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欣賞風(fēng)景作文

時間:2023-05-10 11:36:05 風(fēng) 我要投稿

【實用】欣賞風(fēng)景作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的欣賞風(fēng)景作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】欣賞風(fēng)景作文3篇

欣賞風(fēng)景作文 篇1

  不知道為什么,這幾天尤其感覺時間過的快。

  也許在此之前對于時間也沒有什么特別強烈的概念吧,就是隨著時光的流逝,很多東西也漸漸的水落石出。

  一開始沒有去在意,甚至是完全忽略掉的東西,慢慢的才發(fā)現(xiàn)他們的重要性。就比如說跑步鍛煉身體還有健身讓自己變得身強體壯。

  也許在以前的時候,我們總是感覺什么事情都是可以放一放的,因為總有很多重要的事情盤旋在腦海當(dāng)中。時間也總是那么不可捉摸,總共就是有限的,就那么一丁點。

  可是后來才發(fā)現(xiàn),原來很多東西都是有收縮的余地的證,好像魯迅先生曾經(jīng)說過的那樣,時間就像是海綿里的水,只要愿意擠就總會有的。

  在你剩下課的空間里,在你等公交的時候,那些時間如果充分的利用起來都是非常寶貴的。關(guān)鍵在于你那些時間里面到底有沒有想要去這樣努力的做,想要去節(jié)省時間,想要把一顆浮躁的心沉靜下來。

  我們走太遠的.路才會發(fā)現(xiàn),原來這一路上的風(fēng)景并不一定就是自己想要的。

  也許突然換一條路走也結(jié)果不會太差。

  一次又一次的在圖書館報告廳里聽那些講座,其實也累,畢竟有什么真正的收獲,有時候去聽兩個小時的講座,還不如自己對著書本學(xué)習(xí)十分鐘來的有效。

  效率和質(zhì)量都是決定于自己的手里。

欣賞風(fēng)景作文 篇2

  太陽公公像個調(diào)皮的孩子,剛下完雨,就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個穿著紅鞋子的姐姐坐在長長的石凳上,仰望著天空,她的鞋子紅得那么耀眼,在陽光下發(fā)出光芒!咦,她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向,我抬頭一看,呀,原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美啊!

  我連忙向這個姐姐跑去,等我跑近了,姐姐還抬著頭在認(rèn)真的看著。我在她旁邊坐下,“姐姐,你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個人,微微一笑,說:“這是爸爸送我的生日禮物,爸爸說這是紅色的,可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個顏色啊,真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色,我看不見。。。。。。”什么?這個姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃,沒有反應(yīng),原來,她真的看不見!我有些難過,馬上沉默下來。

  姐姐告訴我,她從來都沒看到過外面的世界,她的世界里除了黑色還是黑色,媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹,于是她拼命仰望,希望哪怕能看到一丁點光也好,這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐,彩虹有七種顏色,紅,橙,黃,綠,青,藍,紫,她就像一座拱橋,架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請姐姐和我回家一起畫彩虹,姐姐高興的答應(yīng)了,她說因為她看不見,很多小朋友都不愿意和她玩,我拉起姐姐的手小心的向家門口走去。在我的房間里,我握著姐姐的手,教她畫彩虹,姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色,終于知道了彩虹像拱橋一樣,也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!

  姐姐的.媽媽來接姐姐回家的時候,拉著我的手,她說非常感謝我,可以這么耐心的陪姐姐玩一個下午,她說姐姐很久沒有這么開心的笑了。姐姐生下來就看不到這個世界,隨著年齡的推移,她變得越來越孤僻。

  我對姐姐說,“姐姐,長大后,我要做一個醫(yī)生,要把你的眼睛治好。”姐姐點點頭,馬上又搖搖頭:“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的。”“那就讓我做你的眼睛,讓我代你看這個世界,看彩虹,然后我們一起把它畫出來!

  不是所有的人生下來都和我們一樣幸運,能完整的感受到這個世界的美麗,有的人也許看不見色彩,有的人也許聽不到聲音,有的人也許感覺不到大地的溫度,但是請不要歧視他們,他們是我們的兄弟姐妹,我們都是一家人,所以我們該做他們的眼睛,做他們的耳朵,做他們的雙腳,我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!

欣賞風(fēng)景作文 篇3

  世界在不停地變色,人的生命腳步不由自主地加快,從而錯過了人生旅途中的美景。

  畫家創(chuàng)作的靈感來源于對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它,那么這幅畫將沒有什么可看的,就像一幅沒有靈魂的畫;相反,如果畫家注重過程的思考和表達,就會在過程中吸取日月精華,把無限的遐想投入到這幅畫中,因為它隱藏了生命本質(zhì)的靈魂,是一幅完美的畫卷。

  我們的生活也是如此。強調(diào)效率沒有錯。稍微放慢腳步,你就會發(fā)現(xiàn),生活自有一番風(fēng)味。很多人覺得生活很無聊,為什么不去享受生活的美好呢?每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園,但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡?你每天都趕去學(xué)校。你有沒有發(fā)現(xiàn),路邊的樹什么時候發(fā)芽,什么時候長出葉子,什么時候枯萎?每天太陽從東方升起,從西方落下,你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的`崩潰?這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢?

  作為學(xué)生,我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而,每個人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功,喜歡追求效率,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢?也許我會慢慢完成,保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會不會不一樣?我們班主任曾經(jīng)說過:你關(guān)注的不是你項目的結(jié)果,而是你解決問題的過程。為什么不試試自己過程的甜頭?

  走路的時候,放慢腳步,你會發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前,你就像你生命中的過客。你匆匆走過后,只留下一抹殘溫;從現(xiàn)在開始,只要放慢腳步,就能重拾過程的美好。閱讀時,閱讀效率太快,即使到了書的最后一頁,也只是看到了表面的東西,書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細細品味,細細咀嚼,在這個過程中你會欣賞到最美的風(fēng)景。寫作時,不要太追求效率,忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會在過程中找到美好的靈魂,在過程中欣賞美,這才是我們生活的本質(zhì)。

  當(dāng)我們放慢腳步,會發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景,在人生的過程中學(xué)會感受生活的美好,在提問的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,在旅途中學(xué)會駐足欣賞風(fēng)景,會得到意想不到的驚喜。

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