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秋天的風(fēng)的作文

時(shí)間:2024-08-29 13:13:01 風(fēng) 我要投稿

實(shí)用的秋天的風(fēng)的作文范例3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占那锾斓娘L(fēng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的秋天的風(fēng)的作文范例3篇

秋天的風(fēng)的作文 篇1

  一陣秋天的風(fēng)吹來,吹過了稻田里,稻谷成熟了,稻谷彎著老腰,像是在對秋天鞠躬,秋風(fēng)吹著稻穗“沙沙”作響。

  秋風(fēng)吹過了森林里,小草被秋風(fēng)吹黃了,樹葉變黃了,秋風(fēng)把樹葉吹得飄落下來,樹上的.葉子都被吹到了地上,樹上已經(jīng)沒有葉子了,像是給大地鋪上一張?zhí)鹤印?/p>

  秋風(fēng)吹過了城市,馬路旁的一排排大樹挺立在旁邊,秋風(fēng)把樹葉吹到了地上,秋風(fēng)吹來,地上的葉子在空中翩翩起舞,秋風(fēng)像是在掃地。

  秋風(fēng)吹過了學(xué)校,學(xué)校的操場上滿是落葉,像是被襲擊了似的,樹木被秋風(fēng)吹的光禿禿地。

  秋天的風(fēng)可真是有趣。

秋天的風(fēng)的作文 篇2

  秋天的風(fēng)輕輕的,稍帶涼意,吹著讓人特別的舒服。

  走在秋天的路上,吹著微涼的秋風(fēng),心里清澈如水,因此總會(huì)想起一些溫馨的往事。也許秋涼如水,但回憶中的人和事卻讓人覺得無限的溫曖。

  那是小學(xué)五年的時(shí)候,一位與我交好五年的朋友突然間要香港定居了,我當(dāng)時(shí)好傷心。在這之后的日子里,我與她總是無法謀面,一年、兩年,我的思念如秋日里的落葉,被風(fēng)撩落得滿地都是,一片片金黃色的,訴說著到大樹的不舍。

  那一天也是秋風(fēng)徐徐,吹動(dòng)了我的想念,我又想起了她。晚上突然接到一個(gè)電話,說:“喂,戴韻怡,我是卓盈,我回樟木頭了,我們明天見一面吧!”我接了電話之后欣喜若狂,心里期待著明天的見面。

  第二天,我很早就到了我們約定的見面地點(diǎn),等著她的出現(xiàn)。不久,她就來了,我們相見,臉上都露出了笑容,然后,我們不約而同的奔向?qū)Ψ,緊緊的擁抱了在一起。像以前一樣,我們牽著手,一路走著,一路聊著,還買雞米邊走邊吃。之后我們一起來到了她的家里,我正肚子餓得咕咕叫,她打開了冰箱,端出了她媽媽為她做的蘿卜糕,我問她:“你會(huì)熱蘿卜糕嗎?”她說:“會(huì)的!蔽液苡X得驚訝:“你會(huì)?”以前大小姐一個(gè)的她,怎會(huì)做這些事呢?我于是笑她:“你比我還‘萬金油’了!彼皇堑,說:“你又怎么會(huì)熱東西吃呢?”我說:“經(jīng)常沒人在家,我肚子餓,叫媽媽教我煮餃子和熱東西吃,于是就會(huì)啦!”她說:“我也一樣。到了香港只有奶奶,媽媽不在身旁,奶奶年紀(jì)大,行動(dòng)不太方便,自然就要學(xué)會(huì)煮東西了。”我聽了會(huì)心一笑,隨著環(huán)境的變化和年齡的增長,逼著我們必須學(xué)會(huì)做一些事情和承擔(dān)一定的責(zé)任,也讓我們懂得了一些做人的道理。我于是說:“值得鼓勵(lì)哈!這次讓我見到不一樣的你了。”

  不一會(huì),蘿卜糕熱好了,我們一起吃著,一起回憶著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的`那些無邊的過去,竟累積成為了我們成長的基石。

  分手以后,秋天的風(fēng)還是不停的吹,而耳邊總是響起一首歌,《對不起,只是忽然很想你》。

  我總是想起你,想起我們一起走過的美麗的童年回憶。

秋天的風(fēng)的作文 篇3

  輕輕地,輕輕地,秋風(fēng)吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子,忽然,我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。

  聽:秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說:“放心吧!把你的孩子交給我,我要帶它們?nèi)ヂ眯,讓它們變得更加勇敢和成熟。”大樹媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。

  看:秋風(fēng)在田野里翩翩起舞,它腳尖點(diǎn)到的地方,金色的麥穗,火紅的高粱,五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們在這美麗的地毯上享受著豐收的`喜悅,就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。

  你聞到了嗎?秋風(fēng)吹過果園,帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開腳步,掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。

  秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師,它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

  老師點(diǎn)評:你對秋景的觀察十分具體,并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富,語言生動(dòng),比喻、擬人的手法運(yùn)用自如,給老師留下了深刻的印象!

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