[推薦]風(fēng)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)在眾人眼里是無(wú)色無(wú)味的,我以前也是這樣認(rèn)為。但在今天,我終于明白了,風(fēng),也是擁有美妙的顏色與味道的。
綴滿(mǎn)繁星的夜空,我打開(kāi)了汽車(chē)的天窗,興奮地把頭伸出窗外,風(fēng)的味道,撲面而來(lái)。經(jīng)過(guò)一家飯店,風(fēng)的味道是濃濃的菜香;奔馳過(guò)矮矮的村落,淺淺的炊煙味讓我如癡如醉;望見(jiàn)綠油油的草地,風(fēng)的清新與清逸席卷了我所有的煩惱和不快;遇見(jiàn)了童話(huà)里的森林,混合著泥土清苦味道的風(fēng)讓我好像回到了家鄉(xiāng)。
我把眼睛睜大,風(fēng)的顏色是如此絢麗多彩!路過(guò)堅(jiān)守崗位的'路燈,風(fēng)的顏色是柔軟的橙黃;停在潔白的洋甘菊旁,風(fēng)帶著素凈的玉白看著我;仰頭望見(jiàn)白里透紅的蜜桃,風(fēng)嬌羞的粉面桃花映紅了我的臉;伸手去抓繁星點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)給我留下了一片璀璨的銀白;把手放進(jìn)波光粼粼的海水里,湛藍(lán)的風(fēng)看上去無(wú)比純凈。
那樣香的風(fēng),那樣美的風(fēng)!我愛(ài)你,我的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇2
20xx年9月22日星期一,由于臺(tái)風(fēng)鳳凰來(lái)襲,為了學(xué)生的安全學(xué)校停課一天。
盡管今天沒(méi)有上課,我還是和往常一樣早早的起床,看到媽媽要上班而忙碌的身影,再往窗外看看風(fēng)呼呼的吹著,雨嘩嘩的下著,覺(jué)得自己真幸福。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)越刮越大,雨越下越大。透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)外面的馬路已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了,路兩旁的樹(shù)也被風(fēng)吹彎了,小點(diǎn)的.樹(shù)已經(jīng)連根拔起了。
風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)是一個(gè)小天使,她帶著人們無(wú)數(shù)個(gè)愿望,(.)葉子們的新衣,花的顏色、芳香,飛啊飛,飛到哪兒,就把哪兒的愿望、新衣、顏色、芳香撒下去。
秋天的風(fēng)飛到了田野上,她馬上把讓稻子成熟的愿望像天女散花一樣撒在田野上,頓時(shí),稻子變成了金燦燦的,成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一片金色的'海洋;秋天的風(fēng)飛到果園里,她又把讓果子成熟的愿望撒下去,看,蘋(píng)果像孩子們甜甜的笑臉;橘子、柿子見(jiàn)自己成熟了,你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ;葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的……,在陽(yáng)光的照射下,半透明的,像水晶一樣,五光十色美麗極了;秋天的風(fēng)飛到楓樹(shù)林上,她為楓葉撒下火紅的衣裳,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽;秋天的風(fēng)又飛到銀杏林上,為銀杏葉撒下金黃色的衣服,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;秋天的風(fēng)飛到了桂花樹(shù)上,她把濃濃的芳香撒了下去,桂花變得芬芳迷人了;秋天的風(fēng)飛到了菊花仙子上,她立刻把紫紅色、淡黃色、菊黃色……這些五彩繽紛的顏色撒了下去,看,菊花正在那臭美呢!
秋天的風(fēng)啊,你是一個(gè)帶給大地豐收的小天使,你是個(gè)美麗的小天使,秋天的風(fēng)啊,我愛(ài)你!
風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng),作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng),如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀,難怪在同一間教室里,在同一個(gè)老師的教育下,學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親,他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”, 就是告誡那八歲的`兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
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