關于豐富多彩世界作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的豐富多彩世界作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
豐富多彩世界作文 篇1
世界是豐富多彩的,所以才會有意思。
各國情況不同,所以才沒有高低。
大人也經(jīng)常不講理,
對小孩子認認真真不講理:
“只要努力不懈,你就會成為天才”
話雖不錯,可不一定適合每一個人。
愛迪生語文打零分,
愛因斯坦玩單杠最不怎么的。
他們還都留過級。
一個人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯。
放學后誰還能精神飽滿誰就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài),所以學校才會有生氣。
各人情況不同,所以才沒有高低。
書本,零食,面包還有一切令人羨慕的東西,
什么都有,所以才一個個神采奕奕。
街道各式各樣,大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同,所以才沒有高低。
金魚在池中悠閑地游動,
泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲,
它們都沒有模仿別人,依然生活得歡歡喜喜。
因此,我不想模仿別人,我就是我自己。
豐富多彩世界作文 篇2
今天是星期六,早上7點50分,媽媽帶我到博物館去參觀海洋生物展覽。我看到了豐富多彩的海洋生物。
剛進博物館大門,有兩個樓梯口,一個在左面,一個在右面,我們從右面拐個彎一進門往左邊走就看到了一條大鱷魚,它的樣子很兇猛,一動不動的趴在那兒,我還以為是假的.,其實是真的,因為我發(fā)現(xiàn)它的舌頭還在動著。然后,我們又看到了大概有40厘米長的一條魚,它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、?取L貏e讓我感到驚訝的是看到一只草龜,它的壽命很長,聽講解員說它已經(jīng)生活了120年了,你知道它的壽命為什么這么長嗎?因為草龜從不挑食,它不但吃小魚、小蝦、小蟲,還吃海草。我們小朋友要向草龜學習,養(yǎng)成不挑食的好習慣。
今天的海洋生物展覽,真是讓我大開眼界。原來海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護環(huán)境,讓海底世界越來越豐富美麗。
豐富多彩世界作文 篇3
早上四點多,我們一行十幾人從日照向青島出發(fā),來到了著名的青島海底世界。海底世界的人真多。∏安灰婎^,后不見尾。我們隨著擁擠的人流,站在傳送帶上進入了海底世界。
海底世界真是一個多姿多彩的世界。各種各樣的魚在水中游來游去,美麗極了。飛虎魚的周身像插著好多扇子,游動的時候一扇一扇的。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,鼓起氣來,像皮球一樣圓。石斑魚的魚鱗像一塊塊小石頭,我看的眼花繚亂,目不暇接。
海底世界還有全副武裝的大龍蝦,舉著大刀威武地劃來劃去。抬起頭,藍色的“天空”中,不同顏色、不同形狀的海星,就像閃閃的星星,美麗極了。懶洋洋的海參不緊不慢的蠕動著,生怕人們看不清它,這一切的一切,真讓人流連忘返。
我喜歡這豐富多彩的海底世界!
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