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風(fēng)箏比賽作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏比賽作文1
今天是我們薛家小學(xué)科技節(jié)的風(fēng)箏比賽。
正式比賽之前，風(fēng)箏評委們給我們表演了放飛奇形怪狀的風(fēng)箏。第一個(gè)上場的是蜈蚣風(fēng)箏，有的人看成了毛毛蟲，有的人跟我一樣看成了大蝦。當(dāng)它飛起來的時(shí)候，我們都非常驚奇，它好大好大，好長好長，一節(jié)就比我人還高。第二個(gè)上場的`是鯉魚風(fēng)箏，雖然它沒巨型蜈蚣大，但它飛得很高很高，留空時(shí)間也比蜈蚣要長。接下來，降落傘風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏等一個(gè)接著一個(gè)上場了，我們看得目瞪口呆。我印象最深的就是打斗風(fēng)箏，尾巴會噴煙，兩只風(fēng)箏一架盤旋著過來攻擊對手，另一架也不甘落后，也打了上來，真是無比精彩��！最好玩的就是那架小飛機(jī)飛得很高的時(shí)候像要掉下來，很低的時(shí)候又不停地打轉(zhuǎn)兒。風(fēng)箏評委的技術(shù)真是高明啊！全校老師和小朋友都忍不住拍手鼓掌呢！
評委表演完，就輪到我們小朋友來比了。我們101班先上場。我拿著自己的風(fēng)箏，興致勃勃地上了比賽場。許姜濤和徐嘉誠先來。他們出師不利，風(fēng)箏一放飛就碰到了一個(gè)評委，風(fēng)箏墜毀了。許老師心急得不得了，趕緊讓我和倪晨涵上場，不幸的是，我們也出師不利，風(fēng)箏飛上去幾秒就掉了下來。許老師趕緊向評委求情，讓我們再來一次，這次，我們終于成功了，許老師的臉上散發(fā)出了笑容。明年我們會更努力的！
風(fēng)箏比賽作文2
今天上午我們舉行了風(fēng)箏比賽，一開始老師安排好座位就不允許在動(dòng)了，我是小紅帽就被叫去管理其它班級的秩序，我管理的是12班的自律，首先就是升國旗，升完國旗就有人說話。一開始我不好意思說話，但是老師好像看出了我的意思就過來問我說：“是不是有人搗亂或者說話了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又問我：“是誰說的第幾排的第幾個(gè)，我就告訴了老師�！比缓蟮谝慌诺陌ぶ蠋煹囊粋�(gè)人在那里說個(gè)不停我就看著他們，老師看見了又說沒有看見小紅帽在那里看著你們嗎？然后就不說了。過了一會我就看著，我看著三年級的小弟弟小妹妹們放到都很好心想，小年級都放到那么好我們的一定不會差，我就靜靜的看著三年級來消磨我等待我們班同學(xué)放風(fēng)箏的時(shí)候，我突然眼前一亮發(fā)現(xiàn)有一個(gè)風(fēng)箏竟然爬上旗桿繞了幾圈在那里努力的往上爬，真是厲害，風(fēng)箏都想要學(xué)習(xí)攀爬了。
經(jīng)過時(shí)間的消磨終于到我們了，我放眼望去發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)是我們班的，我失望的地下了頭�？粗�12班興高采烈來為他們班加油我也想給我們班的人加加油說著計(jì)會就來了，第二組里面就有朱博洋和賈鈺龍，我看見了他們的飛機(jī)一起飛就飛起來了而且好不落后，后來漸漸的因?yàn)闆]風(fēng)了所以風(fēng)箏就逐個(gè)落下，還有最巧得的就是剛剛放起來一會老師就開始測量了，真是太好了，再看看也沒有幾個(gè)是我們班的了，我有在退出比賽的'人群里一看看見我們組的人，是孫迎欣和張思佳，可是她們沒看見我，我有看見了一個(gè)大高個(gè)在最里面放有一看是飛魚還放的那么高就知道是齊世軒了，果然是得過獎(jiǎng)的名不虛傳。
這次風(fēng)箏比賽還有很多我沒看見的同學(xué)真希望看看他們的表現(xiàn)。
風(fēng)箏比賽作文3
今天上午，我們學(xué)校舉行了第19屆風(fēng)箏比賽。剛開始的時(shí)候，我們是非常激動(dòng)的，我和其他參加比賽的人在看臺上坐了一會兒，就下來了，老師讓我們?nèi)?zhǔn)備放風(fēng)箏比賽。我對一個(gè)人說；“咱們一定要放好點(diǎn)兒�！彼f；“嗯！他就是田高博。我們信心十足，想當(dāng)年，我和他可是得過二等獎(jiǎng)，這一次，我們一定要得一等獎(jiǎng)！我和他耐心的等著，我們等了半個(gè)小時(shí)，終于該我們了！好激動(dòng)！
預(yù)備……放！突然，風(fēng)箏就帶著我們的夢想放飛天空！我就在風(fēng)箏下面一直盯著風(fēng)箏。突然沒風(fēng)了，局面好尷尬呀！風(fēng)箏怎么落下來了，不！我要再次把他舉起。我們班正在給我們喊加油！我的'心放松下來，來3…。2…1放，風(fēng)箏又飛起來了，我們班的人還有老師們都說；“放線，放線呀！”可當(dāng)時(shí)的局面真的沒法呀！我們真的是……不，還有時(shí)間，我和田高博快速的跑到中間，再次再次把風(fēng)箏飛翔到口中，可是，哎！時(shí)間到了！我們才放了35度角度。
只見他哭了，我也很傷心，他說；“我放線了，可是當(dāng)時(shí)就是沒有風(fēng)�！彼蘖�。哎！他就是那樣的人，我不知道該怎么安慰他！于是我就說；“高博，你看，我們這次沒放好，下次一定不能掉以輕心，我們肯定會放好的，要堅(jiān)信自己，我們不能就這么哭了，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)放飛員，我們下一次努力吧！他還是這樣，當(dāng)時(shí)別人都很高興，就他失望的回去了。我不斷地安慰他。他這樣，老師和同學(xué)都在笑他。
過了一會兒，他笑了，我覺得，他肯定是想通了，來吧！期待下一年的風(fēng)箏節(jié)吧！
風(fēng)箏比賽作文4
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，他飛上藍(lán)天，他飛上云霄，好像一只小鳥……”今天是個(gè)難得的大好晴天，正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)。這不，今天上午是我們3、5年級的風(fēng)箏比賽，我們個(gè)個(gè)興高采烈，臉上笑成了一朵盛開的花兒！
在體育老師的`一聲號令之下，三年級風(fēng)箏比賽開始了。我們看著他們的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，首先是在國旗身邊盤旋著，然后越飛越高，都快趕上白云了！雖然不是我們在放，可是我們還是興高采烈，交頭接耳的互相說著那個(gè)風(fēng)箏飛得高。突然，我仰頭一看，一個(gè)酷酷的蝙蝠風(fēng)箏出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，他飛的才叫高，我都得仰著頭看。可是慢慢的，他離開了藍(lán)天，直接墜落道地上，唉！太可惜了！不過后面還有更多風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，他們就像一支支小鳥，在天空迎著大風(fēng)，自由翱翔。
雖然他們飛的都很高，可是我最想看的還是我們班。
終于，在我的期盼下，終于到我們班了。
首先上場的放飛手——朱博洋，助飛手——賈鈺龍。我們一個(gè)勁兒的給他們加油，可是結(jié)果還是不怎么樣。不過這才是一組，后面還有五組呢！第二組是放飛手——孫迎欣，和助飛手——張思佳，他們這一組很默契，配合的很好，結(jié)果不用說都知道。
后面的幾組都非常好，雖然中間有些小瑕疵，但是我們還是在興致勃勃的看。到了最后，風(fēng)箏都放飛完了，比賽也結(jié)束了，我們離開了操場，離開了這個(gè)剛剛還生機(jī)勃勃的地方！
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