許多人在放風箏。只見一只只繪著五彩圖案的風箏在天空中爭奇斗艷地飛舞著，我心里癢癢的，決定去試一試。
在賣風箏人熱情的指導和幫助下，我的風箏很快就飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只是讓它低低地飛著。因為小小的風箏與我之間只有一條細細的線連著，我害怕風箏遠遠地離開我會飛走，此時我能做的，只是緊緊地握著線軸。風箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風箏一點一點地升高，一點一點地離我遠去，我的心再次懸了起來�？娠L箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低。這時，我發(fā)現這根細線已經完全把風箏束縛住了，它只能聽任我擺布。線已放到盡頭，此時，我感到有很大的'力作用在線軸上。突然，線斷了，風箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送著它遠去�？刹恢獮槭裁矗L箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快便落在了對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風箏會自由飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學會飛的時候，只能被束縛著。在這個過程中，它可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它不會飛！這使我懂得了父母的良苦用心。
我曾恨他們不放心讓我飛，但現在，我真感謝他們好好地管束我，因為今天的束縛會為明天的自由翱翔打下堅實的基礎。
放風箏的作文6
春天，綠草茵茵，萬物復蘇，萬紫千紅，微風四起，讓人心曠神怡。在這樣一個季節(jié)里，我們也忘不了做一件事——放風箏。
中午，太陽露出了赤紅的臉龐，柔柔的溫暖擁抱著大地。我和爸爸來到廣場上放風箏。我的風箏是一只展翅高飛的老鷹，黑色的羽毛密而蒼勁有力，再看看神情專注的眼睛和張開的爪子，仿佛在搜尋美味的獵物。
廣場上有不少的人都是來放風箏的，看著天上各式各樣的風箏，我和爸爸也迫不及待地把風箏架好，要把它送上藍天。
爸爸將風箏拿起來高高地舉過頭頂，我呢，則將線拉的老長，準備好起跑動作。“一、二、三，跑！”爸爸松開風箏，我便拿著先飛奔起來。還沒跑到幾步，“老鷹”就飛起來了。線越放越長，風箏越飛越高。
當然，想讓風箏飛起來，不是那么容易的。首先，你要記住，放風箏一定要“逆風”。只要你感覺手上沒有任何力度了，你就得拉一拉線或者收一些線回來，這樣風箏就能在天上穩(wěn)住了。若感覺有一種力量在拉著你的風箏，說明這是風很大，是讓風箏升高的好機會，只要一點一點放線，直到把線放完，可能他就變成一個小小的'點了。
當看見我的風箏飛到最高點時，我突然明白：我們實現理想不也和放風箏一樣嗎？慢慢地進步，離理想的彼岸就會越來越近，只要你堅持、奮斗，那么你一定會心想事成！
放風箏的作文7
連續(xù)的陰雨及寒冷天，好不容易迎來了一個艷陽天，上午洗洗曬曬，到下午就在家里呆不住了，要不趁這好天氣補補鈣，真對不起這久在違的太陽了。
大人，一約二約沒影了，小孩簡單，一約一個準！公交，電瓶車，琢磨半天，最后還是選擇了電瓶車。自由方便嘛。一下就到了漁溪公園。這兒人可真不少，特別是各式各樣的風箏，幾乎是人手一個呀。有老鷹的，有鳳凰的，有大花的……大家都興高采烈的！有的拉著風箏在前面跑，有的扯著線在后面放，每個人的臉上都洋溢著孩童的歡樂！不時地喊著“快，快”“放線，扯線”，公園里一下熱鬧了很多。旁邊的小樹小花似乎也來了勁，一個個地張開臉，伸直了腰，探頭來看。
有三四歲的小孩踩著雉嫩的腳步在前面跑，后面緊跟著擔心滿滿的大人，小孩專注著風箏，而大人專注著小孩，小孩的歡樂感染著大人，時不時的`都發(fā)出孩童般的笑聲，多么歡樂的場面！
有七八歲的小孩，舉著心愛的風箏在前面歡奔，后面父母幫忙扯線，隨著父母的一聲“放”，小孩撒手一放，風箏便隨風飛舞，伴著廣場上的樂曲，似有靈性般，隨曲揮動著翅膀，向藍天飛去。隨著一聲“好”，大家都露出了成功的喜悅！
還有十三四歲的正值豆蔻年華的女孩們，三五成群，便已是一道風景，再加上手上各式的風箏，吸引了不少眼球！她們比較熟練了，一個人便應付自如。扯著風箏，稍稍跑兩步，一放，風箏便穩(wěn)穩(wěn)飛上天，再一放，再飛高點，再一放，再飛高點……她們收放自如，風箏也悠然自得。不一會兒，風箏便飛上了云霄，帶著少年的夢想，似乎想去探索未知的宇宙！
不同的年齡，一樣的心境，這就是風箏帶給大家的無邊快樂！
花開了，天睛了，你來嗎？
放風箏的作文8
星期天，我打開窗戶，哇！那藍藍的天空就像無邊無際的大海，天空飄著朵朵的白云，真是放風箏的好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風箏。
在路上，我們有說有笑，像一只小鳥嘰嘰喳喳。不一會兒，我們就來到了公園的草地上。他們開始放風箏了，我拿著線軸，哥哥舉著小燕子風箏。我倒退著走，一邊走，一邊放線。這時候，線越來越長。哥哥說了一聲：“放心！”我連忙調轉身子，飛快地向前跑，風在耳邊呼呼地刮著。跑了一會兒，我停住了腳步。抬頭望空中，只見小燕子穩(wěn)穩(wěn)當當的，越飛越高了，好偈跟其它的風箏們打招呼：“喲，我來了�！蓖蝗唬魂嚳耧L吹過，風箏就像沒頭的蒼蠅一樣，一連翻了好幾個跟頭。說時遲，那時快。哥哥趕緊沖了過來，從我手中搶過線軸，把風箏控制好方向，風箏抖動了幾下，又飛上了天空，這次飛得又來又穩(wěn)。彤彤看見我們玩得那么高興，她對哥哥說：“哥哥，你可以幫我放一下風箏嗎？”妹妹在哥哥的`幫助下，也把小蝴蝶風箏放上了天空。遠處，一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風箏放了上天空。
這時候天空中的風箏越來越多。瞧，一條“魚”在藍天中擺著尾巴，自由自在地游來游去，一條“長龍”威風凜凜地在白云中飛翔，一只“老鷹”展開翅膀仿佛要和白云一決勝負風箏……
放風箏真是太好玩了，下次我還要再約上好朋友一起去放風箏。
放風箏的作文9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾欤那牡貋淼搅宋覀兩磉�。
周末，我和我的小伙伴來到公園放風箏。我拿著自己心愛的風箏，勝券在握，信心滿滿。公園的草地上，綠油油的嫩芽在平緩的草地上舒展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。草地上放風箏的`人真多，風箏也造型多樣，各具特色。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的中國龍，還有展翅欲飛的雄鷹……
我拿的是貓咪風箏，姐姐拿的是喜羊羊風箏，我們整理好風箏線，開始放風箏比賽。我和姐姐拉著風箏線就飛奔起來。只看姐姐熟練地一收一放，風箏越飛越高，越飛越遠，而我的風箏卻一點也不聽我的話，頭直往下栽，最后竟然卡在了一棵小樹上。媽媽聞聲而來，笑著幫我把風箏拿了下來。
比賽還在繼續(xù)，但是我的風箏怎么也飛不起來，我著急地看了姐姐一眼，��！姐姐的風箏已經在天空中自由翱翔。我悶悶不樂地坐到了草地上，媽媽過來安慰我說：“姐姐風箏飛得高，應該有什么技巧，你去問問她，學習一下�！蔽遗艿浇憬闵磉厗枺骸敖憬�，風箏怎樣才能飛起來？”“別灰心，我告訴你，你要在有風的時候，順著風的方向，一邊跑，一邊慢慢地放線，這樣風箏就能飛起來了�！苯憬阏f。我好像明白點兒了，于是點點頭，準備試著放飛。
按照姐姐告訴我的方法，我不斷練習。一次不成，我就試著來兩次，漸漸地，我摸透了風箏的“脾氣”，它仿佛也聽我指揮了，不一會兒，我的風箏搖搖擺擺地升上了天空，我興奮地大喊大叫：“飛上去了！飛上去了！”把旁邊的媽媽和姐姐逗得直笑。
看來，做什么事情都要多去練習并且總結失敗的原因，才可以取得成功。今天我不僅學到了放風箏的技巧，還明白了一個道理，真開心！
放風箏的作文10
“三月三”是我國多個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣西各族人民的盛大節(jié)日。壯族“三月三”的民俗活動豐富多彩，除了對山歌，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、打銅鼓、打扁擔、跳竹竿、放風箏、做五色糯米飯……在柳州，每年“三月三”，各族山歌手都會聚集在魚峰山下的魚峰歌圩，大放歌喉，大顯身手。
“三月三”那天上午，天氣晴好，正是放風箏的大好時機。我和爸爸來到魚峰公園，那里的廣場上，已經有不少人在放風箏了。
我從背包里拿出蝴蝶風箏，安裝完畢，就迫不及待地要將它放飛。我一手舉著風箏，一手拿著絞線器，快速地奔跑起來。放開手后，風箏飛到大約10米高時，便掉落下來，恰好砸在我的頭上，頭皮一陣疼痛。但是，我不灰心，又拖著風箏奔跑，一連幾次，風箏還是不能升空。我心里想，是不是等刮風的時候，風箏才能高飛呢？
我捏著風箏站立，靜靜地等待風兒的到來。或許是老天爺聽到了我的心聲，讓我滿足愿望吧，不一會就刮來了一陣陣春風。我立刻逆風而行，快速奔跑，借著風力，風箏很快就飛上了天空。我不停地放線、收線，調整風箏的高度和方向。哈哈，我的'蝴蝶風箏在高高的天上飛翔，它沐浴著陽光，在藍天白云的映襯下格外顯眼。
這時，從不遠處的魚峰歌圩山歌臺傳來了山歌聲：
“我是風箏黨是線，
風箏和線緊相連；
放飛心頭中國夢，
迎來祖國艷陽天……”
真是巧��！也許是那位山歌手看到了我們放飛的風箏吧，他觸景生情，才唱出這樣生動形象的山歌。哇！天上的風箏仿佛也聽見了山歌聲，飛得更高，飛得更歡了！
放風箏的作文11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！敝苣∨笥岩渤弥鴾嘏拇猴L來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的'小羊……瞧！天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢！
大家都迫不及待地開始了，我一手拿風箏，一手拽著線，我使出全身的力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為我的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可我的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。我不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，我開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回我傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時我的好朋友xx走了過來，對我說：“有一點困難就放棄了嗎？來，我們一起把風箏放上天空！”我拽著線在前面跑，xx舉著風箏，也飛快地跑著，我倆合作把風箏放上了天空。周圍的小朋友站在一旁，笑瞇瞇地看著我們，也學著樣子放飛了風箏。
看！天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心！
放風箏的作文12
陽春三月，萬物復蘇，碧藍的天空中飄著朵朵白云，碧綠的草地上跑來了一群愛放風箏的小朋友。
看，小明和亮亮正在高高興興地放風箏呢！只見小明一手拿著線軸，一手拉長線，再一看看亮亮，他的手臂伸得直直的.，把風箏高高舉過頭頂，大聲地對小明說：“我準備好了。"小明喊：“聽我口令，三，二，一，放！"話音剛落，亮亮就使出了吃奶的勁，用力把風箏往上一拋，風箏就飛到了半空中。接著，小明飛快地往前跑起來，風箏便越飛越高。兩個小伙伴高興地歡呼起來！
可是好景不長，亮亮忽然發(fā)現風箏像被箭射中似的，正在慢慢地落下，急得大叫：“小明，快拉線！"可小明慌了神，眼看風箏馬上就要飄落到地上時，小明才反應過來，用力一拉，風箏仿佛重新注入了力量，就像“神舟九號"一樣，又飛上了天。
遠處，一家三口也在放風箏。小孩一邊放風箏，一邊高興地說說：“爸爸，我的風箏飛得好高呀，好像飛出宇宙了！"爸爸用手搭著媽媽的肩，說：“兒子會放風箏了，真能干！"
天空中，一條條“金魚"在空中游戲，一條“巨龍"在天空中飛舞，威武的“雄鷹”也在天空翱翔……多么歡樂的圖畫呀！
放風箏的作文13
今天下午，我們將舉行年度風箏比賽。我的心既激動又緊張。
我們整齊地到達了機場。已經有人放風箏了，他們的風箏飛得很高！我真的很羨慕他們。風箏比賽開始了，許多風箏在天空中漂浮了一段時間：有美麗的小燕子，有雄鷹，有肥大的企鵝，還有頑皮的米老鼠和飛騰的鳳凰……
我迫不及待地拿起我的“老虎”風箏，把它扔到空中，然后拼命地向前沖。過了一會兒，“老虎”飛起來了，我感到非常高興。一陣強風吹過，“老虎”突然向左傾斜，正要與他旁邊的“小燕子”相撞。我竭盡全力地向右奔跑，在奔跑時拉開了界線，現在“老虎”變得穩(wěn)定了。我深吸了一口氣，對自己說：“真令人驚訝，風箏幾乎撞上了飛機�！钡恰疤炜帐菬o法預測的”，秦楠的風箏突然飛過，被我的纏住。向上。幸運的`是，爸爸來了，他花了很長時間思考和思考，然后才解決了。他莊嚴地告訴我：“我會避免風中飛來的風箏。”我點了頭。
這時，我看到何一航沒事做，所以我請他過來把它隨身攜帶。我們兩人排線，另一人拉線，我們合作得很好。過了一會兒，我的“老虎”終于愿意展翅高飛。似乎熱烈地感謝我們。我們也笑了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛我們正飛向天空。
風箏比賽結束了，我們回到了教室。但是我的心仍然停留在神奇而有趣的風箏比賽中。我想在下一場比賽中我會把風箏放到最高水平，這樣整個學校都會羨慕我。
放風箏的作文14
星期天的上午，媽媽帶我到大壩上放風箏。天氣格外的晴朗，天空中沒有一朵云彩絲兒，瓦藍得猶如平靜的海面，讓我的心也喜悅起來。
媽媽還在開始放風箏的準備工作。我抬頭看見有許多風箏已經遨游在天空之中了，有的風箏圖案是美麗優(yōu)雅的蝴蝶；有的是強壯的老鷹；有的是電視里的動畫人物······我看著自己精心挑選的公主風箏，心里暗自興奮，我要讓它飛得比它們還高，還遠。
激動人心的時刻要開始了，媽媽雙手托著風箏，我迫不及待地拉著風箏線開始助跑，放飛風箏，可是我的“小公主”沒有飛上天，她無精打采地趴在了地上。我的'興奮心情也瞬間跌入谷底，原來我們沒有逆著風向跑，所以風箏怎么也飛不起來。媽媽笑瞇瞇地摸摸我的頭：“我們重新調整方案，相信自己一定可以讓風箏飛上藍天。”媽媽告訴我慢慢地放風箏線，不能放太快了，要隨著風兒吹向風箏，讓風箏自己拉著線慢慢飛高。我一邊飛速地跑著一邊小心謹慎地放著風箏線，我感受到了我的心跳加速，我也感受到了我的風箏在啟航高飛。我們的風箏在空中徐徐上升，我開心地看著自己的風箏比別人的風箏飛得高飛得遠。我的“小公主”太棒了，她仿佛在對我微笑，我感覺我手里牽著的是幸福。
看著藍天中一只只放飛的風箏，我情不自禁地想：我們要像風箏一樣逆風而行，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，為了心中的夢想，一路向前，我們才能飛得更高，看得更遠！
放風箏的作文15
4月13 日，星期五，上午第四節(jié)語文課，我們的語文老師用這節(jié)課，帶我們去田徑場放風箏。我們聽了以后全班都樂開了花興奮得跳起來。
我們都各自拿著自己的風箏有笑臉的、金魚的、雄鷹的白雪公主的、蝴蝶的花樣繁多。我的風箏是黃色的大笑臉的圖案，老師教我們怎樣把那根白色的棒子插在風箏兩端的洞里面，又教我們怎么樣把繩子綁在風箏上，這樣風箏就撐開了，瞬間教室里全是美麗的風箏。我們興奮地擎著風箏向田徑場奔去。
到了田徑場，我用左手拉著線用右手拿著風箏，向風的方向跑了跑一放手風箏就飛了起來就這樣我在大田徑場上像一只豹子一樣的速度連跑了三圈。跑完了以后我累得站不起來，老師又叫我們來一次放風箏的比賽，把風箏放起來的人才能一直向前跑。聽了以后我們各自跑上自己的跑道上準備了，老師就叫準備，跑！同學們都隨著風向前跑了，而我還在跑道上沒動過應為我的.風箏沒有飛起來，而是一直像502膠水一樣一直在地上飛不起來。我看了一下自己的風箏得了什么毛病我看了一會原來是風箏的正面和反面弄反了，所以一直飛不起可是當我發(fā)現了自己的錯誤的時候同學們已經放完一次了，不過第二次我得了第一名，但是我的風箏卻一根一根打了死結柔成了一團就像一塊小石子一樣。
這一次放風箏，我玩得特別愉快，但是我的風箏被弄壞了，雖然有些遺憾，但是我還是滿心快樂。
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